学校新冠肺炎突发确诊病例应急处置演练脚本范例.docx

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1、五福路小学新冠肺炎应急处置演练脚本（旁白）（演练背景）五福路小学在5月10日早上对师生进 行核酸单采抽检，下午2:00经文龙医院反应：六年级4班学 生李一丹，女，家住杨家湾社区11-13-3 ,身份证号： 50022220100316XXXX,核酸检测阳性。（旁白）此次演练的主要角色有：L校长：谢显东，学校疫情报告人，学校现场指挥组组长；2 .书记：尚文明，学校现场指挥组组长；3 .副校长：郑加疑，学校协调联络组组长；4 .副校长：周庄，学校现场警戒组、学校调查救援组组长；5 .副校长：陈雪莲，学校后勤保障组组长；6 .副校长：霍丽，学校心理疏导组组长；7 .区教委疫情防控办主任：黎奎；8 .

2、保健教师：蹇洪川；9 .安保主任：胡丹；10 .六年级4班班主任：邓锡英；11 .六年级4班教师：罗婷12 .学校应急消毒人员：王光明13 .楼层指挥调度人员：张雨薇（李卫华）、任琳（李沫瑶）、王 维穗、雍华友、梁莉、罗冰心、杨渝秀、曹云六、文祖 玲、傅娟、赵小燕。手处。大班餐余垃圾经围墙通道放置于无障碍通道室外消火 栓处。场景演练：转移生活垃圾（旁白）数小时后，区疾控中心完成流行病学调查，初 步判定出密切接触者和次密接接触者，并建议将校园划定为 封控区。区疫情防控指挥部将五福路小学划定为封控区，考 虑到学校寝室缺乏、小学生自理能力差等因素，于是，决定 在完成密接及次密接人员转移后，安排剩余师

3、生的家属按照 “一人一车”的原那么到校将师生接回家中观察。场景七：组织配合区疫情防控部门完成全校师生的转 移安置。【陈雪莲副校长】：下面播送通知，请念到的班级在班主任 或任课老师的带着下成一路纵队，保持一米距离，有序撤离 至楼下上车点。一年级1班一年级2班六年级8班。（旁白）在完成所有师生的转移后，再次对全校进行彻底的消杀。演练第一环节：疫情发生后学校独立处置情况场景一：启动应急预案，实行全校封控。1、（旁白）在获悉疫情后，学校疫情处置指挥组组长谢 显东立即启动新冠肺炎应急处置预案，并召集各应急组长紧 急会议，安排部署处置工作。【谢显东】：首先请分管教学副校长郑加延核实报告六 年级4班本节课科

4、目、任课老师、班主任、配班老师信息, 便于学校第一时间分情况处置。【郑加猴】：六年级4班本节课是室内美术课，任课教 师是罗婷，班主任是邓锡英，配班老师邵正梅，报告完毕。 【谢显东：请周庄副校长启动对全校的封控。（旁白）安保主任胡丹立即组织保安封控校园，在校门 外拉起警戒线，校门只进不出，原那么上非疫情处置相关部门 人员和专业人员不得入内。（旁白）在工作布置完成后，学校疫情报告人谢显东 随即向区教委疫情防控办，教育学区、区教委卫生保健所报 告疫情。【谢显东】：黎科长，我是恭江区五福路小学现向你报 告疫情，下午2:00经文龙医院反应我校六年级4班学生李一 丹，女，家住杨家湾社区11-13-3 ,身

5、份证号：50022220100316*,核酸检测阳性。我校立即启动应急预 案对全校实行封控，将李一丹转移至隔离观察室等候相关部 门前来处置。具体情况半小时内我们形成文字档以电子件形 式报告给你。【黎科长】：好的，立即进入紧急状态，实行全校封闭， 做好师生管控。保持通讯畅通，我们马上报告支援。（旁白）同时，分管平安副校长周庄根据该班本节课上 课信息发出紧急通知。通知发出后、全校立即进入封控状态。（由于全校学生年龄小，周边是密集居民区，为防止造成恐 慌，且第一时间启动处置工作，学校和全体教职工在疫情之 初就约定：在任何时候如听到以下通知内容，学校全体职工 自动转入一级战备，进入封控状态）。同时保健

