时卷24继承发展中华优秀传统文化含解析.docx

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1、继承开展中华优秀传统文化一、选择题1 .农民画是中国当代民间艺术中的一个特有术语，起源于20世纪50年代末中国“大跃 进的年月，是中国特定历史条件下产生的一种绘画艺术形式。由于它及时配合了当时的政 治运动，很快就传遍全国许多乡镇。这说明（）一定的政治会影响一定的文化的传播 一定的文化对一定的政治产生重要影响 一定的文化决定一定的政治 文化是政治的派生物和附属品A.B.C.D.2 . “你可见红船万里凯旋归，你可见红旗漫卷神州美 “总想对你表白，我的心情是多 么豪迈每当这些红歌旋律响起，总会让人们热血沸腾，豪情满怀，积极地投身于社会 主义现代化建设中。这说明（）人创造了文化，文化也在塑造着人优秀

2、文化能够增强人的精神力量优秀文化 能够促进社会的开展 优秀文化才是社会实践的产物A.B.C.D.3 .习近平同志指出：“无论哪一个国家、哪一个民族，如果不珍惜自己的思想文化，丢 掉了思想文化这个灵魂，这个国家、这个民族是立不起来的。以下能够支撑这一观点的论 述是（）文化软实力是综合国力竞争的根底 文化兴国运兴，文化强民族强 文化是一种 重要的社会精神力量文化作为一种精神力量，能为经济建设提供正确的方向保证A.B.C.D.4 .以下列图漫画？圈子文化?告诉我们（）A.文化素养的提升以经济为根底B.文化内容随社会开展而不断丰富C.文化都有地域、时代、阶层之分D.健康的文化有利于促进政治清明5 .习

3、近平总书记在谈到传统文化时指出，要以科学态度对待传统文化，很好地传承和弘 扬传统文化，努力挖掘其时代价值，对传统文化进行创造性转化、创新性开展。这要求我们 （）全面认识我国传统文化，取其精华、去其糟粕努力使中华文化的开展与当代社会 相适应 大力改造、创新传统文化，拒绝外来文化 虚心学习和借鉴其他民族的优秀文 化成果A.B.C.D.6 .习近平总书记指出：“要坚持古为今用、以古鉴今，坚持有鉴别地对待、有扬弃地继 承，而不能搞厚古薄今、以古非今，努力实现传统文化的创造性转化、创新性开展，使之与 现实文化相融相通，共同效劳以文化人的时代任务。习近平总书记的话告诉我们对待传统 文化（）必须在开展的根底

4、上全面继承 要做到“取其精华、去其糟粕 要不断“推陈 出新、革故鼎新 应进行全面否认，敢于破旧立新A.B.C.D.7 .舞台剧?汉字时间?把汉字的故事和其蕴藏的智慧搬上舞台，再现了上古“仓颉造字， 通过“人言为“信、”止戈为“武，诠释了中华民族对和平与信义的人文追求，映 射着中国人的生活图景和价值观。？汉字时间?可以使观众感受到（）汉字使人类文明得以传承 汉字智慧决定着中国人的追求 中华汉字具有厚重的 文化底蕴 中华传统文化源远流长A.B.C.D.8 .有观点认为，中华优秀传统文化在经济、政治、文化、生态、教育、外交等方面的根 本思想，在今天仍有积极价值。政治上，为政以德，民为邦本，任人唯贤，

5、天下为公；文化 上，和而不同，殊途同归，因俗而治；外交上，协和万邦，讲信修睦，礼尚往来；等等。上 述思想主张（）能够为解决当代中国和世界开展中的许多问题提供有益借鉴有助于促进民族团 结，维护国家的平安和统一，铸牢中华民族共同体意识 有助于正确认识和处理国际关系, 推动建立以和平共处为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体 需要我们在开展的根 底上继承，在继承的过程中不断创新A.B.C.D.9 .中华传统文化中所提倡的和谐、和睦、和为贵、和气生财，和衷共济、政通人和、和 而不同、和平共处、家和万事兴，是中华民族历史悠久的根本特征。这启示我们（）A.传统文化是优秀文化，应全部继承和发扬10 对于传

6、统文化中符合社会开展要求的、积极向上的内容应继续保持和发扬C.传统文化对社会和人的开展起积极作用，应继承和发扬D.对于传统文化中落后的、腐朽的东西，必须自觉地加以取缔10 .在抗击新冠肺炎疫情中表达出的“团结一心，同舟共济 “越是艰险越向前 “救 死扶伤、医者仁心”等精神是对伟大中华民族精神的传承与弘扬，丰富了中华民族精神的图 谱，增强了我们战胜磨难的决心和信心。这说明中华民族精神（）不断融入新内容具有兼收并蓄的特质 为战胜疫情提供了强大的精神动力 具体 内涵不断丰富具有鲜明的时代性 植根于绵延数千年的优秀传统文化A.B.C.D.11 . “崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。国庆70

