语文2022届高考考前冲刺卷（七）教师版.docx

《语文2022届高考考前冲刺卷（七）教师版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文2022届高考考前冲刺卷（七）教师版.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、sr - m 用相差 盟K-I- 摒 K2022届局考考前冲刺卷语文（七）考前须知：1 .答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准 考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2 .选择题的作答：每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答 案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3 .非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在 试题卷、草稿纸和答题R上的非答题区域均无效。4 .考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（阅读题）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（此题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。近年来

2、，平台经济在更好满足消费者需求、促进新旧动能转换、推动经济高质量发 展等方面做出了积极贡献。然而，随着平台经济迅速崛起，溢用市场优势地位的行为日 渐增多，出现了限制竞争、价格歧视、损害消费者权益等一系列问题，破坏了市场竞争 秩序，阻碍了行业创新。整治影响公平竞争的违法行为，有利于促进平台经济更好更健 康开展。平台经济的开展固然离不开规模效应和网络效应，但绝不意味着平台企业可以走向 垄断。垄断不是平台企业的皮因和特权。回顾我国互联网行业开展历程不难发现，优秀 的平台企业，都是在公平竞争中拼杀出来的，今天的大企业、大平台，也都是从当年的 小公司、小网站起家的。正是在激烈的市场竞争推动下，平台经济才

3、展现出茂勃生机、 无限潜力，才能不断推进技术、商业模式挣续创新。因此，各方面都很期待今天的大企 业、大平台也能为后进入的小公司、小网站留有良性竞争的机会。大型互联网平台企业 应该带头强化行业自律，进一步增强社会贡任感，维护良好的互联网经济生态体系。竞争是市场经济的基石，垄断是市场经济的大敌。无论什么阶段、什么业态，公平 竞争都是一个行业持续开展的动力源泉。加强反垄断监管，维护平台经济领域公平有序 竞争，有利于充分发挥平台经济高效匹配供需、降低交易本钱、开展潜在市场的作用， 推动资源配置优化、技术进步、效率提升。更为重要的是，反垄断可以有效降低市场进 入壁垒，形成开放包容的开展环境，让更多市场主

4、体共享数字经济开展红利，有效激发 全社会创新创造活力，构筑经济社会开展新优势和新动能。因此，加强反垄断监管与做 强做大平台经济并不矛盾，更不会扼杀互联网行业的创新基因，相反，正是对平台经济 开展环境的有力保护。事实上，互联网行业从来不是、也不应该成为反垄断的法外之地。作为新生事物， 互联网经济的治理规那么，是世界各国共同面对的新课题。出于呵护新产业、新业态的考 虑，我国对平台企业监管一直十分审慎。但互联网企业也需要遵规守法。当前，世界各 国正在不约而同完善规制，加强互联网领域反垄断监管，就是为了保证行业竞争的有效 性，有力维护消隽者权益。对于平台经济来说，加强反垄断监管，带来的绝不是行业的“冬

5、天”，恰恰是更好 更健康开展的新起点。纵观互联网经济开展史，反垄断为行业健康开展扫除了很多障碍。 从一定意义上说，正是欧美国家通过反垄断制约了微软、IBM等科技巨头，才促使谷欹、 苹果、脸书、亚马逊等互联网新锐诞生和成长，并为行业带来强劲活力。当前，我国加 强反垄断监管，有利于更好激发市场活力，厚植平台企业不断涌现、蓬勃生长的良好土 康。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”此次反垄断调查，是提升互联网企业公平 竞争意识和反垄断合规意识的契机，也是开启平台经济创新开展、有序开展、健康开展 的机遇。相信广大互联网企业能够正确认识行业监管与自身开展的关系，将监管要求内 化到企业经营管理中，以改革和创

6、新的姿态迎接开展新起点，更好地走在规范健康开展 的轨道上，提高我国数字经济的空体国际竞争力。（摘编自加强反垄断监管，带来的绝不是行业的“冬天”，人民日报2020年12月25日）1.以下关于原文内容的理解和分析，正确的一项为哪一项（3分）（）A.平台经济对推动经济高质量开展做过积极贡献，但目前，大平台破坏了市场竞争秩 序，阻碍了行业创新。B.激烈的市场竞争推动了平台经济的开展，已经做大做强的企业与平台理应强化行业 自律，不走垄断之路。C.互联网行业不是反垄断的法外之地，微软、IBM、谷歌、苹果等互联网户头都受到过 欧美国家的反垄断制约。1 ）.我国对平台企业监管一直十分审慎，当前的反垄断，是因为

7、世界各国都在加强互联 网领域的反垄断监管。2 .以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项（3分）（）角度思考。此题关注点应该在使用“学霸”“学渣”这两个词语的行为是否得当这一话 题上，尤其需要说明叫后进生“学渣”，是对他们的轻视和傲慢，不能表达我们的思想 境界和正确价值判断。需要注意，如果写成“学即也可以逆袭为学渣”，学新，学渣没有统一的标准”等，文章就是偏题或跑题了。立意：1.语言背后的歧视要不得。2.无知的傲慢，无德的歧视。3.“学霸”“学渣” 莫出口。5.“学渣”仅仅是自嘲。6.称人“学霸”实为敬慕。10A.文章第二段运用辩证思维，用开展的眼光看问题，回顾互联网行业的开展历程，有

