1210-全国-领导科学.docx

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1、1210-全国-领导科学总分：100一、单项选择题（共25题，共25分）1、针对“不求有功，但求无过”的态度和行为，领导绩效考评必须强调（）（1分）A:讲政治B:民主法治C:注重品德D:注重实绩2、领导者把局部的、狭隘的经验当作普遍真理，轻视理论的指导作用，这种做法表达出的 作风是O （1分）A:官僚主义B:形式主义C:经验主义D:教条主义3、领导者学习作风的根本要求是（）（1分）A:端正学习态度B:养成良好学习习惯C:把握学习方法D:坚持理论联系实际4、领导者所具有的稳定性和习惯性的态度与言行，被称为（）（1分）A:领导方式B:领导素质C:领导艺术D:领导作风5、领导艺术与政客权术有着本质的

2、区别，领导艺术的表现形式是（）（1分）A:情、理、法B：新、实、严C:简、准、效D:真、善、美6、领导工作中节省与会人员时间的方法是（）（1分）A:将主题相关的大会分解为屡次小型会议B:与会议无关的人员不必到会C:增加领导致辞以强调会议重要价值D:尽量扩大与会人员范围 7、日本本田会社综合兴旺国家90多种发动机样机之长，制成了世界上最好的发动机，装配 成世界上一流的摩托车。这表达出创造性思维的特征是（）（1分）A:综合性解析：明确看待政绩的标准。要用全面的、实践的、群众的观点看待政绩。所谓用全面的观 点看政绩，就是既要看经济指标，又要看社会指标、人文指标和环境指标。25、【考点】创造性思维方法

3、举要答案：B解析：领导者在重大决策之前，开好BS （头脑风暴）会议与反BS （列举法或挑剔法）会议， 便可以保持清醒的头脑，集中大家的智慧，作出富有创造性的最正确决策，反面意见也可作为 主导决策的补充和备用，做到万无一失。集体创造力组织得好，将会大于每个成员创造力的 总和。”三个臭皮匠”确实可以“胜过诸葛亮”。二、多项选择题（共6题，共12分）26、【考点】领导绩效考评的原那么答案:ABCD解析：领导绩效考评的原那么：客观公正原那么、民主公开原那么、全面系统原那么、注重实绩原那么、 科学规范原那么。27、【考点】领导者素质的特点答案：ABC解析：美国学者凯茨在1955年提出领导者必须具备三大领

4、导技能：技术技能（解决具体问 题的能力）、协调技能（处理和协调人际关系的能力）、概念技能（分析决断能力）。不同层 次的领导者对这三种技能的需求程度是不同的：基层领导者对这三种技能的需求结构比例是 47： 35: 18；中层领导者对这三种技能的需求结构比例是27： 42： 31;高层领导者对这三种 技能的需求结构比例那么是18: 35: 47o28、【考点】对领导者抉择的基本要求答案:ABCDE解析：对领导抉择的基本要求：时效性、系统性、民主性、合法性、灵活性。29、【考点】对领导者抉择的基本要求答案：ABCDE解析：对领导抉择的基本要求：时效性、系统性、民主性、合法性、灵活性。30、【考点】被

5、领导者的特征答案:ABD解析：被领导者的特征：服从性、受动性、对象性、源泉性、不担任领导职务或担任较低领 导职务。31、【考点】决策工作专门化答案:ACDE解析：美国通用汽车公司总裁斯隆在“经理制”的基础上提出“集中政策，分散管理”建立 “事业部制”，其实质是决策权与执行权的别离，即所有权与经营管理权的别离。决策与执行别离，决策内部又有咨询与决策，即“谋”与“断”的别离。三、文字题（共7题，共48分）32、【主考点】正副职的关系定位【副考点1当好正职的艺术【副考点2】当好副职的艺术答案：正职与副职是领导班子中的基本角色，二者关系的协调是领导活动中非常重要的问题。（1）正副职关系的定位。从组织上

6、说，二者是领导与被领导的关系；从工作上说，二者是 分工与合作，协助与被协助的关系；从程序上说，二者是集中和民主的关系。（2）当好正职 的艺术。当好正职的角色规范应该是：统揽不包揽，善谈不空谈，敢断不武断，大度不失度。（3）当好副职的艺术。副职是领导班子中正职领导者的助手，当好副职的角色规范应该是： 会揽事不揽权，会谋事不谋虚，会干事不误事，敢为不乱为。总之正职与副职要相互理解, 相互支持，相互协调。33、【主考点】改善战略性思维的途径【副考点】战略性思维方法的特征答案：（1）战略性思维方法的特征：预见性；长远性；综合性；全局性；（2）改善 战略性思维的途径：要正确认识过去，现在与未来之间的辩证

