幼儿园：大班语言活动《寄给蛤蟆的信》.docx

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1、大班语言活动寄给蛤蟆的信畅游梦想小镇，玩转未来科技主题群设计意图活动选自班本活动“芸台书舍”主题下的语言活动，通过讲述青蛙陪朋友等 信、给蛤蟆写信，让我们看到了青蛙关心朋友、热心助人的美好心灵，感受了青 蛙与蛤蟆之间深厚的友谊。同时依据指南中指出大班幼儿“能用图画或者文 字表现事物或者故事”让幼儿创想信的内容给同伴，表达自己的友好之情。本次活动以故事内容为经验铺垫，让幼儿认识到好朋友的信是可以赶跑坏情 绪的纽带，幼儿了解到信的形式的情况下，为自己的好朋友也制作一封信，就像 青蛙为蛤蟆做的事一样，表达朋友之间美好的友谊。活动目标1 .仔细倾听故事，理解故事内容，为朋友遇到的困难想方法。2 .尝试

2、给朋友写信，表达自己对朋友的友好之情。3 .能用连贯的语句讲述自己信的内容。活动重难点重点：理解故事内容，了解青蛙为了让蛤蟆开心起来做的事。难点：采用图画或者文字的形式为自己的好朋友制作一封信。活动准备教学课件（PPT）,信纸人手一份，彩笔，印章。活动过程一、认识信，导入故事1 .（出示大信封）这是什么？2 .你收到过信吗?谁写给你的?写的什么内容？二、难过的蛤蟆1 .有一只蛤蟆，他从来没收到过信，所以他很不快乐。2 .谁来了？他对蛤蟆说了什么?蛤蟆是怎么回答的？3 .小朋友们，你们有难过的时候吗?难过的表情是什么样的？（出示图片“难 过）当碰到不开心的事时，我们都会像蛤蟆一样难过。4 .当看

3、到蛤蟆难过时，青蛙采用了陪伴他的方法。当你的朋友难过时，你们 会用什么方法？5 .青蛙回家了，他是把蛤蟆扔下不管了吗?请小朋友们猜猜他会去干什么？7 .如果你是青蛙，你会怎么做，才能让蛤蟆快乐起来呢？8 .青蛙回家做了一件什么事？9 .猜猜他会写些什么给蛤蟆？10 .这就是青蛙写给蛤蟆的信，青蛙对蛤蟆说了什么？11 .如果收到这样的信，蛤蟆的心情会怎样？12 .蛤蟆会收到青蛙的信吗?蛤蟆收到信后，会有什么样的感觉13 .蛤蟆还会难过吗？14 .小结：原来，当朋友不快乐时，写信跟他说些开心的事情、好听的话， 他的难过就逃走了。三、尝试画信，大胆表现1 .故事里青蛙给蛤蟆写信想让蛤蟆快乐起来，那么你最想写信给谁？2 .那就给你的朋友写封信吧（展示材料）。你可以像青蛙写给蛤蟆的信一样, 里面有字，也可以画上图画。四、给好朋友的信L请小朋友们说一说自己信的内容。3 .如果把这封信给你的好朋友，猜猜朋友收到你的信，会感觉怎样？4 .请小朋友拿着你画的信回到教室，去给你的好朋友吧！仓溢园区中六班领雁孵化社刘丽达2020年10月14日