8、很强的说服力。b.文章第三段用因果分析的方法，论证r ”加强反垄断监管与做强做大平台经济并不 矛盾”的观点。C.文章最后两段运用了举例论证、比喻论证、引用论证的方法，论述了加强反垄断监 管的重大意义。D.论证结构上，文章采用了层进式的结构，开头提出问题，中间具体论述，结尾表达 信心，层次清晰。3 .根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项（3分）（）A.当前的反垄断，就是整治影响公平竞争的违法行为，维护市场竞争秩序，这与做强 做大平台经济并不矛盾。B.加强反垄断监管，是为了稳固“公平竞争”这块市场经济的基石，同时，也是对平 台经济开展环境的有力保护。C.反垄断可以维护公平有序竞争，国家如能取

9、缔大平台的垄断地位，平台经济就能回 归开放包容的开展环境。D.广大互联网企业应该把国家的这次反垄断当成一次提升公平竞争意识、合规意识的 契机，一个新开展的机遇。【答案】B1. CC【解析】.此题考查学生筛选整合信息的能力。A. “大平台破坏了市场竞争秩序，阻碍了行业 创新”错误，文中无据，原文是“滥用巾场优势地位的行为日渐增多破坏了市场竞 争秩序，阻碍了行业创新”。C. “谷歌，苹果等互联网巨头都受到过欧美国家的反垄断 制约”与文意不符，原文是“正是欧美国家通过反垄断制约了微软、IBM等科技巨头”，“谷歌、苹果等”有没有受到反垄断制约，文中没有说明。D. “是因为世界各国都在加 强互联网领域的

10、反垄断监管”因果关系不成立，原文只是说“从一定意义上说，正是欧 美国家通过反垄断制约了微软、IBM等科技巨头，才促使谷歌、苹果、脸书、亚马逊等 互联网新锐诞生和成长厚植平台企业不断涌现、蓬勃生长的良好土壤，没有说我 国当前的反垄断是因为世界各国都在加强互联网领域的反垄断监管。应选及.此题考查学生分析论点、论据和论证的能力。C. ”一-枝独秀不是春，百花齐放春满 园”是引用论证，不是比喻论证。应选C。1 .此题考查学生理解分析文本观点态度的能力。C. “如能就能”理解错误， 说法绝对，原文是“加强反垄断监管，维护平台经济领域公平有序竞争，有利于充分发 挥平台经济高效匹配供需、降低交易本钱、开展潜

11、在市场的作用，推动资源配置优化、 技术进步、效率提升。更为重要的是，反垄断可以有效降低市场进入壁垒，形成开放包 容的开展环境”，其逻辑关系是“只有才能”。应选C。（）实用类文本阅读（此题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：经多方努力，我国农村物流体系建设取得了长足进步。假至2021年11月，主要快 递品牌已在98$的乡镇实现了网点覆盖，一半以上的建制村实现了快递服务到村。随着 快递服务进村达户，网购对村民的吸引力越来越大，快递直达农村，农产品从田间地头 直发城市的比例快速提升。2021年上半年，各地已形成业务量超千万件的快递服务现代 农业金牌工程45个，超百万件的相关工程24

12、9个，接近2020年全年水平。快递下乡进村，供给能力和服务质量也不能落下。村民的购物车里，小到鞋帽衣袜、 水果海鲜，大到冰箱彩电，品类丰富多样。村民邮寄的快递包裹中，有萝卜干、辣椒卷、 烧酒、腊肉等，这不仅对包装，收派、中转，仓储，运输等业务能力有了更高要求，也 是对快递企业的进村服务水平的一种考验。为了让农民群众享受到便捷的快递服务，不少快递企业纷纷下沉网点，布局云仓， 提供仓配一体化服务。比方，京东物流创新仓储模式，在全国93舟的区县、84%的乡镇实 现当日达和次日达；中通快递在全国建了 200多座现代化智慧仓储，提升配送时效。2021 年“双11”快递进村的第一单，从接单到派送，中通快递

13、用时不到半个小时。工欲善其 事，必先利其器。完善农村物流体系，不仅有助于农产品出村进城、消费品下乡进村， 也有利于进一步满足广大人民群众对美好生活的需求。要让农民群众享受到和城里人一 样的快递服务，还需继续努力。从整体来看，我国农村物流体系建设不平衡，不充分的 问题和矛盾仍然存在，特别是“最后一公里”的问题突出，导致农村寄递服务在及时性、 可靠性，末端派送，快递本钱等方面与城市相比还存在不小差距。（摘编自经济日报）材料二：为更好服务农产品出村进城、消费品下乡进村，江陵县委、县政府高度重视，屡次 召开专题会议研究部署，成立了工作领导小组，按照“政府引导、市场运作、示范带动、 梯次推进”的原那么，

