第三单元 勇担社会责任 学情评估卷（含答案）.docx

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1、第三单元学情评估时间：60分钟总分值：100分一、选择题（每题3分，共45分）.某班要办一期与“责任”相关的黑板报，其中一个栏目的主题是“承 担责任对个人成长的意义”。以下事例能反映这一主题的有（） 小明担任班委后，更加严格要求自己 小亮爱画画，自从他 帮助班上办的黑板报获得一等奖后，他更加相信自己的实力了 小军下决心自己起床上学，不再让妈妈叫自己起床 面对家 庭的不幸，小丽没有放弃求学的念头，而是通过自己的努力改变 命运A.B.C.D.某校举办了以“青春责任”为主题的演讲比赛，下面是小丽的演讲 内容节选，其中有误的是（）A.我们成长的过程就是学会承当责任的过程B.我们每个人首先要对自己负责C

2、.每个人都承当着相同的责任D.构建和谐社会需要每个公民各尽其责3“天底下，人世上，爹娘恩深似海洋，从小懂得孝父母，长大报国 好儿郎。烛光照，闪闪亮，育我青春好时光，传道授业解疑惑， 滴滴师恩记心上”从孝亲敬老歌中，我们明白了（）青少年在社会生活中扮演着多种角色许多人在为我们的成为了“凝聚中国力量，助力家乡开展”，作为中学生，我们在日常生第一天上班的一位实习医生，从出事的5号 线地铁上出来后并没有离去，而是返回，救 助了十多人。在没过腰身的积水里，郑州人民手挽手，喊 着口号，相互扶持踵过了马路。救援队从全国各地赶来，投入救助；外地朋 友积极捐钱捐物，甚至带着急缺物资，开车 上千千米亲自送到郑州。

3、活中应怎么做？请你在报告会结尾环节向同学们提两条建议。（6分）答案一、l.D 2.C 3.A 4.D5. A 6.B 7.B 8.D 9.C10. A ll.D 12.B 13.BB材料中义务救援队的行为，是积极参加社会公益活动的表现, 义务救援不属于我国公民法定义务的范畴，是错误的；义务救 援队的行为，有力保护了人民群众生命财产平安，他们传承了扶 危济困的传统美德，践行了社会主义核心价值观中“友善”的要 求，均符合题意。故此题选B。14. A 解答此题可以运用排除法。“只有捐款才能表达爱心”说法 过于绝对，表达爱心的方式有很多种，绝不仅仅局限于捐款。所 以，包含了的选项都应该排除，故此题选A

4、。二、16 .女同学的看法是错误的，男同学的看法正确。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，只有大家都积极 参与公益活动，才能推动公益事业的开展，我们才能共享幸福和 谐的生活。参加公益活动时，或许你觉得自己的力量不够大，但你的每一 次行动都能够带动更多的人参与其中。服务社会，表达人生价值，能够促进我们全面开展。服务和奉 献社会，需要我们积极参与社会公益活动。我们应从身边的小事做起，积极参加力所能及的公益活动，关 爱他人，奉献爱心。17. (1)例如：心有他人品质高；爱心冰柜有温度，凡人善举无限情; 等等。(任答一个即可)(2)例如：爷爷的行为最让我感动。爷爷将自己的苹果放入 爱心冰柜，做到了

5、心中有他人，关爱他人。关爱无时不在，无 处不在。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望。人与人 之间相互关爱，互谅互让，有利于形成良好的社会气氛，促进社 会文明进步。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大 小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善 和值得称赞的人。18. (1)有利于传递美好情感，给人带来温暖和希望；有利于人们增 进互信，与人为善，形成良好的人际气氛，促进社会文明进步。 (2)心怀善意，当他人遇到困难时，在道义上给予支持，物质 上给予帮助，精神上给予关怀。尽己所能为他人排忧解难、奉 献社会。积极参加社会公益活动，养成亲社会行为。帮助他 人时，考虑他人的内心感

