新浙教初一科学七年级科学下册期末复习期末模拟试题试卷.docx

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1、新浙教初一科学七年级科学下册期末复习期末模拟试题试卷一、选择题1.中国人精于饮食，喜食瓜子。图中的甲发育成一粒带壳葵花籽，乙发育成一粒南瓜子。以下说法错误的选项是（）向日焚雄茂南瓜雄巷A.葵花籽和南瓜子分别是由植物的胚珠和子房发育而来的B.向日葵和南瓜都属于被子植物的双子叶植物C.开花后要经过传粉、受精才能形成葵花籽和南瓜子D.向曰葵和南瓜的花最重要的结构是雌蕊和雄蕊.有些科学量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测。用易 观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的一种思路。以下仪器不是利用这种思路制 作的是（）A.温度计B.液体压强计C.弹簧测力计D.天平.如下图，让小

2、球从M点静止释放，运动到/V点时，假设一切外力全部消失，那么小球会 沿图中继续前进的路线是（）A. o路线B. b路线C. c路线D. d路线4.手电筒发出的光向下照射到一个空烧杯底部，光线投射到烧杯底部形成一个圆形光斑 （如以下图中虚线所示），假设再向烧杯中注水到一定高度时，烧杯底部的光斑（如图中阴影局部 所示）会变为以下图中的（）A.A.B.应选DoB解析：B【详解】由牛顿第一运动定律可知，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变，因此让小球从M 点静止释放，运动到/V点时，假设一切外力全部消失，那么小球的运动状态不会改变，故小球 将沿b路线做匀速直线运动。故ACD错误，B正确；应选B。3.

3、 C解析：c【详解】当光从空气中射到水中时，折射角小于入射角，即折射光线靠近法线偏折，如以下图所示：那么烧杯底部光斑比原来的光斑要小。应选CoA解析：A【分析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过 程，例如利用种子进行的繁殖。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体 直接产生新个体的过程，如嫁接、杆插、压条、克隆、组织培养等。【详解】A.酵母菌的出芽生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A正确。BCD.青蛙的自然繁殖、杂交水稻、试管婴儿都经过精子和卵细胞结合形成受精卵，属于有 性生殖，BCD错误。应选Ao【点睛】掌握有性生殖和无性生

4、殖的区别是此题解题关键。4. A解析：A【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力开展的关键时期，我们要正确对待。处于青 春期的青少年，应及时了解自身的生理和心理变化，树立正确的世界观、人生观、价值观 和性道德观。【详解】A.青少年第二性征出现，性意识也开始萌动，此时易对异性产生朦胧的好感，尽量不与异 性接触不利于青少年的心理发育，故A错误。B.青春期正是生长发育的时候，坐姿不端正容易导致骨骼变形，故B正确。C.青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，此时应保证全面、丰富的营养，故C正 确。D.青春期正是长身体的时候，按时作息，适当的参加体育活动，有益健康，故D正确。【点睛】掌握青春期

5、的心理变化和生理变化是解题的关键。5. C解析：c【详解】造成中、美两地昼夜不同的原因是地球不透明、不发光，因此在任何时候，太阳只能照亮 地球的一半，这样就形成了昼夜现象，C选项正确，ABD选项错误。应选C。6. C解析：C【分析】植物可以进行无性生殖和有性生殖。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直 接产生新个体的生殖方式；有性生殖是指经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合的生 殖方式。【详解】ABD、果树的嫁接、月季的杆插、草莓的组织培养，都没有经过两性生殖细胞的结合，都 属于无性生殖，ABD不符合题意。C、水稻种子的胚是由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，因此水稻的播种属于

