部编语文中考常见仿写语言表达.docx

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1、部编语文中考常见仿写语言表达一、初中语文试仿写语言表达.诗人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法，联系 你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒写自己的一种感情（如思念、悲伤、欢欣 等）。1 .仿照句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同倾听是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心 头的阴影；，o2 .读醉翁亭记，让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解，参照例如，结合文 章内容与主旨，为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。【例如】苏轼：他的文学成就举世无双，他的人生却充满坎坷，然而再多的挫折与磨难也 没有将他打倒，他始终笑对生

2、活中的无奈，过着属于自己的生活。他开创宋词豪放派的先 河，影响了后世的词作苏轼的贡献是无穷的，是伟大的！3 .小说巧妙地利用特定的景物描写来渲染气氛，烘托人物心情，深化小说主题。试着仿照 文中的例子描写一段有关环境的片段。【课文片段在线】我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上 驶向远处。在我们面前，天遥远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。【写法分析】句是刚去哲尔塞岛旅游途中的景物描写，衬托了一种欢快心情；句是 在船上遇到了穷困落魄的于勒之后的景物描写，衬托了一种灰暗的心情。在运用环境描写 的时候需要注意，不宜拖沓，尤其不能将渲染情景的铺垫句子写得过多，

3、将延伸表达 的相关事情说得太杂，否那么会有喧宾夺主之嫌。另外，景物的色调与人物的心情最好形 成呼应。4 .学校将开展以人工智能（AI）能给我们带来什么为主题的综合性学习活动，请你积极 参加，并完成下面的任务。（1）（活动一：书写知AI）请分别用两种不同的书体练写本次活动主题中的智能两个 字。楷书：行书：（2）（活动二：畅想议AI）如果让你筹划本次活动，请你仿照例如，再为本次活动拟定 两个合适的选题。例如：人工智能改变了我们的生活方式选题选题二：（3）（活动三:漫画绘AI）下面这幅漫画挖苦了什么现象？请简要概括。故答案为：例如一：爱她的万物复苏，爱她的香飘大地。例如二：爱她的气象万干，爱 她的花

4、红柳绿。惊蛰；清明例如一：立春，带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是新 旧交替的标志。例如二：惊蛰，春雷响动，惊动万物，蛰伏地下冬眠的动物开始出土活 动。例如三：春分，分就是半，这是春季九十天的中分点，这一天昼夜相等。光怪陆离改为五彩缤纷等与思想丛林能搭配的词语。拼搏过与思考过对调。【点评】此题考查学生仿写句子的能力。仿写要看例如，续写要把握好语境，改写要注 意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作 答。此题考查二十四节气的把握，注意背诵二十四节气歌。此题考查文化常识，注意把握二十四节气蕴含的内涵。此题考查学生成语的正确使用能力。解

5、答此题，平时耍有大量的成语积累，还要结 合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成 语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符 等。此题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型 有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难 以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。8 .是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头；是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在 里头；是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头【解析】【分析】做此题时，要注意原句运用的

6、是比喻的修辞手法，将抽象的乡愁形象 化，仿句要一致。故答案为：是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头；是一方矮矮的坟墓，我在外头， 母亲在里头；是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。【点评】此题考查句子仿写。答题时应注意，仿写的要求分为显性要求和隐性要求，显性 要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求， 这里主要谈谈隐性要求：内容要协调一致，前后呼应，前后呼应，句式要统一，修辞要相 同，字数要相等或大致相等。9 .略【解析】【分析】此题考查考生语言的运用能力，也是一道微作文，是考生写作能力的检 测。考生要从司空见惯的、人们熟悉的思维中另辟蹊径，要有独到的见

7、解。故答案为：略【点评】考生在微写作中，不仅论点要正确，论证要充分，而且要注意语言的简洁，结构 要完整。10 .(1)中国诗酒文化蔚为大观，诗人借酒宣泄心灵。(2)例如:沙场征战的悲壮豪情:葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古 来征战几人回【解析】【分析】（1）可结合重点句有人说中国的诗酒文化蔚为大观在诗人看来，醉 是心灵的宣泄，是良知难泯的痛苦概括作答。注意不要超过20个字。（2）仿写，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式 和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比方修辞方法相同。这里根据诗句情感+诗句（句中需含有酒）的形式仿写即可。如更有闲谈家常的