6、受，不伤害他人的自尊心。19. (1)引导青少年学习英雄事迹，激发青少年崇尚英雄的情怀和将 英雄精神发扬光大的激情。(2)关爱他人、尊重生命。团结合作。团结一心，共克时 难。(3)例如：关注家乡开展，为家乡的开展献计献策。树立远 大理想，努力学习，增强社会责任感，将来为家乡的开展贡献自 己的力量。长承当着责任要学会感恩，主动关心、帮助他人他人恩情记心中，无须行动去回报A.B.C.D.4.小迪是八年级的学生，他在家里是父母的孩子，要孝敬父母；在 社区是小区业主，要团结邻里；在社会是公民，要遵守规那么 这说明（）A.每个身份的角色定位都是一样的B.上述责任可自主选择是否承当C.个人的生存和开展离不

7、开社会D.人的身份是在社会关系中确定的5.因为有了他们的细致检修，春运的旅途才变成了从一个个平安的 起点驶向幸福的终点；因为有了他们的坚定守护，车站内外虽然 人潮涌动，却井然有序；因为有了他们的贴心服务，漫长的旅程 才能变得如家般舒适他们是机修人员、安保人员、乘务人员, 以及其他岗位上的无数用自己的离别守护着人们归途的春运人。 这些人（）A.以社会利益为重，舍小家为大家B.具有不同的角色，承当同样的责任C.具有强烈责任感，坚持他人利益至上D.勇于承当责任，却没有得到回报.以下属于中学生应尽的责任的是（）遵守学校纪律尊敬师长，礼貌待人认真学习，按时完成作业 拒绝网络，远离毒品A.B.C.D.小明

8、暑假期间参加了“守护碧水蓝天”志愿者服务队，每天去参加 捡拾垃圾等活动，有时很累，但小明通过志愿服务活动结识了新 朋友，交际能力也增强了，更加保护环境了。小明感觉这个暑假 很充实。参加社会实践活动（）A.有利于开展自我，塑造完美人格B.有利于培养亲社会行为C.会占用学习时间，影响学习成绩D.能够确保全面了解社会、融入社会8.南京地铁早高峰时，一群农民工看着一趟趟列车驶离，却迟迟不 愿上车。原来，他们是怕自己随身携带的行李影响到其他乘客。 他们说：“年轻人上班要赶时间，让他们先走，我们不赶时间。” 最后，他们足足等了 2个小时，才搭上了地铁。网友们纷纷给这 群可爱的人点赞！对此，以下认识正确的选

9、项是（）A.遵规践诺好典范，勇于担责不一般B.职业卑微无可奈，委曲求全保平安C.为人处世要忍让，吃亏是福不声张D.与人为善品行好，关爱他人风格高.陕西镇安的雷娇带着瘫痪的父亲到大学报到。在雷娇很小时，她 的父亲遭遇了车祸，之后母亲离家、奶奶去世，雷娇一边照顾父 亲，一边上学。雷娇不在乎别人的眼光，她说：“我的爸爸我来养, 不觉得是拖累。这说明（）每一种角色都意味着承当相应的责任承当责任只有代价， 没有回报所有责任我们都可以自己选择我们应弘扬孝亲 敬长的中华传统美德A.B.C.D.中学生小红经常利用星期天向当地居民宣传法律知识。她的这一 举动既让他人受益，也使自己得益。小红的这一行为（） 是服务

10、社会的一种有效形式有利于实现自己的人生价值 能够锻炼自己与他人交往的能力 是为了赢得人们对她的 认可A.B.C.D. 一位快递小哥开着三轮车送快递，在倒车的时候把停在旁边的一 辆汽车刮了。看车主没在，想到自己还有一车快递没送，快递小 哥找出一张不用的快递单，在上面写下抱歉的话语：“对不起， 我是快递员，把您的车子刮了，请打我 ”两人见面之后, 就在快递小哥掏出钱的那一刻，车主说：“算了吧，你也不容易, 我自己弄一下，这钱就免了。”这个材料告诉我们（）关爱使人们在交往中互谅互让，与人为善，增进信任关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重关爱无时不在，无处不在，它传递着

11、美好情感A.B.C.D.小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，紧张得连话都不敢说。看着伙伴们的作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大 胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流 越来越自然。活动结束后，小方感慨地对伙伴们说：“参加这次 活动，在帮助他人的同时，我自己也得到了锻炼。”这说明参加 公益活动（）A.能获得很多的名和利B.能促进我们全面开展C.能获得回报而不用付出D.是我们必须履行的义务.“最美医生”王锦萍30多年扎根海岛村医岗位，秉持“医者仁心” 职业操守，不分昼夜、不计报酬，救死扶伤、医治病痛，成为村 民们信任、依赖的“海岛120”。王锦萍的事迹启示我们应（）

