北京市门头沟区2022年中考二模语文试题（含答案与解析）.docx

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1、北京市门头沟区2022年中考二模语文试题语文试卷（本试卷共8页，22小题，满分100分。考试用时120分钟）注意事项:1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂 黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再

2、写上新的答案；不准使用铅笔和涂改 液。不按以上要求作答的答案无效。4 .考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、基础运用（共14分）2022年4月24日是第七个“中国航天日”，它的主题是“航天点亮梦想”。学校计划组织“筑梦航天共赴星辰”校园航天嘉年华活动，你们班负责策划“神舟十三号英雄归来”这部分内容。1 “认识神舟十三”板块。请阅读这则报道，完成后面小题秋浓如酒时一飞冲天，春暖花开季载誉归来。2022年4月16日9时56分，在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落，太空甲出差甲驻留半年之久的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富*安全顺利重回地球的怀抱。他们在空

3、间站组合体中工作生活了 183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太 空驻留时间纪录乙他们完成了神舟飞船首次太空径向交会对接；他们从飞船撤离空间站到返回地面，只 用了 9个多小时，创下了中国航天员太空返回的最快速度这是一次载人航天的圆满之旅，神舟十三号 创下了中国载人航天事业的多个“首次”（1）一位同学在阅读时，对文段中两个加点词的意思和读音，以及甲乙两处的标点产生了疑问。请 你帮他选出判断错误的一项（）“载”在文中是“记载”的意思，应读zQ。A. “着”在文中表示“接触，挨上”的意思，应该读zhu6。C.甲处应填双引号，表示特殊含义。D.乙处应填分号，表示分隔列举分句。（2）材料中的画线句是对该

4、段文字的总结，表达欠妥，请你帮助修改 o不慌不乱不急不躁不卑不亢A.B.C.D.阅读下面材料，结合文章内容，说说谷爱凌的格局是什么？并说明理由。2022年2月8日，北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，谷爱凌在前两跳后总分暂时排名第三， 想要逆转战况夺得冠军的话，谷爱凌就需要第三跳得到九十四分以上。赛后她也复盘了当时的情况 “我妈妈让我做1440,我拒绝了，我坚持做1620.我的动作从来没有女孩挑战完成过，我想要挑战一下自 己，向大家展示这个运动的魅力。”最终谷爱凌完美的发挥出了她的能力，在第三跳的时候，得到了全场 的最高分：94.50分。虽然大跳台项目并不算谷爱凌最擅长的一项，但她还是凭借超

5、水平的发挥，在最后 一跳中实现逆转，夺得了这个项目的金牌。五、写作（40分）从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。 .请以“花开”为题写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600800之间，不要出现所在学校的校 名或师生姓名。20 .请以“此刻，敲门声再一次响起”作为文章的结尾，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。 要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名 或师生姓名。参考答案一、基础运用（共14分）2022年4月24日是第七个“中国航天日”，它的主题是“航天点亮梦想”。学校计划组织

6、“筑梦航 天共赴星辰”校园航天嘉年华活动，你们班负责策划“神舟十三号英雄归来”这部分内容。1 .“认识神舟十三”板块。请阅读这则报道，完成后面小题秋浓如酒时一飞冲天，春暖花开季载誉归来。2022年4月16日9时56分，在太空遨游半年的神舟十 三号飞船在东风着陆场平安降落，太空甲出差甲驻留半年之久的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富 安全顺利重回地球的怀抱。他们在空间站组合体中工作生活了 183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太 空驻留时间纪录乙他们完成了神舟飞船首次太空径向交会对接；他们从飞船撤离空间站到返回地面，只 用了 9个多小时，创下了中国航天员太空返回的最快速度这是一次载人航天的圆满之旅

7、，神舟十三号 创下了中国载人航天事业的多个“首次”（1） 一位同学在阅读时，对文段中两个加点词的意思和读音，以及甲乙两处的标点产生了疑问。请 你帮他选出判断错误的一项（）A.“载”在文中是“记载”的意思，应读若i。B. “着”在文中表示“接触，挨上”的意思，应该读zhu6。C.甲处应填双引号，表示特殊含义。D.乙处应填分号，表示分隔列举分句。(2)材料中的画线句是对该段文字的总结，表达欠妥，请你帮助修改。2 .“采访航天员”板块。阅读下面内容，完成后面小题小记者：翟叔叔，神舟十三号飞行工作一环扣一环，就像恢弘的交响乐层层推进。您能简单地介绍 一下此次飞行任务吗？翟志刚：这次飞行是空间站关键技术

