XX学校新冠肺炎疫情应急处置预案.docx

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1、XX学校新冠肺炎疫情应急处置预案当前，全球新冠肺炎疫情处于高发态势，国内疫情防控总体 稳定，但形势依然严峻复杂，为切实做好我校新型肺炎疫情防控 工作，根据省市区疫情防控要求，结合学校实际，特制定本应急 处置预案。一、编制依据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急条 例学校卫生工作条例等有关法律法规，X教育工委(2022) X 号关于印发高校当前新冠肺炎疫情应急处置指南的通知、X教 疫控组字(2022)X号文件关于进一步规范学校发热等异常病症 师生员工应急处置流程的通知等文件精神，习近平对新型冠状 病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示及上级疫情防控工作要求等。二、工作原那么1 .以人为本，平

2、安第一。2 .属地管理，快速反响。3,联防联控，科学应对。4 .即时监测，强化预防。三、工作要求1 .提高政治站位。坚决贯彻落实上级关于加强新冠疫情防控 工作的部署要求，从讲政治、讲大局的高度，切实将广大教职员 规范），并在旁陪护安抚，同时报告学校校领导。异常人员带离后，场所其他工作人员登记现场师生员工个 人信息（如果人员位置固定，也可以不用登记），提醒在场人员做 好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意 观察自身状况，可继续正常在校学习生活。没有接到排除信息前， 有关现场人员不得离校。2 .临时留观点的处置在临时留观点，对有异常病症的人员再次进行体温检测（应 使用水银体温计检

3、测腋温）和简单询问，如果确认体温237.3七 那么启动应急处置；如有境外或国内重点疫区旅居史或接触史等流 行病学史的，应立即启动应急处置并上报属地有关部门。如果体 温37.3七，由校医或定点联系医院医生根据实际，决定继续观察、 返回恢复正常学习生活或启动应急处置。临时留观点疫情报告人 为XX（XX）O疫情报告人报告校长XX （XX）,校长报告区疾控中心、 区教体局防控办。学校应在校门口、教室、动场等场所设置临时留观点，临 时留观点应避开必经通道，相对远离师生集中活动场所。如多人 同时出现异常，应各自单独留观。临时留观点要配备水银体温计、 一次性医用外科口罩、N95 口罩、一次性防护服、一次性医

4、用手套、 一次性护目镜或防护面罩、速干手消善剂、含氯消毒剂、消毒喷 雾器等物品，可供等待转运人员短暂休息的椅子或床等其他物品。3 .转运与诊治启动应急处置后，按照联防联控机制，由学校组织转运患 病人员至指定的定点医疗机构发热门诊进行诊治。患病人员为中 小学生的要通知家长。学校所在县（市、区）出现本土疫情的应 由120负压救护车转运，其他地区可由学校专车运送。学校有关 工作人员和患病人员应在做好个人防护后（二级防护，佩戴N95 口罩、手套和工作服），转运至定点医疗机构。（6）定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，学校要及时将排除 信息通知现场登记的师生员工，提醒其仍需做好个人防护和健康 监测。患病人

5、员返校时，原那么上须由医院提供诊断证明，病症消 失（发热患者病症消失48小时后，呕吐腹泻患者需病症消失72 小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校。初筛阳性的，学校要立即启动一级应急响应。并同时上报 属地教育行政部门（泰山区教体局）、疾控机构（泰山区疾控中心）, 属地领导小组（区指挥部），并告知患病人员家长（家属）。4 .规范学校诊疗学校要设置预检分诊点和临时留观点，并设立发热病人专用 通道，与其他人员物理隔离。对发热病人复检确认体温，37.3七 后，立即按照“自感不适或体检异常的处置”要求处置。学生线上学习期间出现发热（237.3七）、干咳、乏力、腹 泻等相关病症1 .立即佩戴医用口罩前往发

