2020-2021学年吉林省通化市第一中学高一下学期期末考试语文试卷（一）.docx

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1、2020-2021学年吉林省通化市第一中学高一下学期期末考试语文试卷考试时间：150分钟 分数：150分1 .答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2 .请将答案正确填写在答题卡上。3 、现代文阅读（35分）（-）现代文阅读1（此题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：艾青到常州女子师范教国文和图画。学生喜欢听他的课，幽默，幽默，自由。一个学期，艾青便被解 聘了，女校长怕他再传播革命思想。艾青之后到上海以卖文为生。艾青渴望着出版诗集，当时他已因大 堰河一一我的保姆而闻名，但出版商却认为这既无钱可赚，又要冒政治的风险，便纷纷退避三舍。从1936 年下半年到1937年上半年，艾

2、青以诗的声音，一次又一次向着黑暗社会冲击。艾青以诗人的机敏预感着，在预感之后呼号着。1937年早春，龙华一年一度的桃花开了一一带着血的 红色。为了纪念左联五烈士的就义，艾青写了一首春：“这些血迹爆开了无数的蒋蕾/点缀得江南 处处是春了/人问：春从何处来？ /我说：来自郊外的墓窟。”艾青坚信着春天一定会从墓窟里走来，从艾 青的预言中不难看出，艾青的信念因为有了抗日火炬的点燃，因为有了理想的追求而变得坚定。1937年7月6日，在去杭州的列车上，艾青望着掠过车窗的土地，读着当天的报纸，我们中华民族的 土地终究要复活的预感油然而生。他写下了复活的土地。艾青问自己：“如何才能让自己的呼声，真 的成为代表

3、中国人民的呼声？ ”艾青到了武汉。1937年岁末，日本侵略者向武汉迫近。一个异常寒冷的夜 晚，客居武昌的艾青预感到要下雪，写下雪落在中国的土地上这首百万人争诵的诗篇。诗写完，艾青 从昏暗的灯光下抬起头时，窗外真的飘飘洒洒地落下了雪花。这是一首不知跋涉的泥泞与艰辛便写不出的诗。这是一首有着哲人预言的诗：中国的路/是如此的崎岖 /是如此的泥泞呀！1938年4月，奔波在崎岖而又泥泞的道路上的艾青，完成了抒情长诗向太阳的写作。这是一首使 抗敌将士热血澎湃的诗，这是一首像风一样传播开来，在无数的爱国青年心中广为流传的诗。武汉还是失 守了。在1938年的又一个茫茫的寒夜里，艾青走了。1939年初，艾青到达

4、桂林，在广西日报编副刊。不久，官方容不下艾青这样的抗战诗人，便想方 设法，用“广西妇女”“广西卫生”等栏目来挤副刊，艾青火了： “这副刊快成公共厕所了！”1939年冬，艾青离开桂林，穿过重重大山，在衡山乡师执教。短短的蛰居山野的几个月，艾青写了旷 野愿春天早点来等寄托着艰苦求索的短诗.山乡宁静，旷野寂寥但远方的呼唤，是大山挡不住的1940年春，艾青离开新宁，起道夫夷，到邵阳后改乘长江轮，直奔重庆。（跋涉者与中国的路选自徐刚艾青传一一诗坛圣火） 材料二：年过古稀的艾青，在回顾自己五十年的创作生涯时，常常不无感慨地对人说：“想想我这一辈子，也参考答案1A【解析】此题考查对文本内容的筛选和概括能力。

5、A项，“因为女校长害怕艾青传播革命思想，于 是一个学期后艾青便被解聘了”说法错误，根据原文“艾青到常州女子师范教国文和图画。学生喜欢听他 的课，幽默，幽默，自由。一个学期，艾青便被解聘了，女校长怕他再传播革命思想”可知，前后不构成 因果关系。2 . D【解析】此题考查筛选信息，分析概括材料有关内容要点能力。A项，“表达了艾青对于中国抗战 的胜利所起的不可或缺的作用”错误，艾青的作用表达在用诗作唤醒人们的斗志方面，对抗战有一定的作 用，说“不可或缺”不当。B项，“行为有些任性，不利于当时的抗战”错误，愤然辞职是一种抗争的情绪 表达，不能看作是任性。C项，“十分惬意，诗作频频”错误，说法属于无中生

6、有，于文无据。文中有艾青 写了寄托着艰苦求索的短诗的相关内容，因此，不能说此时的艾青生活十分惬意。3 .C【解析】此题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。C项，“对中国新诗艺术的贡献在于以丰 富、变化、新鲜的语言，增强了新诗的时代感和现实性”错误，倒数第二段“以对现实生活的深入观察和 对人民命运的深切关注，加强了新诗的时代感和现实性；以来自生活又经提炼而成的丰富、变化、新鲜的 语言，增强了新诗的表现力”，可知丰富、变化、新鲜的语言增强的是新诗的表现力。4 .在常州女子师范教书，因传播革命思想而遭到解聘。艾青到上海以卖文为生，出版商退避三舍， 艾青以诗的声音一次又一次向着黑暗社会冲击。1938

