河北省沧州市青县2022学年中考联考语文试卷(含解析).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《河北省沧州市青县2022学年中考联考语文试卷(含解析).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省沧州市青县2022学年中考联考语文试卷(含解析).docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022中考语文模拟试卷考前须知:1 .答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0. 5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4 .保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用.把下面句子组成一段语意连贯的话,排序恰当的一项为哪一项()加深我们对艺术本质的认识实际上,探讨爱因斯坦与艺术世界的关系至少有两重意义尤其是对爱因斯坦与艺术的关系,几乎根本没有
2、触及、开掘平常我们谈论较多的只是作为科学家的爱因斯坦而对艺术家和哲学家的爱因斯坦那么较少提到这不管对美学界、科学界和教育界认识爱因斯坦,都是一大憾事揭示科学与艺术的互补性和统一性A.B.C.D.以下解说正确的一项为哪一项A.阜宁 黎明 去年 园林解说:这四个词的词性相同。B.中国特色热烈欢迎生日礼物欢度春节解说:这四个短语的结构类型相同。C.在他遇到困难的时候,同学们都热情地帮助他。解说:这句话的主干是“同学们热情帮助他。”D. “我不下去! ”我哭着说:“我会掉下去,我会摔死的!”解说:该项标点符号使用正确。3.以下各句中,加点成语使用不恰当的一项为哪一项()A.被问及迟到原因,他郑重其事地
3、辩称自己睡了懒觉。 B.随着第三方支付等数字金融新业态的普及,隐私问题愈发引人关注,通过加强国家立法来保护个人隐私是解决问题的不二法门。 C.他甚至歇斯底里骂孩子,神经质抱住老婆哭鼻子。 D. “中国梦”并非可望而不可即,我们应为实现这个伟大的梦想而奋斗。4.以下各项判断与分析中,错误的一项为哪一项()A. “在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。”这句话是病句,成此题考查的是名句默写。需要注意“拣”、“栖”、“龙钟”、“寐”的书写。理解型默写(7)抓关键词“壮志未酬归家不得”,(8)的关键词是“君子和小人有不同的态度”。8、(1)它吃了 “我”饲养的隐
4、鼠 鉴略人间没有公正,恶人得不到恶报(或公正的裁判是在阴间)(2) C【答案解析】试题分析:(1)狗猫鼠一一在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情 玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了 我小时侯心爱的一只小隐鼠,虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子! 这篇文章取了 “猫”这样一个类型,尖锐而又形象地挖苦了生活中与猫相似的人。五猖会一一五猖会是一个迎 神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵鉴 略的扫兴而
5、痛苦的感受,指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。无常一一无常是个具有人情味的鬼, 去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。 作者描绘这个“无常”是“鬼而人,理而情,可怖而可爱”的形象深受民众喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到 恶报。(2)解答文学名著题,必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要对内容进行归纳整理。要 熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容。萤火虫不是一直都在发光;萤火虫成虫的发 光有引诱异性的作用。故C项“萤火虫自生下来起一直到寿终正寝为止,都一直在发光,用以夜间飞行照明