6、有 性生殖，C符合题意。应选：Co【点睛】解题关键是区分有性生殖和无性生殖。7. B解析：B【详解】影子的形成原理是光沿直线传播，比方：日食、月食、手影、皮影、立竿见影等；A.湖中倒影是平面镜成像，属于光的反射现象，故A错误，不符合题意；B.日食的形成，是光的直线传播现象，故B正确，符合题意；C.海市蜃楼属于光的折射现象，故C错误，不符合题意；D.雨后天空出现彩虹，是由于太阳光照到空气中的小水滴上，被分解为绚丽的七色光，即光的色散，属于光的折射，故D错误，不符合题意。8. C解析：c【分析】减弱噪声的途径有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。【详解】A.在道路两旁、建筑物周围植树是

7、在传播过程中减弱噪声的，故A不符合题意；B.排气管上装消声器是在声源处减弱噪声的，故B不符合题意；c.噪声监测仪只能检测声音的大小，不能减弱噪声，故C符合题意；D.在纺织车间戴上耳塞是在人耳处减弱噪声的，故D不符合题意。【点睛】此题主要考查学生对：减弱噪声的途径的了解和掌握，是一道基础题。9. B解析：B【分析】我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题 意的选项。【详解】A.成年人正常步行的速度在1.2m/s左右，故A不符合实际情况；B.两个鸡蛋的重量约为100g,那么托起两个鸡蛋所用的力约为F = G = mg = 100xW3kgxl0N/kg = I

8、N故B符合实际情况；C.中学生平均体重约为500N,两脚的总面积约为0.05m2,那么他对地面的压强为F=J00N = 1()4paS 0.05m2故C不符合实际情况；D.地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式，其周期为1天，故D不符合实际。应选BoA解析：A【解析】【分析】根据地球公转示意图的判读，进行分析解答。【详解】地球运动至如下图的甲处时，是北半球的冬至日，为12月22日前后，太阳直射在南回归线上，南极圈内有极夜现象；结合题意。应选：Ao【点睛】考查地球公转示意图的判读。10. A解析：A【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两局部长成一个 完整的

9、植物体，据此答题。【详解】嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，如甲，其中接穗上必须有芽，芽发育成新的枝条，被接 的植物叫砧木，如乙，接穗和砧木不一定是同种生物，如西瓜做接穗可以嫁接到葫芦的砧 木上。嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因此用绳捆扎。乙是砧 木，乙的根吸收水分肥料是生长的必要条件。可见A符合题意。【点睛】嫁接的内容是考试的重点，注意理解，结合图形记忆效果会更好。11. C解析：c【详解】如以下图所示，当太阳还在地平线以下时，太阳光穿越密度不均匀的空气时发生折射，射入 我们的眼睛。我们沿折射光线的反向延长线望去，可以看到成在地平线上太阳的虚像，即 看到了日出。如果没有这层

10、大气，这时太阳的光线不能射入我们的眼睛，我们就不能看到 日出，只有等太阳在地平线上时才可以，那么日出会延迟，故C正确，A、B、D错误。应选CoD解析：D【详解】A、图甲中，光线过凹透镜后变得发散了，正是由于凹透镜对光有发散作用，故A正确；B、由于光的直线传播，小孔成像时，像是倒立的实像，故B正确；C、光的漫反射中，每条反射光线都遵循光的反射定律，故c正确；D、根据光的折射定律可知入射角减小折射角也会减小即折射光线靠近法线，故D错误。二、填空题受精卵 子宫【分析】 精子和卵细胞相结合的过程叫作受精，图中是精子，是卵巢，是受精 卵，是受精。据此解答。【详解】(1)男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通

11、过子宫，在输卵管解析：受精卵子宫【分析】精子和卵细胞相结合的过程叫作受精，图中是精子，是卵巢，是受精卵，是受 精。据此解答。【详解】(1)男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞 相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。这一过程叫受精。(2)受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中。最终胚泡植入 子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕。在母体的子宫内，胚胎继续进行细 胞分裂和分化，形成各种组织和器官。胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到 出生前的胚胎，叫做胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的 血液里获得氧气和营