14、以提高配送效率、降低物流本钱为目标，以县、乡、村三级物流配 送站点为载体，以现代信息和物流技术为支撑，以整合、优化现有物流资源为重点，假设 力打造管理集约化、网络规模化，服务社会化的现代农村物流综合服务平台，着力提升 城乡配送标准化，信息化、智能化、集约化水平，基本形成覆盖全县，布局合理、技术 先进、便捷高效、绿色环保，平安有序的农村物流配送体系。江陵县建立快递进村”多部门合作、多方参与的常态化工作机制。近两年，江陵 县把完善农村电商公共服务体系和农村物流服务体系作为抓手，通过念好强、合、破” 三字诀提高快递流通效率，有效管控运营本钱，逐步探索出“电商+快递+N”的农村电 商与快递融合开展的路

15、径，建设共配中心，对中通、韵达等10家快递公司进村的快件 进行集中分拣、统一配送，当日下午4点前全部送达全县所有村级服务站，实现“快递 进村”县域全覆盖，服务水平大大提升。（摘编自东方财富网）材料三：宜昌市高度更视“快递进村”工作，推进“快递进村”工作领导小组整合组织、交 通、物流、商务、乡村振兴，供销、邮政等部门相关资源，积极引导邮政快递、交通运 椅企业广泛参与，构建形成党建引领、政府主导、部门配合、多方参与”的工作机制， 以期实现提高配送效率、降低物流本钱的目标。截至2022年1月，宜昌9个县市区建 设了 11个物流园区，86个乡镇均建有快递超市，1330个建制村基本实现快递服务全覆 盖，

16、200余家运输主体参与其中。宜昌市因地制宜，根据各县市区的实际情况，推进快 递进村”工作。在宜都市，政府大力推进“邮快”合作模式，邮政公司建设，运营宜都 市“快递进村”工程，全市123个建制村实现快递站点全叛盖。在长阳，种归等山区县， 政府积极引导，鼓励企业利用邮政和交通基础设施优势，重点开展快递与邮政，交通， 商务，供销等多方合作。在当阳、宜都等平原地区，以龙头企业为主体，形成了 “快递 +电商+农特产品+农户”的产业嵌入模式，建设共配中心，引导快递企业一体分拣、统 -1配送。（摘编自海外网）.以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.截至2021年11月，主要快递

17、品牌已在全国的乡镇基本实现门网点覆盖，农民群众 在农村也能享受到和城市无差异的快递服务。B.中通快递的现代化智慧仓储在2021年“双11”快递进村中发挥了作用，中通第一单 从接单到派送不超过30分钟，时效提升了。C.江陵县以现代信息和物流技术为支撑，着力打造现代农村物流综合服务平台，基本 形成覆盖全县的农村物流配送体系。D.宜昌的县巾区建设了物流园区，乡镇有快递超市，众多运输主体参与其中。宜都市 通过“邮快”合作实现了建制村快递站点全覆盖。2 .以下对材料相关内容的概括和分析，正确的一项为哪一项（3分）（）A.村民购物车里和邮寄的快递包裹中的物品种类比城市居民的更为丰富多样，这对包 装、收派、

18、中转、仓储，运输等业务能力有了更高要求。B.近些年，我国农村物流体系建设取得了长足进步，但其建设不平衡、不充分的问题 和矛盾是难以解决的，特别是“最后一公里”的问题突出。C.江陵县注重完善农村电商公共服务体系和农村物流服务体系，逐步探索出“电商+快 递+N”的农村电商与快递融合开展之路，提升了服务水平。D.宜昌市政府枳极推进“快递进村”工作，抓住龙头企业这个主体，在宜昌全市推动 形成“快递+电商+农特产品+农户”的产业嵌入模式。3 .在推进“快递进村”工作方面，江陵县与宜昌市有哪些相同的做法？请简要概括。（6 分）【答案】2. AC3. 政府高度重视，成立了工作领导小组，以提高配送效率、降低物

19、流本钱为目标： 形成多部门合作、多方参与的机制，构建覆盖县、乡、村的完善的农村物流配送体系； 建设共配中心，对各家快递企业的快件进行集中分拣和统一配送。【解析】.此题考查学生筛选整合信息的能力。A. “农民群众在农村也能享受到和城市无差异 的快递服务”错误，不合文意，原文是“要让农民群众享受到和城里人无差异的快递服 务，还需维续努力。从整体来看与城市相比还存在不小差距”。应选A。4 .此题考查学生筛选、整合文中信息并进行分析比拟的能力。A.无中生有，“比 城市居民的更为丰富多样”于文无据。原文只是说“村民的购物车里，小到鞋帽衣袜、 水果海鲜，大到冰箱彩电，品类丰富多样。村民邮寄的快递包裹中，有

