送教上门儿童的教育康复.docx
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1、移动康复系统1)评估诊断量表,包含感知能力、认知能力、社会适应能力、运动能力、多元教学z康复移动评估送教上门儿童移动康复系统,以儿童开展心理学、生理学、病理学、特殊教 育学等学科为依据,立足特殊儿童送教上门的需求,以生态化评估、开展性教学、 多场景康复为基础,为送教上门儿童定制的智能信息化、易用终端化、可移动化 康复设备。服务全场景特殊儿童,满足特殊儿童的教育与康复需求,提供包含评估、诊断、教育教学、康复训练身心开展休闲娱乐多元多领域需求。送教上门儿童移动康复系统,以儿童开展心理学、生理学、 病理学、特殊教育学等学科为依据.立足特殊儿童送教上门的 需求,以生态化评估、开展性教学、多场景康复为基
2、础,为送 教上门儿童定制的智能信息化、易用终端化、可移动化康复设 备:服务全场景特殊儿童,满足特殊儿童的教育与康复需求, 提供包含r评估、诊断j、教育教学、康复训练、身心开展1、 休闲娱乐多元多领域需求C融合评估。2)教育康复系统,包含教育教学支持、多元认知开展、儿童身心开展、肢体及 运动能力开展、休闲娱乐。3)高性能移动计算机,大尺寸2K全面屏、7nm旗舰芯片处理器、4096级压感、 支持立体声环绕音效、手写笔。4)康复辅具,包含液晶书写板、建构类、认知类、多元感知类、音乐听觉、点 读笔等。5)智能设备的延伸,可延伸和衔接至送教上门儿童智慧康复云平台、资源中心 教育资源信息化管理平台等。送教
3、上门儿童移动康复系统Detailed introduction of educatxxl equipment高性能移动计算机大尺寸2K全面屏| 7nm 旗舰芯片处理器140%教育康复系统教育教学支持I多元认知开展I儿童身心发国I肢体及运动能力发展I休闲娱乐教育康复系统教育教学支持I多元认知开展I儿童身心发国I肢体及运动能力发展I休闲娱乐级压感I支持立体声环统音效I手写笔康复辅具液晶书写板I建构类I 认知类I多元感知类I 音乐听觉I点读笔评估诊断量表感知能力I认知能力I社会适应能力I运动能力I多元融合评估评估诊断量表感知能力I认知能力I社会适应能力I运动能力I多元融合评估智能设备的延伸可延伸和衔
4、接至送教上 门儿童智慧康复云平台、资源中心教育资源信息化管理平台等2)感知能力评估包含视觉能力、听觉能力、触觉感知能力、平衡觉、本体觉、 其他觉六个领域3)认知能力评估包含记忆、注意、模仿、概念学 习、推理,问题解决等领域.涵 盟视觉注意、听觉注意、动作模仿情绪模仿4)社会适应能力包含认知、情修 行为、交流交往、提供合作、关心尊重, 认识环境、归属感、遵守规那么、自我认知领域5)运动能力评估包含颜面部运动、下颌及口腔运 动、头颈运动、躯干运动、上肢 下肢运动、手指运动、复杂运动1)特殊儿童多元融合评估 特殊儿童多元融合评估,包含学习(课堂适应、课堂参与、学习习惯及技巧)、沟通(理解能力、表达能
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