电子信息工程专业专升本人才培养方案.docx
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1、电子信息工程专业(专升本)人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养德智体美劳全面开展,系统掌握信号与信息处理、电子系统设计以及 计算机应用等方面的基础理论与实践知识,具有较强的工程实践与应用能力;能够在信息 家电、多媒体通信、家用电子等电子信息行业从事电子产品的设计开发、生产管理、市场 营销等各类工作的高素质应用型人才。二、毕业要求及知识、能力、素质实现矩阵序号毕业要求(知识能力素质要求描述)实现 类别设置主要课程或教育培养措施1养成实事求是的精神,具有自主学习 和终身学习的意识,有不断学习和适 应开展的能力。知识 能力 素质职业素养提升与就业指导、第二课 堂、毕业设计、数字电子技术及实 践、模
2、拟电子技术及实践、传感器 与检测技术、信号与系统、单片机 原理及应用、可编程逻辑器件应用、 Linux应用基础、研究性教学改革2掌握一门外语,具有一定的全球化 视野。知识 能力专业外语3具有一定的领导、组织、沟通、协作 能力,能综合采用多种思维方式分析 和解决问题。能力 素质电子综合设计、毕业实习、毕业设 计、素质拓展课程4具备敬业、守业的职业精神,了解并 遵守所学专业的伦理和职业道德。知识 能力 素质职业开展与规划、职业素养提升与 就业指导、毕业实习5具有从事工程工作所需的相关数学、 自然科学知识以及一定的经济管理 知识,能够将上述知识用于解决复杂 工程问题。知识 能力 素质高等数学、工程数
3、学6系统地掌握本专业领域必需的宽广的 技术基础理论知识,适应电子信息工程 方面广泛的工作范围知识 能力 素质数字电子技术及实践、模拟电子技 术及实践、单片机原理及应用、信 号与系统、数字信号处理、传感器 与检测技术序号毕业要求(知识能力素质要求描述)实现 类别设置主要课程或教育培养措施7掌握与本专业相关的现代工程设计、 仿真、开发系统的使用技术,及其在 复杂工程中的使用要求、运用范围和 局限性。知识 能力 素质C语言程序设计、面向对象程序设 计、proteus软件仿真、Quartus软 件仿真、multisim软件仿真、电子 线路辅助设计8具有本专业领域内1-2个专业方向 的专业知识与技能,了
4、解本专业学科 前沿的开展趋势知识 能力 素质电路仿真与PCB设计、多媒体设 计技术、数据采集与传输、Linux 应用基础9具有综合运用所学科学理论方法和 技术手段分析并解决工程实际问题 的能力,能够组织、参与生产及运作 系统的设计,并具有运行和维护能力知识 能力 素质电子综合设计、毕业实习、毕业设 计10具有较强的创新意识和进行产品开 发和设计、技术改造与创新的基本 能力知识 能力多媒体设计技术、电子综合设计、 专业素质拓展三、基准学制二年Ui、授予学位、授予学位工学学士五、主干学科 电子科学与技术 通信与信息系统 计算机科学与技术六、核心课程数字电子技术及实践、模拟电子技术及实践、传感器与检
5、测技术、信号与系统、单片机原理及应用、可编程逻辑器件应用、Linux应用基础。七、课程设置结构及学分要求课程类别课程性质学分比例备注基础课程必修课程00.00%选修课程45.00%小计45.00%核心课程必修课程2632.5%模块课程必修课程4657.50%限修课程00.00%选修课程00.00%小计4657.50%素质拓展 课程必修课程11.25%选修课程33.75%小计45.00%总计80100.00%其中:实践教学 课程集中性实践教学环节学分1215.00%独立设置实验(含实训1)教学环节学分22.50%非独立设置实验(含实训)教学环节学分3037.50%素质拓展课程实践学分33.75%
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