6、”的说法 是不正确的。二、阅读9、1.运用比喻修辞,作者以千里马自比,面对晚年,他在精神状态上不服老,要老当益壮,保持一种生命不息,斗 争不止,发奋有为的精神境界。2.曹操对生命的自然规律有着清醒的认识,生命终将结束,但是一个人只要有远大的志向和积极向上的心态,就可以 让短暂的生命有意义。【答案解析】.此题考查学生对古诗名句的赏析。注意通读全诗,理解诗意,体会诗歌所表达的作者的思想感情,并结合诗句体会 诗歌的表现手法,“老骥伏杨,志在千里,烈士暮年,壮心不已。”笔力遒劲,韵律沉雄,内蕴着一股自强不息的豪 迈气概,深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。“壮心不已”表达了要有永不停止的理想
7、追求和积极进 取精神,永远乐观发奋,自强不息,保持思想上的青春,曹操以切身体验揭示了人的精神因素对健康的重要意义。1 .此题考查学生对诗歌感情的理解。注意通读全诗,理解诗意,体会诗歌所表达的作者的思想感情。人寿命的长短不 完全决定于天,只要保持身心健康就能延年益寿。曹操所云“养怡之福”,不是指无所事事,坐而静养,而是说一个 人精神状态是最重要的,不应因年暮而消沉。这里可见诗人对天命持否认态度,而对事在人为抱有信心的乐观主义精神,抒发了诗人不甘衰老、不信天命、奋斗不息、对伟大理想的追求永不停止的壮志豪情。10、 1. B.亭子开阔,可以远眺。每次登上观望,湖水清澈透明,(站在湖旁)人的影子像是在
8、镜子里。2 .亭轩豁可望玲珑假设生,巧逾雕镂.寄托了作者追求洗尽尘世污浊的风骨。【答案解析】.考查对文言实词的理解。B.绝胜:景色最优美。1 .此题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。注意“献碧”“形影”等字词的翻译。2 .考查对白描手法的理解。文字简练朴素,不加渲染,这种写作手法就是白描。作者对自然的景色有独特的感受,且 不事雕饰,如用(豁可望)写亭,用(玲珑假设生,巧逾雕镂)写石。3 .考查对文言文中心主题的理
9、解。这句话的意思是“如果能使传说中的五丁神将把钱塘江的水挑来,将山外表的尘泥 洗尽,使山下面石头的奇妙奥秘全部显露出来,该是怎么样的情形呢? ”文末的几句议论富于感情,寄托着作者对美好 事物着意追求的情思。【答案点睛】文言文翻译的原那么。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原那么。这就 要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时, 要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还 应用意译作为辅助手段,使句意尽量到达完美。附参考译文:莲花洞的前面
10、是居然亭,亭子开阔,可以远眺。每次登上观望,湖水清澈透明,(站在湖旁)人的影子像是在镜子 里。六桥的杨柳,一路上被风吹拂,摇曳多姿,倒好像是杨柳牵引着风,引出了水中波浪,杨柳错落有致,非常迷人。 晴朗的月夜和烟雨迷茫的时候,风景各不相同,这是净慈寺最绝妙的地方。洞里的石头玲珑剔透,好像活的一样,比 精工雕刻还要巧妙。我曾经认识到吴山、南屏山一带都是表层为土,下面是石头,石头中间有孔,可以相互贯通,且 这种洞石越挖掘越多。近点的如宋氏园亭的石头,都是从这里得到的,又如紫阳宫的石头,很多是被孙内使从这挖掘 出来的。噫!如果能使传说中的五丁神将把钱塘江的水挑来,将山外表的尘泥洗尽,使山下面石头的奇妙
11、奥秘全部显 露出来,该是怎么样的情形呢?11、1.爱:信息容量大;有容错机制;_读码机易辨识。恨:黑客和骗子有可乘之机;个人信息(隐私)易泄露。2 .运用了举例子的说明方法,具体说明了二维码已经出现在我们生活的方方面面,给我们的生活带来便捷。3 .“金钥匙”指人们可以通过二维码轻松地获取资讯。“黑钥匙”指黑客和骗子可以利用二维码轻而易举地让人们受 骗。4 .不能删去。“可能”表推测,并不是所有的二维码都暗藏杀机,只是少数二维码会被黑客和不法分子利用,删去“可 能”,不符合事实。表达了说明文语言的准确性。【答案解析】.此题考查学生对关键信息的提取、概括、筛选的能力。文章第37段讲的是二维码的种种
12、好处,即信息容量大; 有“容错机制”;读码机易辨识。文章第9、10两段讲的是二维码的弊端,即黑客和骗子有可乘之机;个人信息(隐 私)易泄露。1 .此题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列 数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内 容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。第段”商家在广告中加入二维码”主要使用了举例子的 说明方法,具体有力地说明了二维码在我们生活的方方面面的作用,给我们带来的种种便捷。2 .此题考查学生对词语含义的理解能力。“但你有没有想过,手中
