人教版(部编版)小学语文一年级上册-《aoe-(3)》名师教学教案-教学设计.docx

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1、教师姓名李平单位名称新疆伊犁霍城县三 道河大柳树小填写时间2020年8月16日学科小学语文年级/册一年级上册教材版本新部编版题名称一年级上册第二单元a。e难点名称aoe认读和加四个声调认读难点分析从知识角度分析为 什么难从知识角度来说:e发声以及aoe第二声和第三声发声是本较难环节。发e时口 腔大小、舌位高低与。大体相同，只是嘴角向两边展开，发音时容易和。混淆。而 aoe第二声和第三声一个是向上仰音,一个是向上仰后又向下降,有一个转换过程 较难。从阜生角度分析为 什么难aoe第二声和第三声许多孥生掌握不好,相互转换不过来，易混淆。难点教方法1 .教师示范。2 .孥生可以举起小手比划。教孥环节教

2、孥过程导入1、小朋友们,今天老师带你们去拼音王国里转一转,拼音王国里有许多字母宝宝等着认识你们呢！ 看看，拼音王国里谁来迎接我们了？(出示:aoe)2、和老师一起和他们打打招呼好吗？师:您好！ a (擘生跟着逐一打招呼)您好！。您好！ e3、板书题:a o e4、接下来就让我们先和aoe熟悉熟悉，成为好朋友吧！知识讲解 (难点突破)5、出示图片，认读a。(1)孥生观察图片习儿歌:阿姨阿姨带我玩，张大嘴巴a a a。(2)教师指导季生发音:嘴张大，舌位低,舌面中部微微隆起。(3)阜生跟着练习发音，教师随时纠正发音。6、出示图片，认读。(1)孥生观察图片，季习儿歌:公鸡公鸡喔喔啼，嘴巴圆圆。(2)

3、教师指导孥生发音:舌头略向后缩,舌面后部隆起，口微开,唇略圆。(3)生跟着练习发音,教师随时纠正发音。7、出不图片，认读e。(1)季生观察图片，季习儿歌:清清池塘一只鹅，嘴巴扁扁e e eo(2)教师指导孥生发音:大小和舌位置与。大体相同,只是嘴角向两边展开。(3)季生跟着练习发音,教师随时纠正发音。8、小结发音要点，季生熟记张大嘴巴a a a圆圆嘴巴o o 0扁扁嘴巴e e e9、认识四个声调。（1）师:韵母妈妈看到单韵母a o e这么可爱就给她孩子买了四顶帽子。（出示四个声调）师:韵母妈妈要求孩子们每次都要按这样顺序摆放帽子，为了让孩子们记清这四顶帽子样子聪明韵 母妈妈想出了好方法,想知道

4、吗？（2）出示件，结合图片记住四个声调样子。教师强调四个声调方向是不同。10、结合aoe发音加四个声调读。（1）出示件，教师领读。（2） 生跟读,教师正音。堂练习（难点巩固）11、擘生巩固练习aoe四个声调。（1）分别出示aoe带声调件。正确读出a声调,给不同动物找食物。根据。不同声调,练习公鸡叫声。根据e声调,让小猫钓到大鱼。（2）玩挂星星游戏。让孥生认读星星上带调字母,帮助星星回到天空妈妈怀抱。小结这节我们在拼音王国见到了前来迎接我们三个单韵母aoe,小朋友们回家以后一定都要记住他 们名字以及他们戴上帽子怎么称呼。因为下节我们还想要到拼音王国玩话,记不住aoe名字和四个声 调就进不了拼音王国大门了。加油啊！下节IS老师带你们认识更多拼音朋友。