小学2022年版语文新课程标准学习培训心得.docx

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小学2022年版语文新课程标准学习培训心得今天学校组织的语文新课程标准培训活动，渐渐明确了 语文教学实践中的方向，我感触很多。首先我了解了学习任务群是一个概念，我们作为教师要 带着目的去设计语文学习任务，厘清不同学习任务群的学习 内容与学段目标中内容组织与呈现方式的对应关系。而且新 的课程教材不是拘泥于一种单一的教学方法，而是采取综合 的教法，按照教材内容的整合程度划分三个不同的层面去设 计教学任务，但这三个层面又不是互相别离、单独存在的个 体，它们相互依赖、彼此支撑、共同协助，都缺一不可。我 们可以根据孩子的年龄段特点分层教学，侧重不同的学习任 务，通过学生亲身的实践去学习、去探索。另外，要立足于学生核心素养开展，要带着目的去引导 学生的语文实践活动，充分发挥语文课程育人功能；要注重 课程的阶段性与开展性，突出课程内容的时代性和典范性, 同时要加强课程内容的整合，增强课程实施的情景性和实践 性，促进学习方式变革。我们要与时俱进，不断反复阅读新课标，去指导我们的 言行！我们教师的教学目的是帮助每一个学生进行有效的学习，创设能引导学生自主、合作、探究性学习的教育情境, 使每一个学生都得到充分开展。