7、年，奔波在崎岖而又泥泞的道路上的艾青在武汉写 出了向太阳等使抗敌战士热血澎湃的诗。到达桂林，在广西日报编副刊，因官方容不下抗战诗 人而被排挤。无奈蛰居山野，在衡山乡师执教时虽苦闷仍求索。5 .从这句话可以看出：艾青的作品像太阳一样有着永恒的魅力，像火把一样给人温暖，照亮人们前 进的道路；艾青的诗歌感情充分，激人奋进。这句话表达了作者对诗人艾青的无限崇敬之情。6 . C【解析】此题考查分析鉴赏小说的内容要点和艺术特色的能力。C项，“可以淡化悲剧意义”错。 用喜剧的笔法写悲剧，可以使悲剧更显其悲，并不能淡化悲剧意义。7 . B【解析】此题考查鉴赏作品文学形象的能力。B项，“多眨巴眼睛”错。不允许“

8、多眨巴眼睛”不 属于王老太太“浑身解数”中的内容，属于作家幽默、带有挖苦意味的语言表达。8 .不能。（1）推动情节开展，使情节合理。没有娘家妈，媳妇送不到医院，后面的情节也无法展开。 （2）衬托主要人物。用妈妈对女儿的真心疼爱衬托了主要人物王老太太的冷漠自私。（3）反映了普遍的 社会环境。两位母亲都固执己见，思想保守，不信任医院，构成人物群像，共同构建了一个愚昧无知的社 会环境。【解析】此题考查鉴赏小说的文学形象，领悟小说的艺术魅力的能力。由文中“王老太太急得给子孙 娘娘跪了一股香，娘家妈把天仙庵的尼姑接来念催生咒；还是不中用”“有人说，少奶奶得上医院。王老 太不同意娘家妈也发了言，催生咒还没

9、念完，忙什么？不敬尼姑就是看不起神仙”可知，王老太太和 娘家妈一样思想迷信，不信任医院，多一个“娘家妈”这样的角色便能和王老太太构成人物群像，反映当 时愚昧无知的社会环境。“王老太太眼中含着老泪，心中打定了主意：保小的不保大人娘家妈可不干 了呢，孙子算老几，女儿是女儿。上医院吧”“娘家妈哭得放了声，王老太太到底心硬，只落了一半个泪 两人对待产妇的态度截然不同，设置“娘家妈”的角色能反衬王老太太的冷漠自私。如果没有娘家妈决定 送女儿去医院，后面的情节就难以开展，因此，“娘家妈”的角色还起到推动情节开展，使情节合理的作 用。9. （1）表达在矛盾冲突的情节上。如作者巧妙地安排了医院挂号排队、男大夫

10、接生等情节，使其与王 老太太产生冲突，引人发笑；以及爱之反害之的矛盾，构成喜剧性。（2）表达在人物的行为、语言、观念上。王老太太等人在内的荒诞言行、愚昧思想，观念与事实的悖逆，都充满喜剧性。(3)表达在文章的艺 术手法和语言风格上。作者用夸张、比较、比喻、双关、联想等修辞手法，形象生动的细节描写，反讽的 写作技巧，诙谐的俗语，构成了幽默的语言风格，具有强烈的喜剧色彩。【解析】此题考查分析小说的体裁特征和表现手法的能力。首先，表达在矛盾冲突的情节上。如作者 巧妙地安排了医院挂号排队、男大夫接生等情节，使其与王老太太产生冲突，引人发笑；以及爱之反害之 的矛盾，构成喜剧性。小说中从在家接生，到去医院

11、接生，再到抱着孙子回家把孙子害死等情节，多处充 满喜剧色彩，如“生孩子又不是买官米，给钱就结了，挂哪门子号，你当我的孙子是封信呢”，把医院的 “挂号”谐音联想到“挂号信”上，反问孙子难道是信吗。“手要是竖起来，还不是开刀问斩”，把“手 术” 一词理解为“把手竖起来”，造成荒诞的幽默效果。其次，表达在人物的行为、语言、观念上。王老 太太、娘家妈，包括媳妇在内的荒诞言行、愚昧思想，观念与事实的悖逆，都充满喜剧性。在医院忌讳男 医生接生，百般不从却不得不依，接生后还把医生当成恩人，最终孩子死了又骂医生，前后矛盾比照中增 强了喜剧性。“儿媳妇大概是因为多眨巴了两次眼睛，小产了”“儿媳要吃活人脑子，老太

12、太也不驳回” “那么不会用胶粘上点吗”“每个喷都是照准了孙子的脸射去的”等，荒诞的言行，愚昧的思想，令人忍 俊不禁。还有如“吃得顺着枕头往下流油，被窝的深处能扫出一大碗什锦来”“县官不如现管”“孙子烧 得象块火炭了”“哭完了，她的老眼瞪圆了”等句子，运用多种修辞手法、细节描写、俗语等，在艺术手 法和语言风格上也使小说更具有喜剧性。10. B【解析】此题考查文言文断句能力。“性刚嫉恶”和“料事如神”都是刘基的特点，“至是”是 “还隐山中”的状语，所以在“至”前断开，排除A。“惟”包括“饮酒”和“弈棋”，而且“饮酒”“弈 棋”构成并列关系，是刘基在山林归隐的日常生活，所以“惟饮酒弈棋”不能断开，“