8、验证阶段的一次重要飞行。我们需要同时管理天和核心舱、神舟 十三号飞船、天舟二号货运飞船、天舟三号货运飞船形成的组合体，并执行了出舱任务。小记者：巾帼不让须眉上王阿姨您们的“天宫课堂二 我们都看啦！印象里“高大上”的科学变得 o不过，把课堂搬到距离地面400公里外的太空，J王亚平：最大的挑战就是要保持信号畅通了吧。为了确保视频信号稳定，天链卫星和地面各测控站都 提供了强大的技术支持。小记者：叶叔叔，您能够参与空间站的建造是什么感觉？叶光富：空间站是璀璨星河中最灿烂的一颗，明灭可见。能参与中国空间站的建造，我感到很幸 SZZKZSZZKZZZZ1ZZKZ1ZZKXlZ/KZkZZKZkZZKZXl

9、ZZZZZXZkZS1/Z/Z1/KZ/yBZZ1Z*/KZZSZZy1ZZKXZvZZ/bZXZ/KZXZ*wV/1X，运，也由衷的为伟大的祖国感到骄傲和自豪。小记者：从太空的“访客”变成“房客”，让我们的民族自豪感 O还记得您们出舱后的那句“感觉良好”。这简短的四个字2背后是祖国的强大1当中是您们的付出，前面是未来的希望。(1)英雄归来，万众所盼。假如作为校园小记者，你有机会与航员连线对话，请根据对话的内容将“？ ”处的提问内容补全o (不超过15个字)。(2)同学在整理采访实录时，对文中横线处的词语有些拿不准。请你帮助他选择恰当的一项()A.简单明了油然而生B.通俗易懂应运而生C.简单明

10、了 应运而生D.通俗易懂 油然而生(3)对话中的四个画波浪线的句子都运用了修辞手法，你认为运用不恰当的一句是()A.第句B.第句C.第句D.第句.本班牵头组建“校园航天社团”一一征集社名、社歌板块。请根据要求完成后面小题(1)征集社名：请在下列备选名称中，选出你认为最合适的一项，并从文化内涵与书体特点两方面说明理由。鼠麋Z公自争工甲阀IB忆天宫丙夸父选择：理由：（2）同学们推荐问天为社歌。问天张立新嫦娥奔月的浪漫敦煌飞天的这场梦追逐千年期盼早日揽月九天多少年，求索与辗转化作巨龙腾飞的烈焰多少人，苦苦登攀汇成出征太空的起点问天，天路遥远浩瀚星空灿烂是你我守望和平的前沿问天，天路漫漫梦想就在心间燃

11、烧着祖国崛起的信念这首歌唱出了中国人的飞天情结，声音响亮，气势恢宏，能够点燃航天梦想，激发青春激情。请你根据歌词内容和歌词的韵脚，选择一个适当的词语填写在上面歌词第二句横线处【答案】1.A .修改：神舟十三号创下了中国航天事业的多个“首次”，是一次载人航天的圆满之旅。2. .您觉得最大的挑战是什么？.D.C.示例一：选择甲 .文化内涵：“鲸鹏”出自庄子的逍遥游，是中国古代神话传说中 奇大无比的生物，能上天入海。用“鳏鹏”表达了航天社团对浩瀚宇宙的向往。书体特点：“鲸鹏”二字是 行书，行云流水，如同航天员在太空自由翱翔，十分潇洒飘逸。 .夙愿/心愿/梦想【解析】【1题详解】(1) A. “载誉归

12、来”的意思是带着得到的荣誉回到自己的家或者什么地方。表达了高兴的心情和光荣的 象征。“载”在文中是“承载，带着”的意思，应读Wi。故选A。(2)语序不当，应改为：神舟十三号创下了中国航天事业的多个“首次”，是一次载人航天的圆满之 旅。【2题详解】(1)本题考查根据语境对话。结合王亚平的答语“最大的挑战就是要保持信号畅通了吧”可知，问题应 该是“您觉得最大的挑战是什么？ ”(2)第一空：简单明了：指事情或问题不复杂，一看就明白。通俗易懂：广大人民群众都能懂得。语境 意思：印象里“高大上”的科学变得让人都明白。故“通俗易懂”合适；第二空：油然而生：指某种思想感情自然而然地产生。应运而生：本指顺应天

13、命而降生。现指人或事物适 应时机、潮流而出现。“民族自豪感”是一种情感，故“油然而生”合适； 故选Do(3) C.不恰当，“最灿烂的一颗”与“明灭可见”矛盾。改为：空间站是璀璨星河中最灿烂的一颗。故 选C。【3题详解】(1)根据“校园航天社团”的“社团”可知，这是一个多人参加的团体，所以应该体现社团中的人物的 精神品格和面貌。“天宫”是中国神话传说中天帝居住的宫殿。现在也指中国空间站。是一个地名，不能 体现社团中的人物的精神品格和面貌。“夸父”是一位上古人物。启示我们应该有斗争精神，勇敢地与世 界作斗争。不能体现社团中的人物的精神品格和面貌。“龌鹏”华夏上古神兽，中国古代神话传说中出现 的神兽

