信息技术（拓展模块）（个人网店开设）-教学大纲 及 教案.docx

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1、信息技术（拓展模块）（个人网店开设）教学大纲课程名称：信息技术（拓展模块）（个人网店开设）课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：16计划学分：2先修课程：无选用教材：信息技术（拓展模块）（个人网店开设），武马群葛睿李森主编， 2022年；人民邮电出版社出版教材；适用专业：本书可作为中等职业学校信息技术课程的教材，也可供职场中需要学习个人 网店开设的人员参考。课程负责人：二、课程简介本套教材依据中等职业学校信息技术课程标准2020年版）要求编写，适合中等职 业学校信息技术课程教学使用。本套教材由基础模块和拓展模块两局部构成。拓展模块采用 了活页式装订方式，分为5册，根据不

2、同专业的需要，可以将不同拓展模块分册进行自由组 合，或与信息技术基础模块教材进行组合教学，从而打造出符合不同地域、学校.专业特色 的信息技术课程教材。本书以Windows 10为平台，讲解开设个人网店的相关操作，主要内容包括注册电子商 务平台账号和支付账户、申请网上店铺、设置店铺信息、装修店铺、制作商品宣传素材、上 传并发布商品、进行商品网络宣传、进行网店管理和维护等。本书简单明了地展现了个人网 店开设的全部过程，能够让读者迅速掌握开设网上店铺、打造个性网店的方法。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识L2问题分析准备开设网店的各项资料，熟悉网店开设的各项操作， 能够发

3、布商品，制作商品宣传素材，进行网店的管理和 维护H3设计/开发解决方案注册电商平台和支付账户，申请网上店铺并装修店铺， 店铺管理与维护H4研究H5使用现代工具Windows 10、会声会影、Photoshop CS6L6工程与社会L7环境和可持续开展L8职业规范L9个人和团队知识讲解和任务指导要求教师与同学互动，拓展训练同 学们可分组讨论、参与，分担任务，学习配合H10沟通通过情景设计、环境要求提出每个模块的要求，再由老 师带着学生一起开展各项任务的具体实施，在实施过程 中，老师通过演示交予学生各项知识，学生认真学习并 就疑难问题展开讨论与答疑，最后上机实操M11工程管理L12终身学习了解电子

4、商务平台的开店要求，熟悉网店装修风格，不 断提升个人的店铺管理能力H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具 体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三 档分别表示为“H” 或。”课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课 程与所对应的专业毕业要求条目不相关。章节名称主要内容重难点关键词学时类型模块个人网店开设 一打造个性网 店注册电子商务平台账号和支付账 户申请网上店铺设置店铺信息装修店铺制作商品宣传素材上传并发布商品进行商品网络宣传进行网店管理和维护店铺装修 宣传素材制作 发布商品 商品宣传 店铺管理16理论

5、+ 上机犯、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。序号成绩类别考核方式考核要求权重(%)备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实战训练10次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况10两次未参加课程那么无法获得学分六、学生学习建议（一）学习方法建议.理论配合实操进行学习，提高学生的实战动手能力；1 .做好网店开设的各项准备，学习网店装修、管理的方法，宣传并维护店铺;.结合上机演示与实操练习，提高学生的综合实践能力。（-）学生课外阅读参考资料信息技术（基础模块）张敏华史小英编著，人民邮电出版社出版大学信息技术基础崔向平周

6、庆国编著，人民邮电出版社出版七、课程改革与建设本书落实立德树人根本任务，将思政教育贯穿于教学全过程，引导学生了解国家信息化 开展成果，树立社会责任感，弘扬工匠精神，培养学生的信息素养。本书每一个模块都以“情 境描述一技能目标一环境要求一任务指导”开始，引导学生学习；然后以“任务讲解+实操 训练”的方式介绍每一个任务的具体操作；最后再以“课后思考”和“拓展训练”做巩固练 习，从而适应任务驱动的“教学做一体化”课堂教学组织要求。本书具体教学与学习方法如 图所示。模块（信息技术应用领域）了解学什么，怎么学以任务驱动方式进行实践 学习梳理知识结构体系，巩固 学习成果链接身边信息技术的应用场景教师讲授，

7、学生了解相关知识开拓视野，延展学习广度、深度平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期 末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。制订人 签字：教研室主任签字：院部负责人 签字：修订时间：年月日信息技术（拓展模块）（个人网店开设配套教学教案内容个人网店开设一一打造 个性网店情境引入、理论讲授、课 堂讨论、任务教学、上机 藏、分组交流16学时授课日期分析知备为习惯能力基础教学目标知识目 标1 . 了解淘宝账户的注册方法2 .掌握支付认证的相关知识3 .熟悉申请网店的流程和相关知识4 .掌握店标的绮昉法5 .掌握首页各个板块的设计方法6 .掌握使用会声会影制