8、乐趣：开轩面场圃，把酒话桑 麻。待到重阳日，还来就菊花。故答案为：中国诗酒文化蔚为大观，诗人借酒宣泄心灵。例如:沙场征战的悲壮豪情:葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来 征战几人回【点评】此题考查语段内容的概括。阅读文段，明确主要内容，用不超过20个字概 括，要对此进行精减概括。此题考查学生的仿写能力，解答好此题，要审视好被仿写句的特点，如句式，此题句式 是的：，。注意语意通顺连贯。11 .例如：书是良药；能医治愚昧之症；书是乳汁；能哺育人们成长。【解析】【分析】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句 式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。

9、仿写此题，首先弄清句式， 书是，能同时注意比喻手法的运用。如：书是良药，能健康思想之心；书是挚 友，能陪伴智慧人生。故答案为：例如：书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，能哺育人们成长。【点评】此题考查学生仿写句子的能力。仿写句子要仔细分析所给的句子，修辞、句式、 结构、字数都要与所仿写的句子相同或基本相同，还要注意内容通顺连贯。12 .不管是付出了一生辛劳才写出文学巨著人间喜剧的巴尔扎克，还是儿十年如一日 跋山涉水、遍尝百草终于写出医学巨著本草纲目的李时珍；不管是不怕挫折、反复实 验上千次才创造了灯泡的爱迪生，还是风餐露宿、矢志不渝、徒步旅行、笔耕不息地理学 家徐霞客，他们的经历告诉我们：自古

10、英雄多磨难，从来纨绮少伟男。【解析】【分析】此题是考查学生的仿写句子的能力。仿写句子要从内容和形式两方面进 行思考，一方面内容上要与例句相一致，也就是意要谐，形式上也要与例句相同，比哪 此题内容上都要举出历史上伟人成功的来之不易的事例。在形式上都要用至无论，还 是这样的句式，并且结尾要有议论性的语句作出结论。比方不管是不怕挫折、反复实 验上千次才创造了灯泡的爱迪生，还是风餐露宿、矢志不渝、徒步旅行、笔耕不息地理学 家徐霞客，他们的经历告诉我们：自古英雄多磨难，从来纨绮少伟男。【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即 可。力求做到形神兼备，语意流畅。13 .

11、E解析：老师把学生摆渡到知识的王国。父母把子女摆渡到成人的世界。医生把患 者摆渡到健康的乐园。【解析】【分析】此题其实是让学生在理解摆渡一词的基础上，展开联想，用摆渡造 句，仿照例如的格式把摆渡到。仿写的关键是对“摆渡一词比喻意义的真正把握。因 此也不难联想到类似例句中作家希望工程健康乐园的摆渡者：教师、父母、医生 等。【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在联系，还要考 虑语句之间的连贯性等。能力层级E.例如生命是一棵大树；我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴；假如生命是一朵鲜花；我 愿为世界奉上一缕馨香【解析】【分析】此题是对续写与仿写的考查。续写与仿写要从内容和形式两

12、方面来进行 考虑，在内容上要与前后文的话题相一致，内容相衔接，在形式下要与上下文相协调。所 以做这类题学生有一定的限定，不是天马行空，任意发挥，不过学生也在这个限定的范围 内还是有一定的发挥空间的。比发此题在句式上要用至旷假如，我愿的形式，在修 辞上要用到比喻，且喻体也在这三个词语中选择，在内容上都要表达出一种奉献的人生态 度。当然答案并不强求一致，只要符合以上的内容和形式的要求就行。【点评】此题是对续写与仿写能力的考查。仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿 写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写时一定要首先分析所给句子的内容 和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时

