2022年山东省临沂市兰山区中考第一次模拟考试语文试题(word版无答案).docx

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1、2022年山东省临沂市兰山区中考一轮模拟考试语文试题考前须知：L本试卷分试题卷和答题卡两局部。试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分,考 试时间120分钟。2 .答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷 和答题卡规定的位置。3 .考生须在答题卡规定的区域内答题，在试题卷上答题不得分。选择题须用2B铅笔填涂， 非选择题须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写。考试结束后，将答题卡交回。试题卷一、积累运用（22分）1.以下词语中加点字的注音全都正确的一项为哪一项（2分）A.庇护（pi）承载（zai）妄自菲薄（fei）脸色煞白（sha） B.容赦（sh4）恣睢（

2、sui）哄堂大笑（hong）戛然而止（g2） C.龟裂（jun）濒临（pin）拾级而上（she）抽丝剥茧（bo） D.戏谑（xue）纶巾（gu&n）呱呱坠地（gu）自吹自擂（I6i） 2,以下词语中没有错别字的一项为哪一项（2分）A.竦峙狭隘警报叠起形销骨立B.渺茫纯粹言不及义振聋发瞳C.推掇烦琐怒不可遏莫不关心D.荣鹰劝诫人情练达小心翼翼3.下面句子中加点的成语使用不恰当的一项为哪一项（2分）A. “世上无难事，只要肯登攀。”有些问题虽然百思不得其解，但只要我们拥有锲而不舍 的精神，勇于大胆尝试，峰回路转的情形往往就会出现。 B.有一双善于发现的眼睛，有一颗善感的心灵，有一个博览群书的习惯，

3、写作时各种素 材自然可以信手拈来，文思泉涌也就不再是可望不可即的事情。 C.“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照。”简朴的语言营造了优美的意 境，让人感到无限美好却又莫名其妙，这就是古诗词的魅力。 D. “奋斗者”号完成万米深潜海试任务并顺利返航，得益于团队不断自我加压的研发， 更得益于总设计师赵洋那种“做大工程就要吹毛求疵”的精神。 4.以下关于文学文化常识的表述不正确的一项为哪一项（2分）A.春秋左氏传，又称左氏春秋，儒家经典之一，是一部编年体史书，旧传为春秋时 期左丘明所作，曹刿论战即出自本书。B. “人民艺术家”老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族作家。主要作品有小说骆驼

4、 祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。C.在古代文学作品和典籍中，山的北面和水的北面被称作“阴”，山的南面和水的南面 被称作”阳“。如愚公移山中“汉阴“即汉水的北面。D.马克吐温是美国作家，代表作有长篇小说汤姆索亚历险记哈克贝利费恩历险 记等，中短篇小说有百万英镑竞选州长等。5,补写出以下名句名篇中的空缺局部。（6分）（1）人恒过，然后能改；，；征于色,发于声，而后喻。（生于忧患，死于安乐）（2）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，o （陈子昂登幽州台歌）（3），忽复乘舟梦日边。（李白行路难（其一）（4）惊起却回头，有恨无人省。,寂寞沙洲冷。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作） （5）, 一山放出一山

5、拦。（杨万里过松源晨炊漆公店（其五）（6）,秋风吹散马蹄声。（谭嗣同潼关）.学校开展“走进传统节日，传承中华文化“综合性学习活动，请你参与，并完成下面任务。 （8分）（1）在“探究节日习俗，了解民俗文化“环节中，某班级提供了以下三那么材料，请阅读材料， 概括保护清明节的意义。（3分）【材料一】一年一度的扫墓仪式可以增强中国人的感恩意识。慎终追远，缅怀祖先，是中华 民族自古形成的传统美德。这一传统不仅有利于孝道亲情的弘扬，还可唤醒整个家族共同的 文化记忆，显然这对于促进家族乃至民族团结，增强整个家族乃至整个民族的凝聚力与向心 力，对于构建社会主义和谐社会，具有重要的现实意义。【材料二】清明节同时