20、萝卜干、辣椒酱、 烧酒、腊肉等”，不能由此看出“比城市居民的更为丰富多”。B.说法绝对，“是难以解 决的”错误，原文是“从整体来看，我国农村物流体系建设不平衡，不充分的问题和矛 盾仍然存在，并非不能解决。1）.扩大范围，“抓住龙头企业这个主体，在宜吕全市推 动形成”错误，原文是“宜昌市因地制宜，根据各县市区的实际情况，推进快递 进村工作在当阳、宜都等平原地区，以龙头企业为主体，形成了 快递十电商十 农特产品十农户的产业嵌入模式”。应选3.此题考查学生梳理材料内容、分析概括相同点的能力。首先通读材料二和材料三， 梳理相关内容：然后寻找关键句，分析相同点：最后整合概括，分点作答。由“为更好 服务农

21、产品出村进城、消费品下乡进村，江陵县委、县政府高度重视，屡次召开专题会 议研究部署，成立了工作领导小组，按照政府引导、市场运作、示范带动、梯次推进 的原那么，以提高配送效率、降低物流本钱为目标”“宜昌市高度重视快递进村 工作，推进快递进村工作领导小组整合” “以期实现提高配送效率、降低物流本钱 的目标”可知，江陵县与宜昌市两地政府都高度重视，成立了工作领导小组，以提高配 送效率、降低物流本钱为目标。由“以县、乡、村三级物流配送站点为载体，以现代信 息和物流技术为支撑，以整合、优化现有物流资源为重点” “整合组织、交通、物流、 商务、乡村振兴，供销、邮政等部门相关资源，积极引导邮政快递、交通运输

22、企业广泛 参与，构建形成党建引领、政府主导、部门配合、多方参与的工作机制”可知，江 陵县与宜昌市两地都形成多部门合作、多方参与的机制，构建覆盖县、乡、村的完善的 农村物流配送体系。由“建设共配中心，对中通、韵达等10家快递公司进村的快件进 行集中分拣、统一配送”“建设共配中心，引导快递企业一体分拣、统一配送”可知， 江陵县与宜昌市两地都建设共配中心，对各家快递企业的快件进行集中分拣和统一配 送。（三）文学类文本阅读（此题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。象棋的故事奥地利斯蒂芬茨威格麦克柯诺尔先生属于自以为是、志得意满的人，这种人即使在最无足轻重的比赛中， 也把失败看作是降低自己的身

23、份。他榆了第一盘，就满脸不高兴，并且开始唠唠叨叨， 用一种不容辩驳的口气解释说，只是因为他一时疏忽，才榆了这盘棋。输了第三盘，他 就怪隔壁客厅里太闹。有一次，我告诉他，刚才从我们身边走过并且不以为然地看着我们下棋的那位先生， 就是世界象棋冠军基多维奇，麦克柯诺尔立即激动起来，他问我，愿不愿意请他来同我 们下叁棋呢？我拒绝了，我的理由是，据我所知，挈多维奇是不大喜欢结识新交的。再 说，跟我们这些第三流棋手下棋，对世界冠军来说，又有什么意思呢？他听了以后生气地往椅子背上一靠，粗暴地说，他简直不能相信，琴多维奇会拒绝 一位绅士的客气的邀请。说假设，便扔下未下完的根不管，急不可耐地跑到上层甲板上去 追

24、基多维奇。十分钟以后，他回来了。“您说得对，”他有些气恼地说，“不是一位很讨人喜欢的先生。我向他作了自我介 绍，告诉他我是谁，可他连手都不伸给我。我试着向他说明，我们船上所有的旅客都将 感到自豪和荣幸，如果他乐于跟我们进行一盘车轮战的话。可是他的态度生硬得不近人 情。他回答说，很遗撼，他同他的经纪人订有合同，规定他在旅行期间只能进行有报酬 的表演赛，而且每盘酬金最低金额为二百五十美元。”我笑起来了。“我从来也没有想到过，从白方格到黑方格这样动动棋子，竟是如此发财的买卖。 我想您也就客客气气地向他告别了吧。”然而，麦克柯诺尔的样子仍然一本正经。“比赛定于明天下午三点举行，就在这吸烟室里。”“什么

25、？您容许给他二百五十美元啦？ ！”我十分惊异地叫了起来。“为什么不呢？如果我牙疼，而船上碰巧又有一位牙科医生，那我也不能要求他白 白地给我拔牙呀。这人做得很对，应该大敲竹杠。哪一行真正的专家也都是最精明的生 意人。至于我，我是主张买卖做得越光明疡落越好。我宁可把现钱付给琴多维奇，也不 愿向他乞求恩典而末了还得向他千恩万谢。再说我在我们俱乐部里一个晚上输过不止二 百五十美元，而那还不是同世界冠军下拱呢。”第二天，我们准时到场。然而，世界冠军叫大家足足等了十分钟（想到我朋友讲的 那些故事，我早已料到他会来这么一招），这样一来，他的出场就显得分外的隆重。他 沉着不迫地走到泉旁，也不向大家作自我介绍看