13、，要注意格式上的一致、内 容上和上下文的衔接。14 .清明上坟祭拜祖先；缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月；祝福家人平安团圆 幸福【解析】【分析】此题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的 具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句 主题相关，格式相同，修辞一样。此题需要根据传统节日的习俗和象征意义来写，可以选 择自己熟悉的节日来写。故答案为：清明上坟祭拜祖先；缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月；祝福家人平 安团圆幸福【点评】此题考查学生的仿写能力。仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句 式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写

14、。仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构， 看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上 下文的衔接。15 .蜜蜂不舍昼夜采集花粉，那是启示我们要勤劳。或大树挺直腰杆，那是启示我们做人 要端正【解析】【分析】要注意原句的结构，通过原句可以看出续写句应和原句的意思保持一 致，从而构成排比句。【点评】仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意 一个原那么，即形似意谐。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相 似。为此要对例句的结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的骨架，外形，这 样才能进行仿写。意谐，即仿写的句子要与

15、例句在思路、感情，语意上谐调，因此，要 认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要 注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。此题注意人物和名言的选取。 17.素湍绿潭，悬泉瀑布。【解析】【分析I仿写词语，一般要根据例子，从形式（结构、修辞、字数）和内容两方 面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。【点评】仿写答案丰富多彩，要做到原文内容一致、结构一致、修辞一致。18. 一株微缺乏道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，在枝头唱 出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由 遨游

16、【解析I【分析】分析前两句，可看出都运用了比喻的修辞，所以在仿写时为了和上文衔 接起来，也要采用相同的句式并要采用比喻的修辞方法。答案不求一致，能与上文衔接起 来且语言通顺即可。【点评】此题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。19. 我梦想，走进茂密的松林，在皎洁的月光下欣赏明月松间照的美景；我梦想，漫步 塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受长河落日圆的情怀【解析】【分析】仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相 同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比方修辞方法相同。抓住前例句 我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中体会，月是故乡明，的感慨。

17、要变换地点和内 容，句子中要有诗句。一定要符合神形兼备的要求。故答案为：我梦想，走进茂密的松林，在皎洁的月光下欣赏明月松间照的美景我梦想， 漫步塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受长河落日圆的情怀【点评】解答句子仿写类题目时，要注意句式一致、词性相对等，符合语句语境，有时候 还会特别要求字数相等。基本解题思路是：析原型。即分析例句的基本格式，尤其要关 注其句式特点及修辞方法。定格式。根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子 应有的格式。20. B解析：（1）B（2）符合题意即可（要有人物及其事迹）（3）但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢？；练就；铸就；符合题意即可（格式、意思符合即 可）【解析】【分析

18、】（1） B.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干论述的是读书的益处。 与自强不息无关。应选B。（2）此题考查补充事例的能力。要紧扣题目要求中的自强不息，举出古今中外名人自 强不息，成就人生的事例即可，如孙敬头悬梁、苏秦锥刺股的故事等；最后按照事例论述 的格式人+事的形式概述即可。（3）否认词运用不当。应为：但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢?用词不当，”练就 意思是练成，经过练习训练而取得某一成就。铸就意思是指把熔化的金属倒入特制的模 子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。与辉煌搭配的应是铸就。 此题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结 构要相同，

19、三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。分析例句的内容和形 式上的特点：内容上，根据题意，围绕自强不息；形式上，仿照上下句的结构形式，要 列举出人物及其名言，然后按照让我们像那样吧：的格式仿写即可。故答案为：B;符合题意即可（要有人物及其事迹）；但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢？；练就；铸就；符合题意即可（格式、意思符合即 可）。【点评】此题考查素材的选择与积累。注意理解备选内容，找出与主题无关的一项即 可；此题考查判断论据和补充论据，答题时应注意，补充事实论据时，要选择真实而又典型 的事例，概括表达，紧扣观点，所选事实和观点要统一，否那么就失去了事实论据的说服 力；此题考查学生病句辨析

20、与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞， 标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配 不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。（4）（活动四：新闻看AI）有人认为，人工智能开展到一定的程度会背叛人类。你的看 法呢？请结合以下材料，谈谈你的看法。材料：2019年大热的电影流浪地球中有一个人工智能机器人莫斯。在电影中，莫斯决定放 弃地球，带着30万精英重新寻找适合人类生存的星球，看似莫斯背叛，但随后的情节告 诉观众，这一切是联合国的决定，并把火种计划设置为最高权限。简单点说，是联合国授权莫斯，当地球无法挽救时，将执行火种计划。而这一切，只

