【新】幼儿园卫生保健工作档案资料完整版26篇.docx

《【新】幼儿园卫生保健工作档案资料完整版26篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【新】幼儿园卫生保健工作档案资料完整版26篇.docx（67页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【新】幼儿园卫生保健工作档案资料完整版26篇1、卫生保健领导小组及职责2、幼儿园卫生保健计划3、幼儿园卫生保健制度4、幼儿园传染病应急预案5、幼儿园卫生消毒隔离制度6、幼儿园食物中毒应急预案第三篇：幼儿园卫生保健制度一、生活制度注意动静结全，要有充分的户外活动时间，制定合理的幼儿生活作息表。二、膳食管理制度（一）、饭食管理：专人负责，民主管理，建立膳管委，伙食费专人用。（二）、科学喂养：制定要合理的食谱，保证足够的热量和营养素，抓好进餐管理，让幼儿吃饱吃 好。3、饮食卫生。三、体格锻炼制度（一）、要有组织地经常和开展适合幼儿特点的游戏及体育活动。（二）、在正常天气下，每天坚持2小时以上的户外活

2、动，加强冬季锻炼，充分利用日光、空气、 水个别体弱的幼儿要特殊照顾。四、体检查制度（一）、入园检查：凡新生入园必须经指定医院进行全面体验后正常者方能入园。（二）、定期检查：幼儿每年体检一次，每半年测身高一次；每季度测体重，视力一次，建立儿童 档案率达100%。（三）、检查晨检及全日健康观察制度：认真做好“一摸二看，三问四查”，发现问题及时处理。五、卫生消毒及隔离制度（一）、环境卫生（二）、个人卫生：做到一人、一巾、一杯专人专用，饭前便后洗手，天天带手帕，并正确使用，早 晚刷牙，饭后漱口，勤剪指甲，勤换内衣。（三）、消毒隔离制度.六、预防疾病制度（一）、贯彻“预防为主”的方针。（二）、催促家长按

3、年龄及季节完成防疫部门的布置的预防接种工作。（三）、及时了解疫情，发现传染病及时报告。七、平安制度（一）、各项活动要以孩子为中心。（二）、要注意房屋、场地、玩具、用具的平安，防止各种事故的发现。（三）、药物必须妥善保管。（四）、建立健全幼儿接送制度，不得丧失幼儿。八、卫生保健登记、统计制度要建立健全各种登记统计制度，按上级要求，设立保健档案。九、家长联系制度采取各种形式，加强同家长联系争取家长配合，定期召开家长会，经常问家长宣传幼儿卫生保健知识， 定期出好卫生宣传窗。十、环境卫生管理制度园内环境实行分片包干责任制，平时每个班级的保育教师负责责任区的卫生清扫；每月全园出动开展 一次外环境的大扫除

4、，不仅要将角角落落的垃圾捡出扫净，还需对所有场地，塑胶地面进行冲刷，擦 洗大型玩具等，以始终保持整个幼儿园大环境明亮、洁净、美观。第四篇：幼儿园传染病预防及应急预案在幼儿园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利 用幼儿园隔离室进行隔离观察幼儿园传染病预防及应急预案我园为了有效预防、及时控制和消除突发性传染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健 康与生命平安，维护正常的教育教学秩序，根据传染病防治的有关实施方法以及县教育局要求，结合 我园实际情况，特制定本预案。一、成立传染病防治工作小组，明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延，幼儿园工作小 组成员名

5、单如下:组长：XX职责：全面负责传染病预防与应急工作。副组长：XX职责：负责落实传染病预防与应急工作，负责向上级报告疫情；组员：各班班主任职责：负责组织师生隔离，做好消毒隔离工作；XX负责组织做好消毒工作；班主任负责向幼儿园报告疫情并通知家长，配合保育主任做好幼儿的送 诊工作。二、预防方法和措施幼儿园将进一步建立健全各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，把预防传 染病工作落到实处。（一）、加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种形式做好预防传染性疾病的 宣传，引导家长正确认识，做好防范。定期对教师进行传染病预防知识培训，培养良好的个人健康生 活习惯。要求各班教师每天

