《村居》原文及赏析.docx

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1、村居原文及赏析导语今天为大家带来人教版小学语文一年级下册-村居的原文课文、古诗诗意、作者等相关内容，希望能给大家的教学和学习带来帮助！古诗词古诗词1村居作者简介高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间(18511861),其人无甚 事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有 名的有关放风筝的村居诗。著有拙吾诗稿。2村居原文村居清：高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。3村居古诗诗意译文农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨 柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻

2、地抚摸着堤岸。在水泽和 草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景 色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。注释村居：在乡村里居住时见到的景象。杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天 水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。散学：放学。纸莺：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。莺：老鹰。鉴赏首联写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春 日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿, 黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地 面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞四个字，把春在的

3、 景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛,读者的 眼前也好像涌动着春的脉搏。颔联写村中的原野上的杨柳，拂，醉，把静止的杨柳人格 化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟 雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个醉字，写活了杨柳的 娇姿;写活了杨柳的柔态;写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。颈联和尾联写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放 风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童 正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生 机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸莺，诗人选写的人和事为美好的春 光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷 人渲染得淋漓尽致。村居这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图。全诗充满了生活情趣，诗情画 意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本 诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人 对春天来临的喜悦和赞美。