6、也是一个让人们亲近自然的节日。中国有许多节日，但专门用来亲近 自然的，清明恐怕是唯一的。春暖花开的日子，人们携亲带友踏青游玩，享受到更多亲情与 快乐的同时，也能体会来自大自然的那种美好。这些活动无疑会激发起人们对于大自然的热 爱，对建设环境友好型社会同样具有重大意义。【材料三】作为中国四大传统节日之一，清明节不仅是中国人的，而且是越南、韩国、朝鲜、 马来西亚、印度尼西亚、新加坡等东南亚各国人民的共同节日。随着近百年来的移民，清明 甚至已经成为世界上许多国家和地区华人的共同节日。弘扬这一传统节日，对于推动中华文 明的传播，增强各国人民间的友好，同样具有重要的现实意义。保护清明节的意义在于：o （

7、3分）（2）在“品味节日情韵，感受文化魅力“环节中，某班级为办墙报写一个语段，请你结合语 境，仿照画线句子格式，补写两个句子，丰富语段内容。（3分）清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节、春节、元宵节走进中国传统节日，就进 入了一个文化与情感交融的世界。驻足陵前，我们感受到了“清明时节雨纷纷，路上行人欲 断魂”的淡淡哀伤;远眺泪罗，我们感受到了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的一片热诚; 七夕鹊鸣，我们感受到了“两情假设是久长时，又岂在朝朝暮暮”的深情劝勉；（3）在“挖掘节日内涵，传承民族精神“环节中，某同学发表了时光不老，屈原永存的 演说，讲稿中存在语病和标点符号应用不恰当的问题，请你帮助修

8、改。（2分）”长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”一片冰心，穿透了两千年的时空，依然光耀中华大 地。两千年后的今天，我们纪念屈原，不仅要培养他那种对国家对人民的深厚感情，更 耍学习他忠贞不渝的爱国精神。作为时代少年，我们应当珍惜今天来之不易的幸福生活, “为中华之崛起而读书“，做一个能回报父母、师长、无愧于社会的人。第 句存在语病，修改意见：。 （1分）第 句标点符号使用不当，修改意见：。（1分）二、阅读理解（48分）（-）阅读下面两首古诗，完成7题。（4分）夜雨寄北（唐）李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。十一月四日风雨大作（宋）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮

9、台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。6 .“雨”是历代诗人喜欢描写的意象，请简要分析两首诗中“雨”这一意象的作用。（4分）（二）阅读下面文言文，完成812题。（14分）张昭字子布，彭城人也。少好学，善隶书，从白侯子安受左氏春秋，博览众书，与 琅邪赵显、东海王朗俱发名友善。弱冠察孝廉，不就，与朗共论旧君讳事，州里才士陈琳等 皆称善之。汉末大乱，徐方士民多避难扬土，昭皆南渡江。孙策创业，命昭为长史、抚军中郎将, 升堂拜母，如比肩之旧，文武之事，一以委昭。策临亡，以弟权托昭，昭率群僚立而辅之。 权于武昌，临钓台，饮酒大醉。权使人以水洒群臣曰今日酣饮，惟醉堕台中，乃当止耳。 “昭正色不言，出外车中坐。

10、权遣人呼昭还，谓曰：“为共作乐耳，公何为怒乎?”昭对曰： 昔纣为糟丘酒池长夜之饮，当时亦以为乐，不以为恶也。“权默然，有惭色，遂罢酒。权以公孙渊称藩，遣张弥、许晏至辽东拜渊为燕王，昭谏曰：”渊背魏惧讨，远来求援， 非本志也。假设渊改图，欲自明于魏，两使不反，不亦取笑于天下乎?“权与相反复,昭意弥切。 权不能堪，案刀而怒曰：吴国士人入宫那么拜孤出宫那么拜君孤之敬君，亦为至矣，而数于众 中折孤，孤尝恐失计回。“昭熟视权曰：“臣虽知言不用。每竭愚忠者。诚以太后临崩，呼老 臣于床下，遣诏顾命之言故在耳。“因涕泣横流。权掷刀致地，与昭对泣。然卒遣弥、晏往。昭忿言之不用，称疾不朝。权恨之，土塞其门，昭又于

11、内以土封之。渊果杀弥、晏。权 数慰谢昭，昭固不起，权因出过其门呼昭，昭辞疾笃。权烧其门，欲以恐之，昭更闭户。权 使人灭火，住门良久，昭诸子共扶昭起，权载以还宫，深自克责。昭不得已，然后朝会。（节选自三国志吴书七）【注释】发名：有名声。察孝廉：被举荐为孝廉。权以公孙渊称藩：孙权因为公孙渊 背叛魏国，拥兵独立。权与相反复：孙权和张昭屡次讨论。失计：意思是失去理智（杀 了你）。7 .解释以下句中加点的词。（3分）（1）昭熟视权曰熟：（2）诚以太后临崩诚：（3）权数慰谢昭，昭固不起固：A.昭率群僚立而辅之B.权使人以水洒群臣C.惟醉堕台中，乃当止耳D.昭忿言之不用A.昭率群僚立而辅之B.权使人以水洒群

