干货:小学1-6年级各类作文写作技巧大全(附范文).docx
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1、干货:小学16年级各类作文写作技巧大全(附范文)一、写人作文L抓住人物特点,对人物外貌描写做到形神兼备只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容 貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务,外貌描写应力求做到符 合人物的年龄,身份,经历和个性,决不能出现“千人一面”的倾向。2 .把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到“言为心声”在生活中,人们的个性,职业,年龄及所出的时间,环境和地位不同, 说出的话也不会完全相同。一个人的语言,就是他思想感情最直接的流 露,因此,一定要注意人物的语言描写,时刻做到“言为心声3 .要选
2、择恰当的事例U!、状物作文L对物体形态的描写要逼真首先应当写好物体的外形,要注意全面。每个物体都是由许多局部组成 的,缺少了那一局部,就不是完整的物体,但应根据物体的外形特点, 分清主次,突出重点来写。2.要做到生动有趣,条理清楚文章结尾可以托物言志,寄予作者情感,这一点不是文章的重心,只需 在结尾点出即可。水生牛顿牛顿乔布斯茁壮成长风风雨雨新鲜的谚语范文野菊花有人喜欢华丽的牡丹,有人喜欢淡雅的玫瑰,而我却喜欢 那不起眼的野菊花。小时候,我爱到山上玩,每当秋天来临,百花凋谢时,这 里漫山遍野都开满了五颜六色的野菊花,一丛丛,一簇簇, 远远望去,如锦毯,似瀑布,又像1块五颜六色的花布, 真是美丽
3、极了!近看三朵野菊花,却不是很美,没有其它的 花儿那样婀娜多姿,但是它却散发出淡淡的香味,让人心 旷神怡,然而,它不仅美丽、芳香,而且用途也很多。 记得有一次,我和表姐上山玩,一不小心,我的脚被石头 划破了一块皮,痛得我直哭。表姐忙带我回家,随手在路 边摘了三些野菊花,到了家,表姐把菊花洗干净,挤出汁, 敷在我的伤口上,我马上感觉到不那么痛了,而且还有三| 丝清凉,过了几天,伤口就愈合了。原来野菊花还有消毒 止血的作用呢。野菊花不仅有消毒止血的作用,还有清热 去火的作用,可以泡茶喝。将摘下的野菊花洗净,晒干, 在你咽喉疼痛的时候,只要冲上几朵喝下去,你的疼痛感 就会立刻消失野菊花虽然能傲霜斗寒
4、,但是它不像腊梅那样用浓浓的香 味吸引人,它虽然不华丽,却有二种朴素的美。我喜欢野 菊花的平凡。五、写作指导.想象要以现实生活为基础想象作文把人们提前带入未来社会,但未来的开展不可能离开现代社会 的基础。1 .想象要以广博的知识为基础 想象的内容可以十分大胆,但应该建立在科学知识的基础上。写自己夜晚的 I 梦,写白日梦,梦幻类 表达-种愿望、一种情感想象将所写之物拟 加1米人化,让它自浜人突 述科科范文-未来的房屋时代在开展,科学在进步,人类也在不断地推陈出新。记 得20年前许多地方还都是低矮破旧的茅屋,如果一旦刮大 风或者下大雨,房屋就很容易倒塌。可刚刚过了 10年,座座高楼大厦便拔地而起,
5、如今,几十层的楼房在大城市 已随处可见。如果按照这样的速度开展,再过不到30年, 我们居住的房屋便还会有翻天覆地的变化。到了 2030年,我们居住的房屋和变形金刚就是一体化的 了。它可以根据主人的喜好,变换成各种形状、各种样式。 如果你喜欢,它可以变成“机器猫”;如果你喜欢动物,它 可以变成“小白兔;如果你喜欢体育,它也可以变换成” 足球”。到了 2030年,我们居住的房屋和气球就是一体化的了。它 可以根据主人的需求,在不改变原来的样式的前提下,变 大变小,变高变矮。如果你想要三片空地来踢球,它可以 暂时变小,给你一块空地;如果你想要请朋友聚会,它可 以暂时变大,多容纳一些人;如果你想摘房子旁
6、边树上的 苹果,它可以暂时变高,这样你站在窗台上就可以摘到苹 果了。到了 2030年,我们居住的房屋和汽车就是三体化的了。房 子底下有轮子和支柱,可以跟着主人一起移动。如果你想 去郊游,就可以把你的房于起带到郊外;如果你想去游 泳,就可以把你的房子一起带到海边;即使你想去探险 你的房子也可以跟着你一起去。美好的幻想是需要人们用实际行动来把它变成现实的,那 就让我们一起努力学习科学文化知识吧,将来用我们的智 慧来实现我们梦想!选择事例时,不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的 大事,应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题, 表达中心。范文我的老师她让我最难忘的,应该
7、算是本学期的第一节美术课了;说到这儿,你也许并不觉得会有什么稀奇,老师无非就是做个自我介绍,然后让我们画幅画,互相了解一下罢了。可 这个陈老师不同,她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教 室,接着又东看看西瞧瞧,忽然像发现了新大陆似的盯准 了一堵墙,问我们:“谁来说说,这是什么颜色?我们莫 明其妙地望着陈老师,心痣丑恐怕是问给3岁小孩的问 题吧,是不是我们听错了?要不,准是老师走错地方了! “怎么没人回答呢? ”老师虽然还是带着笑意在问,但看得 出她的脸上渗出了三点失望的表情。我们这才齐声答道:“白色! ”这么幼稚的问题,居然让老 师三阵冷笑后,含着万分神秘的色彩,悄声对我们说:“再 仔细想想。”
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