6、老师蹇洪川 通知六4班班主任和该班所有任课老师原地管控。【周庄】：紧急通知、紧急通知，请在室外上体育课的 班级，马上集合，马上集合，保持1米以上平安距离，集合 后原地不动；在教室上课的师生不得随意走动和交谈，不得 离开教室、不得离开教室。（旁白）通知发出后全校教职员工和学生立即戴上口罩, 所有教职工不得再流动。任何人不得通过网络、QQ、微信等 向家长、向外界传出任何有关疫情的信息，等候学校和相关 部门统一发布信息。如有违反将受到党纪、政纪处理、甚至 追究法律责任。（旁白）在教室内的任课老师组织好该班学生静息，不得继续开展任何活动，不得讲话，保持距离相互之间不得有 任何身体接触，指导学生正确佩戴

7、口罩。学生每天自备两个 口罩，各楼层指挥人员将备用口罩送到本楼层各班教室门口, 任课老师将备用口罩逐一补给班上个别未准备口罩的学生。体育组组长陈黄明将学校备用口罩分发给在操场上上体育 课的老师，由老师先戴好口罩再逐一分发到每一位学生手中, 要求学生戴好口罩原地不动。由体育课老师带着，成一路纵 队保持前后一米距离有序、错峰、不交叉通过各自的出操通 道、靠右返回教室，由体育老师到班组织好学生静息，同时 向学生强调防控要求并做好心理疏导。（旁白）周庄通知各楼层调度指挥员到位。【周庄】：请各楼层调度指挥人员做好二级防护立即就位。防护服穿戴演示:陈桃宁1 （旁白）楼层指挥调度人员主要负责:在整个封控期间

8、 自己所负责楼层的综合协调、各班级的错峰、分时段学生如 厕、分班领餐、各种物资、生活垃圾转运等工作的统一调度 指挥。（指挥调度人员安排：东一楼：张雨薇（李卫华）东二楼：任琳（李沫瑶）东三楼：王维穗 东四楼：雍华友 东 五楼：梁莉 西一楼：罗冰心 西二楼：杨渝秀 西三楼：曹云六 西四楼：文祖玲 幼儿园中班：傅娟 幼 儿园大班：赵小燕）场景二：学校对六年级4班进行现场处置1、（旁白）情况一：六年级4班在上室内课的处置方式。保健教师蹇洪川穿好防护服、戴上护目镜、带好手套将两套 新的防护装备送到六年级4班班主任邓锡英办公室外过道和 六4班教室外，邓锡英和罗婷立即穿戴好装备。班主任邓锡 英进教室组织学生

9、静息、同时做好心理疏导。罗婷带学生李 一丹保持一米以上距离，走西楼3通道进黄角树下隔离点, 老师在隔点外等候区疾控工作人员前来处置。（如气温高那么 经乒乓球场、门球场带入隔离室（原书法教室）。校内消毒 人员王光明着防护服对病例学生所经通道进行初步消杀，同 时胡丹、蹇洪川立即将3通道和病例学生所经通道封闭，待 专业消杀后再次启用。场景演练：罗婷带李一丹转移。王光明做紧急消毒处 理，胡丹、蹇洪川封闭通道。2、（旁白）情况二：六年级4班在操场上体育课的处置 方式。六年级4班集合戴好口罩后原地不动，等其他上体育课 的所有班级返回教室后，由当堂课体育老师保持一米以上距 离将病例学生带至黄角树下隔离点内，

10、老师在隔点外等候区 疾控工作人员前来处置。（如气温高那么经乒乓球场、门球场 带入隔离观察室（原书法教室）。班级其余学生由班主任着 防护服带回教室进行封控管理、同时向学生强调防控要求并 做好心理疏导。场景三：信息发布和信息告知1、（旁白）半小时后学校将相关情况以电子件形式上报 区教委。将报请上级批准后的信息发布内容发送给全体教职 员工，同时告知李一丹家长学生情况。2、（旁白）学校通知今天请假的教职工立即就地自行管 控。【尚文明书记】：张帆，你好，由于学校今天核酸抽检 发现阳性学生一例，请你就地自我管控，并通知家人居家隔 离。同时报告社区，等待社区和卫健部门上门处理。3、（旁白）学校通知李一丹家长