13、轻易得来的钥匙究竟是金钥匙,还是黑 钥匙这句话是一个过渡句,使用了比喻的修辞手法,“金钥匙”指人们可以通过二维码轻松地获取资讯。“黑 钥匙”指黑客和骗子可以利用二维码轻而易举地让人们受骗。3 .此题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思,再说明 用了该词句子的意思,准确/生动形象/地说明了事物“”的特征/事理,最后强调这个词表达了语言的准确性。本句 中的“可能”表推测和估计,如果删去,过于绝对化,与事实不相符。最后一定不要忘了强调:这个词表达了说明文 语言的准确性、严密性。【答案点睛】解答此题时,要认真阅读文章,理清文章思路,或按照作者的表达顺
14、序,来提炼、概括。具体做法一时从名词概念出 发,提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句;二是抓住重要概念或重要语句,提取对其阐释的信息;三是 从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发,寻找有关的词语或句子;四是抓住寓意含蓄的句子,从上下文 提取有关信息并转换,使这些语句的寓意具体化和明朗化。12、1.本文是从冰盖、海冰、极光、山岳几个方面来说明南极风景很特别的。4 .海冰特征:(1)冰山:硕大无比,能快速移动。(2)浮冰:漂浮,没有菱角,椭圆,薄饼状。说明方法:(1)作者 采用分类别的说明方法,把海冰分为“冰山”和“浮冰”。(2)运用列数字、作比较的说明方法来说明冰山的硕大无 比。
15、(3)运用举例子的说明方法来说明冰山能快速移动。(4)运用作诠释和打比方的说明方法来说明浮冰的特征。5 .不能删掉。“一般”是指通常情况,但不排除有例外,,如果去掉,意思就变成所有情况都需要水面比较平静、同 时气温又非常低,与文章意思不一致。这个词语的使用,表达了说明文语言的准确性和严密性。【答案解析】.此题考查概括说明的能力。答题技法:尽量从原文中找原词原句,假设没有,那么注意段意、中心句。根据第9段过渡 句“除了上面讲到的冰盖、海冰、极光之外,南极大陆也有山岳”可知:本文是从冰盖、海冰、极光、山岳几个方面来 说明南极风景很特别的。1 .此题考查对内容的分析与概括能力。解答此题需要阅读全文,
16、找到与问题相关的段落,抓住关键句子作答。从第(5) 段可以看出海冰特征:冰山:硕大无比,能快速移动。从第(6)段可以看出浮冰:漂浮,没有菱角,椭圆,薄饼 状。作者采用分类别、列数字、作比较的说明方法对海冰特征进行说明的。2 .此题考查对说明文语言准确性的掌握。说明文语言的准确表达在修饰,限制性词语的选用上。主要是表示时间, 空间,数量,范围,程度,特征,性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。作答时,先要陈述语言使用的准确 性,再否认其去掉或换用的不准确性。学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。此题加点的词语“一般”不能 删掉。“一般”是指通常情况,但不排除有例外,如果去掉,意思就变成所
17、有情况都需要水面比较平静、同时气温又 非常低,与文章意思不一致。13、1. 作为线索,概括了文章的主要内容,是作者感情的出发点,揭示了文章的中心。2. 例如:外婆的年是早已准备好的流水美食。3. 采用了比喻,拟人的修辞,生动形象的写出了雪花遇年的景象,表达了我喜爱雪花,喜欢过年的情感。4. 外婆的音容笑貌一致留在我的心中。表达了我对外婆的思念。5. 承上启下例如:外婆,我想你了。想你给我做的美食,想你给我做的新衣服。6. 例如:喜欢孩子,心灵手巧,仁爱慷慨,有求必应。如:但外婆不嫌弃。她把这块被丢在乡下的泥当成宝,又 浇水,又喂肥。说明外婆喜欢孩子。【答案解析】.此题考查学生的对题目的理解,题
18、目的作用一般是:(1)象征意义;(2)语带双关;(3)作者感情的出发点;(4) 概括文章的主要内容:(5)文章线索;(6)文眼;揭示文章中心;(7)吸引读者、新颖。然后结合本文分析,全文都 是在围绕“外婆的年”的记叙的。故可以作为线索。同时也介绍了外婆过年时所准备的一切,故可以“概括文章的主 要内容”,同时也是作者感情的出发点,表达了作者对外婆的深深地思念之情。1 .此题考查学生的仿写能力。仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、 以修辞为主的仿写。此题属于内容格式为主的仿写,结合文本内容,仔细阅读文本,从文本中找出有关外婆在年前准 备的年货,写出即可。2