6、做好晨检工作，认真填写幼儿晨检记录表，保证幼儿园预防疾病工作的顺 利开展。坚持对幼儿进行平安健康教育，通过主题教学、游戏、图片等形式让幼儿了解有关传染病的 知识，增强平安健康意识。（二）、有效措施杜绝传染病发生。幼儿活动室、午睡室和教师办公室保持空气流通，保证师生 身体健康。尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手, 特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增减衣物和均衡营养，加强户 外锻炼，保证足够休息，增强体质。幼儿园保健室应按照规定定期消毒。三、应急处置（一）、在幼儿园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，

7、在第一 时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打120” ，送定点传染病 医院诊治。（二）、幼儿园出现传染病病症的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教 职工出现传染病，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是传染病立即到医院就诊并通知其家属。（三）、幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切 接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。（四）、幼儿园一旦发现传染病，将停止组织集体活动。（五）、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。（六）、幼儿园幼儿、教职工中发现传染病人，立即上报县教育局、县疾控

8、中心，并对病人作跟 踪了解。（七）、传染病发病期停止办理新幼儿入园手续。信息报告：发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向幼儿园负责人报告，如幼儿园负 责人都不在向其他行政人员报告，然后向教育局应急办报告（先口头后书面），在半小时内口报教育 局应急办，同时向县疾病控制中心报告。在1小时内书面报告县教育局应急办，明确疫情报告的范围、 内容。其次，做好传染病病因追踪。当传染病发生后，要随时与其保持联系，关注病情进展。该教师或幼儿病愈返校时须出示医院有效证明。第五篇：幼儿园卫生消毒隔离制度一一、个人卫生与消毒（一）、保证幼儿认真做到饭前便后用流动水洗手。（二）、幼儿每人一巾，每天清洗并消毒一次

9、。在毛巾专用消毒柜或0.5%84浸泡10分钟消毒（浸 泡后要用清水洗数次）、晾干后挂入毛巾柜。（三）、刷牙杯与牙刷个人专用，牙刷每3个月更换一次（损坏及时更换）。牙刷头要朝上，保持清 洁。（四）、每星期一剪指甲，隔周剪趾甲。（五）、寄宿幼儿必须每天洗脸、洗脚、冲洗屁股。洗屁股毛巾个人专用，每次用后清洗消毒，凉 干。根据季节每周至少为幼儿洗澡、洗头1-2次。（六）、幼儿手绢个人专用，每日换洗，意外污染及时换洗。（七）、被罩、床单、枕巾每月换洗一次，有污染时要及时洗，每月晒被褥一次，夏季凉席每周一 擦拭一次。（八）、保教人员要保持个人卫生，衣着整齐，上班时不得留长指甲、不得染指甲、不得披头散发，

10、不得穿高跟鞋，不得带手饰。二、饮食卫生（一）、水杯个人专用，每天清洗并在专用消毒柜消毒一次（二）、桌面餐前要清洁、擦拭并消毒，餐后擦干净。消毒程序：餐前：清水擦拭-消毒液（每500ml水药液2ml）擦拭-清水擦拭。餐后：洗涤灵水擦 拭-清水擦拭。1、餐具、餐巾每次用后要洗净消毒，在专用消毒柜消毒。2、生吃瓜果要洗净削皮（在食用前进行，防止食用前污染）。3、非厨房工作人员、幼儿禁止进入厨房。厨房饮食卫生详见由卫生监督机构颁发的“饮食卫生管理 常规。4、接触食品前，工作人员要用肥皂、流动水洗手。三、环境卫生与消毒（一）、室外环境要每日清扫，室内湿拭清扫，保持清洁整洁。地毯每天清洁，每周用吸尘器吸三