7、关系和本质联系，找出三者 之间的开展规律。要正确处理预见中“出乎意料”的情况，完善预见能力。34、【考点】领导体制的作用答案：领导体制作为上层建筑中政治制度的核心内容，在社会政治经济文化活动中具有重要 的甚至是决定性的影响和作用，其作用这主要表达在以下几方面：（1）领导体制是领导活动 有序开展的制度保障。（2）领导体制是实现领导目标的重要手段。（3）领导体制从根本上制 约着领导主体。（4）领导体制从根本上决定着领导绩效。（5）领导体制关系到组织的前途命 运。35、【主考点】荐选制【副考点1】选举制【副考点2】考选制答案：我国目前实行的选拨制度主要有：（1）选举制。选举制是指通过群众投票表决选拔

8、人 才的一种制度。（2）考选制。考选制是指通过公开考试，根据成绩选拔人才的一种制度。（3） 荐选制。荐选制也称推荐制，是通过推荐的方法来选拔人才的一种制度。36、【考点】领导的一般职能答案：（1）引导；（2）指挥；（3）组织；（4）协调;（5）监督，（6）教育。37、【考点】思想政治工作的基本原那么答案：（1）理论联系实际的原那么。理论是从实践中产生的，是对客观实际的认识；理论可以 指导人们的实践，引导人们正确的把握和改造客观实际；理论需要通过实践来检验，并在实 践中得到开展，而实践那么是人们对客观实际改造的过程。坚持理论联系实际的原那么，就是要 用马克思主义的理论去教育群众，引导群众，解答群

9、众在工作、学习、生活中存在的实际问 题，以解决群众的思想问题。（2）结合业务工作一道做的原那么。明确思想政治工作与业务工 作有着密切的关系，树立把思想政治工作落实到业务工作上去的正确观点。领导者既要重视 和关心业务工作，又要重视和关心思想政治工作。（3）解决思想问题与解决实际问题相结合 的原那么。思想问题主要是由实际问题引起的，要想解决问题就要把两者结合起来。（4）表扬 与批评相结合的原那么。运用各种方法鼓舞士气，要善于批评敢于批评，正确处理好表扬与批 评的关系。（5）精神鼓励与物资鼓励相结合的原那么。在强调物质鼓励手段重要性的同时，要 更加有力的结合精神鼓励，不能夺大物质鼓励的作用。（6）言

10、传与身教相结合的原那么。要提 高思想政治工作的威望，就必须克服党政机关的腐败之风，靠自己的模范行为带动群众，在 群众中作有威信的人。（7）循循善诱、循序渐进的原那么。循循善诱、循序渐进的原那么是人类 认识规律在思想政治工作中的反映，是思想政治工作科学性的表现之一。（8）思想政治教育 和加强行政管理、严格组织纪律相结合的原那么。在思想政治工作过程中，仅仅强调思想教育 还是不够的。必须把思想教育和加强行政管理、严格组织纪律结合起来，这对于巩固思想政 治工作的成果能起到保证的作用。38、【考点】不良领导作风的主要表现答案：官僚主义是一种常见的脱离实际、脱离群众、衙门式的不良作风，是一种长期存在的、

11、复杂的历史现象。官僚主义作风的实质和要害是脱离群众、当官做老爷。其主要表现是：无 所用心，养尊处优；高高在上，脱离群众；作威作福，欺压群众；主观武断，滥用权力；专 横跋扈，唯我独尊；压制民主，打击报复；遇事推诿，欺上瞒下；不守信用，不负责任；以 权谋私，营私舞弊等。进一步归纳起来就是：家长作风，特权作风，命令主义作风，事务主 义作风，文牍主义作风等。官僚主义作风在很大程度上源于我国封建社会形成的“官本位” 意识。四、综合题（共1题，共15分）40、（1）【考点】处理突发事件的艺术答案：艺术要点：敏锐洞察，迅速确认事件的性质。以人为本，全力救治伤亡人员主 动出击，迅速控制事态，果断决策，控制全局