13、惟饮酒弈棋”与“口 不言功”形成对应关系；“八年”是时间状语，一般独立成句。据以上分析排除C、Do11. A【解析】此题考查理解古代文化常识的能力。A. “自下而上”错误，不是“自下而上”，而是 “自上而下”。12. C【解析】此题考查概括分析文章内容的能力。C. “深受明太祖赏识重用，由高安县县丞连续升 职”错误，被任命为高安县县丞是在元朝至顺年间，当时的皇上不是明太祖。13. (1)恰逢陈友谅攻陷了太平镇，图谋向东进发，气势十分嚣张，将领们有的建议投降，有的建议 逃到钟山据守。(2)这年天大旱，他(刘基)请求处理积压的案件。朱元璋就命刘基平反冤案，大雨随后就下了。14. 杨宪有丞相的才能却

14、没有丞相的器量。处事不能把义理作为权衡的标准而参杂自己的好恶。【解析】此题考查理解并概括文意的能力。首先要找到刘基表述不同意杨宪做丞相的内容，即“宪有 相才无相器。夫宰相者，持心如水，以义理为权衡，而己无与者也，宪那么不然”。然后理解这段话的意思， 即“杨宪有丞相的才能却没有丞相的器量。做宰相的人，须保持心平如水，把义理作为权衡的标准，而自 己不参与其中，杨宪却不是这样”。根据这一内容可以从器量和处事的做法两个方面进行概括。【参考译文】刘基，字伯温，是青田人。刘基小的时候很聪明，他的老师郑复初对他的父亲刘端说：“你们家祖上 德行深厚，这个孩子一定会使你们家的门第声名远播的”。元朝至顺年间，刘基

15、考中进士，被任命为高安 县县丞，有清廉正直的名声。行省征召他，他推辞拒绝。刘基博通经史，对于书没有不阅览的，尤其精通 天象地理。等到明太祖攻下金华，平定了括苍，听说刘基的名气，拿礼物来聘用他。刘基没有容许。总制孙炎又写信坚持邀请他，刘基才出山。到任后，献上了 “时务十八策”，明太祖非常高兴。恰逢陈友谅攻陷了太 平镇，图谋向东进发，气势十分嚣张，将领们有的建议投降，有的建议逃到钟山据守，刘基瞪大眼睛不说 话。明太祖召他入内，刘基激奋地说：“主张投降和逃跑的人，都应该斩首。”明太祖说：“先生有什么 计策？”刘基说：“敌人骄傲，等到他们深入，埋伏兵马拦击他们，很容易。上天的规律是，后发动的人 取胜，

16、取得威信制服敌人来成就王业，就在这一举了。”明太祖采用了他的计策，引诱陈友谅到来，把他 打得大败。太祖用打败敌人的功劳奖励刘基，刘基推辞了。这年大旱，他（刘基）请求处理积压的案件。朱元璋就命刘基平反冤案，大雨随后就下了。他又请求 定立法制，来阻止滥杀无辜。明太祖正要对人施刑，刘基问为什么，明太祖把梦中的情景告诉他。刘基说： “这是得到土地和人民的征兆，应该停止刑罚来等待。”过了三天，海宁投降了。太祖高兴，把囚犯全交 给刘基放了。不久刘基被任命为御史中丞兼太史令。当初，明太祖因事责怪丞相李善长，刘基说：“李善长是有功勋的老臣，能够协调诸将的关系。”明 太祖说：“他屡次要陷害你，你还为他留下余地吗

17、？我要让你做丞相。”刘基叩首说：“换丞相就比方换 柱子，必须用大木头才行。如果捆束小木头做柱子，房子马上就会倾覆的。”等到李善长被罢免，太祖打 算让杨宪做丞相。杨宪一向和刘基交好，刘基却极力说不行，他说：“杨宪有丞相的才能却没有丞相的器 量。做宰相的人，须保持心平如水，把道义公理作为权衡事情的标准，而自己不参与其中，杨宪却不是这 样。”皇帝又问汪广洋如何，刘基说：“这个人大概比杨宪还要偏颇浅薄。”洪武三年任命刘基为弘文馆 学士。十一月大封功臣，任命刘基为开国翊运守正文臣、资善大夫、上护军，封爵为诚意伯。第二年赐他 告老还乡。刘基辅佐（朱元璋）平定天下，料事如神。他生性刚直，嫉恶如仇。到此时回到

