部编版八年级下语文课时练-第三单元名著导读《傅雷家书》-试卷-含答案.docx

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1、傅雷家书一、填空题1 .傅雷是我国著名的文学 家、文艺 家。他从20世纪30年代起就致力于文学的译介工作。2 .傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子 的生活和艺术修养进行悉心指导。这些家信汇编成书，就是。傅雷的两个 儿子分别是、O.傅雷家书是一部普通而又奇特的书。根据傅雷的说法，辑录的书信有四个方面的作用， 它们分别是:、O3 .傅雷家书被称为“”，书中傅雷教导儿子待人要，做事 要，礼仪要；遇困境，获大奖；要有国家和民族的，要有艺术、人格的，做一个“4 .根据傅雷家书这部名著，补全下面的对联。上联：朝花夕拾忆亲人师长下联:二、选择题.以下关于傅雷家书

2、相关内容的表述，不正确的一项为哪一项（）A.傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。我们能从中学到不少做人的道理，从 而提高自己的道德与艺术修养。B.对如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。他认为，无论从事什么职业，努力是第一位的。C.文如其人,封封家书都映照出傅雷饱满的人物形象。他是一位对孩子既严苛又慈祥的父亲, 是一个文学和艺术修养俱佳的智者，是一个怀有赤子之心的爱国者。D.傅雷是我国著名的翻译家、文艺评论家。他钟爱法国文学,翻译了大量法国作品，尤其是对 巴尔扎克的作品更是潜心钻研,为中法之间的文化交流做出了卓越贡献。7 .以下有关傅雷家书的表述正确的一项为哪一项（）A.傅雷是我国杰出的翻

3、译家,一生翻译英国文学作品和学术著作30余种。8 .傅雷家书只收录了 1954年到1966年间傅雷写给长子傅聪的家信。C.傅雷家书被评价为“苦心孤诣的教子篇”。D.对居住海外的长子傅敏,傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心指导。三、问答题.傅雷家书是“苦心孤诣的教子篇”。在傅聪长大成才的道路上，作为父亲的傅雷从做人 的角度在哪些方面给予了儿子悉心指导？8 .中国自古就有写家书的传统。父亲写给子女的书信往往带有家训的意味。傅雷家书也 可视为一部“傅氏家训”。请你从“家训”的角度，举一实例谈谈你对这本书的理解。9 . “你写信封为什么老是这么不neat （整洁）？日常琐事要做得neat整洁）

4、，等于弹琴要讲 究干净是一样的。”这句话出自我国著名翻译家傅雷的傅雷家书，请你联系自己的学习 生活实际，谈谈你的感悟。（30字以内）四、片段阅读题10 .阅读下面文字，回答以下问题。你素来有两个习惯:一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾;二是常常把手插 在上衣口袋里,或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不 穿大衣时,也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!何况还要使衣服 走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长， 或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。在饭

5、桌上，两手不拿刀叉时,要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教 养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上,叮叮当当的！傅雷在这封信中，从哪些方面对儿子进行了教导？怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年?请简要回答。11 .阅读名著片段，回答以下问题。我身边的人都听见了远处的笛声，听到了牧童的歌唱，而我什么也听不见，这对我是何 等的羞辱啊!我想在还没有把艺术使命完成之前，我还不能离开这个世界。于是，我就开始忍耐 这种悲惨的生活。尽管，身体的一点变化都有可能损坏我的健康，我还是要坚持下去，直到死神 最终割断我的生命线为止。两周前看完卓别林自传，对1920至1954年间的美国有了一个初步认

6、识，那种物质 文明给人的影响,确非我们意料所及。一般大富翁的穷奢极欲，我实在体会不出有什么乐趣可 言。那种哄闹取乐的玩意儿，宛如五花八门、光怪陆离的万花筒，在书本上看看已经头晕目迷, 更不用说亲自经历了。像我这样，简直一天都受不了:不仅心理上憎厌，生理上、神经上也吃不 消。片段中的“我”是指，片段中的“我”是指 O阅读以上材料后，你从中得到了哪些启示？12 .名著阅读。1956年2月29日夜亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那 天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认 识

7、固然是初步印象，是大概的认识;理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会,还不能 以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的用心灵去体会比方你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然，你确实和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了（节选自傅雷家书）傅雷家书主要是傅雷写给儿子 的，“书”指的是 O在这封家书中，傅雷为什么屡次提到莫扎特?1 .翻译评论法国.傅雷家书傅聪傅敏2 .讨论艺术激发青年人的感想训练傅聪的文笔和思想做一面忠实的“镜子”.苦心孤诣的教子篇谦虚严谨得体不气馁不骄傲荣辱感尊严德艺俱备、人 格卓越的艺术家5,傅雷家书谈艺术生活6.B7 .C.傅

8、雷以自己的经历为例教导儿子:待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体;遇困境不气馁，获大 奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的 艺术家”。8 .傅雷在和傅聪谈及说话技巧时，告诫儿子说话千万不要太主观，千万不要有说服人的态度，不 要好辩。傅雷家书正是傅雷对儿子的教导和训诫。9 .例如一:凡事因拖泥带水而杂乱，因果断利落而调和。例如二:做好细节是成功的基石。例如三:想做好大事，先做好小事。例如四:终身受益的习惯和性情源于做好生活中的点滴小事。10 .(1)日常生活，文明礼仪，习惯养成。(意思相同即可)内因:加强学习，认识教养的重要性;从日常生活小事做起;持之以恒。外因:家长、老 师的鼓励催促。11 .(1)贝多芬傅雷要勇敢面对命运的挑战;要坚持对梦想的追求;要抵抗物质的诱惑。12 .傅聪信傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系,与傅聪交流施循善 诱,表达了一位父亲望子成龙的良苦用心。