小学一年级上期非纸笔测试方案.docx

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1、小学一年级上期非纸笔测试方案为了全面落实学科课程目标，促进学生学科素养的稳步开展，我们需要加大 对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，真正发挥评价的教育 和导向功能。学校根据区教委的要求，为孩子们创造了无纸笔测试的活动，让他 们在繁重的学业上做减法，在全面成长上做加法，为他们的小学生活留下一个趣 味性、学习性、体验性相结合的美好的测试体验。特制定此非纸笔评价测试方案。一、测试对象：一年级全体学生二、测试时间：2021秋期末三、测试学科及内容：测试学科：语文、数学一年级：部编版一年级上册语文教材、西师版一年级数学教材语文（-）过程性学习考评（50分）1 .平时表现：（5分）由各班语

2、文老师根据孩子的平时课堂表现计分。2 .作业情况：（45分）由各班语文教师利用综合练习试卷考查学生的作业 速度、正确率与规范书写情况计分。（二）期末学生素养测评（50分）1 .拼音测试（5分）测评内容：背诵，默写三个字母表。评分标准：老师根据学生背诵情况评分。2 .识字测试（10分）测评内容：抽认10个要求认识生字（组词）或词语。评分标准：正确认读1个生字词1分。3 .课文朗读，背诵测试。（10分）测评内容：老师随机抽读一篇课文，随机抽背一篇课文或一个日积月累。评分标准：根据学生朗读背诵情况评分。4 .听写测试（10分）测评内容：老师随机听写20个易错词语。评分标准：每个词0.5分，共计10分

3、5 .课外阅读积累（10分）。测评内容：背诵国学读本中的古诗、阅读本期必读课外书和大人一起 读4册。评分标准：背诵5首以上古诗、按要求认真阅读完4册课外书，计10分； 未按要求背诵古诗、阅读完4本书，酌情给予9分。6 .口语交际或写话测评（5分）测评内容：语文老师选择本册教材中的一次口语交际或写话内容让学生将交 际或写话内容写一句完整的话。评分标准：根据课程标准对第一学段孩子的要求，酌情评分。数学（一）过程性学习考评（50分）1 .平时表现：（5分） 由各班数学老师根据孩子的平时课堂表现计分。2 .作业情况：（45分）由各班数学老师利用综合练习试卷考查学生的作业 速度、正确率与规范书写情况计分

4、。（二）期末学生素养测评（50分）1 .运算能力测评：口算100道试题卷，用时5分钟，看学生完成数量和质量。方式：年级统一制题，老师自测。分值比例：20分2 .操作推理能力测评：20以内进位加法（凑十法）和退位减法（破十法）， 学生边摆小棒边说算理。方式：老师自测。分值比例：例分3 .识图能力测评：看图列式。方式：年级统一制题，老师自测。分值比例：10分4 .应用能力和创新能力测评：生活中的数学问题解决。方式：年级统一制题，老师自测。分值比例：10分五、测评方式及等级考评（一）测评方式：各语数教师利用课堂时间开展挑战闯关或游戏活动的方式 开展测评，让学生在轻松有趣的气氛中参加测试。（二）考级考评计算方法1 .成绩计算：学生本期成绩=期末非纸笔测试成绩+过程性测评成绩2 .等级评定A 等：90T00 分B 等：80-89 分C 等：60-79 分3 等：60分以下