高考作文模拟写作:国风之美在“国”不在“风”(附文题详解及范文展示).docx
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1、高考作文模拟写作:国风之美,在“国,不在“风”作文题阅读下面的材料,根据要求写作。北京冬奥会闭幕式,折柳寄情环节,导演用“一首曲、一群人,一捧柳枝、一束光、 一片绿荫、一起向未来六个一唯美表达了庄严的仪式,表现了中国人骨子里的浪漫 与真诚,让“国风”扑面而来,浸润了每个人的心田。看过北京冬奥会闭幕式后,你对国风有了什么样的新认识?班级准备以“对国风 的思考”为主题开一次提供会,请你写一篇发言稿。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得 抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。命题方向人文底蕴:人文积淀审美情趣学会学习:勤于反思责任担当:国家认同审题限制性1 .真实
2、情境的限制。题目核心词是“国风以北京冬奥会闭幕式的国风展现为背景, 引出对于“国风”的思考。“六个,一,是冬奥会闭幕式上折柳寄情这一环节的国风表现形式。 “唯美表达了庄严的仪式,表现了中国人骨子里的浪漫与真诚,让“国风”扑面而来,浸润了 每个人的心田”,是对这种国风表达功用的高度评价。应当关注到这样两个点:一是国风的表 现形式,二是这种表现的意义。考生应结合情境,表达对“国风”的思考。2 .典型任务的限制。“看过北京冬奥会闭幕式后,你对,国风,有了什么样的新认识? ” 是要求学生要针对冬奥会闭幕式中的“国风表达自己真实、深入的理解,而不是仅仅针对 “国风”一词泛泛而谈。“新认识强调学生要透过表
3、象进行深挖,写出自己独特的认知;题 目还设置了真实的写作情境一“班级提供会”,提供的主题是“对国风的思考”;“写一篇发 言稿”,限定了写作文体。3 .价值判断限制。”唯美表达了庄严的仪式,表现了中国人骨子里的浪漫与真诚”,“浸 润了每个人的心田“,这是命题人对国风的价值判断。题目意在借此培养考生的文化认同意 识和高雅的审美情趣,考生对国风的思考要与题目的价值观一致。开放性1 .立意角度自由。虽然有明确的主题“对国风的思考”,但立意是自由的。可以结 合冬奥会闭幕式来谈什么是真正的国风,立意为“唯美国风;可以谈国风为何如此受大家 喜爱,立意为“浪漫国风,真诚恒久”;可以谈怎样表现国风,立意为“让国
4、风走进日常生 活”“让国风现代化 可以谈如何让国风“活”下去,立意为“携国风,向未来”2 .联想和思考是开放的。考生只要调动自己的生活积累,人文积淀,围绕“国风”可以 生发出很大的写作空间。冬奥会上哪些地方有国风元素,比方,冬奥会开幕式上的传统文化 元素;生活中还哪些国风表达,比方,生活中的汉服,中国传统的“和”文化;可以思考国 风到底是一种形式的存在,它和我们有什么关系:还可以辨析“国风”是时尚风潮还是文化 复兴,国风在世界文化交流与融合除了有正面的联想以外,也可以联系一些反面的素材。3 .文体是自由的。考生可以描述国风之美,表达自己的国风情结,写成记叙文;也可 以写成议论文,理性思考国风”
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