21、 是莫斯内部的一条执行程序，而不是其独立思考的结果。虽然这些都是电影里面的情节。但是却能引发我们的深思，毕竟我们距离未来的人工智 能可是越来越近。6 .请你参加以追逐梦想为主题的综合性学习活动。（1）（活动一：写标语）请将这次活动标语，正确、规范、工整地抄写在田字格里。追逐梦想绽放青春 一 , Q : ,如一一 e 一 , Q : ,如一一 e ; ！ Ij; （2）（活动二：话梦想）请仿照下面画线的句子，续写两句话，要求话题一致，句式大体相同。山峰再高，大海再深，无所畏惧也要追逐；道路再艰，困难再多，迎难而上也要追逐。因为梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华：（

22、3）（活动三：深思考）下面这幅名为距离的漫画，会引发你怎样的思考？（至少两 条）（4）（活动四：明真谛）阅读下面这段采访录，万科集团创始人王石的梦想经历，说明了什么？南方周末：您人生中有过哪些梦想？王石：四五岁时候在幼儿园，梦想就是拥有一块吸铁石；上学之后每年寒假暑假都回老 家，那时候的梦想就是在农村生活；少年时就想当一名外科医生救死扶伤；如今成了一 个办企业的人。南方周末：到深圳之后是不是您的梦想有一些改变？王石：到深圳之后就是创业，因为那个时候只有做生意，当商人，便开始学经营、学管 理。1997年去西藏有了高原反响的经历，唤起了少年时代的梦想，就开始登山、探险，直 到现在。2003年登上珠

23、峰。南方周末：2005年之后您的梦想是什么？王石：就是承当社会责任，做更多有益社会的事情，珠峰和七大洲有一个尺度的限度， 但做公益为社会尽责，这个是无限的。所以我心中还有一座梦想的高峰，这座峰是没有尺 度的，这就是如何把我的能力和尽社会责任结合起来。7 .时序已届春日，让我们在完成以下活动中寻觅春天的踪迹。（1）仿照下面的例句再写一个句子。例句：人们都爱春天，爱她的绿洒田野，爱她的勃勃生机。仿句：人们都爱春天，。（2）二十四节气歌中春雨惊春清谷天一句，点出了立春、雨水、春分、谷雨等六种节气。（3）我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内 涵。你能从春季的六个节气

24、中任选一个，说说名字中蕴含的丰富内涵吗？答:（4） 最是青春好读书，下面语段中，画线的句中成语使用不当，句有语病，请你 帮助修改。翻开书。走进光怪陆离的思想丛林，青春少年顿觉异香弥漫，沁人肺腑。在晨曦与晚 霞的交替中，青春少年明白了时光的匆匆；在痛苦与欢笑的轮换中，青春少年明白了学习 的艰辛。面对中考，认真拼搏过思考过的青春少年坚信成功总有一天会向他招手。8 .仿照加下划线局部，在横线上补写语句，使语意完整。小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。乡愁是;乡愁是;乡愁是 O.从见风使舵班门弄斧滥竽充数中任选一个词，仿照本文，写一篇小驳论文。（二 三百字）例文：见风使舵新解自古以来，

25、人们对见风使舵或见风使舵者一直持不好的看法。虽然见风使舵是贬义 词，但是盲目地反对见风使舵也没见有充分的理由。见风使舵是由看风使舵演变而来 的，最早出自宁波释普济五灯会元法云法秀禅师中的看风使舵，正是随波逐浪。意 思是根据风向拨转船舵，比喻跟着情势转变态度，随机应变。可人们一直把见风使舵者看 作一个懦弱、没有主见的人。但想，这个使舵者又何尝不是一个聪明人？见风使舵何尝不 是明智之举呢？如果你遇到危险，见风使舵那么有可能有生存的机会，否那么必死无疑，你会 怎么选择？ 一般人肯定会选见风使舵。由此看来，我们不都是一个懦弱、没主见的人了 吗？俗话说得好.好死不如赖活着留得青山在，不怕没柴烧。人的生命

