小学生六一儿童节庆祝活动方案.docx

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1、小学生六一儿童节庆祝活动方案一、活动目的1 .通过六一儿童节，鼓励孩子们发挥自己的“才商”，动手创造和制作手工 艺品进行交易，传扬*文化精髓，在新劳动教育、体验活动中传承*人民勤劳、 诚信的优秀品质。2 .通过*文化贸易节，培养孩子们的“材商”，引导孩子们自主进行市场调 研，因时制宜地选择交易用的商品或闲置物品。在此过程中，让孩子们学会观察、 调研和分析，同时也学会保管好自己的财物。3 .通过贸易过程的参与，培养孩子们的“财商”，初步学会营销的方式方 法，让孩子们体验获得财富的不易。在买卖过程中初步树立正确的金钱观，培养 学生公平交易、诚信交往和俭朴生活的意识。4 .通过贸易活动的延伸，在孩子

2、们收获的基础上，让他们学会合理地分配“裁 割”所获得的财富，可以是感受收获的喜悦心情、用所获的收益购买书籍等学习 用品，也可以取局部进行公益等等。让贸易节的收获和意义无限化。二、活动形式1 .自由设摊：走廊、操场等所有开放的校园场地均可自由设摊；门厅处为 “贸易仲裁区域”不得设摊，各校划定指定场地为“手工商品一条街”。2 .自由定价：价格由买卖双方商谈确定，学校和教师不予干预。3 .自由合作：贸易活动可以以个人为单位，也可以自由组合进行。4 .自由供货：贸易物品可以是学习、生活所需的各种健康的新旧用品，提 倡利用家里闲置物品或者多余物品进行贸易。5 .自由成交：贸易形式不限，以物易物、以钱购物

3、、分期付款等，只要双 方认可均可成交。6 .红领巾微公益捐款：将贸易所得自愿助力红领巾微公益。三、活动主题：“动手又动脑，玩转贸易节”四、活动地点：校园（走廊、连廊、操场等公共区域）五、活动安排1 .宣传发动（5月24日广播进行活动建议）2 .学生准备（5月24日5月30日）3 .现场活动暂定31日（28日作为机动时间，如两天都下雨那么在室内场所进行。）5月31日内容要求9:00之前海报张贴 布置摊位1 .在指定的区域内自由贴好海报（张贴不得用双面 胶和泡沫胶等不易去除的胶水），海报可以张贴、 铺地、用架子支撑摆放等，形式自定，海报张贴不 得占用预留通道。要包含营业执照（附件2）。2 .布置好

4、摊位、摆放好商品。3 .摊位内所有物品都要自行做好保管。4 .活动结束后摊位场地保持干净。9:0011： 00贸易活动1 .买卖公平公正，价格公道，童叟无欺。2 .商品明码标价，允许讨价还价，但不强买强卖、 恶意压价。3 .自主合理安排“买”与“卖”的时间，充分参与 贸易活动。11：0011： 45活动回顾总结表彰1 .自主填写营收详情报告（详见附件3），各中队 进行活动反应小结，评选颁奖“最正确运营奖”3个、 “最具创意海报” 3份。2 .德育组根据“手工商品一条街”各班级店铺运 营情况，颁发“十佳运营摊位”、“十佳服务摊位”、 “十佳创意摊位”。六、前期具体安排岗位内容要求责任人落实时间1

5、.制定活动方案并解读。5月21日2 .制作、挂好横幅。3 .贸易节发动、启动仪式。4 . “手工制品一条街”场地划分、划定设5月25日5月25日德育摊区域。5 .设好公益捐款箱，对接好帮扶对象。6 .安排当天巡查人员，落实管理。7 .设置仲裁协会“*315协会”：（1）任何买卖中出现的交易纠纷可寻求 “*315协会”进行调解。（2）售卖危险品（危险玩具）的，一经发 现由仲裁组代为保管，活动结束后再归还。5月28日大队部1.组织捐款活动。（主持人）班主任1 .组织落实本班“手工制品”摊位。2 .审核小队/个人营业执照，把关售卖内 容。3 .组织学生完成海报制作（必须展示营业 执照）。4 .提前讲

6、解全校摊位区域划分情况，指导 学生前期组队、定价、售卖策略等。5 .活动当天协助学生摆摊。6 .组织学生进行反思，填写财富战报。5月26日前年级组1 .各校负责一篇新闻，5月31日下班前上 传集团网站（主标题：集团第八届*文化节 “动手又动脑，玩转贸易节”系列报道，副 标题自定）。2 .公众号素材文稿撰写。五年级组六年级5月31日办公室1.落实公众号编辑。5月31日信息组1.电子屏：5月28日第一页：主题第二页：自由贸易守那么自选场地，自由开张；明码标价，买卖公平； 文明诚信，平等协商；发生矛盾，申请仲裁。2.活动摄影、摄像。5月31日附件L “动手又动脑，玩转贸易节”文化节建议书亲爱的同学们

7、：大家期待已久的文化贸易节即将到来！本届贸易节“动手又动脑，玩转贸易 节”为主题，希望同学们在活动中学会合作、学会组织、学会应变、学会表达、 学会创新。同时，养成诚信交往、无私奉献、关爱他人的美好品质。为了让活动开展得更加顺利，我们发出如下建议：L关于贸易原那么：自选场地，自由开张；明码标价，买卖公平；文明诚信， 平等协商；发生矛盾，申请仲裁。2 .关于售卖内容：为了保证平安，所有食品和动物禁止贸易（赠送）。鼓励 并建议自主动手制作手工艺品（任何材质、任何形式）。所售商品请家长务必把 好关，应是闲置物品，而非家中贵重物品。5月26日前，确定售卖商品等信息 后，到班主任处领取并填写营业执照，由班

8、主任审核后签名通过，予以运营资格;3 .关于商品质量：旧货请看清质量，一经售出后，不再更换和退货；新货出 现质量问题，应该实行包换和包退；如果出现“贸易争端”，由大队部组织大队 委员以买卖公平原那么进行调解和仲裁，买卖双方要服从仲裁；出现“强买强卖” 行为的，取消买卖资格。4 .关于摊位设置：设摊时应该留有通道，不阻碍同学走动。学生应独立或与 同伴合作进行贸易，严禁找老师或家长代替守摊，进行交易。贸易结束后清理干 净自己的摊位，保持校园清洁。5 .关于交易方式：贸易节中所有商品均为现金交易，每位学生所带现金不得 超过50元人民币（可整、可零，按需自行决定）。特别说明：活动中所有人都 要保管好自己的财物，遗失或自己损毁责任自负。6 .关于后续效能：红领巾微公益捐款以自愿为原那么，以中队为单位进行，所 筹得款项为基金会帮扶工程助力。同学们，赶紧动起来吧，动手又动脑，一起在花仙子文化贸易节中 展现自己、锻炼自己、成就自己！