【东方作业】二年级上册语文辅导及作业03-3.植物妈妈有办法｜人教部编版（含答案）.docx

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1、【精品】部编版二年级上语文教辅（同步辅导及作业）部编版3.植物妈妈有方法辅导模块一、习课文孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么方法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩.子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好方法，.她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就.能去田野、山洼。豌豆妈妈更有方法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的方法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。二、认生字zhiruweiIfibeifenci植如为旅备纷刺dizha

2、11chashiCUde底炸离察识粗得三、写好字【本课写字】法如脚它娃她毛更知识匕与朱乐中，口 ia if四、长知识【种子传播的奥秘】种子的传播方式大致有四种：风传播、动物传播、弹射传播、水传播。如：春天，柳絮四处飞扬。柳絮里面有些小颗粒，那就是柳树的种子。柳树就是靠柳絮的飞扬，把种子传播到 四面八方的。凤仙花妈妈的方法跟豌豆妈妈的方法差不多，凤仙花果实成熟后炸裂，凤仙花妈妈用这种方法把种子 送到四面八方。五、记一记【词语卡片】方法 如果告别四海为家出发 皮毛那里知识六、扩词语法（方法方法想方设法）如（如果不如如此）脚（脚步脚印）它（它们其它）娃（娃娃小娃男娃）她（她妈她们）毛（皮毛羊毛毛衣）

3、更（更加二更变更）知（知识知道不知）识（认识学识识别）作业模块课内同步练习一、根据拼音写词语。zhl shi wd wa() ()1 1 v Z Yban fabi rujiao xia() () ()参考答案：（“知识） （娃娃）（方法） （比方） （脚下）二、给以下加点字选择正确的读音，写到后面括号里。得 de di de为 ,w6i wei1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为（）家。2,为（）什么他经常得到老师的表扬呢?参考答案：LdVi wei2.weide三、按要求写词语。L近义词。告别仔细（）如果粗心2 .反义词。） 仔细（参考答案:1 .近义词。告别（离别仔细（认真如果（假

4、如）2 .反义词。粗心（细心(重)仔细（马虎 ）四、读一读，用加点的字造句。1 .孩子如果长大“就得告别妈妈四海为家。2 .那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。*参考答案：1.如果明天下雨，运动会就不能举行了。2.小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。五、读课文，按要求填表。植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子参考答案:植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子蒲公英降落伞风苍耳带刺的铠甲动物豌豆豆荚太阳六、课内阅读。孩子如果已经长大，就得告别妈妈， O牛马有 ,鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么_0 ?蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷

5、 OL按照原文填空。2 .从这段文字中我们知道牛马靠 旅行；鸟儿靠 旅行； 蒲公英靠 旅行。3 .照样子，写词语。许多许许多多参考答案：1 .四海为家脚方法只要出发.脚翅膀风2 .明白 明明白白 大方 大大方方 漂亮 漂漂亮亮.七、课外阅读，完成练习。三只白鹤一天中午，三只白鹤在河里捉了许多鱼。他们吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着明天吃。第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下 面。第三只白鹤看了看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都睡醒了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞去。第三只白 鹤飞到河边，落在大柳树旁边。哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？1、读一读，查字典补充拼音。埋m 睡sh2、文中一共写了（）只白鹤。第一只白鹤记住大鱼埋在（）。第二只白鹤记住大鱼埋在（）。第三只白鹤记住大鱼埋在（）。3、第只白鹤能找到埋在地里的大鱼。因为参考答案：1 埋mGi睡shui2、文中一共写了（3）只白鹤。第一只白鹤记住大鱼埋在（太阳底下）。第二只白鹤记住大鱼埋在（白云下 面）。第三只白鹤记住大鱼埋在（柳树旁边）。3、第（3）只白鹤能找到埋在地里的大鱼。因为只有柳树是固定不动的