12、养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体 排出体外。母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程 称为分娩。胚胎发育主要在母体的子宫，胎儿发育所需的营养通过胎盘、脐带从母体获 得。【点睛】解此题的关键是理解掌握胚胎的发育过程。12. 胚根 胚芽 传粉、受精 胚珠【分析】图中是大豆种子、是萌发的种子、大豆幼苗、花、果实；a是叶，b 是茎，c是根。【详解】(1) (2)种子在萌发过程中先吸收水解析：胚根胚芽传粉、受精胚珠【分析】图中是大豆种子、是萌发的种子、大豆幼苗、花、果实；a是叶，b是茎，c是 根。【详解】(1)(2)种子在萌发过程中先吸收水分，体

13、积膨大，种皮胀破，胚根最先突出种皮，发 育成根，此后胚芽发育成b茎和a叶、胚轴发育成连接茎与根的局部。(3)绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。雄蕊花药里的 花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细 胞相融合的现象叫做受精。(4)传粉、受精完成后子房的发育情况如图：仔房壁发育成果） 皮房 （珠被翁直威种皮）j实,融合发育成m 种胚珠卵2贝胞+精彳 受精卵 胚子W 发育成I极核+精子f受精极核一胚乳J （2个）（1个）由此可以看出，胚珠发育为种子，子房发育为果实。所结果实中种子不止一粒的原因是子 房中的胚珠不止一个。【点睛】知道种子

14、萌发的过程，以及果实和种子的形成过程。18 .振动 波【详解】2声音是由物体的振动产生的，“嘀嘀”的提示音是发声体振动产生的， 以波的形式传播。解析：振动波【详解】声音是由物体的振动产生的，“嘀嘀”的提示音是发声体振动产生的，以波的形式传 播。19 .乙 丙【详解】1甲、乙两容器装的同种液体，那么它们的密度相等，液体的深度h甲h乙，根据公式p=p液gh可知，乙容器底受到的压强大些。2丙中装的水，丁中装的汽油，那么解析：乙丙【详解】甲、乙两容器装的同种液体，那么它们的密度相等，液体的深度力甲万乙，根据公式P=P液gh可知，乙容器底受到的压强大些。丙中装的水，丁中装的汽油，那么p水斗汽油，但它们的

15、深度人相同，根据公式p=p液/ 可知，那么丙容器底受到的压强大些。20 .【详解】（1）重力是竖直向下的，从重心沿竖直向下的方向画线段，并标出重力的大小即 可，图如下： 根据反射定律知反射角等于入射角，反射光线与入射光线居于法线两侧，所 以过且入射G=500N【详解】重力是竖直向下的，从重心沿竖直向下的方向画线段，并标出重力的大小即可，图如 下：G=500N根据反射定律知反射角等于入射角，反射光线与入射光线居于法线两侧，所以过且入射 光点画反射光，使反射角等于入射角即可作图如下：.子宫胎盘【分析】根据胎儿的形成过程分析思考解答即可。【详解】(1)男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵

16、管内与卵巢产生的 卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵.受精解析：子宫胎盘【分析】根据胎儿的形成过程分析思考解答即可。【详解】(1)男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相 遇，精子与卵细胞结合形成受精卵.受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓 慢移入到子宫中.最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕。在 母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官，胚胎发育到第8周，其外貌开始像人。故宝宝小汤圆胚胎发育的主要场所是子宫。（2）胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳 等废物排到母体的血

17、液里，再由母体排出体外，母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了, 成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。【点睛】此题主要考察了人体生殖系统的结构和功能。21 . 2000 （科学计数法也可以） 增大【详解】.花盆对窗台的压力F=G=mg=4kgxl0N/kg=40N花盆对窗台的压强浇水后花盆的总重力增大，那么对窗台的压力解析：2000 （科学计数法也可以）增大【详解】F=G=mg=4kgxl0N/kg=40NF=G=mg=4kgxl0N/kg=40N.1花盆对窗台的压力花盆对窗台的压强4N =2000Pa浇水后花盆的总重力增大，那么对窗台的压力增大，根据公式可知，花盆对窗台的压强将增大。22

