某某小学红领巾奖章争章评价细则.docx

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1、，身居J孽/矮巾奖多争多评价侮妈根据中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见和 中共甘肃省委关于全面加强新时代少先队工作的实施意见， 遵循少年儿童不同成长阶段的认知规律和行为特点，紧密结合少 先队员日常学习生活，逐步建立导向鲜明、形式多样、交织贯通、 阶段上升的阶梯式成长激励载体，增强少先队员光荣感和使命 感，结合我校实际，制定学校“红领巾争章”争章评价细则。一、组织领导为确保评选活动公正、公平、公开顺利进行，特成立我校红 领巾争章评选领导小组。组长：校长副组长：副校长成员：某某某二、实施对象学校一至六年级全体学生三、基本原则“红领巾奖章”以少先队中队、大队集体为基本单位，面向 每一名少先队

2、员，建立人人可行、天天可为的基础性、日常性荣 誉激励机制。（一）坚持立德树人。牢牢把握立德树人根本任务，旗帜鲜 明开展思想引领、政治启蒙，开展爱国主义、集体主义、社会主 义和共产主义远大理想教育，培育和践行社会主义核心价值观，第1页共22页动，争当“国歌宣 传员”。（3分）3.在家长的协助 下搜集有关国家、 国歌、国徽的资 料。中队组织知识 宣讲活动，简单讲 述自己对国家的 了解。（5分）梦 1.知道学校每 想 周举行升旗仪 章 式的意义和基本环节。（2 分）2.掌握参 加升旗仪式的 基本礼仪。（3 分）3.认识国 旗国徽。（5 分）行关于“中国地 图”认识区域比赛， 根据对中国地图的 了解程

3、度推选优秀 队员。（3分）3.画一幅表达爱国 情怀的画，要求有创 新，有设计，体现爱 国情（5分）1.知道“国庆 节”的重大意 义。（2分）2. 感受国庆节的氛 围，假期里寻找 喜庆的“国庆氛 围”合影留念。（2分）3.学唱一 首有关于中国梦 的歌曲.（2分）3.看一部励志电 影或一本爱国主 纪念活动的基本礼仪， 能指导其他队员规范 参加烈士纪念活动。（3 分）3.搜集有关当代中国 五件值得自豪的大事， 能在班队会上给其他 队员讲述事件的经过 以及对中国的意义。（4 分）1.给自己制定五年 成长规划。（2分） 2.设想2035年的中 国是什么样的，写 一篇想象作文。（3 分）3.说出“十四 五

4、规划”中自己最 感兴趣的一条。（1 分）4.对改革开放 以来祖国、家乡、 家庭的变化进行一 次调查，并与小队第10页共22页小 1.观看中小 主 学生守则宣 人 传教育片，学 章 生以自己的角度出发解读 中小学生守贝I，说一说 以前有哪些做 得不好的，今 后应该注意什 么。（2分）； 2.掌握预防传 染病的简单方 法，学会照顾 自己的身体， 说一说常见的 传染病及预防 方法。（3分） 3.知道预防火 灾、烫伤、触义教育的书籍。（4分）1.观看青少年普 法直传片，了解 预防相关青少年 法律知识。（2分） 2.收集法律小故 事，能在中队活 动中分享1个， 开展我来讲法律 小故事活动。（5 分）3.

5、积极参加 各项安全网络知 识竞赛，积极参 加中队组织的网 络知识竞赛，获 胜者可得小主人 章（3分）队员完成一份调查 报告。（4分）1.会说出三种以上 的不健康食品.会 识别保质期，收集 关于不健康食品的 资料，在队会课上 向大家宣传远离不 健康食品。（5分） 2.会说三个以上安 全知识，提高安全 意识，搜集生活中 常见的安全标识。（3分）3.能说出火 灾和地震时的安全 逃生技能，学会自 护本领。观看地震、 火灾宣传片，说一 说如何保护自己。（3分）第11页共22页电、煤气中毒 的知识和方法。开展安全 知识宣传活 动，说一说自 己的经历、感触。（5分）1.知道中华 民族是由56 个民族组成的

6、大家庭，知道 自己是什么民 族；2.说出3 个以上我国民 族的名称；3.知晓3个以 上民族的独特 风俗。1.知道中华 民族是由56 个民族组成的 大家庭，知道 自己是什么民 族；2.说出3 个以上我国民 族的名称；3.知晓3个以 上民族的独特 风俗。1 .学唱一首少数 民族的儿童歌 曲；2 .给少数民族小 伙伴写一封信；3 .收集2个体现 民族团结的故 事。1 .举例说出什么是 “集体”.能说出集 体和个人的关系；2 .制作一个民族团 结为主题的手工艺 作品；3 .能说出我国民族 团结政策。1 .会做眼保健 操和韵律操；2 .学会跳绳， 一分钟跳绳不1.能说出五种以 上的运动项目的 名称；2.

