教学设计(三年级英语Unit 5 Do you like pearsC.Story)公开课.docx

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1、PEP三年级下册三年级英语Unit 5 Do you like pears C.Story教学设计教学内容PEP三年级下册三年级英语Unit 5 Do you like pearsC. Story教学目标、知识目标：1 .会读词汇及句型：Coke, chicken, a hot dog, dollars , cheap, doggy bag , no way, I want someand。2 .学生能在图片的帮助下，理解并朗读故事。3 .能够在完成Start to read和Let s check局部的读 句子连线和听力练习。二、能力目标：1 .检测局部要求学生能够熟练地听、说本单元对话局部

2、 的主要句型和单词。2 .能理解故事。三、情感目标：教育学生珍惜粮食，拒绝浪费。教学重难点教学重点：1 .能完成 Start to read 和 Let s check 的练习。2 .对Story time的理解和认读。教学难点：1.会读故事中的词汇及句型I want. . and.。2理解故事故事。教学过程Stepl Warm up1. Play gamesGame 1 ： Look and say.Game 2:Read sentences.【设计意图】通过两个游戏激活学生旧有的知识存盘， 复习本单元重点单词与句型。同时让学生动起来，活跃 课堂气氛，激发学生兴趣。Step2 Present

3、ationShow pictures about delicious food to teach:Coke, some chicken, a hot dogCreate situations :1) Zoom and Zip are hungry,so they want to go to the buffet,show pictures to teach “buffet” .2) It takes 3 steps to get to the buffet,so let, s help Zoom and Zip.(我们要闯3关才能帮助Zoom和Zip到达自助餐 厅)Step 1 :Read a

4、nd match.3) Step2:Let, s check,listen and tick or cross.4) Step 3:Look and tick.5) Zoom and Zip finally have arrived at the buffet.Then elicit the story.【设计意图】创设情境1.提前把故事里的局部难词呈现 教学，帮助孩子扫清阅读障碍；2.结合闯关挑战，激发 孩子的热情完成练习；3激发学生的学习兴趣并引出故 事,为本节课的故事学习做铺垫。1. Let s look at chapter!:Teach words: dollar,cheap. 【设

5、计意图】为孩子扫除难词，解决阅读障碍。2. Show pictures to guide students to understand the story.1）教师引导学生翻开书，看到第55面，思考并回答一个问 题（在书中圈出来）。Who is in the buffet?学生整 体感知并回答 Zoom , Zip and Rabbit.2）画面呈现故事中的第二幅图，思考并回答一个问 题,What food does Zoom want?r引导学生仔细读 图并在书中圈出答案some chicken and a hot dog. some bananas,oranges and apples.3

6、）画面呈现故事中的第三幅图，思考并回答一个问 题:What drinks does Zoom like?引导学生仔细读图 并在书中圈出答案 Zoom likes some milkjuice and Coke.4）画面呈现故事中的第四，五幅图，教师描述Zip is full.Because she has eaten all the food? 然后提问 Has Zoom eaten all the food?并回答 No!教师接着 说:How does he do?引导学生仔细读图并在书中圈 出答案doggy bag.教师教读doggy bag并呈现图片帮 助理解。5）教师提问 Can zo

7、om take away the food?引导 学生观看故事视频并找出答案No way!教师带读。6）跟读故事。【设计意图】观看视频，理解会读故事。Step3 PracticeLet s order.画面呈现故事图片，并将图片顺序打舌L,请学 生思考并图片按正确的顺序排列，然后检查答案。【设计意图】帮助学生巩固对故事的理解。Step4 Consolidation.Buffet tips:1） Take food by yourself.（自己取食物）2）Dont waste food.（不浪费食物）3）No doggy bag.（不能打包）.Enjoy a video clip.【设计意图】教育学生珍惜粮食，遵守用餐文明。Step6 Homework.Listen and imitate the story on P55.（模仿朗读故事。）. Try to act out the story with your family.（尝试和家人表演故事。）【设计意图】布置分层作业，关注不同学情。