幼儿园：2021年主题审议（冬天来了）.docx

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1、新运实验幼儿吩KIIVWO fHVVAN VOUfPVUAAf新渥实验幼儿园主题审议操作表一读主题 核心 教育 价值关键词主题内核冬天、寒冷 雪花、冰霜 保暖、新年1 .能根据自己的生活经验，表述让身体暖起来的 多种方法。2 .知道运动能让身体暖和起来，体会天冷我不怕 的心情。3 .在绘画和色彩的运用中感受太阳带来的温暖； 感受大自然的美好，萌发热爱自然的情感。二研研幼儿原有经验点兴趣关注点成长需求点1 .冬天很冷，需要穿棉 衣、棉鞋，带围巾、手 套。2 .冬天要下雪，我们可 以堆雪人、打雪仗。3 .冬天不怕冷，每天来 上幼儿园。4 .冬天到了喜庆的新 年就快要来了。5 .过新年要放鞭炮、挂

2、灯笼、发压岁钱。1 .冬天的早上为什么会 有霜，地面为什么会结 冰。2 .了解下雪对人们的好 处、激发孩子热爱生 活、热爱大自然的美好 情感。3 .宝宝冬天不怕冷，坚 持参加户外锻炼。4 .参观幼儿园周围动植 物的变化，知道有些动 物要冬眠，植物会落 叶。1 .天晴的时候可以带孩 千-起晒晒太阳、跑跑 步，感受冬天里的温 暖。2 .可以带孩子到户外找 找霜花；如果遇到下雪 天，可以和孩子起打 雪仗、堆雪人，感受冬 天的快乐。3 .指导并协助孩子一起 按一定的顺序穿脱衣 裤，让孩子注意：及时 增减衣物；洗时能将袖 子卷起；如厕后穿裤子 时知道把内衣塞到裤 子里。研 资 源教材共性资源园本个性资源

3、幼儿用书 教参 多媒体资源 美工书 钢琴、音响幼儿园草地、树上的霜花坛里盛开的茶花雪花片玩具，温开水、热牛奶早上的晨跑与早操与冬天有关的儿歌、歌曲新盘实验幼儿吩KlfffWO fHTVAN VOUfPVUAAf一脉络冬天来了/雪花飞飞/尸下雪了冬天来了 天冷了目标优化实施 取路径（黑色字体）三审三优.不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。1 .体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。2 .促进幼儿的创新思维与动作协调发展。3 激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力改舍添（蓝色字体）（黄色字体）（红色字体）内容优化生活实践玩玩冰太阳和雪花打雪仗拍拍踏踏冰球与冰 棍影子你好新运实验幼儿吩KII

4、VWO fHVVAN VOUfPVUAAf新运实验幼儿吩集体 教学冬天来了怕冷的大恐龙宝宝太阳北风爷爷别神气抱抱太阳暖暖的区域 活动香香的被 子雪花飞飞下雪了堆雪人画太阳主题 墙学 习怎样让冰融 化哪里有冰下雪了年夜饭新年树数学 活动送图形宝宝 上幼儿园它是谁小兔藏哪 里树叶飞飞主题内容调整（中期审议）冬天，虽然很冷，让孩子受到很多束缚，但是多头里有许多特别的事物；漫 天飞舞的雪花，晶莹剔透的冰凌本主题中，我们将走进冬天，体验冬天的 寒冷，探索霜、冰、雪等典型的冬季自然现象，积极地面对面对变化的环境，寻 找抵御寒冷的方法；清晨可以带着孩子到户外寻找霜花，体验南方的冬天。除了集体教学活动以外，我

5、们还要将主题活动与幼儿园开展的“阳光体育节” 相结合，对本班幼儿体育活动的时间、内容与场所作适当的调整，在活动中及时 关注幼儿的冷暖情况，根据个体差异及时为他们增减衣服，鼓励孩子们以中大班 的哥哥姐姐们为榜样，带着幼儿拍球、长跑并为他们提供一些外形色彩鲜艳、生 动形象的小型体育器械，鼓励他们积极参与室内外活动。KIIVWO fHVVAN VOUfPVUAAf主题反思（后审议聚焦主题目标）反思 幼儿 收获冬天来了，孩子们会自然而然的感受到气候变冷了，发现人们的生活 起居、穿戴打扮有了变化。幼儿更容易觉察到：小动物不见了，树上的 叶子不见了，小草不见了，花儿不见了，小朋友身上的却变多了在 这一主题

6、活动中，我们从孩子们的生活经验入手，开展各种活动，让幼 儿去看、去找、去发现冬季的变化，在这些变化活动中，让幼儿充满乐 趣地、勇敢地面对环境、自觉地、主动地认识周围的变化。冬天虽冷，却给我们提供了丰富的教育资源，我们将和孩子们一起 拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，和孩子们共同体验冬天的季节特征， 共同去观察季节与人们的关系，共同去了解一些冬天的用品，共同迎接 新年。通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深 幼儿对新年的熟悉与了解，鼓励幼儿制作新年贺卡、亲手布置活动环境， 让孩子们体验过新年的喜庆气氛，让孩子们知道自己又大一岁了，让我 们和孩子一起拥抱冬天吧！反思 教师 行为这是

7、小班幼儿入园遇到的第一个冬天，做好家长工作，让他们能坚 持每天送幼儿上学是首要的任务。在进入主题之前，我们首先从各个角 度分析了解幼儿的身体状况，有针对性的和家长进行沟通，在与家长的 日常沟通中慢慢渗入相应的教育理念。在整个主题活动中，幼儿的入园 率较高，家长的大力支持保证了主题教育活动的顺利实施。回顾冬天来了的实行过程，班里的教师都有许许多多的感触与 领悟。做孩子们旅途的旅伴，和他们一起成长是教师最深的体会。事实 上，对冬天的认识，起初也较笼统，孩子们在过程中许多细致入微的观 察和专注也给了教师许多启示和感动。冬天来了主题活动带给孩子 的成长是显著的，带给教师的成长更是巨大的。我们更加了解了，主题 的设计和把握也更加灵活、娴熟了。只有为孩子提供真实的学习与生活， 才能辅助孩子们健康成长。教育没有一个可以遵循的完美格式，只要用 “心”观察理解孩子，根据多方面互动不断进行创造性的反思，包括教 师对教育理念，对自身角色的反思。才能不断的进步，不断的超越自我。皂新展实验幼儿（9XIMWO fHWAM VOUfPVUAIV