11、 次。（二）、幼儿园室内不得吸烟。室内空气流通新鲜，冬季或夏季空调房间每半日通风一次，每次20 分钟。（三）、垃圾污物要及时清除，及时灭蚊、蝇、蚂蚁等昆虫。（四）、周一消毒图书；周二擦玻璃；周三擦桌椅板凳；周四晒被褥；周五消毒玩具，全园大扫除。（五）、床围、小桌椅每日清洁擦拭一次，门把手、水龙头保持清洁，每天消毒一次。（六）、各班清洁用具（如扫帚、拖布、抹布等）要专用，用后及时清洁，干燥保存。7、食品卫生平安事故应急预案8、幼儿园疾病预防制度9、幼儿园全日健康观察制度10、幼儿园晨检制度11、幼儿园食品平安应急预案12、幼儿园卫生消毒及隔离制度二13、幼儿园健康管理制度14、幼儿园一日生活制度

12、15、园务工作计划16、餐具、用餐清洗消毒制度17、传染病应急预案18、食堂餐厅卫生检查制度19、幼儿园健康教育制度（七）、幼儿厕所专用，入厕后及时冲刷，做到清洁无异味，每天消毒一次。便盆用后及时冲洗消 毒。（八）、卫生间地面无积水，每日消毒一次。第六篇：幼儿园食物中毒应急预案为了保障全体师生健康地学习与生活，保证幼儿园教学工作的顺利进行，促进幼儿园后勤工作的 管理和规范，防范饭堂食物中毒事故的发生，切实有效地降低和控制中毒事故所造成的危害与影响, 结合我园实际情况和有关部门要求、法律法规，特制定本应急预案。一、领导机构与职责：（一）、机构设置：成立幼儿园食品卫生平安工作领导小组:组长：XX副

13、组长：XX组 员：XX XX（二）、机构职责：全面领导幼儿园食品卫生平安工作，根据上级文件精神及街道学校实际，研究制订工作意见，并对办 公室、预防检查小组工作提出指导性意见。统一指挥食品卫生平安事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态开展。统一组织事故善 后处理工作，落实整改措施，尽快恢复幼儿园正常教育、教学秩序。定期组织食品卫生平安工作总结、研讨，形成评估和反响意见，并负责对各园食品卫生平安工作的年 度考核与评价。下发上级有关文件和本办制订的各项文件、通知。接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具 体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作

14、的有序进行。根据工作计划和领导小组的指示，有计划有组织地开展食品卫生平安的宣传预防工作，并组织人员对 幼儿园开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反响检查情况，提出阶段性工作建 议。二、日常工作开展：（一）、完善制度。在街道下发有关制度和工作意见的基础上，对本园食品卫生平安制度进行全面 修订完善，并上报教办。（二）、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项食品卫生制度落实为重点， 结合幼儿园其它平安工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形式反响到各办公室。（三）、落实职责。园长为学校食品平安第一责任人，幼儿园兼职平安员为直接责任人，各教师和 从业人员分别在自己

15、的岗位职责内负责。（四）、加强教育。加强对广大师生特别是食堂从业人员的食品卫生知识的宣传教育，通过举办专 题培训班、知识讲座等形式，丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。（五）、添置设备。幼儿园对照配备标准，逐步落实食品卫生设施的配备。三、事故应急处理（一）、在食品供应过程中或幼儿用餐时发现食品感官性状可疑或有变质可疑时，经确认后，立即 撤收处理该批全部食品，第一时间内通知所有学生停止用餐。（二）、在幼儿园范围内树立食品卫生平安意识、时时警惕食物中毒事件的发生，班级老师在发现 学生就餐后有类似食物中毒可疑病情后，及时报告卫生室，由卫生保健教师初步检查确定，做出以下 措施：1、观察病情