14、，是奇大无比的两种生物。用“鲸鹏”表达了航天社团对浩瀚宇宙的向往。同时“鲸鹏”二字是行 书，具有点画书写灵活、流美等特点，如同航天员在太空自由翱翔，十分潇洒飘逸。据此选择即可。(2)本题考查填空。这首诗 韵脚是“an”。同时也表达“愿望”的意思。故应填：夙愿、心愿等。二、古诗文阅读(共18分)(一)(4 分)4.默写。(1)塞下秋来风景异，O (范仲淹渔家傲秋思)(2) ,在乎山水之间也。(欧阳修醉翁亭记)(3)提到奇丽壮阔的塞外风光，你能联想到的诗句是“, ”。(本试卷中出现的诗句除 外。每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代)【答案】.衡阳雁去无留意.醉翁之意不在酒 .大漠孤烟直.长河落日

15、圆（北风卷地白草折，胡天八月即飞雪/黄河远上白云间，一片孤城万仞山）【解析】【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是作答内容要准确，做到不加字、不少字、 不写错字。本题中注意“衡、雁、酒”等字词的书写。第（3）题能够写出连续两句展现边塞奇丽壮阔的 风光的诗句即可；如：千嶂里，长烟落日孤城闭。（二）（共6分）阅读破阵子为陈同甫赋壮词以寄之，完成下面小题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！5 .这是辛弃疾退居江西上饶期间寄好友陈同甫的一首词。

16、词中作者通过对早年抗金部队豪壮阵容和 的追忆，表达了 理想。6 .用自己的话描写“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”这一场面。7 .李白行路难（其一）中“忽复乘舟梦日边”，与本词“梦回吹角连营”都写到了梦。简要说明两位 作者借“梦”分别表达了怎样的情感。【答案】5.沙场生涯 .杀敌报国、收复失地.兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给大家的烤牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。牛肉一吃完，就排成整 齐的队伍。将军神采奕奕，意气昂扬，“沙场秋点兵”。正当“秋高马壮”的时候，“点兵”出征，预示了 战无不胜的光明前景。6 .示例：李白借典故中的梦，表达自己期望得到明主赏识、施展抱负的愿望；辛弃疾借梦抒

17、发了壮志难酬 的抑郁愤慨之情。【解析】【5题详解】本题考查信息梳理与概括提炼能力。从“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”可知，诗人首先回忆的是对早年检阅抗金部队豪壮 阵容。从“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”可知，诗人接着回忆的是早年抗金时的沙场生涯。再从“了却君王天下事，赢得生前身后名”可知，诗人一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代 相传的美名，表达了杀敌报国、收复失地理想抱负。【6题详解】本题考查对意象和画面的理解描绘。可结合上下诗句的内容进行合理想象其中的场景。示例：兵士们精神抖擞，威武的将军神采奕奕，意气昂扬，把分好的牛肉分给了他们，他们一边吃着牛 肉，一边唱着豪迈的战歌

18、。军乐队在边塞演奏起悲壮苍凉的军歌，振奋人心，又催人泪下。【7题详解】本题考查理解分析能力。行路难抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪，但李白并未因此而 放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，充满 了积极浪漫主义的情调。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而 最后终于大有作为的人物：一位是姜尚，八十岁在脩溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受汤聘前曾梦见 自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心，表达自己期望得到明主赏识、 施展抱负的愿望。破阵

19、子为陈同甫赋壮词以寄之通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追 忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。由“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”引出梦境，梦境写得酣畅淋漓，将爱国之心、忠君之念及之间自己的 豪情壮志推向顶点。结句猛然跌落，在梦境与现实的强烈对照中，宣泄了壮志难酬的一腔悲愤。抒发了作 者想要杀敌报国，建功立业却已年老体迈的壮志未酬的思想感情。综上分析，概括作答即可。（三）（共8分）阅读文言文，完成下面小题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实