8、作视频的方法7 . 了解上传视频和图片的方法8 .掌握详情页的设计技巧9 .掌握发布商品信息的方法10 .掌握网店管理与维护技巧能力目 标1 .了解注册电子商务平台账号和支付账户的方法。2 .掌握申请网上店铺的方法。3 .掌握设置店铺信息的方法。4 .学会设计并制作店铺首页，能对店铺首页进行装修。5 .掌握图片类、视频类商品宣传素材的制作。6 .学会上传并发布商品。7 .能够对网店进行管理和维护。目 标1 .养成遵纪守法，按规章制度办事的良好习惯2 .培养注重能力、讲求实效、开展自我的意识3 .提升诚信经营、不虚假宣传、不掺杂造假的的意识4 .提升服务意识，养成良好的服务习惯和服务态度5 .力

9、I强人际交往能力和问题解决能力，提升个人的综合素养重点1 .注册并登录淘宝网2 .登录并认证支付宝3 .申请网上开店4 .设置店铺信息5 .制作店铺页面并装修店铺6 .制作主图、详情页和主图视频7 .上传并发布和商品8 .通过直通车、直播和微淘宣传商品9 .上下架商品、订单管理和客户管理难点1 .设置雇熊息2 .制作店铺页面并装修店铺3 .制作主图、详情页和主图祯濒4 .通过直通车、直播和微淘宣传商品5 .客户管理准备学备备准备准备好课本、笔记 本，做好课前预习PPT课件、网店资料、果 园和水果图片预约多媒体教室，连接互联 网计算机,Windows 10操 作系统、会声会影、 Photosho

10、p CS6 等过程教学内容互动思政培育学时情景描 述0.2学 时淘宝网开设网店并售卖 水果，以提升水果的销量1 .老师介绍本模块的学习 情景，明确本模块的学习要 求和操作内容2 .老师介绍本模块的任务 清单，以及学习本模块内容 前需要做好的知识准备和 考前须知培养学生的学习兴趣 引导学生养成良好的 操作习惯和学习习惯 引导学生保护公物、遵 守行为规范任务1 注册电 子商务 平台账 号和支 付账户0.8学 时1 .注册淘宝网账号2 .登录淘宝网账户并修改密码3 .支付宝认证1 .老师先介绍淘宝网账户 的类型，再讲解注册个人账 户的方法和具礴作2 .注册个人账户成功后， 老师继续讲解登录淘宝网 账

11、户并修改密码的方法3 .老师讲解使用淘宝账户 登录支付宝，并进行身份信引导学生做好淘宝网 开店的准备工作 熟悉并遵守平台制定 的规那么养成良好的命名个人 账户的习惯养成及时修改账户密 码的习惯息的认证的相关知识4.老师讲解完成后，学生 分组交流并展开实践，使用 自己的手机号码创立淘宝 网账户，并完成支付宝认证提升个人的平安意识任务2 申请网 上店铺捌1.选择开店类型2.进行实人认证3.开通个人店铺1 .老师先介绍申请网上店 铺的流程，再登录淘宝网首 页，为学生演示开设个人店 铺的操作，在操作过程中， 需要确认店铺名称、开店类 型、掌柜名、手机号等信息， 然后使用手机淘宝客户端 进行实人认证，认

12、证通过后 创立商家档案并绑定钉钉， 完成操作2 .老师讲解完成后，学生 可分组进行实践操作培养学生事前做好准 备工作的习惯提升学生对信息平安 的认识养成实事求是，不弄虚 作假的好习惯 提升学生开设个人网 店的操作能力任务3 设置店 息1辆1 .僦U店铺标志2 .设置店铺基本信息1.老师先讲解店铺标志的 作用，然后为“深山果园” 店铺设计标志，并通过 Photoshop进行绘制操作 2 .店铺标志绘制完成后， 老师讲解设置“深山果园” 店铺的店铺名称、间接、经 营地址、货源及店铺介绍等 的方法，并将绘制的标志应 用到基本信息中3.学生认真听讲，并做好 笔记，对不懂的问题要及时 提问加强学生对个人

13、品牌 的认识加强学生对店铺形象 的塑造能力提升学生对店铺标志 的设计能力提升学生对软件的操 作能力任务4 装修店 铺591 .制作店铺首页效果2 .将图片上传到图片空 间3 .装修店铺首页1 .老师先介绍首页的组成 局部，再分别介绍“深山 果园”店铺的店招、全屏海 报、优惠券和商品推荐页面 的设计和制作方法2 .完成首页的设计与制作 后，老师讲解将图片上传到 空间的方法，为装修店铺提 供素材3 .老师讲解使用“码工助 手”和淘宝网店铺的各模块 装修店铺的方法和具体操 作培养学生的设计感 提升学生的页面赏析 和设计能力加强学生对页面装修 的认识提升学生的页面装修 能力提醒学生遵守平台规 范，做好