18、山林隐居，只是喝酒 下棋，从不提自己的功勋。洪武八年，刘基病重，过了一个月就去世了，享年六十五岁。15. C【解析】此题考查鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧。C.“暗喻自己对前途的忧虑”错误，“图 南未可料，变化有鲸鹏”是以“图南”“鲸鹏”自喻远大之志向无可披靡，暗示对未来充满信心和期待。16. 同：两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时之感。异：但本诗中，尽管时局堪忧，前途未卜，但是诗人 的报国豪情饱满高涨，仍然期待倾尽才华实现匡时济世的鳏鹏之志；而登高那么更侧重于年老漂泊以及 时局动乱之感叹，“艰难苦恨” “潦倒新停”等词句带有浓浓的凄凉落寞和无力感。【解析】此题考查比较鉴赏诗歌思想感情的能力。从相同

19、的角度来看，本诗“留滞才难尽，艰危气益 增”意为留滞他乡，有才无用，艰危时局，气节弥坚；而登高中“万里悲秋常作客”意为作者悲叹秋 色感叹常年漂泊在外，“艰难苦恨繁霜鬓”又结合当时安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起， 相互争夺地盘的背景可知诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁，使自己白发日渐增多，便可看出两首诗都有 漂泊困顿和忧国伤时之感。从不同的角度来看，本诗中，诗人在尾联中喊出图南之举未可逆料，但鲸鹏变 化是巨大的，将会飞向南天的豪情，可见诗人期待倾尽才华，实现匡时济世的鲸鹏之志；而登高前四 句写景，紧扣秋天江边空旷寂寥的景致，后四句抒情，围绕诗人自己的身世遭遇，抒发了穷困潦倒、年老 多

20、病、流寓他乡的悲哀之情。由此可见登高那么更侧重于年老漂泊以及时局动乱之感叹。其在尾联仍深 为鬓发日益斑白，困顿潦倒生病后戒酒伤怀，透露出浓浓的凄凉落寞和无力感。17. （1）桑之落矣 其黄而陨（2）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔（3）出师未捷身先死长使英雄 泪满襟18. C【解析】此题主要考查正确使用词语（包括成语）的能力。第一处，“循规蹈矩”，原指遵守 规矩，现多指拘泥于旧的准那么，不敢稍做变通；“因循守旧”，不求变革，沿袭老的一套。语段指沈从文 在创作上不拘泥于旧的创作准那么，不沿袭旧有的创作风格，这里两个成语都可以。第二处，“终南捷径”， 借指求官的最近便的门路，也泛指到达目的的便捷途径

21、；“必由之路”，指前往某处必定要经过的道路， 多用于比喻。语段强调追求名利的“捷径”，用“终南捷径”更好。第三处，“聊胜于无”，比完全没有 好一点儿；“屈指可数”，形容数目很少。两个词语侧重点不同，语段中强调“少”，并不是“有点儿就 好”，应使用“屈指可数”。第四处，“比肩而立”,肩并肩地站立，比喻彼此距离极近；“比肩接踵”， 肩挨着肩，脚挨着脚，形容人多拥挤。这里强调“争取赶得上”“差不了多少”，应使用“比肩而立”。19. B【解析】此题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。此题中，从前后 文看，并未提到沈从文在文学创作方面的最高追求，所以应当排除C项；文中说其是“以文学

22、的手法把神 秘的湘西推向世界的第一人”，并未说其文学成就“极高”甚至“最高”，所以A、D两项也不恰当；下文 提到“既然是事业”，所以B项最恰当。20. 沈从文把文学当作一种事业的宏大志向是与国家重造、民族重造的伟大事业联系在一起的。【解析】此题考查病句辨析与修改能力。“把一种文学当作事业的宏大志向”语序不当，应改为“把 文学当作一种事业的宏大志向”。21. 不仅存在于绿叶蔬菜中孕妇怀孕初期必须补充的维生素人患心脑血管疾病的概率就高【解析】此题考查语言表达之情境补写的能力。第一空，根据后句“还存在于肉制品和奶制品中”可 知前后句之间是递进关系，再根据后句“它是从绿叶蔬菜中被发现的”等信息，可知要

23、填的内容是“不仅 存在于绿叶蔬菜中”。第二空，据后句的“因为在新生儿的神经管畸形病例中，超过一半病例是孕妇怀孕 初期叶酸缺乏造成的”可知前后两句是因果关系，所以要填的是“孕妇怀孕初期必须补充的维生素”。第 三空，根据前句“衡量身体是否健康的指标参数同型半胱氨酸（HCY）跟心脑血管疾病的发生概率相关”， 再由后句“适量地补充叶酸，可降低血液中HCY的浓度，大大降低罹患心脑血管疾病的概率”分析，可以 此处是说HCY浓度值和心脑血管疾病发生的概率成正比，所以，推知第三空要填的内容是“人患心脑血管 疾病的概率就高”。22. 第一段：叶酸因从绿叶蔬菜中被发现得名。第二段：适量补充叶酸对人体有益。第三段：