6、热问门诊就医，并向班主任老师 和学校报告治疗结果。就诊过程中要尽量防止乘坐公共交通工具, 降低疫情传播风险。2 .配合学校疫情摸排调查，不漏报、不瞒报、不谎报，如果 共同居住的家庭成员近14天内有中高风险地区或重点地区旅居史, 应主动向学校和社区报备，自觉服从防控安排。3 .假设在疫情防控集中隔离医学观察期间，应做到：遵守集 中隔离医学观察各项规定以及对未成年人及其监护人防护要求； 自觉接受集中隔离医学观察健康监测，配合核酸检测，测量体 温，主动报告身心健康状况；坚持戴口罩、勤洗手、常通风， 保持室内卫生清洁，注意人身平安，预防意外伤害；保持健康 生活方式，坚持室内科学锻炼，保证充足睡眠，保持

7、规律作息； 加强自我心理调适，留神情不舒畅特别是伴随焦虑、困惑或不 良情绪时，及时主动向家人、朋友、老师或医学专业人员反映， 接受心理辅导帮助。4 .假设在疫情防控住院就医期间，应做到：遵守医院管理规 定，仅在医院指定区域内活动；尽量减少与他人接触，与他人 接触时必须规范佩戴口罩，讲究个人卫生，餐具、毛巾等生活用 品单独使用；积极配合医院开展健康监测，及时主动报告健康 状况，配合做好流行病医学调查和诊疗护理；加强自我心理调 适，留神情不舒畅特别是伴随焦虑、困惑或不良情绪时，及时主 动向家人、朋友、老师或医学专业人员反映，接受心理辅导帮助； 在医务人员指导下坚持适宜的锻炼，保证充足睡眠，劳逸结合

8、， 保持合理作息，充足饮水。七、其它考前须知1 .发热师生员工体温高于37. 3,经筛查后到医院就诊的， 要全部进行核酸检测。2 .发热人员仅出现发热病症、无重点人员接触史，进临时留 观点进行留观。3,提醒返校师生员工做好途中防护，返校时须查验健康码+行 程码。附件1： XX学校学生到校流程图附件2： XX学校教职工到校流程图附件3： XX学校突发疫情处置流程图附件4： XX学校学生线上学习期间疫情防控流程图附件5： XX学校校内发热学生应急处置流程图附件6： XX学校校内出现新冠肺炎阳性人员应急处置流程图附件7： XX学校校内出现密接、次密接者应急处置流程图附件2XX学校教职工入校流程图附件

9、3XX学校突发疫情应急处置流程善后处理通知家长；联系120,护送病人到 定点医疗机构就诊布置警戒线，维持秩序； 引导疏散现场人员；登记相关信息留观点彻底消毒启动突发疫情应急处置联系专业机构，对相关场所彻底消毒;疫情现状及时上报f协助教学管理，隔离学生停课不停学f做好心理干预，提供心理健康服务f适当通报情况一做好舆情应对处置f协助隔离观察人员基本生活保障隔 离 与 跟 踪医疗机构检测报告泰山区疫情处置 工作领导小组和泰山 区教体局解除警报，继续就医，学校每天两 次了解学生情况，做好心理辅导和 网上授课工作附件4XX学校学生线上学习期间疫情防控流程假设出现发热（237.3。0、干咳、乏力、腹泻等相

10、关病症, 应立即佩戴医用口罩前往发热问门诊就医，并向班主任老师和 学校报告治疗结果。就诊过程中要尽量防止乘坐公共交通工具, 降低疫情传播风险。配合学校疫情摸排调查，不漏报、不瞒报、不谎报，如果 共同居住的家庭成员近14天内有中高风险地区或重点地区旅 居史，应主动向学校和社区报备，自觉服从防控安排。假设在疫情防控集中隔离医学观察期间，应做到：遵守集中隔离医学观察各项规定以及对未成年人及其监护人防护要求；（2）自觉接受集中隔离医学观察健康监测，配合核酸检测，测量体温，主动报告身心健康状况；坚持戴口罩、勤洗手、常通风，保持室内卫生清洁，注意人身平安，预防意外伤害；保持健康生活方式，坚持室内科学锻炼，

