人教版(部编版)小学语文一年级下册-音序查字法-名师教学教学设计2.docx

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1、音序查字法教学设计【教学目标】知识与技能学习正确使用字典，学会用音序查字法查字。过程与方法用音序查字法查字典，学习独立识字。情感态度与价值观养成在学习中勤查字典的习惯。【重点难点】重点：学习正确使用字典，学会用音序查字法查字。用音序查字法查字 典，学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。难点：音序查字法的步骤【教学准备】1字典。2 .字母表。3 .多媒体课件。【教学过程】一、猜谜导入，激发兴趣。1 .师出示谜语：“一位老师不开口，肚里学问样样有。谁要有事请教它，还得自己去动手。（谜底：字典）2 .认识字典，学生说说字典可以为我们的学习提供哪些帮助？3 .出示字母表，复习26个字母及其大小写。

2、4 .师引导：26个字母是按照一定的顺序从A到Z排列的，这种 顺序就叫做“音序”。音序查字法是很重要的一种查字方法。今天， 我们就来一起学习吧！二、创设情境，学习音序查字法。1 .出示“厨”字。师引导：小朋友们，老师今天遇到了一个字， 不知道它的意思，有哪位同学知道吗？我们一起去向字典老师请教一 下吧。2 .教师示范，学生跟着一起做：（1）翻开字典，介绍“汉语拼音音节索引”：这里的音节索 引是按照26个字母的顺序排列的。我们要找的“厨”音节是“chiT , 那我们首先就要找到大写字母。（2）找到“C”以后，在它的下面找到音节“chu”，看看在字 典的第几页，翻到该页。（3）在“chu”的音节中，所列的汉字是按照第一声一一第四 声的顺序排列的，我们依次找到第二声就可以找到“厨”字了。（4）找到“厨”，查看字典中“厨”字的意思。3 .学习背诵音序查字法口诀。4 .小组合作，巩固练习：用音序查字法从字典里找到“池、首、漂、机”。小朋友，你学会了吗？以后一定要勤查字典哦！这样，我们就可 以学到更多的知识了。这节课就上到这里。小朋友，再见!