19、.此题考查学生的赏析能力。赏析句子一般从修辞方法,描写方法,遣词造句等角度入手即可。结合“大雪片子扇动 着翅膀赶来,院子里,房顶上,白亮亮的,头道面粉似的,扬得到处都是。仿佛也想沾点人间喜庆的年味。”分析, “扇动着翅膀”可以分析出,采用了比较的修辞方法。“头道面粉似的”可以分析得出,采用了比喻修辞方法。然后 结合修辞方法的作用写出表达效果和表达的情感即可。如:采用了比喻的修辞,本体是“雪花”,喻体是“头道面粉”, 生动形象的写出了雪花的白。表达了作者对雪花的喜爱之情。3 .此题考查学生对重点字词的理解。要求学生首先了解词语的本义,然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。 “蛰居”的本意是像
20、动物冬眠一样长期隐居在某个地方,不抛头露面。在这里指外婆的音容笑貌一致留在我的心中。表 达了我对外婆的思念。4 .此题考查学生对重点句子作用的分析。要求学生从结构和内容上分析。中间句的作用一般是承上启下。结合本文分 析。结构上:承上启下。内容上:“除了吃的”承接上文对外婆的年中准备的吃的;“让我惦念的,还有我的新衣服。” 引起下文中对我的新衣服的介绍。5 .此题考查学生对文本内容的把握。答案不唯一。结合语境分析,能够表达出我对我外婆的思念之情即可。6 .此题考查学生对人物形象的分析和把握。分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止 来整体感知的。概括时要做到既全面,又要突
21、出重点。根据文中情节可知人物形象。结合“但外婆不嫌弃。她把这块 被丢在乡下的泥当成宝,又浇水,又喂肥。渐渐的,丑泥也有春天眷顾,草色青青,野花烂漫,像别的孩子一样无忧 无虑。”写出了外婆是一个喜欢孩子的人;结合“清扫卫生,拆洗补缀,剪窗花剪福,糊顶棚糊窗;逢五遇十,备好 大筐小篓,去赶集置办年货等到小年祭灶后,还有一拉溜的面食,排队等着她去完成:发糕,年糕,豆包,菜包, 悖惇,饺子外公不会做饭,只会拉着个呼哒呼哒响的风箱,往灶膛里添柴火。但外婆并不慌张。她的双手和双脚 各就各位、配合默契,在忙碌的节奏里,保持着忙而不乱的秩序。现在想来,我外婆堪称是优秀的生活家。再忙再累, 她也有本领把日子治理
22、得有条不紊。别人有的,她不缺。别人没有的,她不少。不给列祖列宗丢脸。,写出了外婆 是一个心灵手巧的人;结合“外婆掌管的春节,如同开启一个宝物匣子,里面涌出百宝光,让我目不暇接。这时的外 婆看上去就像坐在莲花台上的菩萨,慈眉善目,仁爱慷慨,有求必应。”,写出了外婆是一个仁爱慷慨,有求必应的 人。【答案点睛】常用的修辞方法及作用:比喻、拟人、夸张、排比。比喻的作用有三:一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体味;二 是使抽象的事物具体化,叫人便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅 对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物
23、,可以把它写得栩 栩如生,使人倍感亲切自然;夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣; 通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中 心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。三、语言表述14、答案例如:(正方)大家好!我支持正方观点,认为碎片化阅读优势明显:能够随时随地即使获取大量信息;有效 提供零散时间的利用率。(反方)大家好!我支持反方观点,认为碎片化阅读存在极大弊端,理由如下:一是降低阅读 效果;二是缺乏深度思考;三是阅读者获得的信息是零星的,不系统,不严谨。【答案解析
24、】本道题考查学生对具体问题发表观点和看法的能力。要注意做到:善于运用积累,有效调用知识。仔细揣摩题意, 提炼答题信息。发散多种思维,合理展开想象。辩论反驳型要注意说话时要有尺度,要有理有据。题目设定的情境 是碎片化阅读的利弊分证方反方展开辩论,要求选择一方,在辩论会上陈述观点。所以首先应该标明观点,是正方还 是反方。标明立场之后,要注意阐述理由,具体说出碎片化阅读的利弊,能够做到以理服人。四、写作15、别样的风景在成长的道路上,我们总会欣赏到无数风景,有些瞬即逝,被遗失在时间的长河里;有些却刻骨铭心,成为不可磨灭 的记忆。它们教会我许多道理,给我心灵的震撼和生命的启迪今天是周末,雨过天晴。清新
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河北省 沧州市 青县 2022 学年 中考 联考 语文试卷 解析
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内