24、 过多摄入叶酸会产生不良影响。【解析】此题考查压缩语段之概括文段主要意思的能力。第一段，根据“但因为它是从绿叶蔬菜中被 发现的，所以被命名为叶酸”概括为：叶酸因从绿叶蔬菜中被发现得名。第二段，根据“叶酸可用于治疗 由叶酸缺乏症引起的贫血” “适量地补充叶酸，可降低血液中HCY的浓度，大大降低罹患心脑血管疾病的 概率”概括为：适量补充叶酸对人体有益。第三段，根据“叶酸摄入过多可能会产生一些不好的影响”概 括为：过多摄入叶酸会产生不良影响。23. 【解析】此题考查学生的写作能力。题目预留了丰富的写作线索。比方：什么是诗？诗需不需要讲 道德？文学的创作自由和社会责任之间是什么关系？作者的回应是否可信

25、？假设反讽手法指向的是诗中“我” 言行的荒唐可笑，那么这与诗人的辩白是否有矛盾之处？考生只需有效回答上述问题，便可建构起文本的 评析框架。手冢治虫在漫画的作法中曾提及：“无论是多么痛烈、重大的问题，想以漫画的形式来控 诉，这都没有问题；但唯独基本的人权，是创作者无论如何都不能拿来揶揄的。”同理可证，我们不妨就 把中心论点确定在对这篇诗作艺术性的全面溃败的定性上，然后从诗歌的审美性、诗人的道德感和读者的 期待视野三个层面逐次深入挖掘其背后的原因，建构成文。当然，如果考生能从文人心理与世俗文化的不 兼容性的角度论证，或者结合乡土中国来加以剖析，那么这样定会给文章增色不少。【立意】(1)文学审美应该

26、允许多元化(2)写诗要注意尺度(3)诗人是时代的先锋(4)当代诗歌的深度创作(5)当代诗歌如何拒绝平庸(6)作家应“心怀悲悯，满怀善意”【参考例文】文殛评陈衍强仰望天空2020开年的新冠病毒本已肆虐了整个中国，一首不起眼的短诗又在网络上掀起轩然大波。有人认为诗 人有自己的创作自由，有人在为其“反讽”做出辩言而我认为，这首诗在艺术上是失败的。而在其失 败的背后，作者文学创作态度的轻浮与不成熟值得人们深思。首先，它从外在形式上来看是失败的。并不是任何文字被分成了小节、抹去了标点，再作出长短不一、 错落有致之态，便是能被称作“诗”的。阅读本诗给人的感受，更像是在阅读被生硬拆散了的一句话，品 的不是诗

27、句，而是句子中被剥离的成分。文学评论家刘春说：“诗人不是母鸡”。母鸡下的蛋被称作鸡蛋， 可有些被称为诗人写的“诗”却不一定能被称作“诗”。当诗人的作品想要以量取胜、失去精心孕育的过 程而没了质量，它也就失去了自身的意义。仰望天空的创作，更像是“为了下蛋而下蛋”、为了造诗 而造诗。白开水一样随意的文字表达，表达出作者对于创作的漫不经心与轻浮之感。其次，它从技法上来看是失败的。倘假设仰望天空确如作者所言，仅仅是想以反讽手法劝人们减少 走动以控制疫情，那它在技法上的缺陷所引起的文不达意的现象更是不容忽视的。无论是本诗作者在诗中 将湖北人比做噬人灵魂的九头妖鸟，还是长江日报评论员把武汉误喻成奥斯维辛集

28、中营，这种文不达意的 现象已经严重影响了读者的阅读感受，甚至干扰了文章所要表达的中心。在作品中缺乏背景与暗示的所谓 “反讽”都是无力的、不负责任的、难以接受的，都像是急于堵住评论者嘴巴的搪塞之辞。作品的语言如 何能够准确地晓畅地表达出自己的思想，这是作者在创作过程中应当逐步成熟起来的地方。最后，它从内在主旨上来看也是失败的。诗人，应该是有诗心的，应该是为世界喊疼的人，而不是歧 视伤口的人。反观仰望天空，其中不讲究词句的地域歧视与语言暴力令人侧目。试想，德国纳粹种族 决定生死的歧视，造成反人类的暴行，千夫所指；西方媒体居心叵测地将新冠病毒印上“中国制造”的标 签，让人义愤填膺。而仰望天空将全体湖

29、北人视作瘟神，与之又有何异？ “诗以言志”，诗人有表达 情感的自由，但诗人更应该拥有“开阔的灵魂”，更应具有深层的生命的共情。仰望天空内容实际上是 一种狭隘的情商残疾，这种“无情”的“诗情”，必然伤害阅读者的情感，甚至黑化疫区的受害者，消解 “共克时艰”的民族凝聚的力量。“狭隘”与“歧视”不是诗者之心！没有诗心，何谈为诗？王尔德曾言，“艺术创作是非凡气质的非凡产物”。诗歌作为艺术花园中的一朵奇葩，理应给人带来 超凡脱俗的美感与深刻自然的领悟，与读者建立起思绪的碰撞与交流，而不是引人疑惑于心、愤怒于形。仰望天空无疑已成肺炎疫情中的诗家之殛，希望这场文殛能够给一些作者以警示与劝诫吧。只是写了几首人