12、臣C.惟醉堕台中，乃当止耳D.昭忿言之不用8 .以下句中加点虚词的意义和用法相同的一项为哪一项（2分）食之不能尽其才，鸣之而不能通其意（马说）可以一战，战那么请从（曹刿论战）当立者乃公子扶苏（陈涉世家）惩山北之塞，出入之迂也（愚公移山） 9 .请用”/给文中画波浪线的句子断句。（限三处）（3分） 吴国士人入宫那么拜孤出宫那么拜君孤之敬君 1L把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）假设渊改图，欲自明于魏，两使不反，不亦取笑于天下乎？12,纵观全文，张昭是个怎样的人?请简要概括。（2分）（三）阅读下面文章，完成1315题。（8分）莫让“知识快餐”冲淡了思考史志鹏从文字书籍、广播电视到移动互联网，知识

13、的生产与传播方式不断演变。如今，短视 频开展如火如茶，知识付费方兴未艾。各种各样的知识正变得随处可见、随手可学。相关研 究报告显示，各大平台粉丝过万的知识类创作者数量呈稳步增长趋势，其视频作品的传播效 力远高于平台整体平均水平。在互联网日益普及、网民知识需求多元的背景下，新型传播方式给知识本身带来深刻 变化。在极短时间内，”网红教授“网红科学家”通过视频，将高深的专业知识用通俗易懂、 便于理解的形式传递给群众，一下子拉近了公众与科学文化知识的距离。知识付费平台上， 只要点击鼠标、花费一定费用，就能寻到假设干自己需要的答案。知识“边界”拓展了，知识传 播的门槛降低了，“知识”不仅属于学术机构、专

14、家学者，普通人也能提供生活经验，参与知 识传播。获取知识越来越便捷的同时，一些质疑的声音也随之而来：新型知识传播方式具有碎 片化、娱乐性等特点，通过这些途径能真正学到知识吗？其实，在新事物层出不穷、知识更新周期缩短的当下，除了拿出整段时间学习之外， “碎片化”学习并非没有意义，简单以”碎片化“为由否认短视频等新型知识传播形态并不可取。 但同时，也不宜将其万能化，忽视其中存在的问题。比方，有的内容生产者一味追求传播效 应，不惜以偏概全，误导公众;有的人那么将网络视为学习知识的唯一途径，对短视频、知识 付费等平台产生严重依赖等，以上问题需要引起重视。应当成认，新型知识传播仍是一种“ 知识快餐“，无

15、法取代系统的专业学习，是课堂教育、书本学习的有益补充。值得注意的是，无论采用哪种方式获取知识，都离不开思考分析的过程。古人说，“ 学而不思那么罔，思而不学那么殆”，学和思向来相辅相成。借助互联网，人们每天都能接触海 量的知识和信息，只有通过思考，知识才能真正转换成为解决问题的能力。否那么，当我们习 惯于浅薄化、感官化的信息与表达，思维认知活动就会长期停留在感知阶段，分析、判断等 高级思维能力也将慢慢退化。现实中，有的人经常”刷“各类短视频，游逛于各大知识付费平 台，可遇到实际问题时依然困惑不已，最终又寄希望于在网上一搜了之，一个重要原因就是 其被动接受知识，缺乏思考分析、消化吸收的过程。实践证

16、明，知识的丰富不必然带来能力的提升。数字经济时代，中国网络基础设施建 设和互联网应用不断开展，知识传播途径日益多元，但经过长期的阅读积累、思考分析把知 识转化为能力的路子不会变。在未来的工作和学习中，应努力让思考成为获取知识的自觉行 为。唯有如此，方能在纷繁海量的信息中去粗取精、去伪存真，更好地充实自我。（2022年2月人民日报海外版）.本文的中心论点是什么？（2分）13 .新型知识传播方式存在哪些优势与缺乏?请分条概括。（4分）.以下表述不符合文意的一项为哪一项（2分）A.随着互联网日益普及、网民知识需求的多元，新型知识传播方式使各种各样的知识变得随 处可见、随手可学。B.新型知识传播形态不

