《论语》十二章 导学案 (8)(部编人教版七年级语文上册第11课).docx
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1、论语十二潦教学案第一课时情景导入、板书课理、到承目标一、学习H1.知识与技能:学XiR点文古词语 K读各那么语示,培养学生间微理解攵言文的健力;了匿论 语的“关知双.明博共在历史上的价值,2过程句方法,通过合作探究.体验反1学习毁典的悔创精神,二、学冯咏睢点L通过学习通点文古词语理网祚那么语录,培养学生向读理*攵吉文的能力.2络合本文的学习认识并M整自己的学N方法和诙度:褫发他爱民族经典文化的热情.3.建“祖文所罐A的i*刻哲理.井培养学生无所学知识、道襄付之于噗践的正识,学习过程一.谭W年学】、论论是一期体敕文集,是孔f的和所蜒求的孔f及我始f的自行象,宋儒把论语)和 ) )合称为“四书二(
2、语录“人讨传弟子中悔孟子大学)孔子名,字.家善求创始人,圾把他心是.政治上主张鼓场人们即“1日来做事:开说学的风气,传说有奶下人,。通六艺看人.几了本人也被历代统治书尊卑为至圣先体. (丘仲陀传仁礼治入仕私人三千七十二)2 .判断知.(1)孔子是横出时期的人.()(2)论酒是孔子自己的V的书( )(3)孔子是我国古代伸大的思恩*、行李源、ftfr.()(4)论语的“伦诋-1的”()(5) 三人行.H = *在占代表示多数.不是八体数字,.选代独,(1子曰:“三人行必有我部之中.“三”的意思是:A.道亚B.法京C. 二、课堡号学i、结合以下注解,晚赋双上下文.坛用m字法或换字法,理解词句.】,子
3、曰, “学而时习之,不亦说平?仃朋自远方案.不亦乐乎?人不知而,不燎.不亦”于不?.词义:子 W 而 时习 Z不亦T世明 ri 知而A 怖 利子译句:2,的fRi 珞口三行用身:为人谦由不肘手?与明发交M不佑乎?代不丹手?词义 g H三窗忠 文 ffi传译句:二、理解内容1.第一拿中,第一句.评的是学习的方法,第二句“讲的是学制的乐图第三句-”讲的是为人态度,璘于个人修算范圉.2.第二章,fiHHffrtft.一可以看出古代治学的人非用旗视三个力质,朱期:认为,派在为学.“化“指更之于你,习那么熟之于己,而“ar ”信”为“传习”之本)当堂检(1)阐述志同道合的人在一起探讨何思是一种乐捶的句子
4、足(2)当别人不了解k至误解自己时.孔子在 论解)中认为应当采取的正确办收是:课后反思第二课时情景导入、板书谡黑、揭示目标诚培3-8 W文意,理解内容.学习过展 一、源的导学前节课我力学了(论治3+-.纸的第 中利胡一象,请同学们何存:就一章主要讲了什么?第.章主要讲了什么? 构干对自身守什么要求?二、课笊睡学(一)毋助注th小姐完豉翻洋.I于日 书十布五而志于学.三十而立,四十而不富,五十而知天缸六十IB耳叫七十而从心所St不逾矩J立感 天翁可娥 4 两2 .子曰:.温故而知新.可以为师矣.*故 如新为矣. r曰! “学而不思那么隅,也而不孕那么元而 阀 珀.子Fh “将微.H也!一箪依-W
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