20、是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（节选自陶弘景答谢中书书）【乙】下山二里，循旧路，向五老峰。汉阳、五老，俱庐南面之山，如两角相向，而犁头尖界于中，退于 后，故两峰相望甚近。自汉阳计之，且三十里。余始至岭角，望峰顶坦夷，莫详五老面目。及至峰顶，风 高水绝，寂无居者。因遍历五老峰，始知是山之阴，一冈连属；阳则山从绝顶平剖，列为五枝，凭空下坠 者万仞，外无重冈叠嶂之蔽，际目视野甚宽。然彼此相望，则五峰排列自掩，一览不能兼收；惟登一峰， 则两旁无底。峰峰各奇不稍让，真雄旷之极观也！（节选自徐霞客游庐山日记）7 .下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A.山川之美B.未复有能与其奇者C.实

21、是欲界之仙都 *D.自康乐以来 A.山川之美B.未复有能与其奇者C.实是欲界之仙都 *D.自康乐以来 A.山川之美B.未复有能与其奇者C.实是欲界之仙都 *D.自康乐以来 俱庐南面之山一览不能兼收始知是山之阴则五峰排列自掩天之骄子嫉贤妒能实事求是*泰然自若*不毛之地难能可贵物是人非妄自菲薄8 .下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（）【甲】晓雾将歇，猿鸟乱鸣。翻译：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟杂乱的鸣叫声。理解：此句描写动景，为画面增添了灵动感，突出了猿、鸟鸣叫声的不和谐。【乙】自汉阳计之，且三十里。翻译：从汉阳开始计算路程，将近三十里。理解：写出了到达五老峰路途遥远，无近路

22、可抄，为下文描写五老峰做铺垫。9 .甲乙两文都写到了山。甲文中陶弘景通过“高峰入云，清流见底” “两岸石壁，五色交辉”等语句突 出了山 特点；而乙文中徐霞客则通过“凭空下坠者万仞”“两旁无底”等语句突出了山 特点。甲乙两文分别用“”和“”表达了作者对所写景物的赞美之情。【答案】8.A9.【乙】10.美 .险 .实是欲界之仙都.真雄旷之极观也【解析】【8题详解】本题考查理解文言字词。A.都是“ ”的意思；B.能够/能够/才能/能够；C.系动词/系动词/指客观存在着的一切事物/正确，与“非”相对；D.自从/自己/自然/自己。故选Ao【9题详解】本题考查翻译文言语句与理解语句内容。【甲】翻译中的“传

23、来猿、鸟杂乱的鸣叫声”不正确；理解中的“突出了猿、鸟鸣叫声的不和谐”不正 确。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”意为清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；“乱”是 此起彼伏的意思，并非“杂乱”；用猿、鸟鸣叫声来突出自然的生机活力、和谐。故选【乙】。【10题详解】本题考查理解文章概括内容。结合甲文中“高峰入云，清流见底” “两岸石壁，五色交辉”可知，巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清 澈见底；两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映，由此可知山的特点是高且美；结合乙文中“凭空下坠者万仞” “两旁无底”可知，从空中下坠万仞，而山峰两旁似乎没有底，由此可 知，庐山的特点是非常高、险；结合甲文“实是欲界之仙都”

24、可知，作者在夸赞这里实在是人间的仙境啊，由此可知，这句话表达了作者 对所写景物的赞美之情；结合乙文“峰峰各奇不稍让，真雄旷之极观也！”可知，作者认为庐山的座座山峰各有奇险景观，相互不 稍逊色，真是雄伟宽阔的最佳景观！由此可知，“真雄旷之极观也”表达了作者对所写景物的赞美之情。【点睛】参考译文：【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流 清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散 的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实 在是人间的仙境啊。自从南朝的

25、谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。【乙】下山走了二里路，沿着旧路，向五老峰前进。汉阳峰、五老峰，都是庐山南面的山，有如两支 角相对，而犁头尖则介于两者中间，退到后面，所以两座山峰相望很近。从汉阳开始计算路程，将近三十 里。我刚到岭角，遥望峰顶很平坦，不能详尽完全地看到五老峰的面目。等到到达峰顶，只见风很猛烈， 没有流水，空寂而无人居住。因游遍五老峰，才知道这是山的北面，有一座山冈与之相连。山的南面，则 是从山绝顶平剖，分成五支，从空中下坠万仞，非常高险，其外没有重峦叠嶂的遮蔽，视野非常宽广。然 而五座山峰排列一线，自己互相遮掩，一望不能同时看到五峰；只能登上一峰，而峰两旁似乎无

26、底。座座 山峰各有奇险景观，相互不稍逊色，真是雄伟宽阔的最佳景观！ 三、名著阅读（5分）11.读书贵在有法，针对不同的名著，我们可能会采用不同的阅读方法，如圈点批注、做摘抄笔记、精读 与跳读相结合、浏览等等。请从你阅读过的名著中选择一部，结合相关内容说说你是如何阅读的，并简要 谈谈这个读书方法带给你的收获。（100字左右）【答案】读水浒传时我用精读与跳读相结合的方法。对于书中重点人物的精彩章节，我会反复阅读、细 细品味人物的性格特点，如读鲁智深拳打镇关西，细细体会他粗中有细、豁达明理的性格特点。而对于书中 诗词和景物描写我会跳过。精读、跳读结合既可以使我深入理解书中内容，把握人物特点，又可以提