7、掌握一 至两项体育运动1.能自主制定合理 的暑假或寒假锻炼 计划，并每日打卡 进行记录；2.积极第12页共22页少于60个；3.认识奥运会徽 并知道会徽的 含义。奉 1.班队设立好 献 人好事登记 章 本，在学校或 家中每做一件 好事，受老师、 家长肯定，在 中队中推选 “奉献小标兵”。（2分） 2.为班级图书 角开展捐赠活 动，争当“红 领巾小书 虫”。（3分） 3.在家长的协 技巧（包括传统 体育项目和体育 游戏）；3.校运 会上取得名次或 学生体质测试成 绩评定达到优秀 的。1.积极参加红领 巾监督岗、国旗 班（演讲、升旗、 护旗等）、文明 劝导队、值周学 生岗、鼓号队、 志愿服务队等社

8、 团组织，在为集 体服务的小岗位 上为集体、为同 学服务。（2分） 2.以中队为单位 举行关于“岗位 服务”演讲比 赛，分享为集体、 参与体育课，能规 范完成课堂中的教 学技术动作；3.选 择一项体育爱好， 持之以恒地锻炼， 并能取得一定成 绩;.积极参加红领巾 监督岗、国旗班（演 讲、升旗、护旗等）、 文明劝导队、值周 学生岗、鼓号队、 志愿服务队等社团 组织，履行好岗位 职责，做好传帮带 工作。（3分）1 .积极参与各类志 愿服务，例如：为 新队员进行队礼仪 宣讲、手章宣传、 争当红领巾讲解 员、环保小卫士等第13页共22页助下搜集资 料，了解雷锋 的奉献事迹。中队组织“雷 锋事迹知多 少

9、”竞答活 动，体会雷锋 精神的可贵， 坚持常年学雷 锋。寻找身边 的“活雷 锋”，简单讲 述他们的事 迹。（5分）。劳 1.具有“伸 动伸手，弯弯腰，捡 章捡纸”的好习惯。（2分）2.课桌歪了， 动手移一下； 讲桌脏了主动 擦干净，争当为他人服务的快 乐。（3分）3 .搜集整理在抗 疫救灾等重大事 件中涌现出的先 进典型事迹，与 队员交流，传递 奉献力量。（3分） 4.积极参与或组 织奉献爱心、捐 赠活动。（2分）公益活动。（3分） 3.以中队为单位开 展“奉献的人最 美”少先队活动 课，在队活动课中 讲述优秀共产党员 为人民服务的故 事。（2分）4 .自主策划志愿服 务活动，向辅导员 提交志

10、愿服务策划 书，参与、组织活 动。（1分）1 .积极帮妈妈或 奶奶摘菜、洗菜, 收拾垃圾；愿意 洗米煮饭.；能大 胆为家人盛饭、 端饭。（2分）2 .家人三餐后主 动收拾碗筷，擦1.队员们积极参与 到“我是家务小能 手”实践活动：自 己打扫卫生、刷碗、 刷锅、整理房间、 炒菜做坂、洗衣服 等，感受生活、热 爱劳动。（4分）第14页共22页“服务小标 兵” （3分）3 .每天学会整 理自己的课 桌、书包；在 家里学会整理 自己的房间。（3分）4 .帮助家长做 好学校和家里 的卫生，并能 将劳动工具摆 放在一定位 置。（2分）勇 1.观看英雄1.学习和铭记革桌子，洗碗，并 能将碗筷放到一 定地方把

11、整齐， 具有为家人服务 的意识。（3分） 3.以中队为单位 举行叠衣服比 赛，在家中会整 理家长的衣服。（3分）3.从小听党话， 永远跟党走！从 小积极参加劳 动，养成爱劳动 的好习惯，坚持 做一件家务。尊 重爸爸、妈妈、 同学、老师的劳 动成果。争取成 为“劳动小能 手”。（2分）2.假期中，走进田 间地头、菜园，近 距离的认识蔬菜， 懂得一些种植蔬菜 的基本知识，同时 体验到农民劳动的 艰辛，在劳动中获 得生活体验。（3分） 3.队员们走近身边 各行各业的普通劳 动者：交通警察、 环卫工人、医生护 士用一杯水、一声问候、一 个敬礼、一条毛巾、 一张祝福卡片表达 出自己内心的敬 意，向最美劳