12、打破常规，创造性的化解危机加强沟通， 主导舆论整合资源，协力行动重视善后处理，力戒重蹈覆辙。（2）【考点】处理突发事件的艺术答案：成功经验：处理及时。S市市长第一时间赶赴现场，指挥现场活动，迅速制定了 应急措施。没有造成人员伤亡。B：模仿性C:组合性D:联动性 8、合理的领导集体结构由不同年龄层次的人组成，老年、中年、青年干部各具优势，其中, 中年领导干部的优势主要表现在O （1分）A:成熟稳健，勇于开拓B:久经考验，深谋远虑C:血气方刚，一意孤行D:充满活力，发奋向上 9、孔子日：“一张一弛，文武之道也。”从领导者自身修养的角度看，强调的是（）（1分）A:注重磨练意志B:正确对待工作和生活C

13、:善于控制情绪D:注重协调气质和性格10、领导者的沟通能力主要表现在（）（1分）A:人格激励B:单向灌输C:说服引导D:信息控制 11、在领导体制中，一长制与委员会制划分的原那么是（）（1分）A:上级机关对下级机关的控制程度B:职责权限的集中与分散程度C:最高决策者人数多少D:参加投票人数的多少12、领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（）（1分）A:领导者能力越强，领导幅度越宽B：领导者能力越强，领导层次越多C:领导者能力越强，领导幅度不变D:领导者能力越强，领导层次不变13、表达领导权限划分并保证领导活动有序开展的组织工具是（）（1分）A:领导方法B:领导体制C:领导职能D:领导作

14、风 14、在我国公共部门，领导者因工作严重失误并负有重大领导责任者应当引咎辞职，但本人 不提出辞职者，应当（）（1分）A:降职B:免职C:辞退D:责令辞职15、作为现代科学决策的重要标志之一，智囊机构是指()(1分)A:领导身边的谋士B：隶属于领导者的秘书机构C:相对独立的专家咨询机构D:社会名流16、群众对领导实行民主监督的前提是在领导活动中贯彻()(1分)A:集体领导和分工负责相结合的原那么B:民主公开的原那么C:统一领导的原那么D:权责一致原那么17、领导指挥方式中表彰先进、推广经验、为人表率的方式被称之为()(1分)A:引导B:命令C:说服D:示范18、列宁曾说：“一个国家的力量在于群

15、众的觉悟，只有当群众知道一切，能判断一切，并 自觉地从事一切的时候，国家才有力量。”这说明()(1分)A:领导者的意愿只有通过被领导者的行动才能实现B:被领导者的素养从根本上决定着领导绩效C:被领导者是完全被动的D:被领导者是相对的19、领导工作中人治与法治的根本差异在于()(1分)A:领导主体集团化B:领导方法科学化C:领导方式民主化D:领导决策专门化20、“朕即国家”是一种()(1分)A:专家式领导B:专家集团式领导C:家长专制领导D:集体领导制21、领导与管理的本质区别在于()(1分)A:决策权与执行权别离B:决策与执行合一C:需要大量的决策信息D:个人决策为主 22、考选制的优点是（）

16、（1分）A:标准统一B:差额选举C:群众推荐D:协商决定23、所谓追踪决策是指（）（1分）A:对原有决策的局部补充和修正B：对原决策方案的重申和辩护C:带有根本性重大调整的新决策D:对原决策的彻底否认24、以下选项中属于领导政绩评价标准的是（）（1分）A:社会指标B：自然指标“形象工程”C: “献礼工程”25、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这句话表达了领导思维方法中的（）（1分）A ：缺点列举法B:头脑风暴法C:信息交合法D:直觉灵感法二、多项选择题（共6题，共12分）26、领导绩效考评须遵循的基本原那么有（）（2分）A:客观公正B:全面系统C:民主公开D:注重实绩E:自我主导27、美国学者凯茨

17、提出，不同层次的领导者对三大技能即技术技能、协调技能以及概念技能 的需求是不同的。以下选项说法正确的选项是（）（2分）A:基层领导者需要更多的技术技能B:高层领导者需要更多的概念技能C:中层领导者需要更多的协调技能D:基层领导者不需要概念技能E:不同层次的领导者需要同等比例的技能 28、领导者抉择方案的基本要求是（）（2分）A:时效性B:系统性C:民主性D:合法性E:灵活性29、领导者抉择方案的基本要求是（）（2分）A:时效性B:系统性C:民主性D:合法性E:灵活性30、从领导者与被领导者关系的角度看，被领导者的特征是（）（2分）A:服从性B:受动性C:主导性D:源泉性E:消极性31、以下与决

