初中语文人教部编版九年级上册《习作二：观点要明确》教案.docx

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1、九年级语文(部编版上)习作二：观点要明确教学设计课题观点要明确单元2学科语文年级九学习目标1 .引导学生了解议论文的基本知识一一通过对生活中某种现象的深入思考和讨论，形成自 己对该现象的看法，进而明确表达自己的 观点。2 .学习表达中心论点的方法一一通过练习用判断句表达观点，学会在作文里准确、简洁、 鲜明地提出观点。3 .学会写议论文的相关技巧一一通过借鉴课文和例文欣赏，尝试写作议论文。重点学习表达中心论点的方法一一通过练习用判断句表达观点，学会在作文里准确、简洁、鲜明 地提出观点。难点学会写议论文的相关技巧一一通过借鉴课文和例文欣赏，尝试写作议论文教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入

2、新课引导学生认真观察图画，说说自己如何看待这 些现象，从而引出对生活中的事件或现象明确说出 自己的意见、看法或主张就是议论。大家围绕着这 一现象产生的看法就是观点。把这些看法、主张表 达出来，并加以阐释、说明，就是议论。写成文章 就是议论文。今天我们就来学习议论文写作的第一 步一一明确地表达自己的观点。明确观点就是 生活中自己的看 法。讲授新课1、定义议论文。议论文又叫说理文，是一种 剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体， 它通过摆事实、讲道理把自己对生活中的人或事的 意见、看法或主张写成文章，以理服人。2、阅读课本写作要求，提取重要信息。(1)什么是观点？怎样做到观点明确？议论性的

3、文章需要明确表达自己的观点，主张什么，反对什 么，都要清清楚楚，态度鲜明，这就是文章的中心 论点。首先，要把问题想清楚，围绕题目或按照材 料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个明 确的句子表述出来。从概念上明确议 论文的特点及要 求。阅读理解文本信 息，提高学生审 题、阅读材料的 能力。其次，有了明确的观点，还要在文章中把它凸显出 来。这就是论点突出。（2）观点在文章的哪些地方提出来？有的题目就 是中心论点，有的在开头提出论点，有的在结尾总 结归纳论点，论点的位置没有一成不变的法那么，视 具体情况而定。（3）为什么会有观点不明确的现象？ 一是态度不 明确，公说公有理，婆说婆有理的骑墙态度，

4、和 稀泥，没有鲜明的立场。二是论说范围过宽，面面俱到，泛泛而谈，缺乏针 对性。三是语言不简洁，拖泥带水，啰哩啰嗦。（4）表达观点的句子有什么特点？表达观点的句 子不同于一般的陈述句，它是对实际情况作出的判 断，或者按照事理作出的推断，一般用 是应当（必须）能够（将会） 形式来表示。尝试补充文中几个判断句。例：青少 年爱玩电子游戏是一场“悲剧”。人在困难面前必 须坚强！勇敢面对困难，必将成功！同学可以自己 发挥。以此提醒同学这样的句子就是观点，就是表 明观点的句子。巩固旧知识，进 一步明确观点要 明确是如何明确 的。3、回顾本单元的四篇课文，想想它们的论点分别 是怎么表示的。敬业与乐业一一对于自

5、己现有 的职业，应采取何种态度：第一要敬业。 第二要 乐业。就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信一一我 对英法联军远征中国的意见：两个来自欧洲的强 盗闯进了圆明园，这就是两个强盗的故事。论教养一一什么是教养？以尊重的态度对待别 人。精神的三间小屋一一第一间：盛着我们的爱和 恨；第二间：盛放我们的事业。第三间：安放我们自身。4、新知讲解：提出议论文对观点（中心论点）的 几点要求：正确：写议论文的目的是为了宣 理、 明辨是非，所以，观点必须正确。鲜明：作者在文中必须旗帜鲜明地说明自己的观 点，不能模棱两可。严密：论点的表达必须周密严谨，无懈可击，让人 信服。集中：在一篇议论文中，只能提出一个中心论点