11、保证充足睡眠，保持规律作息；加强自我心理调适，留神情不舒畅特别是伴随焦虑、困惑或不良情绪时，及时主场向家人、朋友、老师或医学专业人员;G在疫情防控住院就、医期间，应做到：（1）遵守医院管理规定，仅在医院指定区域内活动；尽量减少与他人接触，与他人接触时必须规范佩戴口罩，讲究个人卫生，餐具、毛巾等生活用品单独使用；积极配合医院开展健康监测，及时主动报告健康状况，配合做好流行病医学调查和诊疗护理；加强自我心理调适，留神情不舒畅特别是伴随焦虑、困惑或不良情绪时，及时主动向家人、朋友、老师或医学专业人员反映，接受心理辅导帮助；在医务人员指导下坚持适宜的锻炼，保证充足睡/XX学校校内发热学生应急处置流程图

12、附件5注：教职员工出现发热等异常病症，参照此流程执行。附件6XX学校校内出现新冠肺炎阳性人员应急处置流程图第一时间上报相关信息 至泰山区教体局和泰山 区领导小组（指挥部）。接到通知发现初筛阳性人员学校启动一级应急响应有序组织其 他师生员工 全员核酸检 测。对接属地领 导小组（指挥 部）核酸采样 组。做好生活用品，食物保障。人员管理师生员工全员核酸 检测线上教学坚持一日三检两报告。加强健康教育，指 导居家生活学习， 开展心理疏导。舆情管控加强正面宣传引导和思想指导，严防涉学校疫情舆情发生。在疾控机构指导卜，进行全面消杀, 终末消毒。采 样 环 境 消 杀注：教职员工被确定为阳性人员，参照此流程执

13、行。工的思想行动统一到党中央、国务院的统一部署上来。2,强化联防联控。密切关注新冠肺炎疫情防控形势，掌握最 新信息，获取专业指导，加强联防联控，完善值班值守和信息监 测报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。 积极配合卫生健康部门有效处置疫情。3 .加强师生管控。坚决落实“师生必测”的入校原那么，每天 追踪师生健康状况，实行“一日三检两报告”制度，严格做好教 职工和学生因病缺勤和病因追查与登记工作。4 .规范保洁消毒。扎实开展校园环境大扫除，规范校园消毒 流程，强化责任落实，加强教室、传达室、门厅、走廊等重点区 域的清洁、通风、消毒。加强校园垃圾分类管理和垃圾桶的清洁 消杀，严格

14、废弃口罩的回收和处置。5,做好舆情监测。加强舆情研判，及时做好舆情应对，快速 处置，回应师生和社会关切。出现舆情要及时向上级教育主管部 门报告。四、组织机构成立疫情防控应急工作领导小组，确立组长为学校防控工作 第一责任人。组长：XX副组长：XX成员：XX领导小组下设五个工作组：附件7XX学校校内出现密接、次密接者应急处置流程图接到通知校内出现密接或次密接者接到通知校内出现密接或次密接者其他人员校内 或居家健康监 测。相关密接或次密 接核酸检测为阴 性。按照属地领导小 组（指挥部）要 求解除相关管 控。后勤保障学校管理分发个人防护物资。在疾控机构指 导下，进行全 面消杀，终末 消毒。注：教职员工

15、被确认为密接、次密接者，参照此流程执行。综合管控组组长：XX副组长：XX成员：XX职责：1、负责做好对上对下联络、总体协调、疫情防控、信息发布、 舆情管理、教师疫情排查防控，师生防控检查情况汇总上报及舆 情管控等工作。2、发生应急状况时，组长必须在校统一指挥，立即向属 地学区XX教办疫情防控指挥部及区教体局疫情防控指挥部上 报，并立即召集突发疫情应急处置工作领导小组会议，研究做 出具体决定，按学校新冠肺炎疫情应急处置指南实施。疫情防控督导组组长：XX成员：XX职 责：负责督导校园防控、教职工防控、学生防控和外联 工作等，每天按要求向督导组汇总当天督导情况，形成督导记录， 向学校疫情防控应急工作