17、能简单否认，它虽无法取代系统的专业学习，但可作为课堂教育、书 本学习的有益补充。C.互联网带给我们纷繁海量的知识和信息，只要长期积累，就能提高思维能力，因为知识的 丰富必然带来能力的提升。D.过度依赖网络，被动接受知识，缺乏思考分析、消化吸收的过程，知识就无法转化为解决 实际问题的能力。（四）阅读下面文章，完成1619题。（14分）父亲的阳光董改正父亲不怕晒，这在湾村是尽人皆知的。无论怎样的毒日头，只要事情没有做完，他都 顶着日头，继续干自己的活。不但不忌惮，不但绝无不适感，不但不会中署，而且越晒越精 神。姨爹爹常常遥指着万绿丛中一点黑，对我说：那个黑点，一定就是你爸爸，信吗？当然，我信。你M

18、M前5是沙漠中的胡杨树，你信吗？我信。那会儿我上小学，才学这篇课文，觉得他的比喻形象生动，缺牙笑了。今年立秋当日，就下了一场透透的雨，旱了很久的山地，那些羊粪蛋蛋般的土疙瘩, 估计都冰淇淋一般地融化了，随便撒点什么，都能萌出八字形的苗苗来。老天爷意犹未尽， 又补了两场，气温一下子降下来，人间就开始换季了，短裤短袖都收了起来.老年人穿起了 夹衣。似乎“立秋”是道门，过了门槛，季节的身份就变了。我一边感叹气候反常，一边找秋衣。父亲站在廊下，看着秋雨绵绵的田野山岗，说, 别慌着收短衣裤。至少还要穿二十来天呢!像是劝我。又像是说给自己听：这么快就凉快, 想得美！“立秋前后两重天。”父亲总是这样说。他笃

19、信这个祖宗的农谚，无条件地恪守。无论 如何，晚稻秧必须在立秋前插到田里,迟一天都不行。他说立秋那天的太阳就像泡茶的开水， 如果水温不够，这杯茶就废了。有一年大旱，水塘让村里的大户弄成了干塘。一块大田早已犁好了，虚位以待着雨水。 立秋那天黄昏，父亲翘首望着满天看似要带来豪雨的乌云，期待最后的雨水，但那么浓厚的 云，竟然忽地被天风吹散，散成一缕缕飘飞的棉絮，被背后的金光染成金红。天气忽然晴好， 云白天蓝，枫河瘦成一条带子。我们一家五口都站在干得动一下就尘土飞扬的“水田”里，兄 妹仁茫然地看着母亲，母亲看着父亲，父亲低下头来。日之夕矣，羊牛下来。父亲说，种红豆吧。他恋恋不舍地看着即将西坠的夕阳，满是

20、 遗憾和不甘。不等两天了吗?母亲还是想插上秧。照不到立秋的太阳，还能有收成吗?父亲瞪眼道。可是你明明盼雨的。弟弟小声嘀咕。盼雨是为了把秧插下去，雨里面也有阳光!父亲不讲理了，大声呵斥着。从稻田变为豆地，得整畦，再点坑、点豆、点草木灰，再用角锄壅土掩好，已是深夜。 大月亮脸盆一样，悬在枫河中间，黄得晃眼，月光干净得可以洗脸。各种秋虫，在漫山遍野 的每一个孔穴石缝里唱着。I快到子时了吧?“父亲自言自语。见我们都打着哈欠，他说，你们都回去吧，它们都 能晒到明天的太阳了。物B天晚上，父亲母亲在月光下点豆，我带着弟弟妹妹沿着月色成河的村路回家。溪流 干了，谁家的干葫芦在竹权上被风晃得n光里吮当，狗叫得凄

21、厉，村庄的影子看上去湿漉漉的。 这个夜晚永远印在我的记忆里。你还记得那个点豆子的晚上吗?我问。I己得，我们家的豆子就是比别人家的好，我们是在立秋那天点好的，比人家多晒几个 日头。其实这不是事实，子时一过，已是第二天了，但我没有反驳他。因为事情确实奇怪, 最会种田的姨爹爹，是在立秋后第三天翻田插秧的，虽然竭尽全力，收成却少了至少四成。”这天，还是要热的，至少要热半个多月。“怎么看出来的?”“这天下成万上亿亩的稻田里，稻子都差最后一把火了，要是一直阴雨，那可怎么办?”父亲的逻辑显然是靠不住的，他人格化了天。“没有立秋后一直阴雨，然后歉收的情况?”这句话我没有问出口，说出口的是：“我看 稻子都勾头了