18、策工作专门化理念相吻合的是（）（2分）A:集中决策，分散管理B:无所不管，事必躬亲C:善用咨询，谋断别离D:所有权与经营权别离E:决策执行各司其职三、文字题（共7题，共48分）32、正副职领导者合作的艺术。（5分）33、领导者战略性思维方法的特征及改善途径。（5分）34、领导体制的作用。（6分）35、人才选拔的制度。（6分）36领导的一般职能。（6分）37、试论思想政治工作的基本原那么。（10分）38、试析官僚主义作风的实质、表现及其根源。（10分）四、综合题（共1题，共15分）39、液化气泄漏事故的成功处置一一2011年4月某日下午，S市高新技术开发区域内，因道 路施工违规操作造成一处液化石

19、油气管道破裂，导致大量液化石油气泄漏，直接威胁公共安 全。事故发生后，市委、市政府主要领导高度重视，要求“立即启动预案，组织抢险，全力 管控，确保不发生次生事故。” s市市长第一时间赶赴现场，成立应急抢险指挥部并亲任总 指挥，有关部门负责人纷纷赶赴现场协助指挥、配合抢险。指挥部迅速确定了初步应急措施， 发出明确要求：第一，立即关闭供气管道阀门，切断附近供电电源和通讯线路；第二，划定 事故点周边1000米范围为危险区域，立即停止区域内所有工地施工，加强警戒，禁止机动 车和无关人员进入现场危险区域；第三，紧急疏散附近群众；第四，对周边区域液化气浓度 跟踪监测，及时报告危险系数；第五，严禁在危险区域

20、内接打手机、录像、照相等。在统一 指挥下，事发区域的镇党委、政府组织镇、村干部挨家挨户通知周边居民疏散，对老人、病 人等特殊人群出动车辆帮助转移。经过近24个小时的奋战，险情终于排除，化解了危机， 没有造成人员伤亡。指挥部要求有关部门组织人员清理泄漏点的封堵物,快速抢修受损管道, 同时，责成有关部门调查事故原因，明确事故性质和责任，提出整改方案，通报全市，排查 施工隐患，杜绝此类事情的发生。至此，可以说这是一那么应对和处置突发事件的成功案例。 请运用领导者处理突发事件艺术的相关知识分析上述案例。（15分）（1）领导者处理突发事件的艺术要点。（7分）（2）请运用领导者处理突发事件艺术的相关知识分

21、析上述案例。分析此案例成功的经验。（8分）1210-全国-领导科学总分：100一、单项选择题（共25题，共25分）1、【考点】领导绩效考评的原那么答案：D解析：领导绩效考评必须坚持以实绩为主的原那么，重点考评领导者实际工作的绩效，强调以 结果为导向，树立“无功即是过”的观念。2、【考点】不良领导作风的主要表现答案：C解析：经验主义是主观主义的一种表现形式，它把局部的、狭隘的经验看做是普遍真理，只 相信局部的直接经验，轻视理论的指导作用。3、【考点】学习作风：理论联系实际，学以致用答案：D解析：学习作风，简称为“学风”，是人们在学习和研究中所表现出来的一贯态度和学习方 式。良好的学风主要包括勤于

22、学习、刻苦钻研、独立思考、学以致用等，核心是理论联系实 际。4、【考点】领导作风的含义答案：D解析：领导作风就应该是指领导者在领导活动中表现出来的具有稳定性和习惯性的态度和言 行。5、【考点】恪尽职守，保持领导艺术的先进性答案：D解析：领导艺术表现为真、善、美，政客权术表现为假、恶、丑。6、【考点】严格控制会议规模答案：B解析：会议的规模，要与会议的性质和目的相适应。为了控制会议规模，节省与会人员的时 间，可以采取以下方法：（1）与会议无关的人员不必到会。（2）能合并的会一定合并，能开 小会的不开大会。（3）根据会议议题的内容及其顺序，允许有中途退席或中途出席的现象。（4）有的人仅需要获知会议