26、来，他的无礼似乎是说：“我是谁， 你们全都知道，而你们是谁，我却丝毫不感兴趣。”就马上用一种干巴巴的、例行 公事的语气开始作出具体安排。因为船上没有那么多根盘，没法进行车轮战，所以他建 议，我们大家可以一齐同他对弈。他走一着，然后就退到房间另一端的一张桌子旁边， 以免影响我们商量。我们下过一着以后，就用茶勺敲敲茶杯，因为遗惬的是手头没有摇 的怜。如果没有人反对，那他建议每走一步最多考虑十分钟。我们当然像怯生生的小学 生一样，接受了他的全部建议。挈多维奇要了黑子：他站着回了一步棋，就立即转过身 去，退到他方才建议的等候地点。他懒洋洋地鳍在安乐椅里，信手翻阅一份画报。报道这盘棋没有多大意思。不言而

27、喻，它像预料的那样，以我们的彻底失败而告终， 而且一共只走了二十四步拱。世界冠军轻而易举地击溃了半打平平常常或者十分差劲的 棋手，这件事本身并缺乏为奇；但是使我们大家十分反感的是琴多维奇的倨傲态度，他 明显地让我们感到，他对付我们，不费吹灰之力。他每一次走到柒边，都是故意用一种 似乎漫不经心的目光向拱盘扫上一眼，而对我们那么根本不予理昧，好像我们也是没有生 命的木头棋子似的。他的态度就像人们把一块骨头扔给一只癞皮狗，连看也懒得去看它 一眼。我觉得他要是稍微周到一点，知道一点儿分寸，他完全可以指出我们的错误，或 者说些友好的话来鼓励鼓励我们。可是，即使下完了这叁棋，这个没有人性的象棋机器 人也没

28、有吭一声。他说了一声“将死了”，就一动不动地站在桌旁，显然是想知道我们 还要不要再下一宜。我从位子上站了起来，准备用手势示意，至少对我来说这笔美金交 身一了结，我们的相识便就此终结。可是，使我恼火的是，就在这一刹那，坐在我旁边 的麦克柯诺尔用十分沙哑的声音说道：“再来一念！ ”（节选自象棋的故事，有删改）5 .以下对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的项是（3分）（）A.麦克柯诺尔先生属于自以为是、志得意满的人，这是他敢于挑战世界冠军琴多维奇 的重要原因。6 .麦克柯诺尔提出次日卜午比赛，是不想给对手留更多准备时间，这样便可增加自己 获胜的机会。C. “我从位子上站了起来”，说明琴多维奇

29、的态度令“我”十分不悦，“我”想赶快终结 与他的比赛。D.小说中的“我”虽是个陪衬人物，但却对麦克柯诺尔、琴多维奇两人形象的塑造具 有重要的作用。8 .琴多维奇是一个怎样的人？请简要分析其人物形象。（6分）.输一盘便要支付二百五十美元，且双方棋艺水平差距巨大，小说结尾，麦克柯诺尔 却要求“再来一盘！”小说安排他的这一举动合理吗？为什么？（6分）【答案】. B7 .棋艺十分高超。琴多维奇是一位棋之高超的世界冠军。态度十分倨傲。琴多维 奇目中无人，不懂得尊重别人的感受，好颐指气使。极具经济头脑。他同他的经纪人 订有合同，规定他在旅行期间只能进行有报酬的表演赛，而且每盘酬金最低金额为二百 五十美元。

30、8 .合理，符合麦克柯诺尔先生好胜、自尊心强的性格特征。前文中，麦克柯诺尔 先生自以为是，志得意满，输棋总是找借口，冒冒失失便去找世界冠军挑战都为他后面 的这一举动作了铺垫，使得他的这一行为显得合情合理。【解析】.此题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。B. “不想给对手留更 多准备时间，这样便可增加自己获胜的机会”，理解不正确，应理解为他的自负，狂妄 自大。应选及7 .此题考查学生赏析小说人物形象的能力。结合“世界象棋冠军琴多维奇”可知，琴 多维奇棋艺十分高超，是一位棋艺高超的世界冠军。“我向他作了自我介绍，告诉他我 是谁，可他连手都不伸给我”“他的态度生硬得不近人情”“他建议

31、，我们大家可以一齐 同他对弈。他走一着，然后就退到房间另一端的一张桌子旁边他建议每走一步最多 考虑十分钟下完了这盘棋，这个没有人性的象棋机器人也没有吭一声”可分析出， 他态度十分倨傲。琴多维奇目中无人，半打人都不在他的眼里；不懂得尊重别人的感受, 好颐指气使，自己定规那么。结合“他同他的经纪人订有合同，规定他在旅行期间只能进 行有报酬的表演赛，而且每盘酬金最低金额为二百五十美元”可知，他极具经济头脑。 他同他的经纪人订有合同，规定他在旅行期间只能进行有报酬的表演赛，而且每盘酬金 最低金额为二百五十美元。8 .此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。首先明确合理。麦 克柯诺尔先生

32、属于自以为是、志得意满的人，这种人即使在最无足轻重的比赛中，也把 失败看作是降低自己的身份”，麦克柯诺尔先生好胜、自尊心强，他的行为符合他的性 格特征。前文中，“麦克柯诺尔先生属于自以为是、志得意满的人他输了第一盘， 就满脸不高兴，并且开始唠唠叨叨，用一种不容辩驳的口气解释说，只是因为他一时疏 忽，才输了这盘棋。输了第三盘，他就怪隔壁客厅里太闹”，麦克柯诺尔先生自以为是, 志得意满，输棋总是找借口； “他简直不能相信，琴多维奇会拒绝一位绅士的客气的邀 请。说着，便扔下未下完的棋不管，急不可耐地跑到上层甲板上去追琴多维奇，他冒冒 失失便去找世界冠军挑战，这些内容都为他后面的这一举动作了铺垫，使得