30、们还记得的诗：人民是最公平的。一个人写了点东西，人民总会记得他的。我也是想也不 敢想到有今天”是的，人民会记得艾青的贡献，成认艾青的成就。他是我国新诗史上产生过重要影响、具有独特风格 的现实主义大诗人之一。艾青的诗，较多地将个人的悲欢融合到时代的悲欢里，反映着自己民族和人民的苦难与命运，反映着 现实的生活和斗争，并由此传达出时代的呼唤和人民的心声。在早年的成名作大堰河一一我的保姆中， 诗人以真挚虔诚的赤子之心，赞美养育了自己的保姆，为她受尽黑暗年代人世间凌辱的凄苦命运抒发着悲 愤、哀恸与不平。它同时表达了诗人对中国广大农民的遭际的同情与关切。诗人在另一首名篇我爱这土 地中发出的“为什么我的眼里

31、常含泪水/因为我对这土地爱得深沉”的倾诉，更是把个人的情感、命运都 赋予时代、人民、祖国和土地的明证。在中国广大读者心目中，艾青诗作中的深沉感情，突出表现为对光明的热烈向往、追求和讴歌。太阳、 火把、春天、黎明、生命、火焰，不但出现于他的许多作品，更是他不少篇章集中讴歌的主题，且在不同 的历史阶段以不同的新意竞放异彩。在太阳春黎明煤的对话等早期作品中，诗人“在东 方深黑的夜里”，朦胧又强烈地发出了对光明、对春天、对火焰的热切呼唤。抗日烽火燃遍中华后，诗人 从浴血奋战的人民中找到光明之所在，创作了充满热情、乐观和希望的长诗向太阳及其姊妹篇火把。 这两首喷射着激情火花和理想光芒的名篇曾鼓舞过不少青

32、年走上革命之路。艾青曾写道：“一首诗的胜利，不仅是那诗所表现的思想的胜利，同时也是那诗的美学的胜利一一而 后者，竟常被理论家们忽略。”在他的诗歌中，尽管不乏某些或过于切近时事或过于凌虚的篇什，但作为 代表他主要成就的诗篇，往往不拘泥于直接地如实地反映生活，那种饱满的进取精神和丰富的生活经验， 总是伴之新奇的联想、想象、意象、象征而来，造成鲜明的形象并给读者一定的暗示与启迪。他在抗战前 夜作的太阳一诗中写太阳：“从远古的墓莹/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/ 假设火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来”融进了深刻的感受的想象和意象，使形象充满血肉，更深刻地 显示着光明来自黑暗，需通

33、过流血死亡的代价去换取的生活真谛。止匕外，艾青还善于从绘画、雕塑、音乐 等多种艺术样式以及中外诸多艺术流派中吸取有益的养料，转化为自己诗篇中的艺术细胞。艾青的诗歌，艾青的名字，在中国当代人的精神生活中扎了根，也在全世界赢得了声誉。美国的学者 弗兰德把艾青和希克梅特、聂鲁达并列为现代世界三位最伟大的人民诗人。在中国现代诗歌开展史上，艾青是继郭沫假设、闻一多等之后推动一代诗风的重要诗人。他对中国新诗 艺术的贡献在于：以对现实生活的深入观察和对人民命运的深切关注，加强了新诗的时代感和现实性；以 来自生活又经提炼而成的丰富、变化、新鲜的语言，增强了新诗的表现力；以在一定规律里奔放的、具有 “散文美”的

34、内在韵律的自由诗形式的创造，和众多的新诗人们一起，巩固了自由诗在我国现代诗歌中的 地位。艾青还是在艺术上沟通中外诗歌的桥梁之一，他的诗能面对世界发言，被一些外国学者认为在诗歌 难于翻译的情况下最易译介的中国现代诗。艾青说：“我的一生都在探索。”在漫长的道路上坚持探索，吹号行进的诗人与作品，尽管常常会几 经斫丧，终将显示其旺盛的活力一一因为对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在!（选自杨匡汉艾青评传（节选）.以下对材料的相关内容理解和分析，不符合原文意思的一项为哪一项（）（3分）A.艾青在常州女子师范学校很受学生欢迎，但因为女校长害怕艾青传播革命思想，于是一个学期后艾 青便被解聘了。B.艾青因大堰

35、河一一我的保姆闻名，于是从1936年下半年到1937年上半年，艾青就以诗的方式， 抨击黑暗。C.艾青在回顾自己五十年的创作生涯时，为自己在诗歌创作方面取得的一点成绩，能够被人民认可， 感到由衷的荣幸。D.艾青诗歌的思想成就之一表达在他将个人的悲欢融合到时代的悲欢里，与现实紧密结合，传达出时 代的呼唤和人民的心声。1 .以下对材料有关内容的分析和概括，正确的一项为哪一项（）（3分）A.材料一中的“跋涉者”是指艾青，这里将其与“中国的路”结合起来，表达了艾青对于中国抗战的 胜利所起的不可或缺的作用。B.艾青在广西日报编副刊时，官方想方设法挤副刊，容不下艾青这样的抗战诗人，而艾青愤然辞 职的行为有些

