部编版五年级下册《第八单元》2021年单元测试卷(10).docx
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1、部编版五年级下册第八单元2021年单元测试卷(10)试题数:6,总分:01 .(填空题,0分)读拼音,写词语。mu zhi_jie chu_niu kou xiang mao miao xiao xiang le fu yong _tuan jie _yang zun chii you .(单项选择题,0分)以下词语搭配恰当的一项为哪一项()A.弹胡琴 报电铃 翻书页B.蘸脂粉戴戒指研药末C.掏耳朵抹鼻涕拧螺丝D.按枪机打算盘解纽扣3.(填空题,0分)为以下句子选择正确的修辞手法(填序号),并按要求完成练习。A.比喻B.拟人C.排比他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。_
2、拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物, 他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。_这个体操运发动的动作真灵巧,她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。_ 第句话中,把比作写出了体操运发动的我能仿照这句话来写一句:_ 4.(填空题,。分)本单元课文的语言诙谐有趣。杨氏之子中,孔君平说:此是君家果。” 杨氏子遂以对答,犀利而不失幽默;手指中,作者把手指全部当成人来看,写出了 他们在一与上的差异;童年的发现上作者体会到世界上的重大发现,有时还面临着 受到和一的风险。5.(填空题,。分)根据提示补充名言,再任选一个写一句话。(1)君子
3、喻于义,_(2)恻隐之心,o孟子(3)必自毙。_(4)人有耻,5 5)小人论语.(问答题,0分)课内阅读。手指(节选)大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个 关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身; 水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住; 要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揪电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由 其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。(1)抓住这段话的重点语句,找出大拇指的短处和长处。手指名称短处长处大拇
4、指 (2)文中在讲述大拇指的外形时,是从_、和_三个方面来展现的。(3)文中画“”的句子运用了的修辞手法,写出了 的特点。(4)这段话的语言很有特点,表达很幽默,请找出一句你认为有趣的句子,用“”画出来,并说一说它有趣在哪里。_(5)除了上述例子,你还能想到大拇指有哪些作用?请写出一条。部编版五年级下册第八单元2021年单元测试卷(10)参考答案与试题解析试题数:6,总分:0L (填空题,0分)读拼音,写词语。mu zhi_jie chuniii kou xiang mao miao xiao xiang le fu yong _tuan jie _yang zun chu you 一【正确答
5、案】:1拇指;2接触;3纽扣;4相貌;5渺小;6享乐;7附庸;网团结;9养尊处优【解析】:此题根据拼音写汉字,考查对字形的把握,解答此题的关键是多写,多练,对于易 错的形近字,难写字要着重练习。【解答】:故答案为:拇指接触纽扣相貌渺小享乐附庸团结养尊处优【点评】:完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的生字。2.(单项选择题,。分)以下词语搭配恰当的一项为哪一项()A.弹胡琴 揪电铃 翻书页B.蘸脂粉戴戒指研药末C.掏耳朵抹鼻涕拧螺丝D.按枪机打算盘解纽扣【正确答案】:C【解析】:此题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力,完成此题要注意认真分析所给 词语进行合理的
6、搭配,完成后再读读是否合适。【解答】:A.有误,“弹胡琴”应为“拉胡琴”。B.有误,“蘸脂粉”应为“抹脂粉”。C.正确。D.有误,解纽扣”应为“扣纽扣”。应选:Co【点评】:词语搭配是一项语文基础知识水平考查题,我们在进行词语搭配时,首先要理解每 个词的词义。再看看这些词是表示什么的,是表示人或事物名称的呢?还是表示动作或形状、 颜色的呢?然后想一想,这个词和哪个词搭配。3.(填空题,。分)为以下句子选择正确的修辞手法(填序号),并按要求完成练习。A.比喻B.拟人C.排比他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。 拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;
7、秽物、毒物、烈物, 他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。_这个体操运发动的动作真灵巧,她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。第句话中,把比作_,写出了体操运发动的我能仿照这句话来写一句:_【正确答案】:1B;2BC;3A;4体操运发动;5猴子;6灵活;7天渐渐破晓,淡青色的 天空镶着儿颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱。【解析】:考查修辞手法、句子仿写,首先要了解常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、 设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞手法。【解答】:把手指人格化,运用了拟人的手法。应选B。把手指人格化,运用了拟人的
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- 第八单元 部编版五 年级 下册 第八 单元 2021 单元测试 10
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