五下《语文园地七》作业设计.docx

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1、语文园地七作业优化设计一、基础性作业.关于本单元动态描写和静态描写，下面说法不正确的一项为哪一项（）【解释判断】A.小艇在水面上灵活穿梭的的样子，表达了威尼斯水城的活力和动态美。B.牧场之国描写了动物的安逸与人们的平和沉着，表达了荷兰牧场的宁静之 美。C.描写一种景物，一定需要运用静态描写和动态描写。D.恰当地运用静态描写和动态描写，既能展示丰富多彩的美丽画卷，又能呈现景 物的独特魅力。1 .给以下句子选择正确的描写方法（填写序号）。【理解探究】.A.静态描写B.动态描写（1）两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（）（2）高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大

2、小小的船都停泊 在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地人睡了。（）（3）在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得，黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。（）（4）不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。（）.以下句子描写景物的角度与其他三项不同的一项为哪一项（）【解释判断】A.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光。B.陵墓是白色的大理石，栏杆是纯白的大理石，四个高塔也是纯白的大理石。C.春天的故乡，刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。D.湖水带着西湖的醇香如雾般罩住了一片水天、几曲回廊和郁郁葱葱的树林。2 .补充古诗,并填空。乡村四

3、月宋翁卷,子规声里雨如烟。，才了蚕桑又插田Q（1）这首诗描绘了 （季节）的景象，诗的前两句写了绿原、等景物，后两句着重写了 的劳动场面。【整体感知】（2）关于这首诗表述不正确的一项为哪一项（）【理解探究】A.表达了作者对乡村生活的热爱之情和对农民辛勤劳动的赞美之情。B.这首诗虽没有采用动态描写和静态描写，但把自然之美和劳动之美和谐统一在 画面里，让人印象深刻。C.“蚕桑”照应首句“绿遍山原，插田照应首句白满川OD. “才”和“又”两字极具表现力，不言忙但忙”意自见。二、综合性作业.读句子，完成练习。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片 哗笑和告别的声音。车船过后，一

4、切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都 暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出唉峰声，马也忘记了踢马房的挡板。（1）句描写了景物的（动态 静态）之美，句描写了景物的.（动态 静态）之美。其中“一切又恢复了平静”一句写出了由 到的过程。、的表现将黄昏的静寂推到了极 点。【整体感知】（2）从下面任选一个情景，写几句话表现景物的动态或静态之美。【语言表 达】晨读开始了 雪后的清晨夜晚的山村.先体会句子表达上的特点，再尝试仿写。在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光, 而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（1）这句话通过描写、的 颜色，描绘了一幅金光灿灿的

5、景象。【整体感知】挑战L仿写句子，突出景物的颜色之美。【语言表达】大雪纷纷扬扬，原野上到处是白色的。三、拓展性作业.阅读短文，并完成练习。张家界之绝张家界四面绝壁，中间那么是千奇百怪的峰林，峰峦拔地而起，层层幽谷叠翠， 峭壁千仞，姿态万千如“金鞭岩”，气势雄伟，金光闪烁，是一座三面陡峭，高 达300多米的巨大石峰。“夫妻岩”似一对恋人，身姿倩影，宛如画图。还有像 人的，像动物的，像建筑物的，如“将军岩”“雾海金龟”“天桥” “九重仙阁” 等。张家界不仅岩峰见奇，更有那稀有珍贵的树木，覆盖在奇峰怪石之上，把山 峰岩石打扮得愈显风姿绰约。松，有的单棵挺立于峰峦之上，有的从刀削般的岩 壁凌空跃出，也

6、有的扎根于石峰或断崖的缝隙之中。有的林木竟成片地生长在奇 峰异石之巅，任雨淋雪压，风刀霜剑，仍然直耸云天，别具风韵。张家界的山令人拍案叫绝，求家界的水那么令人心旷神怡。山与水相互交映, 描绘出一幅“山因水更奇，水因更秀”的幽雅图画。景区有“水八百”之说，确 切地说，较大的溪流有48条。向东流的金鞭溪和索溪贯穿景区，并汇有琵琶溪、 花溪、龙尾溪等溪流。这些溪流的源头散布着众多的流泉飞瀑，如万叠瀑、六月 飘雪等，而一些坡降大的地段又形成急流溪涧，如百瀑溪、麻溪等。这些溪流纯 净碧透，令人看之心喜，触之心畅，尝之心甜。盛夏之时，徘徊溪边，更是流连 忘返。（1）读画横线的句子，根据景点名称的特点，选择

7、正确的答案序号填在括 号里。【信息处理】A.将军岩 B.雾海金龟 C.天桥D.九重仙阁像动物的景点是（）像人的景点是（）像建筑物的景点是（）（）（2）这篇短文主要展示了张家界的态美，融情于景，使我们感受到张家界独特的魅力。【整体感知】（3）文中画波浪线的句子是,它的作用是。【理 解探究（4）这篇短文，作者抓住了张家界的哪三个方面进行了描写？【整体感知】 （5）短文中张家界哪处景物给你留下的印象最深？为什么？【欣赏评价】挑战2：我是小小讲解员今天，将有一些客人来学校参观，如果你是小小讲解员，你想把学校哪些具 有代表性的地方介绍给他们？先写下来，再在小组内介绍。（如果能运用动静结 合的描写方法，更能表现学校的独特魅力哦！）【解决问题 语言表达.语文园地七作业使用指南第1课时内容备注（时长）预习检查基础作业1、25分钟当堂练综合作业18分钟课后练拓展性作业1挑战2 （选做）15分钟第2课时内容备注（时长）复习检查基础性作业33分钟当堂练基础性作业45分钟课后练综合作业2挑战1（选做）10分钟