27、高阅读 效率。【解析】【详解】这道题考查对名著内容的深入阅读和理解。比如读水浒传，可以运用精读与跳读相结合的方 法。对于书中重点人物的精彩章节，可以反复阅读、细细品味；对于书中诗词和景物描可以运用跳读法。 再比如阅读骆驼祥子，可以运用精读法、略读法、圈点批注法。和祥子“三起三落”有关的情节运用 精读法，可以了解祥子命运多变的悲剧人生；其他故事情节运用略读法；描写祥子在烈日和暴雨下拉车的 情节运用圈点批注法，因为这部分内容运用了比喻、拟人、排比、夸张等修辞，描写了恶劣的天气环境， 烘托了祥子在烈日和暴雨下拉车的煎熬和痛苦感受。运用这些阅读方法既可以帮助我更好地理解人物的悲 剧命运，又可以提高我的

28、阅读理解能力。四、现代文阅读（共23分）（一）（共7分）阅读下面材料，完成后面小题材料一2022年4月16日9时58分，神舟十三号载人飞船返回舱稳稳落在东风着陆场内。这意味着神舟十三 号任务圆满结束，还意味着中国空间站关键技术验证阶段圆满收官。三名航天员6个月的太空生活，给我 们留下了难忘的镜头：天宫课堂、天宫画展、太空跨年、云闹元宵。航天员在太空为了完成任务，要面对各种困难和挑战：在浩瀚的太空中，只有一艘航天器和三名航天 员，航天器的外面是漆黑一片；周围听不到任何声音，只能通过宇航服中的通讯设备进行语音交流。喝水 只能通过吸管一点一点吸吮。晚上睡觉只能将自己包裹在睡袋里，否则身体就会到处漂浮

29、，一般都是站立 睡觉。每天都需要不停地运动来保持骨密度和肌肉强度，否则回到地球后很容易发生骨折，这也就是为什 么航天员回到地球后需要坐在轮椅上。材料二神舟号载人飞船是中国自行研制的具有完全自主知识产权的飞船。它采用三舱一段，即由返回舱、轨 道舱、推进舱和附加段构成。轨道舱是一个圆柱体，总长度为2.8米，最大直径2. 27米，一端与返回舱 相通，另一端与空间对接机构连接。轨道舱被称为“多功能厅”，因为航天员除了升空和返回时要进入返 回舱以外，其它时间都在轨道舱里。轨道舱集工作、吃饭、睡觉和清洁等多功能于一体。神舟号载人飞船 与国外第三代飞船相比，具有起点高、具备留轨利用能力等特点。2003年神舟

30、五号载人飞船的发射成功，标志着中国成为世界上第三个有能力独自将人送上太空的国家。19年来，中国神舟系列飞船完成了 8次载人飞行任务，尤其是神舟十三号载人飞船，,是中国 载人航天事业发展历程中的重要里程碑。编号飞行时长主要成就神舟五号21小时22分45秒中国发射的第一艘载人航天飞船。神舟六号115小时32分46秒钟中国第一艘执行“多人多天”任务的载人飞船。神舟七号68小时27分中国航天员首次出舱活动。神舟九号12天15小时25分24秒用以执行与天宫一号进行首次载人交会对接，搭载了首名中国女航 天员刘洋进入太空。神舟十号14天14小时29分首次进行了太空授课。神舟十一号32天6小时29分首次在天宫

31、二号空间实验室进行载人任务，首次在太空收看了新 闻联播。神舟十二号90天17小时2分中国发射“天宫”空间站的“天和”核心舱后的首批访客，首次检 验东风着陆场的搜索回收能力。神舟十三号183天实现了 “验证径向交会对接技术，执行应急救援发射待命任务，在 轨进行手控遥操作试验”多个“首次”。材料三2022年，继神舟十三号圆满完成空间站任务后，中国将再实施5次太空飞行任务。5月发射天舟四号 货运飞船；6月发射神舟十四号载人飞船，3名航天员进驻核心舱并在轨驻留6个月；7月发射空间站问天 实验舱，与天和核心舱对接；10月发射梦天实验舱与核心舱对接，三舱形成“T”字构型，完成中国空间 站在轨建造；随后将发