16、，对症处理。2、如确定食物中毒，做好以下工作：（1）初步诊断、治疗、护理患病的师生。（2）立即报告幼儿园平安工作领导小组，全园进行紧急排除，通知有疑似中毒现象的学生紧急集 中校医室进行临时处理，如中毒幼儿较多，情况紧急，可打120进行送院急救，启动应急预案，采取 抢救措施。(3)立即向上级有关部门报告。(4)收集相关病情信息，协助卫生部门进行事件调查、处理。3、幼儿园主管领导立即指挥抢救工作，协调有关单位和部门的抢救。向教育局主管部门报告，指挥 以下部门工作：(1)责令食品立即停止食品加工、供应活动。(2)由幼儿园保健医生负责立即向上级卫生部门报告，报告时间间距离发病时间不得超过2小时。(3)

17、保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、保护好中毒现场和食品留样，防 止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。(4)班主任负责协助校医护理患病幼儿，如发现人数较多，治疗护理在班级进行。对已确定重病 师生负责转送医院治疗。(5)幼儿处做好师生思想工作，稳定学生情绪；负责家长的疏导工作；向新闻部门解释工作；协 助学校领导做好善后处理工作。(6)卫生室要深入各班级配合卫生行政部门，做好流行病学调查。向患者了解食物中毒的经过, 可疑食品、中毒人数，并预测开展趋势。（7）总务处做好后勤保障工作，保障抢救机动车、药品、消毒用品到位，保障抢救中心必须品的 供应。（8）食堂负责人要协助卫生部门作带

18、菌检查和取证工作，按照卫生部门的要求如实提供有关材料 和样品。四、事故责任追究（一）、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。（二）、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究（三）、对事故处理中的玩忽职守、推诿扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。第七篇：幼儿园预防食品卫生平安事故应急预案加强幼儿园食堂食品卫生工作的管理，严格执行幼儿园食品卫生平安管理制度，落实有效措 施，责任到人，投入足量经费保障食堂卫生器具。为了有效预防、及时控制和妥善处理我园发生的食品卫生平安事故，到达预防为主的目标, 有效保障师生生命平安，维护幼儿园正常的教学秩序，按照上级有关部门的要求和幼儿园平安工作的

19、 需要，特制定本预案一、成立组织机构：（一）、成立防食品卫生平安事故领导小组1、成立由园长X为组长、X副园长为副组长、总务主任X、保健医生X、炊事班长X、年级组长 X、X组成的领导小组。2、保健大夫协助医疗人员负责救护工作；3、炊事班长负责保存好食物留样。（二）、日常工作要求1、食品原材料要到信誉好的正规厂家或商家购买。除调料外，所有食品全部由食堂加工制作， 不购买现成的食品。2、掌握好食品原材料库存量及存放时间，妥善管理，不得出现发霉变质现象。仓库内要做好灭 鼠工作。3、原材料的贮存要分类、分架、离墙、离地。食品的存放、加工、分发要生熟分开。4、已加工完的饭菜盛桶后要及时加盖、离地，做好防蝇

20、防尘工作。5、饭菜按量制作与分发，不得存放剩饭菜。6、饭菜实行48小时留样并做好详细记录。7、非食堂工作人员严禁进入食堂。食堂人员禁止一人单独在食堂。8、各班教师加强对幼儿的观察，及时发现异常现象。二、可能引发食品卫生平安事故的原因：购入的食品存在质量问题；食堂工作人员因操作不当引起食物变质、不符合食用要求；及个别人 的恶意下毒等原因造成食物中毒事故。三、食品卫生平安事故的预防措施1、加强幼儿园食堂食品卫生工作的管理，严格执行幼儿园食品卫生平安管理制度，落实有效措 施，责任到人，投入足量经费保障食堂卫生器具、消毒工具及其他设备的添置和更新。2、非食堂工作人员不得随意进入厨房。加强对食堂工作人员