12、动者 致敬！开展“寻找 最美劳动者” （3 分）1.在学校地震或消第15页共22页命先烈英雄事 迹，在队班会活 动中讲一个革命 先烈英雄的故 事。（3分）2. 观看励志电影， 如小小心愿、背起爸爸上 学、走路上 学、点点星 光等，并用绘 画或文字表达自 己的感受。（2分） 3.能说出三个以 上的安全知识， 提高自身安全意 识。（2分）4. 敢于承认自己的 不足和错误，并 努力改正；敢于 指出别人不文明 的行为。（3分）敢 小八路、红 章 孩子、等红色经典电影， 知道主人公都 是一个勇敢、 乐观、不怕困 难的好孩子。（2分）2.能 够说出五个勇 敢无私奉献的 职业名称。（2 分）3.在全班 同学

13、面前能够 大胆完整的讲 一个小英雄的 故事。（3分） 4.能够说出两 点当自己独自 在家，面对陌 生人敲门应该 怎么办？ （3 分）防紧急疏散演练活 动中，展示一项安 全逃生技能，学会 自护本领。（2分） 2.在学习过程中遇 到困难或挫折时， 不逃避，敢于面对 困难，战胜挫折。（2分）3.能完整的 唱两首励志歌曲， 如我的未来不是 梦、阳光总在 风雨后、我相 信、真心英雄 等。（3分）4.观看 有关缉毒英雄的电 影或纪录片，并写 出观后感。（3分）第16页共22页1.能说出节约 的意义并懂得 爱惜粮食，能 做到“光盘行 动”；（3分） 2.能说出自 己，家人或者 小伙伴在生 活、学习中的 浪费

14、行为并督 促他们及时改 正；（3分） 3.说出三条以 上节约小妙招 并向同学宣 传。（4分）1.说出三条浪费 带来的害处，发 现自己或身边的 人浪费水电的现 象并督促其改 正。（2分）2. 能坚持光盘行 动，做到不挑食, 有节约意识。（2 分）3.能讲述 关于“勤俭节 约，艰苦朴素” 的故事；（3分） 4.设计两张节约 用水、用电的小 提示卡，贴在家 里或小区相应位 置提醒他人节约 用水用电。（3分）1.有计划地合理使 用零用钱，不攀比, 有勤俭节约，艰苦 朴素的意识；（2分） 2.国两幅主题为节 约的手抄报或绘 画，并向他人发出 勤俭节约的倡议；（2分）3.坚持光盘 行动，不挑食，并 收集有

15、关节约的名 言名句。（3分）4. 要有废物利用，垃 圾分类意识，通过 回收不用的东西， 制作两件小制作。（3分）孝1.知道父亲1.在父亲节或母亲节、母亲节是亲节等重要节日章哪一天？ （2里，给父母送上1.主动阅读孝德文 章，诗文，名言等, 撰写读后感。（1第17页共22页分）2.能背诵 关于歌颂父母 的古诗或名言 警句。（2分） 3.能帮爸爸妈 妈做力所能及 的家务。（2 分）4.知道父母鞋 码的大小。（2 分）5.好好学 习，为父母争 光。（2分）友1.在学校不要善架不骂人，尊章重同学，与同贺卡，祝福等。（2分）2.主动阅 读孝德文章，诗 文，名言，将学 到的知识运用到 实际生活中，用 实际

16、行动孝敬父 母。（2分）3. 能唱出一些赞美 父母的歌曲，并 能唱给父母听。（2分）4.每周能 帮父母做力所能 及的家务。（2分） 5.好好学习，为 父母争光。（2分）1.每学期了解学 习2条友善名言, 并能说出其名言 分）2.写一份“爸 爸妈妈你们辛苦 了！”为题的家书。（1分）3.能在父亲 节或母亲节为父母 送上祝福。（1分） 4.能主动为父母庆 祝生日，举行生日 宴会。（1分）5. 能主动帮助父母做 自己力所能及的家 务。（1分）6.每月 为父母洗一次脚。（2分）7.在父母生 病的时候，能细心 的照顾父母。（1 分）8.好好学习， 为父母争光。（1 分）1.知道“友善”是 我国的社会主义