12、立足本职，甘于平庸 爱岗敬业，尽职尽责富于理想，开拓创新乐于奉献，服务社会A.B.C.D.面对波涛汹涌的滔滔江河，只要有救援需要，他们就毫不犹豫下 水搜救；面对水波缥碧的深潭湖泊，只要有生命求救，他们就不假思索纵身跃入。在全国范围内的水灾、溺水、户外被困、地震 等事件现场，总能看到他们救援抢险的身影他们，有一个共 同的名字义务救援队。他们，是我们的道德标杆。他们（） 自觉履行我国公民法定义务，积极促进社会和谐守护人民群众生命财产平安，生动诠释人间大爱传承了扶危济困的传统美德，弘扬志愿服务精神践行了社会主义核心价值观，彰显良好道德品质A.B.C.D.漫画中老人和儿童的善举说明（）再小的力量也 是

13、一种支持。只有捐款才能表达爱心 他们帮助了别人，服务了社会 他们积极参与社会公益活动奉献爱心是具有社会责任感的表现A.B.C.D.二、非选择题（本大题共4小题，共55分）9 .请你对下面两位同学关于“社会公益活动”的看法进行辨析。（10分）社会公益靠大家，个人力量缺乏道。社会公益靠大家，个人力量缺乏道。公益活动我不落，奉献爱心见行动。10 .阅读材料，回答以下问题。,环卫工人、交警同志、7 义快递小哥、外卖小哥，I 为酷暑高温，你们辛苦了小 冷饮补给,随取随用！ I酷暑时的杭州街头出现了一个无人看管的冰柜。与爱心人士的善举同样值得赞扬的还有这些举动：从爱心冰 柜取了水的快递小哥，拍照与他人提供

14、爱心冰柜的事；路过的一 名女生，看到免费二字，就从冰柜中拿了一瓶冷饮，正要离开时, 发现是给环卫工人、交警同志、快递小哥、外卖小哥准备的冷饮, 就把取出的冷饮又放入了爱心冰柜；一位爷爷路过爱心冰柜，打 开冰柜，没有从冰柜中拿冷饮，而是将自己布袋中的一个苹果放 到爱心冰柜中，然后他思考了一下，又从布袋中换了一个更大的 苹果放入冰柜，最后转身离开。（1）请你给上面的材料加上一个合适的标题。（2分）材料中快递小哥、女生、爷爷三人的行为哪个最让你感动？ （1分） 请运用所学知识对其进行评析。（9分）11 .阅读材料，回答以下问题。“人在外遇到困难是难免的，如果你真有需要，请你小声告诉 我，我能解决你一

15、顿温饱，不求回报，只希望你有能力的时候再 去帮助他人。“江苏扬州一家超市贴出的这那么暖心告示，感动整座 城。这家超市靠近医院，平时来光顾的病人家属较多，久而久之, 超市老板潘在芳注意到一些病人家属购物时不是神情凝重，就是 只挑最廉价的商品买。正是基于对这些困难人群的最朴素的同情 心，这位女老板开始做善事，并且上了“瘾”。暖心告示的出现有何重要意义？（4分）（2）关爱不分大小，公益没有门槛。在日常学习和生活中，你将怎样把这份温暖传递下去？（8分）.探究与实践。2021年夏，突如其来的暴雨袭击河南郑州，城市瞬间变为汪 洋，很多人危在旦夕。天灾无情，人间有爱：一名女子被急流冲 走，路边群众冲进洪水将她救起；救助队解救地铁5号线被困人 员时，人们坚持让女人和小孩先走；抗洪救灾一线的解放军战士、 武警部队官兵一天工作十几个小时无数平凡又伟大的人共同 凝聚了郑州力量，河南力量，中国力量！为此，某初中举办以“英雄就在我们身边”为主题的报告会， 请你参与并完成如下任务。请简要介绍你校举办本次报告会的主要目的。（6分）（2）报告会上，特邀嘉宾讲述了郑州暴雨时、如下一些平凡英雄的感 人事迹，请你以学生代表的身份总结他们身上彰显的主要精神品 质。（9分）平凡英雄的感人事迹精神品质