26、吸有一次，失 云了这次机会就没有第二次了，所以应该好好珍惜，不能因为一时兴起而害了自己。因 此，必要的时候，见风使一下舵也未尝不可。9 .阅读以下材料，按要求回答以下问题。有人说中国的诗酒文化蔚为大观。这其中，有对百姓佳人盛世的感动：兰陵美酒郁金 香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡；有对友人的惜别深情：劝君 更尽.杯酒，西出阳关无故人；还有旅途懂得逸情：借问酒家何处有？牧童遥指杏花 村。更有 O在诗人看来，醉是心灵的宣泄，是良知难泯的痛苦，是无助无奈地痛苦，开怀畅饮是永远不醉的。所谓酒不醉人人自醉，就是对诗人这种心态的绝佳描 述。另一俗语云：酒壮英雄胆。诗人们在这方面做了很好的

27、楷模.三国时弥衡大醉击鼓 骂曹，痴持忠义：诗仙李白朝堂戏贵妃，辱宠宦，扬眉吐气于大唐玄宗李隆基。这不就是 两个很好的例子吗？（1）请简要概括以上内容，不超过20字。（2）结合语境，仿照划线句子，再续写一句。n.仿照例句写两个关于书的比喻句。例句：书是钥匙，能开启智慧之门。书是，O 书是, O.阅读下面的例句，根据提供的材料，依照例句的形式，写一个观点与材料相统一的长 句。无论是六岁能文的初唐杰出诗人王勃，还是七岁就举办个人演唱会的奥地利神童莫扎 特，无论是十七岁就名噪世界足坛的巴西球王贝利，还是十八岁就统率东吴千军万马的帅 才周瑜，他们的故事告诉我们：初生牛犊不怕虎，自古英雄出少年。法国著名作

28、家巴尔扎克付出了一生的辛劳才完成文学巨著人间喜剧。李时珍几十年如一日地跋山涉水、遍尝百草，终于写出医学巨著本草纲目。12 .摆渡老人中的摆渡可以理解为老人对我们生活、思想上的帮助。其实生活中还有 许多这样的摆渡者，请你展开联想，按照下面的例如仿写两个句子。例如：作家把读者摆渡到精神的此岸。希望工程把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。13 .请仿照下句的形式和修辞手法，从大村、鲜花、果实中再选择两个作为生命 的喻体展开续写，与前一组句子构成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；， ;14 .中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在元宵、清明、端午、中秋等 传统节日中选

29、择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。 例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；, .展开联想，在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨 头，那是在启示我们要齐心协力；O.下面是写水的词语，请展开联想，再写两对写水的词语。水皆缥缈，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。泉水激石，泠泠作响。15 .仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯洁的花儿；一粒细细 黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;o仿写:16 .仿照下面的句式，变换

30、地点和内容，再续写两个句式相同的句子。我梦想，登上齐鲁 的泰山，在云雾的缭绕中感受一览众山小的豪情；我梦想，坐在家乡的明月下，在满月 的银辉中体会月是故乡明的感慨；; o.某班级开展主题为君子自强不息的综合性学习活动，请你参加。（认识自强不息的内涵）（1）有同学了有关自强不息的几句名言,其中有一句不合适，请找出来。（）A.只有刚强的人，才有神圣的意志,但凡战斗的人,就能取得胜利。-一歌德B.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。一一培根C.无论处于什么环境渚B要不断努力。一一海伦凯勒D.胜人者有力，自胜者强。一-老子（寻找自强不息的人物）（2）请你从自己的自强不息的人物故事中，选一个张贴在教

