小学体育水平二五年级 双手正面投掷与游戏 教学设计.docx

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1、 水平二单元教学目标1.能说出所学工程的一些名称和动作术语，了解所学工程的健身作用。2,掌握原地双手前掷实心球的基本动作技术和简单的锻炼方法，开展力量、灵敏、协 调、等身体素质，提高投掷的准确度和远度。3,能够积极参与投掷动作学习和锻炼，具有一定的平安意识和习惯，在锻炼中能够表 现出自信、果断、坚毅等优良品质。次课教学内容教学目标教学重、难点主要教法学法L建立安 全意识和1、通过练习学生明确实心球的 动作要领。重占教法：1.示范、讲解。2.反复练习。2、通过练习学生初步掌握实心 球的手型、用力顺序及动作连 贯性。3、通过练习学生了解实心球的 练习方法，能够利用课余时间,工A J、体会发力顺序、

2、动作连贯 性。3 .自由结伴学练。4 .老师给予评价。习惯2.初步学学法：1.通过观察模仿、1练习。1习双手前 掷实心球 基本技术难点：动作的连贯。互相纠错、自我挑战、 完成动作连贯。2.相互交流体会4、在练习中学生能够合作学习，培养合作息识及挑战自我的精神。1.在游戏和比赛的体验过程 中，学生能说出快速挥臂和出 手角度的投掷要领，知道每个 游戏和比赛的规那么、方法。2,在跳跳球游戏中能做出双手止面投掷与游高举软式排球，向下快速挥臂 的动作:在拦截球和区域 拦截游戏中，能做出双手持 球高于头，正面向前投掷，同 时在投掷的过程中还能做出快 速的挥臂和投出合适的出手角 度:在运送球游戏中，能用 不

3、同动作完成游戏。3.在游戏和比赛中，开展学生重点：快速挥 臂和合适的 出手角度游戏：1、赶猪2、跳跳球3、拦截球4、区域拦截球5、运送求教法：示范、讲解。反复练习。 自由结伴学练。互相评2戏的上肢、腰腹力量和身体协调 能力，开展双手止面投掷能力。 4.能按照游戏和比赛的方法进 行练习，遵守规那么和要求，关 注自己平安及同伴平安，不断难点：动作连 贯的有效性价。学法：通过观察模仿、 互相纠错、相互交流体 会、自我挑战，善于发 现和总结。地挑战和超越自己，培养竞争意识，在小组练习中培养同伴 间的合作能力。23提高双手 前掷实心 球蹬腿收 腹动作1、通过练习学生熟练掌握实心 球的用力顺序及动作连贯性

4、。2、通过练习提高学生的上肢力 量，及投掷能力。3、通过练习学生了解实心球的 练习方法，能够利用课余时间 练习。4、在练习中学生能够合作学 习，培养合作意识及挑战自我 的精神。重点：体会发力动 作的递进连 接难点： 出手的时机教法：示范、讲解。反 复练习。自由结伴学练。 自由结伴学练。互相交 流、评价。运用游戏介 入。学法：通过观察模仿、 互相纠错、相互交流体 会、自我挑战，完成动 作的协调发力。4完整动作 练习与双 手前掷实 心球考核1、通过考核学生明确实心球的 考核方法。2、通过考核学生能到达自己满 意的成绩。3、在考核中学生能够合作学 习，培养合作意识及挑战自我 的精神。重点：肩上屈 肘

5、，快速挥臂难点：动作连 贯的有效性教法：讲解示范。引导 竞争。评价统计。学法：相互提示动作。挑战成绩考核评价内容与标准考核工程：双手前掷实心球考核。1.能独立熟练的完成动作的为“A”等；2,能独立完成动作，动作连贯但手往下压为 “B，等；备注：允许学生可屡次进彳亍考核，以最高成绩为最终的考核成绩课次：第二次课教 学 内 容双手正面投掷与游戏器材软排41个标志桶10个 体能环10个教 学 目 标1 .在游戏和比赛的体验过程中，学生能说出快速挥臂和出手角度的投掷要领，知道每个游 戏和比赛的规那么、方法。2 .在跳跳球游戏中能做出高举软式排球，向下快速挥臂的动作:在拦截球和区 域拦截游戏中，能做出双

6、手持球高于头，止面向前投掷，同时在投掷的过程中还能做 出快速的挥臂和投出合适的出手角度:在运送球游戏中，能用不同动作完成游戏。3 .在游戏和比赛中，开展学生的上肢、腰腹力量和身体协调能力，开展双手正面投掷能力。4 .能按照游戏和比赛的方法进行练习，遵守规那么和要求，关注自己平安及同伴平安，不断 地挑战和超越自己，培养竞争意识，在小组练习中培养同伴间的合作能力。重 点迅速挥臂和合适的出手角度难点动作连贯协调，遵守规那么课 序课的内容教师活动学生活动组织与要求时 间强 度准 备 部 分1 .组织摆放 衣服，安排 见习生。2 .集合、整 队，师生问 好。3 .游戏赶 猪。1 .指定摆放衣服的地 点和

