部编版《道德与法治》四年级下册第12课《家乡的喜与忧》练习题含教材习题(带答案).docx
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1、第十二课家乡的喜与忧知识点.家乡的开展带来了人们(物质生活条件)的巨大改善,这是看得见、 体会得到的.1 .家乡在开展建设过程中,也会产生一些不可忽视的(问题),面对问 题我们不能(回避)。2 .学校开展“家乡开展建设”的调查活动,请你做出一份简单可行的调 查方案。方案1:以收集、观察等方式,了解家乡生活服务设施方面的变化。方便人们休闲的设施建设(公园、广场、图书馆、体育馆等)方 便人们购物的商业设施建设(超市、商场、农贸市场等)。方案2:以采访家人的方式,了解家乡教育方面(可以改为其他方面, 如城市建设方面,出行方式方面)发生的变化。请爷爷奶奶爸爸妈妈说 说,他们小时候的情形,再看看现在的情
2、形。方案3: 一实地参观、采访的方式,了解家乡医疗事业的开展.(或了 解人们休闲娱乐方式的变化)。屈识巩固1.我们都希望把自己的家园建设得更美好,以下需要改进的地方( )A.村里的小河边立了 一块严禁下河游泳的警示牌B.社区业主主动清理到处乱贴的小广告C.居民们都很保护小区里的健身器械D.小区的草坪上有人种了菜.以下方法不能了解家乡开展变化的是()A.询问长辈B.收集家乡建设信息C.登陆政府公共信息网D.主观想象.为家乡建设做贡献,是()A.我们每个人的事B.国家和政府的事C.大人们的事,与我们小 学生无关.家乡的建设靠(),家乡的开展过程出现问题需要我们共同想方法解决。A.大家 B.工程师
3、C.清洁工.小丽对自己家乡的变化感到好奇,想了解过去的家乡是什么样的。 以下途径不能帮到小丽的是()A.询问家中的长辈B.登录政府公众信息网C.靠自己想象D.收集有关家乡的老照片2 .在参加“家乡开展建设”调查活动中,我发现了家乡(小区、村) 建设存在的问题是:。针对这些问题,我提出的建议是:。答案解析.【解答】我最熟悉家乡,熟悉这里的环境,熟悉这里的人和事,对 它有待改进的地方了如指掌。ABC做法正确,不合题意。D做法错误, 符合题意。应选:Do.【解答】了解家乡的开展变化有很多方法。比方,询问长辈、收集 信息、登陆政府公共信息网等。ABC选项不符合题意;主观想象没有 依据,是不正确的方法。
4、D选项符合题意。应选:Do.【解答】家乡的建设靠大家,家乡的开展需要我们共同努力。我们 都是家乡的小主人,只要每个人都献出一份爱心,一分责任心,从现 在做起,从身边的小事做起,我们的家乡就会越来越好。A符合题意, B、C不符合题意。应选:Ao.【解答】我们作为家乡的一份子,家乡的建设靠大家,家乡的开展 过程出现问题需要我们共同想方法解决。A选项符合题意;BC只是“大 家”中的一局部,不能概括全部。选项不符合题意。应选:Ao.【解答】询问家中的长辈、登录政府公众信息网、收集有关家乡的 老照片都是我们了解家乡过去的重要途径。靠自己不切合实际的想象 无法了解家乡的过去。故A、B、D不符合题意,C符合
5、题意。应选:Co 6.【解答】此题考查学生的表述能力。能联系实际,阐述 家乡开展中存在的某个问题,并针对问题,提出可行性的建议即可。 故答案为:娱乐、健身器材少;扩建社区广场,增加健身器材数量。部编版四年级道德与法治下册教材问题参考答案第1单元教材问题参考答案P3 :在学习和生活中,哪些原因会让你们成为好朋友呢?答:有共同语言,有共同的兴趣、爱好,有相似的经历,性格相近等 都可能让我们成为好朋友。P5 :你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗,为什么?你能给他们提一些建议吗?答:我不愿意和他们成为好朋友。因为玲玲瞧不起人,凯凯不愿意分 享,雅丽不尊重人,张猛爱欺负人。我给他们的建议是:和同
6、学相处 时要注意说话的方式,多考虑他人的感受,学会尊重他人,懂得提供, 互帮互助,不欺负同学。P17 :你有帮助自己说话算数的妙招吗?答:请家长、朋友监督自己;树立目标意识,制订计划并按计划执行; 把有关诚信的名言写下来贴在书桌上时刻提醒自己。P19 :这个冲突为什么会发生呢?在校园中引发冲突的原因还有什么?答:1.不遵守上下楼梯的规那么;2.上下楼梯速度太快,不小心仔细;3.双方情绪激动,互不相让。在校园中引发冲突的原因还有:观点不 同;利益冲突;相互误会、不理解、不宽容等。P20 :三种解决矛盾的方法分别会带来怎样的结果?你觉得哪种做法既能防止冲突,又不让自己受委屈呢?答:忍受的结果是:一
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