32、射天舟五号货运飞船和神舟十五号载人飞船，飞行乘组由3名航天员组成，与神舟 十四号航天员在轨轮换后，在轨驻留6个月。中国载人航天工程办公室主任郝淳说：2022年完成空间站在轨建造以后，工程将转入为期十年以上的 应用与发展阶段。初步计划是每年发射两艘载人飞船和两艘货运飞船。航天员要长期在轨驻留，开展空间 科学实验和技术试验，并对空间站进行照料和维护。同时，中国还将研制新一代载人运载火箭和新一代载 人飞船，它们的返回舱都可以实现可重复使用，新一代载人飞船可以搭载7名航天员。12 .下列对材料一和材料三内容理解，不符合文意的一项是（）甲神舟十三号圆满完成了中国空间站关键技术验证阶段任务。乙神舟十三号圆

33、满完成了中国空间站在轨建造任务。内神舟十三号为完成中国空间站在轨建造任务奠定了基础。13 .根据材料二内容和图表信息，下列在文中横线处填入的内容，准确的一项是（）甲飞行时间最长，取得成就最多乙取得成就最多，飞行时间最长2 .“采访航天员”板块。阅读下面内容，完成后面小题小记者：翟叔叔，神舟十三号飞行工作一环扣一环，就像恢弘的交响乐层层推进。您能简单地介绍 一下此次飞行任务吗？翟志刚：这次飞行是空间站关键技术验证阶段的一次重要飞行。我们需要同时管理天和核心舱、神舟 十三号飞船、天舟二号货运飞船、天舟三号货运飞船形成的组合体，并执行了出舱任务。小记者：巾帼不让须鼠 王阿姨您们的“天宫迷堂二一我们都

34、看啦！印象里“高大上”的科学变得 o不过，把课堂搬到距离地面400公里外的太空，2王亚平：最大的挑战就是要保持信号畅通了吧。为了确保视频信号稳定，天链卫星和地面各测控站都 提供了强大的技术支持。小记者：叶叔叔，您能够参与空间站的建造是什么感觉？叶光富：空间站是璀璨星河中最灿烂的一颗，明灭可见。能参与中国空间站的建造，我感到很幸 运，也由衷的为伟大的祖国感到骄傲和自豪。小记者：从太空的“访客”变成“房客”，让我们的民族自豪感 O还记得您们出舱后的那句“感觉良好”。这简短的四个字，背后是祖国的强大1当中是您们的付出，前面是未来的希望。（1）英雄归来，万众所盼。假如作为校园小记者，你有机会与航员连线

35、对话，请根据对话的内容将“？ ”处的提问内容补全o （不超过15个字）。（2）同学在整理采访实录时，对文中横线处的词语有些拿不准。请你帮助他选择恰当的一项（）A.简单明了油然而生A.简单明了油然而生A.简单明了油然而生B.通俗易懂应运而生C.简单明了应运而生C.简单明了应运而生C.简单明了应运而生D.通俗易懂油然而生（3）对话中 四个画波浪线的句子都运用了修辞手法，你认为运用不恰当的一句是（）A.第句A.第句A.第句B.第句C.第句D.第句3 .本班牵头组建“校园航天社团”一一征集社名、社歌板块。请根据要求完成后面小题（1）征集社名：请在下列备选名称中，选出你认为最合适的一项，并从文化内涵与书

36、体特点两方面说明 理由。甲阕IB乙天宫丙夸父选择：理由：（2）同学们推荐问天社歌。丙取得成就最多，任务难度最大14.上述三则材料，让我们对“神舟十三号”有了哪些认识?【答案】12 乙13.甲14.示例：航天员在太空要挑战各种困难实现了多个“首次”让空间站发展前景美好【解析】【12题详解】本题考查对文章内容的理解分析能力。乙.根据材料一第一段“这意味着神舟十三号任务圆满结束，还意味着中国空间站关键技术验证阶段圆 满收官”，材料三第一段“2022年，继神舟十三号圆满完成空间站任务后，中国将再实施5次太空飞行任 务” “10月发射梦天实验舱与核心舱对接，三舱形成 叮字构型，完成中国空间站在轨建造”可

37、知，神 舟十三号是完成了中国空间站在轨建造任务的一个阶段任务，按照计划在2022年10月发射梦天实验舱与 核心舱对接，三舱形成“T”字构型后才能完成中国空间站在轨建造；故乙项不符合文意。故选乙【13题详解】本题考查图文综合阅读能力。根据图表统计的项目，所填内容应和“飞行时长”和“主要成就”有关。观察图表中“飞行时长” 一栏可 知，神舟十三号飞行时长为“183天”，对比其它编号载人飞船，它是飞行时间最长；观察“主要成就” 一栏可知，神舟十三号取得主要成就有“实现了 验证径向交会对接技术，执行应急救援发射待命任务， 在轨进行手控遥操作试验多个首次。对比其它编号载人飞船，它是取得成就最多的。故甲 项