21、的培训、教育工作，严禁无健康证 人员在学校食堂上岗工作。食堂工作人员应按规定定期进行体格检查，做到持证上岗。3、幼儿园食堂、食品供应部门严格把好食品质量关，杜绝不洁、变质及三无产品流入学校；规 范食品加工、操作程序，做到烧熟煮透，加工好的食品及时放入密封间；严格生熟食品的管理，防止 熟食二次污染；做好食物留样工作，留样食品必须按规定保存48小时；严格操作环节中的消毒工作， 消毒方法得当、时间保证。4、保障师生饮用水源，师生饮用水要有专人管理，存放环境整洁，加强日常检查，一旦发现变 质，立即停用。5、积极开展对师生的食品卫生教育。教育师生不吃无证摊贩的不洁食物，培养良好的饮食卫生 习惯。四、发生

22、食品卫生平安事故的应急处理程序1、就餐后，当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时，带班教师要立即通知保健医生将幼儿送往医院， 并向园长汇报。2、幼儿园平安领导小组立即介入事故的处理，并根据情况，制定工作方案，落实人员分工。3、保护现场、保存样品。保护好现场和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容 器、餐具等不要急于冲洗，对病人的排泄物（呕吐物、大便）要保存，以便卫生部门采样检验。4、幼儿园保健医生做好食品卫生平安事故的专项登记工作，其内容包括：班级、人数、姓名、 发病日期、主要病症、处理情况等，并积极协助卫生监督部门做好调查工作，以利于有关部门采取措 施、组织抢救、调查分析中毒原那么和预防方法

23、。假设怀疑为投毒事件，应立即向公安部门报案。5、组织由副园长、保健大夫、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜。，及时联系幼儿家 长，如实向幼儿家长阐述事故经过，并认真做好幼儿家长的工作，争取家长的配合、谅解，保证幼儿 园正常的生活秩序和工作秩序；6、及时向教育主管单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。7、在查明情况之前对可疑食物、水源应立即停止食用。查明情况后，对确定的引起食品卫生平安事故的食品，应按规定进行处理。20、传染病报告制度21、幼儿园消毒通风制度22、幼儿园体弱儿管理制度23、卫生消毒及隔离制度24、幼儿园因病缺勤报告制度25、幼儿园复课证明制度26、幼儿园免疫规划制度第八篇

24、：幼儿园疾病预防制度1、托幼机构卫生保健应贯彻“预防为主”的卫生工作方针，在上级卫生部门的指导下，做好集 体儿童的疾病的防治和预防保健工作。2、搞好预防接种，托幼儿机构应密切与当地防疫部门的联系，及时了解疫情动态。按年龄、季 节、适时、全程、足量、规范化地为幼儿实施预防接种，以提高整体人群的免疫水平，各种预防接种 率要求达95%以上。3、加强传染病的防治。通过晨间检查和全日健康检查等形式，及时了解全园幼儿发病情况。做 到早预防、早发现、早隔离、早治疗。尽快消除传染源，切断传播途径，保护易感儿童。4、对已发现的传染病患儿或可疑者，应立即送隔离室观察，或通知家长带到医院去诊治。对患儿所在班要进行彻

25、底的终末消毒。与患儿有密切接触的人群应进行医学检疫，并用药物进行预防。5、加强小儿常见疾病的防治。通过采取综合性措施（营养、锻炼、疾病预防、治护理等）来降 低发病率。注意做好体弱儿童（经常反复发作呼吸道、消化道感染儿、佝偻病、营养不良、早产儿、 小样儿、哮喘病、先天性心脏病等）的专案管理，加强个体重点保健。6、开展健康教育，运用多种形式宣传卫生知识，传授传染病的防治常识，增进儿童教养人员对卫 生科学的了解，提高卫生育儿水平。还要加强家园联系，争取家长的理解和支持，共同促进儿童身心 健康，减少疾病。第九篇：幼儿园全日健康观察制度晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口先用肥皂与流动水洗手，再接受保健教