16、领导小组汇报。教师及学生疫情防控排查组组长：XX成员：XX职 责：负责做好学生家长疫情防控工作的宣传及摸排，做 好学生晨午检、缺勤追查等防控检查工作。教学及心理辅导组组长：XX成员：XX职责：负责做好教师的日常教学及课堂防控平安的要求等 工作，做好学生心理辅导工作，确保学生有效、平安的学习，做 好学生因病缺勤、病因追查与报告。后勤服务（物质保障）、应急处置及环境消杀组组长：XX成员：XX 保洁员职责：做好校内师生员工、出入人员疫情防控管理工作， 校园、教室、厕所、楼梯等设施消毒，保障疫情防控所需物资供 应及应急处置等。五、扎实做好疫区返鲁人员摸排工作1 ,摸排对象全体学生（含幼儿园）。全体教职

17、工。包括教师、工作人员、保安、校工以及其他 学校工作人员。与在校学生、教职工长期居住在一起的家人。2摸排时间截点：按照省市区防控工作小组要求进行摸排的返泰人员。3.人员管理：对有国内中、高风险疫情区旅居史的来泰返泰 人员，以及与各地公布的新冠病毒感染者行动轨迹有交集的来泰 返泰人员，进行相关健康提示。主动登记报备。务必第一时间向所在社区（村）、工作单位、 酒店报备，并配合执行疫情排查、核酸检测、医学观察等防控措 施。合理安排出行。如非必要，不要前往国内中高风险地区或 发生本土疫情的地区；如必须前往，出行前、后均应向所在社区 （村）和工作单位报备，途中务必做好个人防护，返泰后配合做 好各项防控措

18、施。增强防护意识。要持续保持良好的个人防护意识，养成科 学规范佩戴口罩、勤洗手、常通风、保持平安社交距离的卫生习 惯；减少不必要的聚会聚餐，尽量不去或少去人群密集、空气不 流通的场所，自觉做到不扎堆、不聚集。科学规范就医。本人或家庭成员一旦出现发热、咳嗽、咽 痛、嗅（味）觉减退、腹泻等病症，请在全程做好防护、规范佩 戴一次性医用口罩及以上级别口罩的基础上，及时到就近的网格 化管理发热门诊进行健康排查和诊治，就医时要主动向医生告知 过去14天旅居史和接触史等情况，就医过程中要尽量防止乘坐公 共交通工具。积极接种疫苗。接种疫苗是控制疫情蔓延、减少重症病例 出现的有效途径。为保护自己和家人健康，凡符

19、合接种条件的人 员，请积极主动尽早接种新冠病毒疫苗。六、日常疫情处置流程师生居家出现发热（，373七）、干咳、乏力、腹泻等相关 病症1 .师生按要求完成体温测量。2 .学生或家长向班主任反映有发热（37.39及以上）、干咳、 乏力、呕吐、腹泻等病症时，及时 详细询问，分类处置：如果学生或家长无重点疫区旅居史、无与新冠肺炎重点关 注人员接触史（重点关注人员包括新冠肺炎确诊患者以及疑似患 者、无病症感染者、防控等级为高风险地区的往来人员、近期出 入境人员），要求家长带学生到居住地就近的定点医疗机构就诊。如果学生或家长有重点疫区旅居史、有与重点关注人员接 触史等，要求家长必须到定点医疗机构筛查、诊疗

20、。定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，原那么上须由医院提 供诊断证明，病症消失（发热患者病症消失48小时后，呕吐腹泻 患者需病症消失72小时后）、身体痊愈、学校批准后再返校，严 禁带病返校。经定点医疗机构筛查、诊治，核酸检测结果阳性的，配合 好相关部门做好善后事宜。班主任向疫情报告人XX （XX）汇报，疫情报告人XX报告校长 XX （XX）,校长报告区疾控中心、区教体局防控办。3 .教职工出现相关病症时，分类处置：假设教职工无重点疫区旅居史、无与新冠肺炎重点关注人员 接触史，要求教职工到居住地就近的定点医疗机构就诊。假设教职工有重点疫区旅居史、有与重点关注人员接触史等, 要求教职工必须到居住地就

