幼儿园大班音乐游戏教案《办家家》含反思.docx

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1、幼儿园大班音乐游戏教案办家家含反思幼儿园大班音乐游戏教案办家家含反思作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于 我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去 写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园大班音乐游戏教案办家家 含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标：1、喜欢和老师一起模仿炒菜、喂娃娃的动作并演唱歌曲。2、进一步感受爸爸妈妈对自己的关爱。3、能大方说出自己和小朋友玩娃娃家的游戏情节，在理解歌词 的基础上创编歌词。4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。活动准备：爸爸妈妈的头饰;游戏道具：

2、小铲子、小勺子、娃娃的衣服、帽 子、“肥皂”等活动过程：1、歌曲：在哪里幼儿能用自然的渐变的声调唱出并用手指出 身体的各部位的名称。2、幼儿欣赏歌曲办家家，“歌曲的名字叫什么”“歌曲里的小朋友怎样当爸爸妈妈的”2、熟悉歌曲，和幼儿一起演唱歌曲；“你看到爸爸妈妈怎样炒菜的你能学一学吗” ”出自:屈;老.师引 发幼儿模仿表演的.兴趣;鼓励幼儿运用不同的动作表现炒菜；3、幼儿边唱边用自己的动作表演歌曲办家家。4、你们的爸爸妈妈是怎样照顾你的你会怎样照顾小娃娃（哄娃娃睡觉、抱娃娃出去玩、给娃娃穿衣服、给娃娃洗澡）并将 幼儿说的游戏情节创编到歌曲中，例如:我来做爸爸呀,我来做妈妈， 我们一起来呀，来办娃

3、娃家。炒小菜、炒小菜，炒好小菜，吃饭喽一（穿衣服、穿衣服，穿好衣服，出去玩喽一一）（量体温、量体温，量好体温，喂药喽一一）娃娃肚子饿呀，我来 喂他，娃娃肚子饿呀，我来喂他！（娃娃哭了呀，我来哄他，娃娃哭了呀，我来哄他!）（娃娃生病了呀，我来抱他，娃娃生病了呀，我来抱他!）5、在音乐区中，投放歌曲办家家的录音带，运用动作模仿、 乐器打击的方式，表现歌曲。活动反思：歌曲办家家本身就是根据“办家家”这个游戏改编而来的, 它来源于幼儿生活，充满儿童情趣，深受幼儿喜爱。其中旁白部分节 奏性特别强，朗朗上口，也正是这个地方可以给孩子一个拓展的空间。 本活动通过游戏贯穿整个各活动，让孩子在轻松愉快的环境中自主学 习。活动中，孩子们对游戏的兴趣和积极性都很高，对于节奏的掌握 也比较好，在学会边唱边表演的同时，注重了声情并茂的交流，对他 们音乐活动中游戏的形式一一合作游戏得到一种锻炼。【幼儿园大班音乐游戏教案办家家含反思】