31、室里。故事：（演讲：青春当自强）（3）某同学的一段演讲稿中，有几处语病，请你读后完成各题。浩瀚的知识海洋里，我像个无知者;但我不因无知而自矮三分。芸芸众生中，我只是沧海一粟 （A）但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢？忘记昨天的痛楚，珍惜今天的奋起,憧憬明天的美 好。不要让昨天成为绊脚石,而要让每一天成为垫脚石。（B）矢志不移地成斗，以自强来练 就明日辉煌！ （C）让我们像桑提亚哥那样呐喊吧:我可以被毁灭，但不可以被打倒;（）;让我们像斯佳丽那样宣誓吧:太阳每天都是新的。画线句（A）表意不准确,应改为画线句子（B）用词不当,应把改为:仿照（C）处画线句，在空格处写上与前后意思连贯的句子。【参考答案】

32、*试卷处理标记，请不要删除一、初中语文试仿写语言表达1 . 一阵冷风吹过，片,片叶落.轻轻拾起泛黄的落叶，我心中充满悲伤.或许，我们的感情，也就像这叶子一样，容易凋零吧【解析】【分析】此题是对命题式仿写的考查。此题暗含的仿写要点包括在内容上是抒写 自己的某种感情，比方”思念、悲伤、欢欣等。在形式上要在仿写句中用到借景抒情或是 托物言志等表现手法。例句一阵冷风吹过，片片叶落.轻轻拾起泛黄的落叶,我心中充满悲 伤.、或许,我们的感情，也就像这叶子一样，容易凋零吧中冷风、落叶等这些具体的事 物寄托着人物内心抽象的悲伤。【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即 可。

33、力求做到形神兼备，语意流畅。2 .倾听是划破夜幕的流星;能给人们带来希望（倾听是一朵不败的花，能绽放出生命之蕊-）【解析】【分析】此题考查学生仿写句子的能力。仿写要看例如，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语 意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。要注意仿照例句的话题、句式、修辞手 法，话题是倾听，句式特点为倾听是，能，修辞手法是比喻，紧扣这三点来仿写即 可。故答案为：倾听是划破夜幕的流星；能给人们带来希望（倾听是一朵不败的花，能绽放出 生命之蕊）。【点评】仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模 拟仿写。这种题型，看似容易，觉得

34、都能做出，其实未必，所以，在备考前，考生只有把 握住仿写的要领，才能仿写成功。3 .欧阳修：他用笔记叙与民同乐的经历，他用心灵描绘和谐的图画，他用旷达书写潇洒 的人生。困难在他面前，就如同写在沙滩上的字，潮水一涨，就消失得无影无踪。他用一 生，谱出一曲旷达、悠远的壮歌。【解析】【分析】此题考查文学常识和句子仿写。醉翁亭记描写了滁州一带朝暮四季 自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏 宴饮的乐趣。全文贯穿一个乐字，与民同乐的情怀，一那么在寄情山水背后隐藏着难言 的苦衷。正当四十岁的盛年却自号醉翁，而且经常出游，加上他那饮少辄醉、颓然乎 其间的种种表现，都说

35、明欧阳修是借山水之乐来排谴谪居生活的苦闷。作者醉在两处：一 是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。仿写通过抓关键词，抓中心句，句与 句之间的连接词去逐句推敲。还要要注意：上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一， 句序合理，衔接和呼应自然。故答案为：欧阳修：他用笔记叙与民同乐的经历，他用心灵描绘和谐的图画，他用旷达书 写潇洒的人生。困难在他面前，就如同写在沙滩上的字，潮水一涨，就消失得无影无踪。 他用一生，谱出一曲旷达、悠远的壮歌。【点评】此题考查文学常识和句子仿写。答题时应注意，仿句，要求有三，一是所述事物 属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相

36、 同。注意根据例句格式，结合醉翁亭记内容仿写，关键词文学成就、人生经历、影响 贡献。4 .【参考例文】窗外，夜色迷人，凉风习习；窗内，灯光明亮，安静和平。同学们正认 真地温书复习，脸上满是轻松和愉悦。【解析】【分析】此题考查分析景物描写的作用和片段写作。景物描写考前须知：1抓住 景物的特征，全面细致地观察，观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、 有动有静地写景，让人读来身临其境。2把握写景顺序，写出层次。可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。3展开合理的想象。 根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下 深刻的印象。4注意情