33、他的这一行 为显得合情合理。二、古代诗文阅读（34分）（-）文言文阅读（此题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。汉我干元光二年，雁门马邑豪聂.壹因大行王恢言：匈奴初和亲，亲信边，可谤以 利致之，伏兵袭击，必破之道也。”上召问公卿，王恢曰：“匈奴侵盗不已者，无他，以 不恐之故耳。臣窃以为击之便。”上从恢议。元朔元年秋，匈奴二万骑入汉。车骑将军 卫青将三万骑出雁门。临淄人主父偃上书。言九事，其八事为律令，一事谏伐匈奴。其 辞日：“司马法曰：国虽大，好战必亡：天下虽平，忘战必危。昔秦皇帝并吞战国， 务胜不休，欲攻匈奴。李斯谏日：不可。夫匈奴无城郭之居，委积之守，迁徙鸟举， 难得而制也

34、。轻兵深入，粮食必绝；踵根以行，重不及事。得其地缺乏以为利也，得其 民不可调而守也J秦皇帝不听，遂使蒙恬将兵攻胡，暴兵露师十有余年，死者不可胜 数，终不能逾河而北。是岂人众缺乏，兵革不备哉？其势不可也。及至高皇帝定天下， 闻匈奴聚于代谷之外而欲击之。即当成进谏日：不可。夫匈奴之性，兽聚而鸟散，从 之如搏影，今以陛下盛德攻匈奴，臣窃危之。高帝不听，果有平城之围。”严安上书日： “昔秦王意广心逸欲威海外使蒙恬将兵以北攻胡行十余年苦不聊生自经于道树死者相 望及秦皇帝崩天下大畔灭世绝祀穷兵之祸也。”书奏，天子召见，谓日：“公等皆安在？ 何相见之晚也！”皆拜为郎中。元狩二年三月，霍去病为骤吩将军，将万驹

35、出俄西。秋， 匈奴浑邪王降。是时举,怒浑邪王居西方为汉所杀虏数万人，欲召诛之，浑邪王恐，谋 降汉。先遣使向边境要遮汉人，夸报天子。是时大行李思将城河上，得浑邪王使，即驰 传以闻。浑邪之降也，汉发车二万乘以迎之。县官无钱，从民赏马。民或匿马，马不具。 上怒，欲斩长安令，右内史汲籍日：“匈奴畔其主而降汉，汉徐以县次传之。何至今天 下骚动，罢散中国而以事爰愁之人乎！”上默然。（选自通篓纪事本末武帝伐匈奴） 【注】：大行，即大行令。10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（3分）（）A.昔秦王意广心逸/欲威海外/使蒙恬将兵以北攻胡/行十余年/苦不聊生/自经于 道树/死者相望/及秦皇帝崩/

36、天下大畔/灭世绝祀/穷兵之祸也/B.昔秦王意广/心逸欲威海外/使蒙恬将兵以北攻胡/行十余年苦/不聊生/自经于 道树/死者相望/及秦皇帝崩/天卜.大畔/灭世绝祀/穷兵之祸也/C.昔秦王意广心逸/欲威海外/使蒙恬将兵以北攻胡/行十余年苦/不聊生/自经于 道树/死者相望/及秦皇帝崩/天下大畔/灭世绝祀/穷兵之祸也/D.昔秦王意广/心逸欲威海外/使蒙恬将兵以北攻胡/行十余年/苦不聊生/自经于 道树/死者相望/及秦皇帝崩/天下大畔/灭世绝祀/穷兵之祸也/11.以下时文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.武帝，是古代皇帝的盗号。“武”是表扬皇帝生前德行之词，有“威武容智”之意，

37、 如光武帝。B.御史，先秦时期负责记录的史官、秘书官，秦以后，成为监察性质的官职，一直延 续到明清。C.单于，匈奴人对部落联盟首领的专称，意为广大之貌。始创于匈奴著名的冒顿单于 之父头域单于。D.夷狄，古代分别称中国北方、东方少数民族为“夷”和“狄”，文中泛指四方少数民 族。12.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.大行令王恢认为匈奴之所以敢对汉朝入侵劫掠，就在于它对汉朝没有了畏惧之感, 应派兵攻打，武帝肯定了其说法。B.主父假做事有理有据，先引用司马法中的话，再用秦皇帝、高皇帝不听劝谏而 兵败之事，以劝谏汉武帝不要轻易对匈奴用兵。C.李斯、成进抓住匈奴作为游牧