11、告知学生情况。【霍丽副校长】：你好，我是五福路小学副校长霍丽， 学校接文龙医院反应，李一丹核酸检测阳性，现隔离送医, 请你们放心。请你立即 报告社区，家庭成员自我隔离, 等待社区和卫健部门上门开展流调和核酸检测。演练第二环节：区疫情防控部门进入学校后，学校配合开展处置工作情况场景四：配合区疫情防控部门开展疫情现场处置。1、（旁白）配合区卫健委、区公安局、区交通局等部门开展疫情处置工作。2、（旁白）区疫情防控部门人员到达学校门口，穿好防 护服进入校园，与谢显东校长对接，谢校长和区教委应急指 挥部保持联系，组织学校教职工密切配合区疫情防控部门做 好以下工作：（旁白）配合文龙派出所进一步对学校进行封

12、锁。拉 好警戒线，在后校门建立绿色通道供职能部门进入校园，同 时在前门建立转移通道，配合警戒做好对病例学生和六4班 师生的转移。并配合专业消毒人员对现场和相关通道进行消 毒。场景演练：邓锡英组织六4班学生成一路纵队保持一米距离,有序从经消毒处理的3通道撤离转移。（旁白）配合区卫健委开展好流调工作，保健教师蹇 洪川、教学处陶亚军、各班主任提供流调所需信息资料，如 全体师生花名册、师生健康档案、学校来访人员记录、晨午 检记录、因病缺课追踪等相关信息资料。（旁白）配合相关部门对流调出来的密接及次密人员进行 转移，和相关区域、物品、通道进行消毒。（旁白）学校后勤保障组配合区经信委做好应急电力保 障和通

13、讯保障工作，配合指挥部对接区教委物资保障组做好 食品、饮用水、生活用品和防疫物资的配送。场景五：全员核酸检测（旁白）文龙街道工作人员在东、西楼各设1个核酸检测采 样点，在学校各楼层指挥调度人员指挥下，分楼层、分班由 老师带着、分通道组织学生有序采样，做到班级之间不交叉、 学生排一路纵队靠右行,前后保持1米以上平安距离、安静、 有序往返。场景演练：组织学生采样。（演练班级：东楼L7班，西楼2.1班，西楼2.5班）场景六：等待全员核酸检测结果、流调结果期间的学生 管控。（旁白）1、等待期间各班以班级为单位做好封控，由随班老师 负责组织、向学生宣传疫情防控的相关知识，安抚学生情绪、 有问题及时上报楼

14、层调度人员和年级分管校级领导沟通处 理。2、封控期间需要如厕的学生安排：在楼层调度人员指 挥下以班为单位由随班老师组织，分时段有序如厕，每班5-8 分钟时间有序轮流。学生排一路纵队保持1米距离，靠右侧 有序往返，教室前门出后门进，班级之间不得交叉，每班上完厕所后，专业消毒人员将进行消毒处理，再由调度指挥安 排下一个班。场景演练：学生如厕 （演练班级：东一楼1.8班，东二楼：3.2班，东三楼:3.5班，东4楼：4.3班，东五楼：5.4JS,西一楼2.4班、5.9%,西二楼 2.8 班、2.9 班,三楼6.2班、6.3班,楼6.6班、6.7班）3、封控期间师生就餐：由专业公司（根据学校后勤保 障组

15、提供的师生人数统计表，以班级为单位将食品打包，） 在送至后校门外平安区离开后，再由工作人员将餐接送至东 西楼门厅、老食堂、新食堂后门平台，工作人员撤离后，从 一楼开始楼层调度人员安排，分楼层、分班级由同楼层办公 室内的老师领餐送各教室门外，再由各班教室内的老师取餐 逐一分发。幼儿园中班在老食堂领取，大班在新食堂后门平 台处领取。场景演练：各班取餐4、封控期间师生生活垃圾的转运：各班将生活垃圾、 餐余垃圾装入黄色垃圾袋，在各楼层调度指挥人员安排下从 一楼开始，分楼层、分班级由各楼层办公室老师负责送至一 楼指定地点，等待专业人员进行转运。东楼走2通道送至多 功能会议室左侧攀爬架空地，西楼走右侧4通道送至底楼右 边空地。幼儿园中班餐余垃圾放置于老食堂外面向足球场洗