26、师的晨间检查。晨检内容：一摸一一幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看一一 一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹 等）。三问一一幼儿饮食、睡眠、大小便情况，传染病高发季节，针对病发特征有针对性的进行讯问， 如手足口病期间询问有无皮疹，水痘有无疱疹等。四查一一有无携带不平安的物品，发现问题迅速处理。晨检取牌：红牌：晨检合格者，领牌进班。绿牌：身体不适但未带药的幼儿。黄牌：带药儿童，须填写“儿童服药单二晨检记录及全日康观察记录：晨检后，保健教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，交于各班级教师进行全日观察，关 注当日幼儿情况，如有异常情况，保健教师进行临床诊

27、断决定处理方法。幼儿园晨检亲爱的家长，从您的孩子入园第一天开始，每天遇到的第一件事就是保健教师对你的孩子进行晨 间检查，且天天如此，月月如此，那么你知道幼儿园为什么要晨检吗？晨检是幼儿园每天必须进行的一项严肃的保健工作，它的内容包括一摸一一幼儿的额头和手心， 怀疑发热时测体温；二看一一幼儿面色和神态，有无疾病和传染病的迹象；三问一一幼儿食欲、大小 便；四查一一幼儿手帕，指甲及有无携带不平安的物品。保健教师经过晨检，根据其状况，分别给健康、服药、不卫生等不同的标记的牌子让孩子到班上 报到，以便班老师心中有数，幼儿带入园的治疗药物，由保健教师定时喂服。晨检结束后，还要详细 登记患病幼儿的病状，体征

28、、视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病，传 染病的病率统计提供依据。为此，希望家长配合我们做好以下工作：一、来园时必须带孩子参加晨检。二、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。三、不要让孩子带危险物品。四、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。第十篇：幼儿园晨检制度晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查

29、：有无携带不平安的物品，发现问题迅速处理。晨检记录：晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况, 如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。告知家长并请家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨检。2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。3、不要让孩子带危险物品。4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。第十一篇：幼儿园食品平安应急预案食品卫生平安应急预案为了有效应急处置我园内可能发生的食品卫生平安事故，确保事故处理 工作高效、有序地为了有效应急处置我园内可能发

30、生的食品卫生平安事故，确保事故处理工作高效， 进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命平安，维护学校和社会稳定，进行，最 大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命平安，维护学校和社会稳定，促进学校教育的 健康开展，特制订本方案。进学校教育的健康开展，特制订本方案。领导机构与职责一、领导机构与职责（一）领导小组的主要职责负责统一决策、组织、指挥园内突发公共事件的应急响应行动，领 导小组的主要职责（二）领导小组的主要职责：负责统一决策、组织、指挥园内突发公共事件的应急响应行动，下 达应急处置工作任务。重大问题及时向教育局请示报告。下达应急处置工作任务。重大问题及时向教育局请示报

31、告。（三）医疗救护组：当发生食品卫生平安事故时，应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨 医疗 救护组：当发生食品卫生平安事故时，应立即向就近医疗机构发出医疗求援，120”医疗抢救 。要及时果断将发病人员送到医院抢救抢救。打“120”医疗抢救 。要及时果断将发病人员送到医 院抢救。主动向医疗人员报告发病情做好秩序维护等工作。做好秩序维护等工作。（四）领导小组职责统一指挥食品卫生平安事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态开展。统一指挥食品卫生平安事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态开展。统一组织事故 善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。事故善后处理工作，落实整改

32、措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。定期组织园内食品卫生平安工作总结、研讨，形成评估和反响意见，定期组织园内食品卫生安 全工作总结、研讨，形成评估和反响意见，并负责对学校食品卫生平安工作的年度考核与评价。 生平安工作的年度考核与评价。日常工作开展二、日常工作开展1、完善制度。在教育局下发有关制度和工作意见的基础上，1、完善制度。在教育局下发有关 制度和工作意见的基础上，要求对本园食品卫生平安制度进行全面修订完善。度进行全面修订完善。强化督查。在领导小组的具体指导下，以各项食品卫生制度落实为重点卫生制度落实为重点，2、强化督查。在领导小组的具体指导下，以各项食品卫生制度落实为重点，结合我园其它