7、周年，集中颁授国家 勋章和国家荣誉称号，实际上提供了一个发现个体力量的契机，而当每个中国人的力量会聚 起来，便是坚如磐石的中国力量，这也就构成了我们中华民族不朽的精神底座。这说明（）中国力量集中表现为民族精神的力量爱国主义是中国特色社会主义事业的核心 团结精神是中华文化力量的集中表达民族精神不是抽象的，而是具体的A.B.C.D.12 .海纳百川，有容乃大。民族文化和民族精神只有在与其他文明的相互激荡中，才能 不断丰富和开展，才能保持长久不衰的活力。这说明，弘扬和培育中华民族精神必须（）珍惜和保护中华民族的优秀文化传统 与其他民族文化求同存异、兼收并蓄 保 持传统文化不失去民族精神的本色博采众长

8、，借鉴其他民族优秀文化成果A.B.C.D.二、非选择题13 .阅读材料，完成以下要求。H村曾是一个贫困村，安贫守旧思想严重，村民文化素养低且缺乏脱贫技能，经济社会开 展滞后。为打赢脱贫攻坚战，该村两委在乡村振兴战略总要求的指导下，广泛征求群众意见, 强调突出“扶贫先扶志与智的理念。该村通过开展“孝媳妇 “自富典范等评选表彰活 动，倡导文明新风，推行脱贫实用技术培训等系列扶志扶智的主题活动，提升了村民的文化 素养和实用技能，将“要我脱贫变为“我要脱贫，极大地激发了村民脱贫致富的强大内 生动力。短短几年，H村成功实现脱贫，经济社会持续健康开展。结合材料，从文化与经济相互影响的角度，分析H村文化对经

9、济的影响。14 .阅读材料，完成以下要求。历史上，风沙、盐碱、内涝肆虐，兰考民生艰难、百姓贫苦。上世纪六十年代，“县委 书记的好典范一一焦裕禄依靠群众，开启治理“三害的征程，改善了兰考自然环境，形 成了 “亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。2021年，在党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记选择兰考作为联系点，叮嘱当 地干部要切实关心贫困群众，带着群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。“改变兰考贫困的面貌，让百姓过上好日子。兰考县委牢记总书记嘱托，把脱贫作为 第一民生工程，提出了 “三年脱贫，七年小康的奋斗目标。兰考广阔党员干部密切联系群 众，深入调查研究，找到了制约经济开

10、展的瓶颈，制定了切实可行的脱贫措施。在焦裕禄精 神的鼓舞下，兰考人民团结奋斗，因地制宜，创造性地建立“公司+贫困户 “经营大户+ 贫困户等模式，开展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业，打赢了艰苦卓绝的脱 贫攻坚战。2021年，兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。2021年，兰考入选中国“幸福百 县榜。(1)弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义，运用中华民族精神的知识并结合 材料加以分析。(2)班级学习园地“如何学习焦裕禄艰苦奋斗精神栏目征稿，请列举两个写作要点。课时卷241 .解析：材料说明一定的政治会影响一定的文化的传播，一定的文化由一定的经济、政 治所决定，又反作用于一定的政治

11、、经济，给予政治、经济以重大影响，符合题意。一 定的经济、政治决定一定的文化，错误。经济、政治决定文化，但文化不是政治的派生物 和附属品，文化有其自身的传承性和相对独立性，错误。故此题选A。答案：A2 .解析：材料说明人创造了文化，文化也在塑造着人，同时也说明优秀文化能够增强人 的精神力量，符合题意；材料表达的是文化对人的影响，并未表达优秀文化能够促进社 会的开展，不符合题意；文化是人类社会实践的产物，并不是优秀文化才是社会实践的产 物，表述错误。应选A。答案：A3 .解析：文化软实力是综合国力竞争的重要因素，但并非根底因素，综合国力竞争的根 底因素是经济和科技实力，说法错误。先进的文化才能为

12、经济建设提供正确的方向保证， 说法错误。故此题选C。答案：C4 .解析：据漫画可知，我们坚决反对拉帮结派的圈子文化，健康的文化有利于促进政治 清明，营造良好的政治生态，D项符合题意；漫画没有表达经济对文化素养形成具有根底性作 用，A项不符合题意；漫画没有表达社会开展推动文化内容丰富开展，B项不符合题意；漫画 没有表达文化的区域性、时代性、阶层性等特点，C项不符合题意。答案：D5 .解析：材料要求我们“取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，努力使中华文 化的开展与当代社会相适应，符合题意。“拒绝外来文化说法错误，要吸收外来文化 的优秀成果和有益成分，排除。说法正确，但是与题意不符，排除。故此题

