五年级下册语文部编版第二单元复习《单元测试》-试卷-含答案.docx

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1、部编版五年级下语文第二单元测试 班级 姓名一、给以下加点的字选择正确的读音打“ J ”。(3分)醇醴(chun cun)擒捉(qin qing)绰哨棒(zhub chao) 石碣(ji jie)顽劣(lei lie)瞑目蹲身(niing mi ng) 二、看拼音，写词语。二、看拼音，写词语。(10 分)si zibu zhidiao dushui zhaiwan diean menzhang bangguai zhang三、连线题。(13分)1 .将以下四大名著中的人物与人物特点连起来。诸葛亮多愁善感李逵足智多谋孙悟空鲁莽刚猛林黛玉神通广大2 .把以下名著中的词语和意思连起来。筛酒指白白地送掉

2、。如何但凡，只要。但凡这里是“为什么”的意思。枉送即斟酒、倒酒。3 .将水浒传中的人物与绰号连起来。豹子头鲁智深花和尚林冲(4)他(要是)知道了，我的计划(就)完了。(5)诸葛亮下令叫船上的军土(一边)擂鼓，(一边)大声呐喊。4.(1)施耐庵、吴用智取生辰纲、鲁智深倒拔垂杨柳、宋江率军三打 祝家庄。(2) . 王维、月出惊山鸟，时鸣春涧中。(2)三国演义、东汉末年、诸葛亮、周瑜、鲁肃、曹操六、1. boo 1L1骏侯2. (1)以卵击石危在旦夕苦思冥想3. C第一处：随即悠扬的琴声从城楼上传下来。作用：诸葛亮用悠扬的琴声 表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。第二处：这时，就听

3、得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴 风雨就要来临一般。作用：既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了 司马懿内心的慌张和多疑的性格。5. 诸葛亮：足智多谋 司马懿：谨慎多疑6. AC七、略。武行者武松及时雨吴用智多星宋江 四、将以下选项的正确答案填在括号里。（10分）.以下词语书写有误的一项为哪一项（）。A.呐喊插满筷子喜不自胜B.饥渴恰好B.饥渴恰好官府天造地设C.榜文C.榜文谋财诡计荒郊野外D.间歇稍棒D.间歇稍棒时辰安身之处.以下词语与意思不对应的一项为哪一项（）。A.请人或机构等代办。（委派）.管理并安排（工作、人力、车辆等）。（调度）C.斟酒，倒酒。（筛酒）D.狡诈的

4、计策。（诡计）3.以下不能表达诸葛亮“神机妙算”的一项为哪一项（）。A.他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性 多疑。B.第三天四更时分一定有大雾。C.他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。D.诸葛亮能算，因为他是神仙，他能借东风，也能借箭。4.以下说法错误的一项为哪一项（）。A.罗贯中是元末明初小说家，他被称作中国章回小说的鼻祖。草船借箭 选自罗贯中的三国演义第四十六回。B.施耐庵是元末明初小说家，水浒传的作者。景阳冈选自水浒传 第二十三回。C.猴王出世选自明代吴承恩的古典神话小说西游记第二回。D.红楼春趣选自清代曹雪芹的红楼梦第七十回，讲述

5、的是宝玉、黛 玉等在大观园里放风筝的故事。5.阅读名著遇到不理解的词语时，以下做法错误的一项为哪一项（）。A.可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。B.可以借助词典等工具书来理解词语的大致意思。C.可以联系生活实际来理解词语的大致意思。D.按照自己的想法随意地理解就可以了，不用去查找词语的具体意思。五、填空题。（26分）.选择恰当的动词。（5分）（1）诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字（）开。（摆 排）（2）石猴喜不自胜，忽（）身往外便走。（转抽）（3）船用青布幔子（）起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。（遮 盖）（4）原来慌了，正大在枯树上，把那条梢棒（）成两截。（折打）（5）两

6、只手就势把大虫顶花皮（）住。（揪 抓）.写出以下描写的人物姓名。（3分）（1）身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相 称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。（ ）（2）身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾，身披鹤鳖,飘飘然有神仙之概。（ ）（3）身躯凛凛，相貌堂堂.一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风;语话轩昂，吐千丈凌云之志。（1 .填上恰当的关联词。（5分）（1）我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒得滋味。（2）我们（）饮酒作乐，天亮了（）回去。（3）（）店家怎样劝武松不要上冈，武松（）不听，执意上冈。（4）他（）知道了，

7、我的计划（）完了。（5）诸葛亮下令叫船上的军士（）擂鼓，（）大声呐喊。2 .根据课文内容填空。（13分）（1）水浒传是我国古代著名的长篇小说，作者是元末明初的 o我知道里面著名的故事:、.o （4 分）（2）鸟鸣涧的作者是 代诗人 o诗中以动衬静的诗句是：o （3分）（2）草船借箭选自我国著名长篇历史小说，故事发生的 时间是 ，文中的主要人物有、o （6 分）六、阅读理解。（13分）空城计有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄（b6 bao ）弱，只有两千五百名士 兵在城中，就派大将司马懿率（shuii 1（1）领十几万大军前去攻打。以两千 五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛

8、亮要从别 的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足 智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严（骏 峻）的形势又迫使他必 须拿出一个应对的方法来。诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时 躲避到一个平安的地方，然后大开城门，等（候 侯）敌人的到来。魏国大将 司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西 城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门 前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老 对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放 好的古琴前坐下来，随即

9、悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了, 在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是 好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军， 这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼 上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿 越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急 忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名 的“空城计”。1 .用“”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。（2分）.根据意思，在文中

10、找出相应的词语。（3分）用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。（）指危险就在眼前。（）深沉地思索。（）.以下对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项为哪一项（）（2分）A.诸葛亮知己知彼，思虑周详。B.司马懿生性多疑，用兵谨慎。C.蜀国的增援军队马上就到。D.诸葛亮临危不乱，沉着应对。2 .用“”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。（2分）.分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。（2分）诸葛亮： .司马懿：.3 .下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是（）。（2分）A.诸葛亮皱眉头一一计上心来B.半夜弹琴一一暗中作乐C.诸葛亮焚香弹琴一一故弄玄虚D.司马昭之心一

11、一路人皆知七、习作展示。（25分）你读过哪些有趣的文章或课外书呢？请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感，把自己的感情表达清楚。【参考答案】、醇醴(chilnJ cun)擒捉(qin V qing)绰哨棒(zhub chao V )石碣(ji jie V )顽劣(lei lie V )瞑目蹲身(ming J mi ng) 遮掩私自布置调度水寨饥饿碗碟俺们张榜拐杖筛酒,旨白白地送掉。如何但凡，只要。但凡里是“为什么”的意思。枉送/斟酒、倒酒。1. DA2. DC3. D五、1.(1)摆(2)抽(3)遮(4)折(5)揪(1)孙悟空(2)诸葛亮(3)武松(1)我家的酒(虽然)是村里的酒，(可是)比得上老酒得滋味。(2)我们(只管)饮酒作乐，天亮了(就)回去。(3)(无论)店家怎样劝武松不要上冈，武松(都)不听，执意上冈。