33、安 全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形式反响到学校。它平安工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形式反响到学校。3、落实职责。园长为学校食品平安第一责任人，平安监督员为直接责任人，3、落实职责。园 长为学校食品平安第一责任人，平安监督员为直接责任人，食堂管理人员和从业人员分别在自己的 岗位职责内负责。4、加强教育。加强对家长、幼儿食品卫生知识的宣传教育，丰富卫生知识，增强卫生意加强教 育。加强对家长、幼儿食品卫生知识的宣传教育，丰富卫生知识，提高自觉性和责任感。提高自觉 性和责任感。添置设备。学校要对照配备标准，逐步完善和提高食品卫生设施的配备。5、添置设备。学校要对照配备

34、标准，逐步完善和提高食品卫生设施的配备。事故应急处理。三、事故应急处理食品卫生平安事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现少量1、报告制度。食品卫生平安事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现应立即向教育局或卫 生监督局，报告，同时立即启动学校食品卫生平安应急预案。同时立即启动学校食品卫生平安应 急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。救援措施。一旦发生较严重学校食品卫生 平安事故，由园长负责救援指挥。2、救援措施。一旦发生较严重学校食品卫生平安事故，由园长负责救援指挥。园长应当机立断， 立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清病症，机立断，立即 启动学校

35、应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清病症，群体发病的还应彻 查事故原因，排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。群体发病的还应彻查事故原因，排查发 病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。医疗救援。学校发生较严重食品卫生平安事故较严重食品 卫生平安事故。第一篇：卫生保健领导小组名单组长：XX 园长园长全面负责幼儿园卫生管理工作副组长：XXXX保教主任具体负责园卫生管理工作成员：XX负责后勤工作XX负责教育工作XX 负责团队工作组长职责：3、疗救援。学校发生较严重食品卫生平安事故，应立即向就近医疗机构和卫生防疫部门发出医 疗求援，并拨打“120”医疗抢救 。要及时果断将发病人员

36、送到医院抢救。门发出医疗求援，并 拨打“120”医疗抢救 。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况, 做好秩序维护等工作。向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。联系家长。学校发生较严重 食品卫生平安事故，应及时与发病学生家长取得联系。4、联系家长。学校发生较严重食品卫生平安事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明 发病情况，实说明发病情况，不盲目猜想。不盲目猜想。做好学生家长思想安抚，做好学生家长 思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，设立家校联络处，及时解答家长提出的问题， 力所能及地为家长做好服务工作，力所能及地为家长做好服务工作。病源保护。学校发生较

37、严重食品 卫生平安事故后，应立即封存食堂菜肴样品。5、病源保护。学校发生较严重食品卫生平安事故后，应立即封存食堂菜肴样品、可疑食以便及 时查找致病原因。以便及时查找致病原因。人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度, 办公室具体安排。6、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，办公室具体安排，必要时可向卫生 防疫部门抽调人员支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。向卫生防疫部门抽调 人员支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。信息公开。保障广大师生和家长在 事故发生和处理过程中的知情权，及时。7、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的

38、知情权，及时、准确做好信息公 开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，防止不必要的误解。息 公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，防止不必要的误解。 第十二篇：幼儿园卫生消毒及隔离制度二一、新入园幼儿的健康检查（一）、建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，分片包干，定人、定点、定期 检查。（二）、幼儿玩教具要保持清洁，定期要消毒、清洗。（三）、经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊蝇、防暑设 备。（四）、厕所清洁通风，定时清扫并消毒。二、个人卫生（一）、幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消

39、毒工作。（二）、幼儿饭前便后要洗手，用流动水或干净水洗手和洗脸，经常保持清洁。（三）、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。（四）、要求幼儿每周剪指甲1次，每天带干净的小手绢。（五）、要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单每月洗1次。（六）、保护视力，室内要注意采光，损坏灯具等要及时修理，看电视时间不宜过长，不能离得太 近，高度要适中。（七）、工作人员个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，幼儿开饭前用肥皂洗手。三、消毒隔离制度（一）、有专用保健室、观察床，保健宝用品专用。（二）、幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经 医生证明方可回园。（三）、对患儿