36、任性，不利于当时的抗战。C.虽然艾青在衡山乡师执教时间并不长，但这里的山乡宁静，旷野寂寥，抚慰了艾青那颗漂泊已久的 心，此时的艾青生活十分惬意，诗作频频。D.材料中大量引用艾青的诗作，既丰富了传主艾青的内心世界，又表达了艾青与时代之间的关系，还 表达了人物传记中的真实性这一基本文体特征。2 .根据材料内容，以下关于艾青诗歌的“美学的胜利”的表现不正确的一项为哪一项（）（3分）A.用新奇的联想、想象、意象、象征构成鲜明的形象并给读者一定的暗示与启迪。B.善于从绘画、音乐等艺术样式以及中外诸多艺术流派中吸取养料，转化为自己诗篇中的艺术细胞。C.对中国新诗艺术的贡献在于以丰富、变化、新鲜的语言，增强

37、了新诗的时代感和现实性。D.创造了在一定规律里奔放的、具有“散文美”的内在韵律的自由诗形式。3 .文中写艾青在崎岖而泥泞的道路上奔波的事例有哪些？请结合材料简要概括。（4分）.材料二作者在这篇评传的最后写道：“因为对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在！”请对这句话进 行简要赏析。（6分）（二）现代文阅读n （此题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。抱孙老舍难怪王老太太盼孙子呀；不为抱孙子，娶儿媳妇干吗？也不能怪儿媳妇成天着急；本来嘛，不是不努 力生养呀，可是生下来不活，或是不活着生下来，有什么法儿呢！就拿头一胎说吧：自从一有孕，王老太 太就禁止儿媳妇有任何操作，夜里睡觉都不许翻身。哪

38、里知道，到了五个多月，儿媳妇大概是因为多眨巴 了两次眼睛，小产了！难道这还算不小心？哼，他竟自死了。命该如此！现在，王少奶奶又有了喜，肚子大得惊人，看着颇象轧马路的石碾。看着这个肚子，王老太太心里仿 佛长出两只小手，成天抓弄得自己怪要发笑的。王老太太可不只是祷告烧香呀，儿媳要吃活人脑子，老太太也不驳回。半夜三更还给儿媳妇送肘子汤，鸡丝挂面儿媳妇呢，点心就能吃二斤翻毛月饼：吃得顺 着枕头往下流油，被窝的深处能扫出一大碗什锦来。孕妇不多吃怎么生胖小子呢？婆婆、儿媳、娘家妈对 于此点都完全同意。收生婆已经守了七天七夜，压根儿生不下来。偏方儿，丸药，子孙娘娘的香灰，吃多了；全不灵验。到第八天头上，少奶

39、奶疼得满地打滚。王老太太急得给子孙娘娘跪了一股香，娘家妈把天仙庵的尼姑 接来念催生咒；还是不中用。收生婆施展了绝技，却一无成绩。有人说，少奶奶得上医院。王老太不同意。洋鬼子，二毛子，懂什么；王家要“养”下来的孙子，不 要“掏”出来的。娘家妈也发了言，催生咒还没念完，忙什么？不敬尼姑就是看不起神仙！又耗了一点钟， 少奶奶直翻白眼。王老太太眼中含着老泪，心中打定了主意：保小的不保大人。媳妇死了，再一个；孩子 更要紧。她翻白眼呀，正好一狠心把孩子拉出来。告诉了收生婆，拉！娘家妈可不干了呢，孙子算老几， 女儿是女儿。上医院吧。一到医院，王老太太就炸了烟。还得挂号？生孩子又不是买官米，给钱就结了，挂哪门

40、子号，你当我 的孙子是封信呢！咳，为孙子，忍了。医生来了。一见面，王老太太就炸了烟，男大夫！男医生当收生婆？我的儿媳妇不能叫男子汉给接生。 这一阵还没炸完，又出来两个大汉，抬起儿媳妇就往床上放。老太太连耳朵都哆嗦开了！这是要造反呀，人家一个年青青的孕妇，怎么一群大汉来动手脚的？ “放 下，你们这儿有懂人事的没有？要是有的话，叫几个女的来，不然，我们走！”恰巧遇上个顶和气的医生， 他发了话：“放下，叫她们走吧！”王老太太咽了 口凉气，咽下去砸得心中怪热的，要不是为孙子，至少得打大夫儿个最响的嘴巴。县官 不如现管，谁叫孙子故意闹脾气呢。抬吧，不用说废话。果不出王老太太所料，得用手术。手要是竖起来，

41、还不是开刀问斩？大夫说：孩子太大，用手术，大 人小孩或者都能保全。不然，全有生命的危险。王老太太一个字没听见。掏是行不开的。“那么你不要孙 子了？ ”果然有效。等了不晓得多大的时候，眼看就天亮了，才掏了出来，好大的孙子，足分量十三磅！王老太太不晓得 怎么笑好了，拉住亲家母的手一边笑一边刷刷的落泪。亲家母已不是仇人了，变成了老姐姐。大夫也不是 二毛子了，是王家的恩人，恨不得马上赏给他一百块钱。好容易看见大夫出来了。王老太就要求媳妇和孙子出院，理由是头胎孙子要办三日宴，医生不同意， 再三相劝无效后，怒道“莫非三日宴比人命重要”？王老太确是以为办三天比人命要紧，可不便于说出来，因为娘家妈在旁边听着呢