17、核 心价值观内容之第18页共22页学友好相处， 做一个好学 生。2.在家里 尊重家长，不 撒娇，不说脏 话，关心长辈, 做一个好孩 子。3.在与他 人交流时，有 礼貌，用文明 语沟通。自1.课前准备好律学习用品，整一Y If*早理好自己的桌面、桌洞；2.上课专心听讲，遵守纪律,回答问题声音的意思，并在平 时的学校家庭生 活学习中去践 行。2.在生活和 学习当中，待人 友善，和睦相处, 不欺负同学，不 说脏话，尊重长 辈，不顶撞家长。 3.每月在班级做 好事4件，热爱 班级，帮助同学。1.上课专心听 讲，遵守纪律， 能积极参与课 堂。2.课前做好 学习准备，课后 及时认真、完成 作业；3.按要求

18、 一，与同学建立友 善关系，学会互相 合作、互相信任、 互相尊重互相帮 助，待人谦和，不 欺负同学。2.在家 中尊重长辈、学会 理解父母，温恭谦 让，不顶撞长辈。3.每学期了解学习 3条友善名言，并能 说出其名言的意 思，并在平时的学 校家庭生活学习中 去践行。1.遵守课堂纪律， 能积极参与课堂活 动。2.课前做好学 习准备，课后及时 认真、完成作业， 主动做到对知识的 查漏补缺；3.按要第19页共22页激励少先队员为成长为担当民族复兴大任的时代新人从小做好 准备。（二）坚持组织教育。把全体少年儿童组织起来进行教育， 少先队大队、中队集体中，针对不同年龄少先队员身心特点，系 统分层队组织意识和

19、教育内容衔接、少先队基本知识为主要内容 的组织教育，通过庄严神圣的少先队仪式，培养集体主义精神， 增强光荣感和组织归属感。（三）坚持自主教育。尊重少先队员的主体地位，充分调动 少先队员的积极性，遵循少年儿童成长和教育规律，尊重个体差 异，把握年龄特点，循序渐进。鼓励队员自主选择章目、自主策 划活动、自主争章实践，培养少先队员自主意识和自主能力。（四）坚持实践体验。整合校内外资源，构建少先队员争章 实践的平台，贴近少先队员实际，鼓励少先队员走进社会，参与 实践，通过生动活泼、丰富多彩的争章活动，引导少先队员在实 践中争章，在实践中体验成长。（五）坚持教育合力。红领巾奖章争章活动与学校教育教学 有

20、机融合，互为补充，相互促进，形成育人合力。定性定量开展 红领巾奖章评选，融入小学生素质综合评价，与各级优秀少先队 员评优评先相结合。（六）坚持过程育人。坚持面向全体队员，引导全员参与， 倡导人人可行。注重阶梯上升、分层递进，加强少先队辅导员在 争章活动中的过程性引导。摒弃选拔意识，不强调少年儿童之间第2页共22页响亮，会倾听 别人的发言； 3.每天坚持及 时认真、完成 老师布置的课 堂作业、家庭 作业；4.不扔 杂物，不乱涂 墙壁。5.课间 不大声喧哗， 不追逐打闹。整理好自己的学 习用品和生活用 品，整理好自己 的床铺；4.不扔 杂物，按要求做 好教室、宿舍和 环境卫生并保持 好。5.课间、

21、自 习、午晚休不大 声喧哗，不追逐 打闹。6.不浪费 水、电、粮食。7.坚持每天阅读 有益的课外书 籍，与他人交流 分享读书的感 受。8.不挑食， 不带零食到学 校，不乱花钱。 求整理好自己的学 习用品和生活用 品，整理好自己的 床铺；4.不扔杂物, 按要求做好教室、 宿舍和环境卫生并 保持好。5.课间、 自习、午晚休不大 声喧哗，不追逐打 闹，不做危险性游 戏。6.不浪费水、 电、粮食。7.坚持 每天阅读有益的课 外书籍，能书写读 书心得，与他人交 流分享读书的感 受。8.不带手机到 学校，不玩手机游 戏。9.不挑食，不 带零食到学校，不 乱花钱。第20页共22页1.能遵守纪 律，上课能认

22、真听讲，积极 回答问题。2. 能认真书写， 保持书面整 洁。3.卫生习 惯好，能独自 整理好书包。1.有良好的的学习 习惯：提前预习， 认真作业，积极参 与课堂。2.有良好 的卫生习惯：个人 卫生好，有一定的 生活自理能力。3. 能积极参加学校组 织的各项活动，并 表现突出，有一定 的成绩。1.能遵纪守法，严 格要求自己，团结 同学，努力学习， 积极进取。2.能及 时保质保量地完 成学习任务，不拖 拉，不懒散。3. 能积极参加学校 组织的各项活动， 并表现突出，有一 定的成绩；能奋勇 争先，争做榜样。（四）：颁章星 级 章个 人星 章获得一星章比例不超过具有参评资格人数的30%o 由队员所在中