38、准确恰当；根据图表信息栏，它是先统计“飞行时长”后统计“主要成就”，所以乙项不恰当；图表 信息中没有统计“任务难度” 一项，所以丙项不恰当；故选甲。【14题详解】本题考查对材料内容的理解与概括能力。根据材料一第二段“航天员在太空为了完成任务，要面对各种困难和挑战：”可知，本段主要写了航 天员在太空要面对各种困难和挑战；根据材料二图表信息中“主要成就” 一栏可知，神舟十三号取得成就有“实现了 验证径向交会对接技 术，执行应急救援发射待命任务，在轨进行手控遥操作试验多个首次。可概括为：实现了多个“首次”的成就；根据材料三“2022年，继神舟十三号圆满完成空间站任务后，中国将再实施5次太空飞行任务”

39、 “2022年 完成空间站在轨建造以后，工程将转入为期十年以上的应用与发展阶段”可知，空间站发展前景美好。（二）（共9分）阅读家乡的二月天，完成下面小题。家乡的二月天家乡的二月天，矜持、羞涩、犹怀抱琵琶的女子躲在春的身后，时不时向你抛个媚眼，要么露一点 她的裙裾、抑或绣花的鞋尖、抑或云鬓上闪光的玉簪，撩动人心，就是不肯展露芳容。你求之心切，期待 着春之大幕拉开后的惊鸿一瞥。南山上，阴凹处的斑斑残雪，如朵朵破碎了的白云落在山坡，静默中等待阳光热吻的那一刻，将自 己幸福中融化。阳面的黄土坎上，貌似干枯的青黑色藤条上，一朵小小的迎春花眨着眼睛向你张望，你不 由得一阵惊喜，端详，一朵、两朵每个藤条上，

40、一粒粒细细碎碎的金色花苞顾盼生情，在酝酿着一场 盛大绽放。温情的风，迎面送来一缕淡淡的似曾相识的芳香，你不禁心神荡漾，目光追着香的方向寻去，不远 处一树粉黛山桃花，是山桃花。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”年年花相似，岁岁人不同。 折一花枝带回家，小心地插在花瓶，置于案台，仿佛满室都是春的气息，把早春二月天的童话，书写在关 于桃花的故事。白天还是阳光融融的暖，不料夜间偷偷落了一场春雪，不过不像冬雪那样，给大地裹一件厚厚的棉 衣，而是像新娘身上的洁白婚纱，轻盈袅娜，不到中午便消失得没有了踪影。田野的泥土黑黑的、润润 的，衬着园子里嫩绿绿的小菜，看一眼如同抹了清凉油使人醒眼醒脑。如此画面，我是

41、熟悉到骨子里的。 连同田间劳作的农人，渐露葱茏的麦苗地，拉长了我遥远的记忆。趁着雪后地里有墙（土壤适合种子发芽和作物生长的湿度），最适合种洋芋。在粮食紧缺的年月， 洋芋是必不可少的辅助食物。家乡的所谓春种，就是从二月天种洋芋拉开序曲的。家家必种洋芋，我家如 是。掏出土窖中蛰伏了一个冬日的洋芋，选最大最饱满看相周正的做“种子”。母亲教我和妹妹“破 子”把一个囱囹的洋芋按照芽窝的布局切割成小块，每一块都要带几个芽窝，这样利于保证发芽。把 切割成的小块洋芋与草木灰搅拌，先前白粉粉水嫩嫩的切面成了灰头灰脸的怪物，母亲说这是为了防止水 分流失和虫咬。不知何因，我特喜欢切割洋芋子，感觉好玩，像做有趣的手工

42、。种洋芋的活儿，家家户户全家总动员，老幼齐出动。男人用链头刨窝，娃娃们挎着篮子下子，女人 用铁锹埋粪；我家种洋芋，你家种洋芋，他家也在种洋芋，隔着一线疆界，大声相互拉闲，各自种着生活 的希望，描绘一幅早春农事图。我挎着玲珑可爱的小竹篮，跟着父亲刨的土窝来来回回跑，把洋芋子像模 像样地放进去，好似在种植一个美好的梦。麦田拔草、敲土疙瘩，是二月必做之事。如今一闻见除草剂熏人的味道，就由衷怀念往昔拔草的场 景。背上背篓，带上小板凳、小手锄、水、馍馍，一家人去麦苗田，消磨一天时光。其实还不到草儿猛发 的时候，说拔草还不如说是晒太阳。暖暖的阳光照在身上，睡意便悄悄而来，眼睛禁不住迷糊起来。索性 放下手中