37、景交融。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思 想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。故答案为：窗外，夜色迷人，凉风习习；窗内，灯光明亮，安静和平。同学们正认真地温 书复习，脸上满是轻松和愉悦。【点评】此题考查分析景物描写的作用和片段写作。答题时应注意，景物描写主要有以下 儿个作用。一是交代故事的时代背景；二是渲染气氛；三是烘托人物性格；四是揭示主题 思想的作用；此外，还可推动故事情节的开展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情 等。5 .例如：（楷书）智能；（行书）砥他（2）人工智能改善了我们的医疗服务；人工智能提升了我们的教育水平（3）挖苦了在人工智能越来

38、越兴旺的过程中，人类过于依赖人工智能，而不承当作为家长 对子女教育与关爱的责任。（4）例如:首先人工智能远远没有智能到有思想，它依旧由人控制，而且研究到这一步， 不是几十年、几百年就能够研究出来的，另外，人工智能的开发是为了更好地辅助人类， 既然是辅助，那么能开展到战胜人类几乎不可能。（言之有理即可）【解析】【分析】（1）考查汉字的书写。楷书也叫正楷、真书、正书。笔画横平竖直，形 体方正，笔画平直。行书是楷书的快写，是楷书的流动。往往在点画之间，字与字之间留 下了相互牵连，细假设游丝的痕迹。按此书写即可。（2）给某个活动设计选题，所设计选题一定要与这次主题人工智能相关，形式上要简 洁明了，易懂

39、易记，要有文采，有新意。据此可拟写即可。比方：人工智能让自动驾驶成 为现实；人工智能将促使传统制造业转型升级等。（3）观察图画，可见画面的中心主体是机器人在看孩子，孩子的妈妈那么坐在椅子上悠闲 玩电脑。结合活动的主旨，可见其寓意为：尽管有了人工智能服务，父母也不能因为有了 人工智能，而不担负做父母的的责任。（4）根据材料简单点说，是联合国授权莫斯，当地球无法挽救时，将执行火种计划。 而这一切，只是莫斯内部的一条执行程序，而不是其独立思考的结果。可知因为机器人归 根结底是靠程序驱动的，而程序是机器的大脑。由人来操作的。科学家在人工智能开展到 一定程度的时候，就会想方法给人工智能加上一些终极的底层

40、程序，比方保障人类的生命 平安是最高任务指令，或者永远不可以伤害人类，保证人类的生存是第一原那么等等。故答案为：例如：（楷书）智能；（行书）为佻人工智能改善了我们的医疗服务；人工智能提升了我们的教育水平挖苦了在人工智能越来越兴旺的过程中，人类过于依赖人工智能，而不承当作为家长对 子女教育与关爱的责任。（4）例如:首先人工智能远远没有智能到有思想，它依旧由人控制，而且研究到这一步，不 是几十年、几百年就能够研究出来的，另外，人工智能的开发是为了更好地辅助人类，既 然是辅助，那么能开展到战胜人类几乎不可能。（言之有理即可）【点评】此题考查汉字书写，首先要保证书写的正确，然后力求书写的美观，注意字的

41、 大小，在田字格中位置和间架结构。明确不同的书体的写法。仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语 气要一致，有的还要求写作手法相同，比方修辞方法相同。本道题考查学生的图文转换能力，要注意观察图中人物的言行和文字信息。此题考查材料的阅读感悟，注意明确材料内容，根据对材料内容的理解，谈谈自己的看 法。6 .（1）略（2）梦想是一剂良药；治愈你身上的顽疾（梦想是一支轻笛；奏响你心中的乐章）（3）（言之成理即可）例如：现实与梦想之间存在距离，我们可以用智慧和行动，在二者 之间架起一座桥梁。现实与梦想之间存在距离，我们不因惧怕而退缩，也不盲目跨越。（4）（言之成理即可