13、选A。答案：A6 .解析：习近平总书记的讲话告诉我们对待传统文化要做到“取其精华、去其糟粕， 要不断“推陈出新、革故鼎新，符合题意。要在继承的根底上开展，中“全面继承 错误。中“全面否认表述错误，排除。故此题选C。答案：C7 .解析：舞台剧?汉字时间?把汉字的故事和其蕴藏的智慧搬上舞台，再现了上古“仓颉 造字，可以使观众感受到中华汉字具有厚重的文化底蕴，中华传统文化源远流长。符 合题意。文字使人类文明得以传承，说法错误。夸大了汉字智慧作用，说法错误。故此 题选D。答案：D8 .解析：推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，而不是以和平共处为核心，说 法错误；在继承的根底上开展，在开展的过程中不

14、断创新，说法错误。说法正确，应选Ao答案：A9 .解析：对于传统文化中符合社会开展要求、积极向上的内容应继续保持和发扬，B符 合题意。传统文化有优秀局部，也有糟粕、腐朽的内容，应该是批判的继承，A说法有误。并 非所有传统文化都对人和社会开展起积极作用，C说法有误。D与题意无关，排除。故此题选 Bo答案：B10 .解析：在抗击新冠肺炎疫情中表达出的“团结一心，同舟共济等精神是对伟大中 华民族精神的传承与弘扬，丰富了中华民族精神的图谱，增强了我们战胜磨难的决心和信心。 这说明中华民族精神的具体内涵不断丰富具有鲜明的时代性，中华民族精神为战胜疫情提供 了强大的精神动力，正确。兼收并蓄强调能在文化交流

15、中吸收、借鉴其他民族文化的积 极成分，可见，材料不涉及兼收并蓄，排除。材料不涉及中华民族精神与中华优秀传统文 化的关系，排除。故此题选C。答案：C11 .解析：材料说明中国力量集中表现为民族精神的力量，民族精神不是抽象的，而是 具体的，在不同时期有着具体的内涵，符合题意；爱国主义是中华民族精神的核心而不 是社会主义事业的核心，说法错误；中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，中华民 族精神包括伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神，说法错误。正确选项为D。答案：D12 .解析：题干强调的是与其他民族文化的交流，借鉴其他民族优秀文化成果，符 合题意。不符合题意。答案：c13 .解析：此题以

16、H村脱贫致富为情境，考查文化与经济的关系，需要用文化对经济的 反作用知识，结合材料来答复。材料中，村民文化素养低且缺乏脱贫技能等导致该村经济社 会开展滞后，说明落后的文化会阻碍经济社会开展。材料中，通过提升村民的文化素养和实 用技能，激发村民脱贫致富的强大内生动力，推动了经济社会持续健康开展，说明先进的、 健康的文化会促进经济社会开展。答案：文化反作用于经济，落后的文化会阻碍经济社会开展。H村曾经安贫守旧思想严 重，村民文化素养低且缺乏脱贫技能等导致该村经济社会开展滞后。先进的、健康的文化会促进经济社会开展。H村通过开展评选表彰活动，倡导文明新风, 推行实用技术培训等活动，提升了村民的文化素养

17、和实用技能，推动了经济社会持续健康开 展。14 .解析：解答第问首先要审设问，明确此题知识限定一一中华民族精神，设问客体 打赢脱贫攻坚战，设问角度一一意义类，问题指向分析弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻 坚战具有重要意义。其次，调用知识一一中华民族精神相关知识。最后解读材料信息，划分 材料信息层次，对接知识提纲，认真分析：焦裕禄精神一定程度上可以理解为民族精神，将 焦裕禄精神与中华民族精神对接，从中华民族精神的重要性角度分析，即中华民族精神是实 现中华民族伟大复兴的强大精神动力；结合材料具体分析焦裕禄精神的现实意义，具体包括 脱贫攻坚的强大精神动力、树牢以人民为中心的开展思想、鼓励斗志、因地制宜等方面。第 (2)问主要考查学生论证和探究问题的能力。本问以班级学习园地“如何学习焦裕禄艰苦奋斗 精神栏目征稿为情境，要求学生列举两个写作要点。只要学生以“班级学习园地”为前提, 提供的写作要点符合艰苦奋斗精神即可得分。答案：(1)民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。焦裕禄精神是中华民族精 神的生动表达，为打赢脱贫攻坚战提供了强大的精神力量；弘扬焦裕禄精神，能够树牢以人 民为中心的开展思想；凝聚民心，鼓励斗志；迎难而上，无私奉献，因地制宜，精准扶贫脱 贫。志存高远，脚踏实地；不畏困难，顽强拼搏；勇于探索，创新创造。