14、设计与装修的 准备4.老师讲解完成后，学生 分小组讨论整个店车商首页 制作过程中会出现哪些问 题、该怎么解决，然后制作 一个服装店铺首页，并对首 页效果进行预览任务5 制作商 品宣传4例1 .制作图片类商品宣传 素材2 .制作视频类商品宣传 素材1 .老师先介绍宣传素材的 通途，再分类型介绍宣传图 片素材的制作方法，首先是 制作图片类商品宣传素材， 包括主图素材、商品详情页 素材2 .老师继续讲解视频类商 品宣传素材的制作方法，先 介绍视频的作用、出现位 置，在啊以草莓主图制作为 例进行实操3 .老师讲解完成后，学生 分组以女包为主题，分组设 计商品宣传图和视频，并对 完成后的效果进行讨论总

15、结，最后评选出效果较好的 作品加强学生对宣传素材 的设计与制作的认识 提升学生的美学素养 和设计能力加强学生对广告法 的认识，引导学生树立 正确的竞争观不虚假宣传，不夸大事 实，做一个老实守信的 人任务6 上传并 发布商 品2学时1.上传商品素材2.发布商品1 .老师先介绍素材中心的 作用，再讲解上传素材到图 片空间的操作2 .老师先介绍安发布商品 的考前须知，再对草莓商品 进行发布3 .老师讲解完成后，学生 分组交流上传商品图片的 方法，并将前面制作的女包 素材图片上传到图片空间。 然后尝试发布女包商品，并 对发布过程中出现的问题 进行讨论遵守平台的发布规范 提升对商品素材的规 划和管理能力

16、提升对商品的上传和 发布的操作能力 培养分析问题和解决 问题的能力任务7 进行商 品网络1学时1 .利用直通车宣传商品2 .利用直播宣传商品3 .利用微淘宣传商品1 .老师先讲解直.通车的原 理，再介绍为“深山果园” 中的单寿制定直通车推广 方案的具体按操作2 .老师讲解直播的重要性， 再介绍为“深山果园”开通 淘宝直播的具体操作3 .老师先讲解微淘的发布重视宣传方案的筹划 与规划培养合理规划宣传预 算，不浪费宣传资金的 好习惯实事求是地选择宣传 的商品、平台、地域和 时间，不方式，再介绍使用微淘宣传 “深山果园”商品的具体操 作4.老师讲解完成后，学生 分组讨论宣传商品的各种 方法，并进行实

17、践练习加强对直播的认识，培 养直播素养,注重个人 形象，加强口才锻炼 培养文明用语的习惯， 不发布敏感或低俗信 息任务8 进行网 店管理 和哪1学时1.交易管理2 .客户服务管理1 .老师先讲解交易关联的 内容，再分别介绍商品上下 架、订单价格修改、订单发 货的具体操作2 .老师先介绍客户服务管 理的原因，再按交易流程介 绍与买家交流、处理退换 货、会员管理等的具体操作 3.老师讲解完成后，学生 分组讨论并进行实践练习养成诚信交易，不弄虚 作假的好习惯引导学生重视客户的 需求，培乔为客户服务 的意识提升人际交往能力与 沟通能力提升问题的发现和解 决能力加强对客户的管理与 关怀与总结思考1 .请

18、同学们思考并讨论，如果你要装修店铺，你将如何提升个人的审美能力和 设计能力，设计出美观、实用的网店页面。2 .通过互联网查询中华人民共和国广告法的相关知识，以及典型的广告法 违反案例，与同学们交流制作商品宣传素材时，需要注意的相关问题。3 .根据本模块所学知识，列举网店开设前需要准备的材料。4 .面对竞争日益激烈的电商行业，如果你是一个网店店主，将采取哪些营销措 施以增强网店的吸引力，提高网店商品销量？拓展训练手饰店铺开设竞赛1 .训1练任务要求:拍摄一款商品或采用提供的素材（配套资源:素材 拓展训练 手链）， 注册淘宝网账户后申请店铺，并发布商品。需要对店铺的首页进行制作，并在首 页中展现热

19、卖商品。首页制作完成后还需要发布一款商品,在发布时要求有主图、 视频和详情页等内容，各个版块的效果要统一、美观。2 .训练安排要求：各小组在完成手饰店铺的开设后，要对开设的店铺进行展示，每组派 一人或两人作为代表对本组的店铺进行讲解介绍。小组分组可由学员自行组织 并按实际情况填写下述内容。小组人数：人小组组长：小组成员：工作分配：3 .训序号评分内容总分得分1 淘宝账号的注册方法是否正确102 支付宝认证是否成功103 二匚申请网上店铺的流程是否完整104二匚完成的店招效果是否与店铺相符105 首页各个板块设计是否具有美观性106 制作的视频是否将商品信息展现出来107 能否快速上传视频和图片108 设计的详情页内容是否与商品相符109 能否快速发布商品1010 能否对网店进行管理与维护10总分100教师评语:反思