6、， 全篇文章始终围绕一个论点展开论述， 把道理说深说透，到达解决问题的目的。深刻：文中提出的论点，应该是作者对于事物独到 的见解，能够深入地揭示事物的本质。新颖：对同一事件或事物，要能开掘其最新、最有 特色的内涵；更新、更有现实意义的观 点，不能老生常谈。分层训练，循序 渐进，提高写作 速度。佳作解析。分析 议论文的结构特 征，更好地构思 议论文。5、阅读课本写作实践，依次进行；列提纲，写一 段议论性文字。6、佳作解析，分析议论文的结构特征。好奇好奇，往往是发现真理的第一步。牛顿小时候学习成绩并不是很好，但他长大 后能在科学上有巨大成就，究其原因，很大一局部 源于他对万物充满好奇心。有一次，牛

7、顿在一棵苹果树下休息，突然一个 苹果掉了下来，砸中了他的头部。他抬头看看苹果 树，乂低头看看落在脚下的苹果，他没有破口大骂, 也没有捡起来就吃掉，而是对这件事产生了好奇 心:为什么苹果会落下来而不是飞到天上呢？或是 悬在半空？如果这棵苹果树不停地生长，能不能长 到和月亮一样高呢？由好奇心引起的一连串疑问，使牛顿对地球上的一切事物有了更加深入的 思考与研究。最终他通过不懈的努力得到了答案 地球的万有引力定律。由此可见，好奇是发现真理的第一步。如果没 有好奇心，牛顿一开始也就不会在意并且深入研究 这个现象了，那我们也许到现在还不知道地球是有 引力的呢！7、写作知识讲解。议论文写作方法：（1）拟好题

8、目，在准确的基础上力求醒目、舒畅。 （2）论点要鲜明，或题目说明态度，或开篇点题, 或结尾总结归纳，但一定要态度鲜明。（3）论据要充足，可以摆事实，可以讲道理，引 用名人名言，可以反证，目的是让读者信服。（4）结尾干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓 舞性。8、拓展提高，训练提炼论点、明确表达论点的能 力。9、例文赏析。论电子游戏大家对于电子游戏应该已经不陌生了吧？现 在几乎人人的手机或电脑上都有电子游戏的“身 影”，如今，种类丰富的电子游戏更是俘获了一大 群青少年的心。一方面，我认为电子游戏确实是有一些益处 的。首先，电子游戏能让人获得很多乐趣。如今的 电子游戏种类繁多：益智类、策略类、体育类

9、、动 作类等，可供不同年龄段、不同喜好的人随意挑选, 大家都能享受到电子游戏带来的乐趣。更好地掌握议论文的写作方法。借鉴例文。其次，电子游戏还对身体有益。在劳累的时候 动动手指玩玩游戏，使我们的大脑、精神得到片刻 的放松，可谓是缓解压力的良方，接下来的学习或工作也会更加顺利。研究说明，每天玩一个小时的 电子游戏，还可以提高人们的认知水平。换句话说， 电子游戏能让你更聪明。不同的电子游戏还可以训 练不同的大脑区域，海马体、右侧前额皮质、小脑 的灰质都可以得到开发。老年人玩益智类的电子游 戏，不仅给枯燥的老年生活增添一丝亮色，更可以 有效地减小患阿尔兹海默症的可能。但另一方面，电子游戏的弊端更不容

10、忽视。电 子游戏容易上瘾就是它经常被大家诟病的一大罪 状。玩家常常抱有赌博心态：一局输了，下一局 可以赢回来，就这样不知道玩了多少局。不知不觉 间，时间悄悄跑掉，令人不禁感叹时间都去哪了。 另外，电子游戏中隐含的暴力因素和充值功能更受 大家的抨击。长时间玩含有暴力因素的电子游戏会 导致玩家情绪暴躁，产生攻击冲动。而充值功能更 不用说了，引起纠纷的例子比比皆是，例如江西郑 先生的儿子，在11岁刚上初一的时候，因为迷上 了手游王者荣耀，羡慕同学们都有皮肤，偷偷 用母亲的手机充值Q币。十几天内共充值了 9800 多元。郑先生夫妇拨打腾讯公司 要求退款，对 方称属于正常消费，不予退款。总之，我认为电子游戏固然为我们的生活增添 了一些色彩，但也需适度地玩，过度游戏只会有害 无利。10、布置作业。针对时下流行的电子游戏，自 拟题目，写一篇议论性文章，发表自己的看法。课堂小结时间比拟紧凑，讲解内容较全，时间略显紧张。板书观点要明确明确自己的观点判断句提出观点用摆事实讲、道理来论证论点