38、民族的特点劝谏秦皇帝不要攻打匈奴，秦皇帝不听， 以致十余年后，秦兵也没能越过黄河北进。D.匈奴单于恼怒浑邪王驻守西部却被汉军杀死、俘虏了几万人，打算把他召去处死。 浑邪王十分恐惧，谋划投降汉朝。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）夫匈奴之性，兽聚而鸟散，从之如搏影，今以陛下盛德攻匈奴，臣窃危之。（2）是时大行李息将城河匕得浑邪王使，即驰传以闻。【答案】A10. I）C11. （1）匈奴人的习性，如同野兽样聚集，又像飞鸟样忽然分散，追赶他们像捕捉 影子，现在凭陛下的盛德去攻打匈奴，我私下认为很危险。（2）这时大行李息正要在黄 河岸边修筑城池，见到浑邪王的使者，立即派驿站车马赶

39、往京城报告朝廷。【解析】.此题考查学生文言文断句的能力。句意：从前秦始皇志得意满，便想入非非，要威 震海外，派蒙恬率兵北上攻打匈奴。经过了十多年，苦不堪言，民不聊生，上吊于路旁 树上，死者一个连着一个。等到秦皇帝驾崩，天下人纷纷反叛，秦朝最终国家灭亡，祭 祀断绝，这就是穷兵锻武造成的祸害。句中“意广”与“心逸”是并列结构，说明秦始 皇的特点，应连在一起，不可断开；且“欲威海外”的主语应为秦始皇，句意完整，故 排除BD。“苦不聊生”的意思是“苦不堪言，民不聊生”；且“行十余年”是补充说明“蒙 恬将兵以北攻胡”的时间之长，语意完整，不能与“苦”相连，否那么语意不通。排除C。 应选A。10 .此题考

40、查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。D. “古代分别称中国北方、东方 少数民族为夷和狄”说法错误。东方少数民族为“夷”，北方少数民族为“狄”。 应选D。11 .此题考查学生理解文章内容的能力。C. “李斯、成进抓住匈奴作为游牧民族的特点 劝谏秦皇帝不要攻打匈奴”说法错误。劝谏秦皇帝不要攻打匈奴的是李斯，成进劝谏的 是高皇帝。应选C。12 .此题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“性”，习性：“兽”“鸟”，名词 作状语，像野兽一样，像鸟一样：“窃”，私下：“危”，意动用法，认为危险。（2） “是”，这；“城”，名词作动词，筑城：“得”,见到：“传”，驿站车马。【参考译文】汉武帝元光二年

41、，雁门郡马邑县的豪杰聂壹通过大行王恢向武帝建议说：“匈奴刚 与汉朝和亲，亲近信任边民，可以用财宝引诱它前来，同时汉朝埋伏军队发动袭击，这 是一条必胜无疑的良策。”汉武帝召集并询问公卿大臣的意见，王恢说：“匈奴不断地入 侵抢掠，原因不是别的，就在于它对汉朝没有了畏惧之感。我私下认为攻击匈奴对汉朝 有利武帝听从了王恢的建议。汉武帝元朔元年秋季，匈奴两万名骑兵入侵汉朝。车 骑将军卫青率领三万名骑兵从雁门郡出击匈奴。临淄人主父偃上书武帝。主父偃的上书 中讲了九件事，其中八件事讲的律令方面的问题，一件是谏阻攻打匈奴。上书中说：”司 马法说：国家虽然强大，好战必然灭亡：天下虽然太平，忘记备战必然危险。从前

42、， 秦始皇吞并六国后，追求胜利的欲望没有休止，乂想攻打匈奴。李斯劝阻说：不可以 这样做。匈奴人没有城郭可定居，没有储藏的粮食可守，迁徙流动如鸟K,很难制服他 们。派军队轻装深入匈奴境内，粮食必然断绝：粮食随军而行，会因负重贻误战机。即 使得到匈奴的土地，也不会为国家带来利益，俘获他们的百姓，也不能调教役使他们防 守。秦始皇不听劝告，就派蒙恬率军攻打匈奴，军队在外十多年，死亡的人数也数不 清，却最终不能越过黄河北进。这难道是兵力缺乏，装备不齐吗？是因客观形势不允许 啊。后来直到汉高祖平定天下，听说匈奴的部队聚集在代谷之外，想攻打他们。御史成 进进言劝阻说：不可进攻匈奴。匈奴人的习性，如同野兽一样

43、聚集，又像飞鸟一样忽 然分散，追赶他们像捕捉影子，现在凭陛下的盛德去攻打匈奴，我私下认为很危险。 汉高祖不听他的劝告，果然发生平城被围的事件。”严安上书说：“从前秦始皇志得意满, 便想入非非，要威震海外，派蒙恬率兵北上攻打匈奴。经过了十多年，苦不堪言，民不 聊生，上吊于路旁树上，死者一个连着个。等到秦皇帝驾崩，天下人纷纷反叛，秦朝 最终国家灭亡，祭祀断绝，这就是穷兵跋武造成的祸害。”奏书上呈汉武帝，武帝召见 他们，问他们：“你们原来都在哪里？为什么这么晚我们才相见！”任命他们做了郎中。 汉武帝元狩二年三月，霍去病任骡骑将军，率领万名骑兵从陇西郡出发攻打匈奴。秋季, 匈奴浑邪王投降汉朝。当时单于