23、队辅导员根据本中队队员争章实际 情况，在本中队进行考察和评定，推荐给大队，学 校定期组织举行一星章颁章仪式。集 体星1.中队落实每周一节少先队活动课，重视开展“红 领巾奖章”争章活动，队员有较高的争章知晓率和 积极性。2.中队开展“红领巾奖章”争章活动效果 显著，有争章活动目标和过程记录。3.中队开展“红第21页共22页章 领巾奖章”争章活动有创新形式，有亮点，有宣传。4.按照学校少工委要求，每学年认真落实好颁章总 结工作。（五）：护章以上活动将贯穿16年级整个小学阶段，目的旨在促进少 年儿童健康成长，养成良好生活习惯及学习习惯，并使他们成为 健康快乐、积极向上的新时代好少年，努力锻炼自己成为

24、德智体 全面发展的的社会主义接班人。望老师们重视并配合少先大队部 此项工作，协助孩子达成目标，争取每一枚奖章，监督自己的孩 子不断完善自己，让孩子们变得越来越优秀！小小的奖章汇聚大 大的能量，在红领巾奖章的激励下、在星星火炬的照耀下，队员 们在实践中增长才干，在学习中增长知识，牢记习爷爷的教导， 从小立志向、修品行、练本领，始终听党的话、跟党走，让红色 基因薪火相传，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着！第22页共22页的相互竞争，倡导自己和自己比，进步就有奖励，不断地为自己 设定新的目标，鼓励每位少先队员经过自身努力取得的每一次进 步。四、争章设置本期争章活动分为三个实施阶段：低年级（1

25、2年级）、中 年级（34年级）、高年级（5-6年级），每个阶段设置具体目 标、分段目标。各年级每学期初由中队辅导员带领队员讲好基础 章目知识，规范上好争章启动课，了解奖章的具体含义，明确每 个奖章的获章标准。制定争章计划，鼓励各中队布置争章园地， 指导队员记录争章感受。如果有队员没有争到本学年的章，下个 学年可以继续争。五、争章细则（一）定章“红领巾奖章”分为基础章、特色章、星级章。“红领巾奖 章”围绕习近平总书记对少先队员提出的“从小学习做人、从小 学习立志、从小学习创造”重要要求设置奖章。包括“基础章”、 “特色章”和“星级章”。经过努力达到一定的标准，即可获章。“基础章”为必修章，是“红

26、领巾奖章”的主体奖章，是全 国各中小学统一开展全体队员必须参与评选的奖章。每年级每学 期对应基础章目3个，每人每项限一枚奖章，每学期集齐3枚即 可。“特色章”是学校少工委根据工作实际，围绕“德智体美劳第3页共22页全面发展”自行设定颁发的特色奖章，作为基础章的有益补充。“星级章”是由全国、省、市、区、校级少工委评定颁发， 分为个人和集体两个类别，共设五个星级，是在“基础章”、“特 色章”基础上获得的荣誉奖章。五星章是“红领巾奖章”的最高 等级。（二）争章类别策目奖章争章内容向聚焦热爱中国共产党教育，牢记习近平总书阳章记对少年儿童的教导和希望等传聚焦传承红色基因和革命传统教育，中国特承红星章色社

27、会主义教育，共产主义教育等基章立聚焦共产主义道德培养，社会主义核心价值础德观教育等章章立志树立远大理想教育，坚定理想信念教育等章红梦爱国主义教育，中国梦教育，国家成就教育旗想等章章第4页共22页小主热爱人民教育，公民道德教育，法治教育，人国防教育等章团结集体主义教育，民族团结教育等章健体锻炼强健体魄教育，体育锻炼等章奉献岗位服务教育，志愿服务等章劳火动劳动意识培养，劳动实践等章炬勇章担当、刻苦、拼搏、奋斗精神培养：学习英敢雄，争做小先锋教育等章节约勤俭节约，艰苦朴素意识培养等章第5页共22页进章振奋向前、奋勇前进开拓精神培养自 律 章自我约束，自我管理意识的培养友 善 章团结友爱，与人为善品质