40、专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。（四）、对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察。检疫期 间不收新幼儿入托，幼儿不混班，不串班。检疫期满后无病症者方可解除隔离。（五）、工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。第十三篇：幼儿园健康管理制度、健康教育制度1 .每学期由本园聘请的幼教专家进行幼儿健康、卫生知识讲座一次。2 .定期由幼儿保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防、意外伤害的处理等。3 .园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识。4 .园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师必须适时向幼儿讲授卫生知识，进行

41、健 康教育。二、健康检查制度1 .入园检查。幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对有传染病接触史的幼儿必须做胸部X光 透视、肝功能、粪便常规检查，健康检查合格方可入园。2 .坚持定期体检制度。入园幼儿每年春季、秋季各体检一次，每季度测身高、体重一次，进行 健康分析与评价，指导家长做好幼儿的健康教育，并对每个入园幼儿建立健康卡片，做好幼儿成长记 录。工作人员每年全面体检一次，有医院健康证明方可工作。3 .坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问： 饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不平安物品。发现问题及时处理，并做好每日观察记录。三、体格锻炼制度1 .有

42、组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿每天做二次体操或活动性游戏。2 .在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬、春季节锻 炼。3 .创造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体格。4 .锻炼要循序渐进，运动工程和运动量适合不同年龄幼儿的特点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。第十四篇幼儿园一日生活制度一、一日主要生活内容安排，包括：睡眠、进餐、活动、游戏和学习等，确定每个生活环节的时 间、顺序、次数和间隔给予合理的安排。二、充足合理的户外活动安排。一般情况下，确保每个孩子每天不少于2小时的户外其中有组织 的体育锻炼不少于1小时，包括早操、游戏

43、、户外锻炼等。三、就餐安排。幼儿园一般安排有上午点心、午餐、下午点心，每餐间隔在二个半小时左右，进 餐时间不少于30分钟，不提前和延迟开假时间。四、午睡时间安排。保证不少于2 3个小时，每个教师有专门的老师看护管理。五、集体教育活动。根据不同班级安排，每日小班1520分钟，中大班30分钟左右。每个年段 班级都有专门的课程活动安排。六、保健工作。除了每日入园检查外，保健人员负责对园内孩子身体健康关注。每周还要对各班 儿童执行一日生活制度的情况进行有目的的检查，及时发现问题并予以纠正。每个幼儿园的一日生活制度可能会有所不同，家长可以提前做了解，为孩子入园做好准备，让孩 子拥有充足的信心面对新的幼儿

44、园生活。第十五篇：园长园务工作计划一、指导思想:以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教育指导纲要（试行）精 神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育 改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。二、工作目标：在实践新纲要的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续开展的原那么，运 用开展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树 立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园， 以一流的师资、一流的环境、一流的服务将

45、幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。三、主要工作：（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼 儿开展、促进教师成长、推动幼儿园开展为工作的出发点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内 驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在 思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高 效”的好班子，使幼儿园整体工作快速开展。4、师资建设：通

46、过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促 进幼儿园的内涵开展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、 带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与 交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的 支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。6、工会与党团工作：激发教职工的积极性，满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动 与党团活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时，要积极发

47、挥团员、党员的先 锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。（二）教改科研：立足实际，大力提升园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把 全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教 师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己 的教育观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原那么下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技 能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任务意识。1、教研工作：本学期着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高，进行更合理更有效的分层管理。园 部“成长组”教师着力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关；“研究组”教师着力于“研究、 创新”，在不断的研究实践中培养骨干教师。继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的教师培养，运用表彰、 负责全园卫生保健的统一预防与安排。副组长职责：负责全员幼儿及教师健康情况的统一观察与安排组员职责：个班主任老师为本班幼儿健康情况检查报告第一负责人。幼儿每天早上以班级为单位进行晨 检及一日观察。由班主任