44、恼怒浑邪王驻守西部却被汉军杀死、俘虏了几万人，打 算把他召去处死，浑邪王十分恐惧，谋划投降汉朝，先派人在边境阻拦汉人，让他们把 情况向武帝报告。这时大行李息正要在黄河岸边修筑城池，见到浑邪士的使者，立即派 驿站车马赶往京城报告朝廷。浑邪王率部投降汉朝时，汉朝征发车辆两万乘来迎接。朝 廷没有钱，向百姓借马。百姓有许多人把马除藏起来，马不够用。武帝恼怒，打算杀了 长安县令，右内史汲黯说：“这些匈奴背叛了他们的主子而投降汉朝，汉朝慢慢由沿途 各县依次提供驿车传送他们就行J。何至于弄得天下动乱不安，使国家疲敝来伺候这些 外族人呢？ ”武帝默然不语。（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，9分）阅读下面这首诗

45、，完成1415题。夜饮元解灯火隔帘明，竹梢风雨声。诗篇随意赠，杯酒越巡行。漫唱江朝曲，闲征药草名。莫辞终夜饮，朝旭又营营咒注巡，斟酒一周叫“一巡”，“越巡”指己添了好几回酒。闲征，（将药草名）嵌 入句中作诗。营营，这里指为功名而忙碌。诗人通过夜饮来求得暂时的精神解脱。13 .以下对这首诗的理解与赏析，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.这首诗描写了 次夜宴的情形，诗人的言谈笑语中蕴含着内心非常复杂的情感。B.颔联写宾主无拘无束，开怀畅饮，“越巡行”再现了他们夜饮过程中的豪迈气概。C.颈联写夜宴洒酣时宾主将药草名嵌入句中作诗并吟唱，表达了他们清雅高洁的情趣。 D.尾联直抒胸臆，主要表达了诗人为朋

46、友的相聚而快乐，为即将到来的离别而伤感。15.有评论认为，这首诗首联的描写非常精彩。请简要赏析。（6分）【答案】14. D.视听结合。前句运用视觉写隔帘的灯火迷离朦胧，别具美感；后句运用听觉写风 雨交加，描写细腻。虚实结合。诗人没有直接写宴会上的热闹场面，而是让读者从隔 帘而望的明亮灯火去展开联想，虚实结合，意境幽远。运用比照。屋内灯火辉煌，觥 筹交错：屋外风声雨声，显得凄清。这样鲜明的比照写出了屋内的欢乐，也暗示了诗人 的现实处境，为后文的抒情做了铺垫。【解析】.此题综合考查学生分析理解诗歌内容，鉴赏诗歌表达技巧，评价诗歌中作者的思想 情感的能力。D. ”主要表达了诗人为朋友的相聚而快乐，为

47、即将到来的离别而伤感”错 误，尾联写诗人厌倦了这种为五斗米而折腰、为仕途而奔波的生活。诗人的言谈笑语中 隐藏着内心的痛苦和矛盾，诗人暂时逃避现实，得到了片刻的安宁和快乐。应选D。15 .此题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。诗人没有直接写宴会上的热闹场面，而是运用 虚写的手法将画面推至室外，让读者从隔帘望到的明亮灯火去展开联想，留下无穷无尽 的余意。运用视觉描写，隔帘的灯火迷离蒙陇，别具美感，比正面描写宴会的华灯高照 更富一种含蕴幽深的美。“竹梢风雨声”，运用听觉描写，夜饮正值风雨之夕，雨丝洒在 竹叶上，发出淅淅沥沥的轻响，夜风轻轻摇曳着竹梢，发出一阵阵如箫如管的清音，这 充满诗意的情景不仅增添了室

48、内宴饮的兴致，更深沉地暗示出诗人对“风雨故人来”所 感到的格外欣喜的心情。灯火在风雨中更加明亮，帘外凄清如许，再比照中更加衬托出 帘内的温馨欢乐，令人心向神往，感到亲切和温暖。（三）名篇名句默写（此题共1小题，6分）.补写出以下句子中的空缺局部。（1）荀子劝学中，蚯蚓的和螃蟹的 揭示了二者不同生活处境的原因，形成r鲜明的比照。（2）苏轼赤壁赋结尾段落的“, 两 句，表现了主客在游赏之乐后的忘怀得失、超然物外的心境。（3）杜甫茅屋为秋风所破歌中，生动描绘出茅草飞往树梢、沉落池塘情景的两句 是 “, 【答案】16. （1）用心一也用心躁也（2）相与枕藉乎舟中不知东方之既白（3）高者挂目长林梢下者飘转沉城坳【解析】16 .此题考查学生默写名篇名句的能力。此题易错字：躁、藉、既、昌、坳。第II卷（表达题）三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。月令除指导农事外，也关乎祭祀；关乎基础设施建设（包括水利、道路、房屋等的 建设与修缮）；关乎赏罚（包括娠济、抚恤）；甚至关乎日用器皿的纹饰设计，衣能服