22、，就是阴着，也能干爽硬实吧?”就差最后一把火了。稻壳里大半是浆水呢。阴干的衣服一股泪水味，何况稻子?碾米 机一过，都碎成粉渣渣了。“关于立秋后，阴雨、气温低，因而收成差的记忆，父亲一定是有的，只是他不愿意去 想罢了。他心思简单得像个孩子，倒下就能鼾声如雷，睡眠时间能到达十个小时，但是这几 天他忧心忡忡，失眠了。回城后的第三天，一大早就接到父亲的 。你出门看看!大太阳!我看了天气预告，今天三十度!明天三十二度!后天三十六度!这死 天气，要热死人呢!父亲的口气简直像个炫富的富二代，仿佛他是夸父，太阳是他追回来的一般。我拉开窗帘，万道金光射进来。“知道他为什么不怕毒日头吗?”已故的姨爹爹曾经这样问过

23、我，然后自己给出了答案, “因为他最信任土地，春种秋收，一滴汗一粒稻，土地不会撒谎，而太阳不管贫富贵贱，一 股脑地照着。“我的眼前出现了一派烈日熊熊的景象，阳光翻卷着舌头，舔着坪田里一切植物上的水 迹。枫河水汽蒸腾着，扭曲了天空的形态。万绿丛中一点黑，我的父亲仰看着太阳，眯缝着 眼睛，笑着骂道：这鬼天气！（选自思维与智慧） 16.文章开头强调父亲不怕晒，有什么用意？（3分）.文章屡次写到姨爹爹这个人物，他在文中起到了什么作用?请简要分析。（3分）17 .结合上下文，根据要求赏析下面语句。（4分）（1）大月亮脸盆一样，悬在枫河中间，黄得晃眼，月光干净得可以洗脸。各种秋虫，在漫 山遍野的每一个孔穴

24、石缝里唱着。（从描写的角度赏析）（2）你出门看看!大太阳!我看了天气预告，今天三十度!明天三十二度!后天三十六度!这死 天气，要热死人呢！（从句式运用的角度赏析）.结尾语段运用了怎样的写法?有什么作用？（4分）（五）名著阅读。（8分）. （1）水浒传七十四回道：“有力使力，无力斗智。”其实古典名著中的许多人物， 不仅本领高强，而且善于用智。请任意选择下面的一个回目，简要介绍里面的人物是怎样用 智的。（4分）A.及时雨会神行太保 黑旋风斗浪里白条（水浒传三十八回）B.猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪（西游记三十一回）C.牛魔王罢战赴华筵 孙行者二调芭蕉扇（西游记六十回）（2）冰心说：“不是每一道江

25、流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树， 不生长的便成了空壳。“文学名著中，最终成为“死湖”、“空壳”的大有人在。请你从以下几部 名著中任选一部，结合原著，简要谈谈他（她）是怎样成为“死湖”空壳”的，对你有怎样的 警示意义。（4分）A.钢铁是怎样炼成的B.骆驼祥子C.儒林外史三、写作表达（50分）.从下面两题中任选一题写作。（1）父母、老师那暖暖的爱，朋友、同学那默默的关怀，好书、电影带来的久久感动。冬 奥圣火点燃的澎湃豪情，“天宫课堂”揭晓的神奇奥秘都会像一粒种子播种在我们的心田。 它会生根，发芽，成长，长满四方.请以一粒 的种子为题，写一篇不少于600字的文章。要求：将题目补充完整;文体不限（诗歌除外）；书写工整，卷面整洁;文中不得出现真实的人 名、校名。（2）你的窗，开向太阳，开向四月的蓝天，为何以重帘遮住，让春风溜过如烟?窗里有温暖， 有故事;窗外有花香，有远方。心怀美好，清亮如许，总有一扇窗为你翻开，有光透进来。 上面材料引发了你怎样的联想、思考和感悟?请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不 少于600字的文章。要求：文体自选（诗歌除外）；书写工整，卷面整洁;文中不得出现真实的人名、校名。