23、结果而不必参加讨论，可在会后通知他们。（5）泡会议、磨时 间的人，应劝其退会。7、【考点】创造性思维的特征答案：A解析：日本人提出“综合即是创造”，本田会社综合兴旺国家90多种发动机样机之长，制成 了世界上最好的发动机，装配成世界上一流的摩托车，迅速古领国际市场，这些都是思维综 合性的表现。8、【考点】合理的领导集体素质结构的基本内容 答案：A解析：中年干部“中流支柱”，年富力强，意志坚定，思想成熟，勇于开拓，作风稳健，兼 有青年、老年干部的长处，起着承前启后的桥梁作用。9、【考点】身心素质答案：B解析：正确对待工作和生活。，远离奢华和浮躁，锤炼良好的意志品质。要正确处理工作与 生活娱乐的关系

24、。两千多年前的孔子有云：“张而不弛，文武弗能；弛而不张，文武弗为； 一张一弛，文武之道也。”要学会心理的放松，学会保持良好的心情。10、【考点】能力素质答案：C解析：沟通既是领导的重要职能，也是履行领导职能的重要方式和手段。沟通能力主要表现 在善于倾听和反应意见；善于表达和传递信息，善于发动和组织群众，善于说服和引导舆论， 善于概括和总结要点，善于利用和驾驭会议，善于控制和调整情绪，善于处理谈判事项等。11、【考点】领导体制的基本类型答案：C解析：根据领导机关最高决策者人数的多少，可以把领导体制划分为“一长制”与委员会制。12、【考点】领导的层次与幅度答案：A解析：领导者能力状况。领导幅度的宽

25、窄与领导者的能力成正比，领导层次的多少与领导者 能力成反比。领导者素质高、能力强，领导幅度可以适当增加，领导层次那么相对减少；反之， 领导层次可以适当增加，领导幅度那么相对减小。13、【考点】领导体制的作用答案：B解析：领导体制是领导活动有序开展的制度保障。14、【考点】人才使用制度答案：D解析：中华人民共和国公务员法引入了公务员引咎辞职和责令辞职制，即所谓的“问责 制”，规定领导成员因工作严重失误造成重大损失和恶劣社会影响的，或对重大事故有领导 责任的，应当引咎辞职；领导成员应当引咎辞职的或因其他原因不再适合担任现任职务的， 本人不提出辞职，应当责令其辞职。15、【考点】决策的智囊系统答案：

26、C解析：决策的智囊系统，是由各种专家组成的参谋咨询机构，它集中了专家们的集体智慧， 运用科学的方法和技术，为决策提供咨询意见和方案，帮助领导决策。现代智囊系统具有集 体性、科学性、相对独立性三大特点。16、【考点】领导的基本原那么答案：B解析：贯彻民主公开原那么，办事程序公开，是群众对领导实行民主监督的前提。17、【考点】领导的一般职能答案：D解析：领导表扬先进，推广经验；以点带面，典型引路；身先士卒，为人表率等等，那么属于 示范的方式。领导的示范作用常常是无声的命令，这种指挥方式，往往能取得突出效果。18、【考点】被领导者的地位与作用答案：A解析：群众属于被领导者，这句话表达的是被领导者的重

27、要性。领导者的意愿要通过被领导 者的行动来实现。19、【考点】领导方式民主化答案：C解析：近代以前的领导方式，主要是领导者以个人的意志理事治国，故简称“人治”。与现 代社会的开展相适应，领导活动越来越需要克服其主观随意性，需要加强法制，切实做到“法 制”领导。法治化必然成为一种维护民主、安定社会、提高领导绩效的现代领导方式。20、【考点】领导主体集团化答案：C解析：在小生产时代，政治上实行的是君主专制，“朕即国家”；经济上实行的也是专制的“家 长制”21、【考点】决策工作专门化答案：A解析：长期的人类领导活动中，决策与执行都是统一在一起的。二者别离的标志是“事业部 制”的产生。20世纪20年代

28、美国通用汽车公司总裁斯隆在“经理制”的基础上提出“集中 政策，分截管理”建立“事业部制”，其实质是决策权与执行权的别离，即所有权与经营管 理权的别离。22、【考点】考选制答案：A解析：考选制这种方法有许多优点，选用人才具有明确、客观、统一的具体标准，实行公开、 公正、平等的竞争原那么，使应考者能根据自身条件和个人兴趣选择职业，用人单位能根据一 定标准选拔所需的合格人才。23、【考点】科学决策的程序答案：C解析：追踪决策是在主客观条件发生重大变化，或发现原有决策有重大失误、决策目标无法 实现的情况下，对原有决策目标或方案进行根本性修正的一种决策。24、【考点】领导者树立科学的政绩观的基本要求答案：A