21、近的定点医疗机构就诊。定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，原那么上须由医院提 供诊断证明，病症消失(发热患者病症消失48小时后，呕吐腹泻 患者需病症消失72小时后)、身体痊愈、学校批准后再返校，严 禁带病返校。经定点医疗机构筛查、诊治，核酸检测结果阳性的，配合 好相关部门做好善后事宜。教职工向疫情报告人XX (XX)汇报，疫情报告人张明报告校 长XX (XX),校长报告区疾控中心、区教体局防控办。师生入校出现发热(237.3七)、干咳、乏力、腹泻等相关 病症1 ,发现发热学生：学校体温检测人员在校门口逐一对入校的 学生进行体温检测，发现有体温异常发热者(237.3T),具体处 置：(1)家长接送

22、的，与家长联系学校安排专人陪同家长及时就 医，并按医疗机构指引处理，检测人员登记报晨检，班主任跟进。 无家长接送的，将学生转移至学校门口临时留观点，登记在场人 员信息，并通知家长。临时留观点人员用水银温度计进行二次测温，无异常到教 室就读。对二次测温发现异常的，进行备案登记，询问外出史、涉 疫区史、接触史等，假设学生无重点关注人员接触史，学校安排专 人陪同家长到定点医疗机构自行诊治，班主任跟进。学生如有重 点关注人员接触史的，启动突发疫情应急处置，由学校通知120 救护车到校。第一接触人在做好个人防护后（二级防护，护目镜、 佩戴N95 口罩、手套和防护服等），随行赴定点医疗机构予以协助， 并做

23、好记录。学校疫情防控应急工作领导小组逐级上报。发热学生就医诊治时，与发热学生有过接触的体温检测人 员在校门口临时留观点等候，其工作由其他人员代为执行，其本 人不得随意走动，不得与他人接触，等候诊治结果。经筛选、诊 疗，发热学生非确诊或疑似病例，无需留观或住院治疗的，与之 接触的相关人员解除管控措施。经定点医疗机构筛查、诊治，核 酸检测结果阳性的，学校立即启动相关应急处置程序，做好密切 接触者的隔离等工作。定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，核酸检测结果阴性 且发热等病症消失后（发热患者病症消失48小时后，呕吐腹泻 患者需病症消失72小时后），主动与班主任取得联系，由班主任 上报学校备案，持医院诊

24、断证明，报校长同意后返校上学。经定点医疗机构筛查、诊治，核酸检测结果阳性的，配合 好相关部门做好善后事宜。班主任向疫情报告人XX (XX)汇报，疫情报告人报告校长XX(XX),校长报告区疾控中心、区教体局防控办。2.发现发热教职工：学校体温检测人员在校门口逐一对入校 的教职工进行体温检测，发现有体温异常发热者(237.3。0,具 体处置：假设教职工无重点疫区旅居史、无与新冠肺炎重点关注人员 接触史，要求教职工到居住地就近的定点医疗机构就诊。假设教职工有重点疫区旅居史、有与重点关注人员接触史等, 要求教职工必须到居住地就近的定点医疗机构就诊。定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，原那么上须由医院提 供诊断证明，病症消失(发热患者病症消失48小时后，呕吐腹泻 患者需病症消失72小时后)、身体痊愈、学校批准后再返校，严 禁带病返校。经定点医疗机构筛查、诊治，核酸检测结果阳性的，配合 好相关部门做好善后事宜。教职工向疫情报告人XX (XX)、XX (XX)汇报，疫情报告人报 告校长XX (XX),校长报告区疾控中心、区教体局防控办。在校内出现异常情况1.自感不适或检测异常的处置在校内任何场所，一旦自感不适或检测发现师生员工体温 237.3。(2,应由所在场所相关工作人员，立即将异常病症人员带 至就近的临时留观点，为其佩戴一次性口罩(已佩戴确实认佩戴