水平一（一年级）体育《体操“七彩阳光”第一节》教案.docx

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1、课时计划教 学 内 容体操“七彩阳光”第一节游戏：老鹰捉小鸡教学重难点重点：摆头方向难点：手脚头的相互协调配合教 学 目 标1、通过这次课的学习让85%的学生学会“七 彩阳光”第一节伸展运动。2、培养正确的身体姿势和注意力、观察及判 断力。3、相互交流、合作的团队协作精神与平安意 识，进一步增强。重 点 领 域运动参与利用反复练习的方法 让学生记住所学动作，用 自己的动作示范和语言吸 引学生的注意力让他们积 极参与进来。运动技能q身体健康心理健康 社会适应时 间教学内容与要求教与学方法、措施次 数预计问题与处理方法组织形式 场地布置1分 钟8分 钟、情景导入：1、体育委员集合整队，清点人数。2

2、、师生问好，宣布本课内容与目标。3、检查着装、强调考前须知防止平安隐 患、安排见习生。要求：教师精神饱满，声音宏亮；学生集合做 到快、静、齐。二、复习教法:(1)、老师示范一遍，是忘记了的同 学回忆起来。(2)、老师喊口令学生迅速的做出相 应的动作。学法：学生积极参与，听到口令立即做出反响 不要以为是学过的东西就不重视。三、体操学习预计问题：学生可能会出现 精力不集中或紧张等 表象。处理方法：教师语言引导，吸 引学生的注意力，激发 学习兴趣。预计问题：学生害羞或缺乏兴趣， 导致参与度不高。处理方法：1、教师参与其中，适 时给予学生一些动作 要领提示。2、鼓励学生大胆尝试， 并引导学生做多部位

3、的运球。图型：教师：学生：X 图一开课队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 图二XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX周次：第5周第2次课执教者:时间：40分钟 年级：一年级23 分 钟5 分 钟教法：(1)、老师示范一遍完整动作学生安 静的观察。(2)、老师分解动作从脚到头每个部 位分解教学。(3)、老师带着学生让学生先模仿老师 动作，把学得快的叫到前面来带。学法：(1)、先安静的看老师做完整的动作(2)、跟着老师的节奏模仿老师动作 多看看旁边会的同学多模仿大家。要求：模仿老师动作时不要相互吵闹保持课 堂纪律认真学动作，争取把动作做到位 做

4、协调。2、每排学生练习教法：每排同学按老师口令进行规整的进行分解的慢动作练习。学法：学生以每排为组,在教师的口令下完成。 要求：前一排练习时其他同学原地想动 作，观看对前面有转反方向的同学嘲笑。四、课课练游戏老鹰捉小鸡教法：教师讲解游戏方法，示范，引导学生树 立团队协作精神，积极主动参与。学法：学生分为两大组，按游戏规那么进行。预计问题：有的学生分不清楚左 右怕同学嘲笑害羞不 敢做动作。处理方法：老师口令提示，语言鼓 励，讲解不要嘲笑，跟 着一起带着大家做动 作。预计问题：做游戏时学生比 较兴奋，容易乱跑不按 老师要求来。处理方法：老师一起参与进 来，提高大家注意力。图三（同图二）图四每排练习

5、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX图五课课练队形XXXXXXXXXXXXXX3 分钟五、五、结束局部1、放松练习教法：教师示范，带着学生做肌肉的伸拉、抖 动等放松活动。要求：心情舒畅，呼吸平缓，认真做肌肉 的伸拉放松动作。2 .小结全体学生集体席地而坐，与教师相互交 流本课的收获与感受，教师点评本课学 习情况，提出希望，安排课外作业。3 .安排学生收还器材预计问题：有的学生对放松 活动不重视，不认真。处理方法：教师边带着学生 做放松动作，边讲解其 作用。图四XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX场 地 器 材空地一块负 荷 预 计平均心率115130次/分左右练习密度35%40% 左右心理负荷课 后 小 结