42、）例如：人的梦想会随年龄、经历而改变，但无论怎样，梦想变成现 实离不开脚踏实地，奋力拼搏，离不开有益于社会与他人。【解析】【分析】（1）抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚； 正楷字书写，端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适， 在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。（2）抓住前例句梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华。句式结构为梦想是， 你的的暗喻句。内容要描述梦想对你的意义。且要与前两句相谐。一定要符合 神形兼备的要求。（3）要注意漫画中的文字内容，如梦想现实，还有标题距离等，这些文字内容往往 揭示漫画的主题。如何概括漫画主题？可进行类比联想，探究

43、画面寓意。类比联想是在审 读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中 明晓漫画寓意的过程。一边是现实，一边是理想，中间是鸿沟。这种距离如何跨域？必须 搭一座桥梁。用什么搭一座桥梁？需要智慧和行动。所以可拟为现实与梦想之间存在距 离，我们可以用智慧和行动，在二者之间架起一座桥梁。（4）可分析少年时就想当一名外科医生到深圳之后就是创业，因为那个时候只有做生 意，当商人，便开始学经营、学管理承当社会责任，做更多有益社会的事情我心中还 有一座梦想的高峰，这座峰是没有尺度的，这就是如何把我的能力和尽社会责任结合起来 等句，是说人的梦想会随年龄、经历而改变，但无论怎样，

44、脚踏实地是仰望星空的根基。 无论梦想如何绚烂，也要靠静下心来一步一个脚印地去追逐实现。故答案为：略1、梦想是一剂良药2、治愈你身上的顽疾（梦想是一支轻笛；奏响你心中的乐章）（言之成理即可）例如：现实与梦想之间存在距离，我们可以用智慧和行动，在二者之 间架起一座桥梁。现实与梦想之间存在距离，我们不因惧怕而退缩，也不盲目跨越。（言之成理即可）例如：人的梦想会随年龄、经历而改变，但无论怎样，梦想变成现实 离不开脚踏实地，奋力拼搏，离不开有益于社会与他人。【点评】此题考查学生抄写汉字。要正确书写汉字，要力争清楚、整洁，按正确的笔顺 来抄写，尤其注意在方格中，汉字所占位置适中。此题考查仿写句子。仿写时，

45、一定要以陈述对象为主语去仿写，注意修辞、句式结构要 一致，句子要有文采。题中的陈述对象是梦想，运用了比喻的修辞，仿写的句子中必须 满足这两个要点。（3）此题考查结合漫画谈感受和想法。这类题常常以社会热点话题为材料，要求学生发表自 己的见解。此类试题旨在考察学生挖掘和捕捉漫画的有效信息的能力，做漫画题时一定要 仔细，全面地观察画面，看画中文字如题中让学生发现理想和现实中存在的差距。此题考查材料整合，提取材料中心。要注意找准概括的角度，要点提炼的切入点和归纳 点要与试题要求一致，依据题目规范表述。如材料中是关于王石的梦想成功的经历，找准 这个切入点合适概括。7 .（1）例如一：爱她的万物复苏，爱她

46、的香飘大地。例如二：爱她的气象万干，爱她的花红柳绿。（2）惊蛰；清明（3）例如一：立春，带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是 新旧交替的标志。例如二：惊蛰，春雷响动，惊动万物，蛰伏地下冬眠的动物开始出土活 动。例如三：春分，分就是半，这是春季九十天的中分点，这一天昼夜相等。（4） 光怪陆离改为五彩缤纷等与思想丛林能搭配的词语。；拼搏过与思考过对 调。【解析】【分析】（1）仿写的句子要与例句的句式相同或相似，从语法的角度看，要学会 运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法；从表达方面看，语言表达的要简明、连 贯、得体。此题用四字词语描述春天即可。（2）根据二十四节气歌中春雨惊春清谷天一句，此题依次填入：惊蛰、清明。（3）我国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内 涵。早在东周春秋战国时代，中国劳动人民中就有了日南至、日北至的概念。随后人们根 据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，利用之间的关系，把一年 平分为二十四等份。并且给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。到秦汉年间，二 十四节气已完全确立。不仅与物候、时令准确对应，而且每一个名字都蕴含着丰富的内 涵。如：立春，带着残冬的余寒，但天气变暖，