43、的活，躺倒在地，仰望蓝天，心儿追随着轻风、飞鸟在天地间漫游。手指尖染绿了，粗糙了，生 出了倒刺，但不影响心情。那惬意的感觉，那麦苗清香的味道，久不散去。麦田里的野草多是无毒的，比如“笈笈草”、“婆婆丁”之类的，可喂猪，也可以渣酸菜，别看这 不起眼的野草，那可是大地赋予农家人的珍呢。这些属于我们这一代人的记忆，渐而被高速时代瓦解，残 留的碎片成了温暖时光的打火石被我们深深珍藏。有关家乡二月的记忆，也珍藏在天空飘飞的风筝中。“风筝！风筝！爸爸，妈妈，我要放风筝！”“爷爷，爷爷，我要放风筝！”不知什么时候，天空飞起一只大大的“鸟”，娃们好奇地仰望，缠着我们非要放风筝不可。孩子一 回乡下，许是玩伴多了

44、，许是环境变了，玩性大发，生出野性。乡村没有卖风筝的，我们哄孩子改天上街 再买。哪里听得进去？倒是爷爷神通广大，答应给他们制作。几个小娃蹲在爷爷面前，眼睛睁得大大圆圆，看着爷爷给做风筝。削好竹簸，扎好骨架，找来花花 绿绿的塑料纸，糊上去，简单的土制风筝就做好了。看其样，非鸟非兽、非虫非鱼、非花非草，丑陋不 堪。可孩子们的喜欢全挂在脸上，一人举着一只他们认为美丽无比的大风筝，向空旷的大地跑去。麦苗还贴着地皮，踩踏无妨，因而麦田就成了放风筝的广场。几个小屁孩举着风筝在自家地里跑， 爷爷背着手，眼睛笑成了一条缝，跟在后面不住地喊：“小心！小心！小心绊倒了！ “娃们完全不顾爷爷 的呼喊，使劲地跑啊、跳

45、啊、喊啊，那个城里来的娃娃，没跑几步，一个狗吃屎绊倒在地，转瞬一咕噜翻 身爬起，继续跟着伙伴奔跑还有什么地方比乡村更适合放生呢？大人、孩子来此，都得到了彻底的释放和回归。家乡的二月天，是游子心中挥之不去的乡愁，是一部发黄的黑白老电影，是一支迎娶新娘的乐队从 山的那边款款走来；家乡的二月天，坎埸上的一朵迎春花、山坡上的一树山桃花、天空的一只风筝、院畔 的一树木棉、屋檐下的一对燕子都在小声诵读着春天的诗行。不经意间，迎来一个万紫千红的春天。（有删改）.家乡的二月天带给作者很多美好回忆：山花、残雪、麦田、农人等，拉长了 “我”遥远的记忆；,让“我”感觉好似在种植一个美好的梦；麦田拔草、敲土疙瘩、挖野

46、菜，做风筝、放风 筝，o.品味句子中加点的词语、说说它们的表达效果。田野的泥土黑黑的、润润的，衬着园子里嫩绿绿的小菜，看一眼如同抹了清凉油使人醒眼醒脑。 17.文章结尾说“家乡的二月天，是游子心中挥之不去的乡愁，是在小声诵读着春天的诗行”，结合文章 内容，说说你的理解。【答案】15.种洋芋 .那惬意的感觉，那麦苗清香的味道，久不散去。（或者残留的碎片成了温暖时光的打火石被我们深深珍藏）.大人、孩子来此，都得到了彻底的释放和回归。16 .“黑黑的”写出了泥土的颜色纯正，“润润的”写出泥土有光泽，有营养、有力量，“绿绿的”写出园 子里的小菜长势好。运用叠词，写出二月天里的出地、小菜活泼、讨喜的特点，表达作者对春的渴望与喜爱。17 .乡愁：家乡的二月天留下了作者少年时代种洋芋、麦田拔草、敲土疙瘩、挖野菜的印记，这些劳动给作 者提供了生命所需，和如今陪伴孩子放风筝的幸福生活形成对比，提醒人们现在回乡下“彻底的释放和回 归”的同时，不要忘本。诗行：家乡的二月天是报春的使者，一朵迎春花、一树山桃花、一对燕子都是 一首首迎春的诗歌，它们会迎来一个万紫千红的春天。【解析】【15题详解】本题考查信息梳理与概括提炼能力。家乡的二月天带给作者很多美好回忆：第一段中，从第段“凹处的斑斑残雪一朵小小的迎春花眨着眼睛向你张望，你不由得一