18、 .【详解】第一次折射：先过入射点垂直玻璃砖左侧外表作出法线，再在玻璃砖内部法线 的另一侧作出折射光线，注意折射角小于入射角；第二次折射：先过右侧入射 点垂直玻璃砖右外表作出法线，再在玻璃石专的右侧空气中第一次折射：先过入射点垂直玻璃砖左侧外表作出法线，再在玻璃砖内部法线的另一侧作 出折射光线，注意折射角小于入射角；第二次折射：先过右侧入射点垂直玻璃砖右外表作 出法线，再在玻璃砖的右侧空气中作出折射光线，注意折射角大于入射角，折射光线与玻 璃砖左侧的入射光线平行，如下图：三、探究题.乙C不成a b【解析】【详解】根据短文知道，材料的折射率越高，使入射光发生折射的能力越强，光的传播方向改 变就越

19、大；由图1知道，光线以相同的入射角射入甲、乙中时，在乙中传播方向改变较 大，即偏折程度更大，所以，折射率较大的是乙；由短文知道，当光从折射率小的物质进入折射率大的物质时，折射光线会靠近法线； 由于丙物质折射率小于丁物质，所以，当光从丙斜射入丁中时，折射光线更靠近法线，故 C图正确；根据短文知道，折射率为光在真空中的速度与光在该材料中的速度之比，即折射率=电呈；由于光在真空中的速度为定值，所以折射率与材料中的光速成反比，而 口材料是不成正比；(4)4由短文知道，眼镜度数相同时，折射率越小的镜片厚度差越大；图3所示的a、b两 眼镜的近视度数相同、中心厚度相同，a边缘与中心的厚度差小于b的厚度差，厚

20、度差越 小，折射率越大，故a的折射率大于b的折射率；根据题意知道，中心厚度相同、材料相同时，厚度差越大的镜片度数越大；由相同材 料制成中心厚度相同的近视镜，厚度差越大的，眼镜的度数越大，b的厚度差大于a的厚 度差，所以，b眼镜的度数大。23 .蜡烛、凸透镜、光屏的中心不在同一高度 倒立放大 上 倒立缩小 L.-2L【解析】【详解】蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上依次摆放，点燃蜡烛后，发现无论如何移动光屏总找 不到像，有可能是因为蜡烛、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；如图1所示，当凸透镜位于光具座上4处时，恰好在光屏上成清晰的像，由图可知此 时物距小于像距，即物距在一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立放大

21、实像；由于通过光心的光线方向不改变，那么烛焰的像将向上移动；(3)4在保持(2)中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到8处(图中未标 出)，相当于增大物距，减小像距，根据折射光路是可逆的，当光屏上再次成清晰的像 时，此时物距大于二倍焦距，那么所成像应该为倒立缩小的实像；在上述探究活动中，假设蜡烛与光屏间的距离为4,与凸透镜第一次所在位置A间的距离为3成倒立放大实像条件是/UV2),如图2所示，那么该透镜焦距f、2或=）。透镜先后 两次所在位置4 B之间的距离s= （用4、L表示）。23 .亚里士多德认为力是维持物体运动的原因；伽利略那么认为运动物体并不需要力来维 持。为了探究运动和力的

22、关系，同学们设计了如以下图所示的实验。毛巾棉布木板选择不同材料的水平面的目的是 O结论：外表越光滑，小车运动的距离越远，速度减小的越，从而说明力是物体运动状态的原因。牛顿在实验的基础上通过推理得出了牛顿第一定律。以下实验所采用的研究方法能表达 理想实验法的是A.研究声音能否在真空中传播B.研究平面镜成像规律C.研究二力平衡的条件D.研究影响滑动摩擦力大小的因素.在“探究二力平衡的条件”实验中，小柯和小妍分别设计了甲，乙两个方案（如图所（2）假设使卡片在图乙位置失去平衡，可以用 方法来实现（写出一种方法即可）。（3）用小妍的方案进行实验时，有同学发现两细线不在同一直线上时（如图丙），卡片也能 静