7、提出摆放的要 求，评价效果。2 .教师语言激发学生 学习兴趣。3 .教师讲解、提示。1 .按指定地点和要求摆 放好衣服。2 .快、静、齐地集合，认 真听老师宣布学习内 容，主动内化学习要求。3 .遵守游戏规那么，听老师 指示变换游戏方法，积 极参与游戏中。组织：四列横队 要求：1衣服等物品 按要求摆放整 齐。2集合迅速、认 真听讲。3遵守游戏规 贝人4分 钟低基 本 部 分一、游戏跳 跳球1 .教师讲解并示范。2 .组织练习，对练习 情况进行评价。3 .总结练习情况，讲 解小组比拼的练习 方法。4 .组织练习，引导评 价。5 .总结情况，组织全 班比赛。6 ,总结第一个游戏的 成功方法。L认真

8、听讲，专心看示 范。2 .积极参与练习，努力完 成动作。3 .老实反应练习成果，做 好下一练习准备。4 .积极参与同伴之间的 比拼。5 .遵守比赛规那么,努力超 越他人。6 .积极有序发表自己的 观点，努力达成共识。组织： 四列横队要求：1.听讲专神， 练习认真。组织：四人一小组 要求：1 .认真练习。2 .遵守规那么。6分 钟低班级：四年级5班人数：40人授课教师:4基本部分二、游戏拦 截球三、游戏区 域拦截四、游戏 运送球L讲解并请一组示范 游戏方法。2 .组织开展练习。3 .总结练习情况，宣 布比赛方法。4 . 1分钟不换角色 比成功次数比赛。5 .总结比赛成功经 验1 .讲解游戏方法。

9、2 .结合成功经验，组 织开展练习。3 .汇总练习情况，宣 布比赛方法（相邻两 组的拦截者可以共 同拦截）。4.1分钟不换角色比 成功次数比赛5 .点评比赛情况和动 作完成情况。6 .开展比赛，挑战自 己投掷远度极限，巡 视动作完成情况，引 导出手速度和出手 角度的动作固化。7 .总结比赛情况。1 .组织场地布置，讲 解示范游戏方法。2 .组织开展不同方式 运送球的游戏。3,汇总游戏情况，讲 解比赛规那么。4 .组织开展游戏。5总结比赛情况。1 .认真听讲，看示范，做 好练习准备。2 .按要求布置场地，按照 游戏规那么，积极参与游 戏。3,认真听讲，吸取经验， 做好比赛准备。4 .按照提示，遵

10、守比赛规 那么，积极参与比赛。5 .积极参与经验总结， 接纳他人意见。1 ,认真听讲，做好游戏准 备。2 .积极参与游戏中，扮演 好自己的角色。3 .老实回答练习情况，做 好比赛准备。4 .按照要求，不断向自己 和他人发起挑战。5 .认真听讲，了解自己学 练情况。6 .积极运用本节课所的 学动作，挑战更远的距 离，遵守比赛规那么。7 .为他人成功而喝彩。1 .快速有序布置好场地， 认真听、看游戏方法。2 .积极按游戏方法参与 游戏。3 .认真听老师对游戏情 况进行总结。4 .积极参与游戏。5 .为成功的同学喝彩。组织：四人一组，直线 排列 要求：1 .听懂比赛规 那么，按要求用正 面双手投掷的

11、 方法投掷。2 .学会思考，善 于总结。3 .遵守规那么，安 全游戏。组织：四人一组直线 排列，拦截同学 区域移动要求：1 .听懂比赛规 那么，按要求用正 面双手投掷的 方法投掷。2 ,区域移动迅 速，主动参与。3 .遵守规那么，安 全游戏。组织：圆形，按对应小 组顺时针运动 要求：1 .遵守规那么， 平安游戏2 .积极投入， 克服困难8 分 钟10 分 钟8 分 钟中中强结 束 部 分1 .放松2 .总结本 课学习情况 3.下课1 .提示动作、评价 学生动作完成情况 和努力情况2 .引导学生回顾本 课的学习情况3 .师生再见！组织 回收器材。1、在音乐的伴奏下，身 心放松地完成动作。2、认真参与总结，积极 回顾知识。3、主动参与器材回收， 有礼有序下课。组织：散点站立要求：1 .积极放松2 .认真总结， 积极思考。4 分 钟低课后反思