28、的培养孝 亲 章孝敬父母，感恩教育奋特 色 章（三）：考章达标 要求低年级达标要求中年级达标要求高年级达标要求向 阳 章1.开展以“我给 习爷爷说句心里 话”为主题的队 课活动。能积极参1.积极观看有关党 的领导人相关视频 和影视剧，并能说出 领导人的名字及相1.积极了解与父母，老 师有哪些是党员，并能 积极和他们交朋友，谈 心得，交流相关党的知第6页共22页加活动，并能说出 习爷爷是谁以及 习爷爷在自己心 中的形象（3分） 2.开展党的“故 事我来讲“演讲 比赛活动，能说出 党的名称和党的 生日。（3分）3.开展“党旗 在我心中“绘 画比赛活动， 能用自己手中 的彩笔描绘出 党旗，党徽， 并

29、能准确表达 出自己对党旗 和党徽的情 感。（4分关事迹（3分） 2.开展以“我给习 爷爷说句心里话” 为主题的征文活动。 能积极参加活动并 能写出一篇100字以 内的作文。（3分） 3.积极参加合唱社 团活动，利用闲余时 间学唱没有共产党 就没有新中国，并 能积极表达心中对 党的热爱之情。3.利 用周末，在父母的引 导下观看党的历史 影片，能追寻党的足 迹，简单了解党的发 展历程（4分）识 （2 分）2.在父母的陪伴下，积 极观看优秀党员和时 代楷模的事迹，并能记 住他们的名字和事迹， 说一说自己的感受，写 一写自己的心得，在父 母的帮助下寻访一位 家乡的优秀共产党员， 给优秀共产党员写信。（

30、4 分）3.积极参加本中队的 “小先锋在行动”实 践活动。了解家乡的变 化，能用绘画、征文、 手抄报，摄影等方式记 录家乡变化的历程。（4 分）第7页共22页1.认识党和国家领导人，能说出领导人名字（2分）；2.能说出少先队建队的日期（2 分）；3.会唱一首热爱党的红歌或童谣（2分）；4.接受队前教育，加入少先队（2分）；5.学习中国传统文化，能说上四个以上传统节日名称（2分）。1.认识大队、中队、小队队长标识，了解队干部的责任（2分）；2.了解队会的仪式（2分）；3.学习和铭记革命先烈事迹，在队会中讲一个革命先烈故事（2分）；4.学习中国传统文化，能向同学介绍四个以上传统节日名称、日期、节日

31、习俗（2分）。5.会唱三首以上红色歌曲（2分）。1.参与组织和策划 一次中队队会（2 分）；2.给一年级 的同学做一次队前 教育（2分）；3. 看一本红色书籍， 并写读后感（3分）;4. 了解红西路军血 战高台的历史，并 能讲2-3个红西路 军的故事（2分）； 5.认识党徽、团徽, 知道党团队的组织 关系（2分）。1.讲文明、讲礼1.熟知三种中华民1.认识垃圾分类标志,貌，见到老师、长族的主要传统节日会对垃圾进行分类，看辈能主动行礼问和习俗，并能以手抄到垃圾能主动弯腰捡好。（2分）报、绘画的形式展现拾并丢到对应的垃圾第8页共22页2.公共场所能主动排队，不插队。（2分）3.看到路边的垃圾可以随

32、手捡起来丢进垃圾桶。4.熟诵24字社会主义核心价值观,并能用自己的行动诠释核心价值观。（2分）5.认识红绿灯和道路标志，过马路遵守交通规则，不闯红灯。（2分）1.班队设立爱国知识竞赛，得分高的队员，在中队中推选“立志小标兵”。（2分）2.开展唱国歌活出来。（2分）箱内。（2分）2.坚持帮家长做力所能及的家务，如:扫地、擦桌子、摆碗筷等。（3分）3.文明守纪，上课积极回答问题，能按时完成作业，作业书写规范整洁。（3分）4.尊敬老师，见到老师能主动行礼问好。（2分）1.班队设立中国行政省份知识竞赛，得分高的队员，在中队中推选“立志小标兵”。（2分）2.以中队为单位举第9页共22页2.爱学习，勇于探索,按时完成作业，不说谎话骗老师、骗家长。（33.诚实守信，不欺骗他人，犯了错能主动承认错误。（3分）4.理解父母，能给长辈端茶倒水、洗脚、捶背,主动帮家长做力所能及的家务。（2分）1.举办关于烈士纪念日的日期及其意义的竞赛活动，得分高的队员评选“立志章”。（3分）2.观看视频，了解烈士