23、止，你认为造成这种现象的原因是;另有同学在实验过程中发 现两边钩码数量不同时（如图丁），小卡片也能静止，你认为造成这种现象的原因可能是（4）当实验现象与理论不匹配时，以下做法中可取的是 oA.否认相应的理论B.放弃实验，直接认同相应的理论C.查阅资料了解理论的适用条件D.认真分析，寻找原因.小柯利用如下图的实验装置，探究“光的反射定律”。（1）让一束光沿纸板E射到镜面。点，在纸板E上可看到入射光线40,假设将纸板F向前 或向后折，纸板F上不能看到反射光线，说明 o（2）小柯想探究反射角和入射角的关系。具体做法是：屡次改变入射光线的方向，观察反 射光线的方向是否改变，用量角器测量入射角和反射角，

24、并把测量结果记录在表格中。请 你帮助小柯设计该实验的记录表，并画在虚线框内。（3）小柯想验证“光路是可逆的”，他接下来的操作应该是：o.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小丽所在小组的实验如图甲 所示。甲乙丙（1）实验中要测量出每次木块A与水平放置的木板间的滑动摩擦力的大小，应沿木板水 平拉木块A做匀速直线运动，但实验中很难控制木块A做匀速直线运动，她重新设计实验 如图乙，当她水平向左加速拉动木板时，待木块A稳定后，A受到的摩擦力 （填、”，或“二”）弹簧秤所受的拉力；（2）小丽按图乙，只改变祛码，做了 4次实验，实验数据如下表，分析实验数据可得出结 论：;实验次数1234祛码

25、重G （N）3579木块G (N)1111弹簧秤示数F （N）0.81.21.62.0（3）实验中，小丽拿掉木块A上的祛码，对木块A、以及对A沿竖直方向截去一半后，分 别测量，测得截去后的木块所受的滑动摩擦力是完整时的一半。她由此得出：滑动摩擦力 的大小随接触面积的减小而减小。她的探究过程存在的问题是;（4）小张用如丙图的方式来测定滑动摩擦力，但实验屡次失败。在弹簧秤符合实验要求， 且不改变木块放置、不换器材的情况下，请提出改进建议 o27 .某同学在探究“二力平衡条件”的实验中，组装了如下实验装置：硅码（1）实验时，向左盘和右盘同时放入一个不等重的祛码，这是木块仍然保持静止状态，产 生这一现

26、象的原因可能是，此时木块受到的力是（选填平衡力或非平衡力）。（2）怎样改进实验使效果更好？请写出其中的一条改进措施：o【参考答案】一、选择题1. A解析：A【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育，子房的发育 情况如图：厂子房壁厂珠被卵细胞+精子也受精卵胚 （1个）（1个）果 皮）【详解】A.由图可知，葵瓜子是果实，是由子房发育而成；南瓜子是种子，是由胚珠发育成的，选 项错误。B.向日葵和南瓜的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，属于被子植物中的双子叶 植物，选项正确。C.绿色开花植物需经过开花、传粉和受精等过程才能形成果实和种子。向日葵和南瓜开花 后一般

27、要经过传粉和受精才能结果，选项正确。D.雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有直接关系，所以雌蕊和雄蕊是花的主要结构，选项正 确。应选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成。2. D解析：D【分析】转换法物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常 直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法，据此分 析判断即可。【详解】A.温度计，将看不见摸不着的温度变化转换为液体体积的变化，使用了转换法，故A不 合题意；B.液体压强计，将看不到的压强变化转换为U形管两侧液柱高度差的变化，使用了转换 法，故B不合题意；C.弹簧测力计，将力的大小转换为弹簧形变程度的大小，使用了转换法，故C不合题思；D.天平使用了杠杆的平衡原理，没有使用转换法，故D符合题意。