42、。“叫她躺着招待客 人，不必起来就是了 ”大夫还是不容许：“你自己看看去，她能走不能？ ”儿媳妇在床上放着的一张卧椅上躺着呢，脸就象一张白纸。娘家妈哭得放了声，王老太太到底心硬， 只落了一半个泪，紧跟着炸了烟：“怎么不叫她平平正正的躺下呢？ ”“直着呀，肚子上缝的线就绷了。” 大夫说。“那么不会用胶粘上点吗？ ”王老太太总觉得大夫没有什么高明主意。好吧。先把孙子抱走。“头 大的孙子，洗三不请客办事，还有什么脸活着？ ”到底把孙子抱出来了。王老太太抱着孙子上了汽车，一上车就打喷，一直打到家，每个喷都是照准了 孙子的脸射去的。到了家，赶紧派人去找奶妈子，孙子还在怀中抱着，以便接收嚏喷。不错，王老太

43、太知道自己是着了凉；可是至死也不能放下孙子。到了晌午，孙子接了至少有二百多个 嚏喷，身上慢慢的热起来。王老太太更不肯撒手了。到了下午三点来钟，孙子烧得象块火炭了。到了夜里， 奶妈子已雇妥了两个。可是孙子死了，一口奶也没有吃。王老太太只哭了一大阵；哭完了，她的老眼瞪圆了： “掏出来的！掏出来的能活吗？跟医院打官司！ 那么沉重的孙子会只活了一天，哪有的事？全是医院的坏，二毛子们！”（摘编自老舍抱孙写于1938年，有删改）.以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.第一段中，王老太太将抱孙愿望的屡次落空归结于“命该如此”，这既表现了她想抱孙而不得的无 奈，也为她在产

44、子风波中的行为、态度做出铺垫。B.在本次孕产事件中，医生的处置科学合理、充满智慧，但最终孩子死了，医生自己也可能惹来官司， 如此安排，寄寓了作者深切的悲哀和愤慨。C.小说用喜剧的笔法写悲剧，营造出一种“笑中带泪”的艺术效果，这可以淡化悲剧意义，使作品不 至于“赶尽杀绝”，表达出老舍的宽厚和同情。D.老舍善于选取生活中的典型事件，组织成悲喜更迭的曲折情节，本文既有对当时社会观念的挖苦， 也能引起读者对当今一些社会现象的反思。7.以下对“王老太太”的形象理解，错误的一项为哪一项（）（3分）A. “不为抱孙子，娶儿媳妇干吗”，文章第一句话就点出了以王老太太为代表的旧社会对女人的看法。B.为了能够抱上

45、孙子，王老太太可谓使出了 “浑身解数”：不仅送肘子汤、鸡丝挂面，而且不允许儿 媳妇睡觉时翻身、多眨巴眼睛。C. “孙子接了至少有二百多个嚏喷可是孙子死了”，此局部文本表现了爱孙如命的王老太太因为 自己的“不讲卫生、育儿观念落后”导致了 “孙子”的死亡。D. “掏出来的！掏出来的能活吗那么沉重的孙子会只活了一天，哪有的事？ ”此处说明了以王老 太太为代表的国人到了 20世纪依旧盲目排斥科学的可悲情状。8 .有人认为，小说中“娘家妈妈”这个角色是多余的应该删去，请结合文本，谈谈你的看法。（4分）.老舍的作品以充满喜剧性著称，请以本文为例，分析其喜剧性表达在哪些方面。（6分）二、古代诗文阅读（35分

46、）（一）文言文阅读（此题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。刘基，字伯温，青田人。基幼颖异，其师郑复初谓其父煽（yue）曰：“君祖德厚，此子必大君之门矣。” 元至顺间，举进士，除高安丞，有廉直声。行省辟之，谢去。基博通经史，于书无不窥，尤精象纬之学。及太祖下金华，定括苍，闻基名，以币聘。基未应，总制孙炎再致书固邀之，基始出。既至，陈时务 十八策。太祖大喜。会陈友谅陷太平，谋东下，势张甚，诸将或议降，或议奔据钟山,基张目不言。太祖 召入内，基奋曰：“主降及奔者，可斩也。太祖日：“先生计安出？ ”基曰：“贼骄矣，待其深入，伏 兵邀取之，易耳。天道后举者胜，取威制敌以成王业，在此举矣

47、。”太祖用其策，诱友谅至，大破之，以 克敌赏赏基，基辞。大旱，请决滞狱。即命基平反，雨随注。因请立法定制,以止滥杀。太祖方欲刑人，基请其故，太祖 语之以梦。基日：“此得土得众之象，宜停刑以待。”后三日，海宁降。太祖喜，悉以囚付基纵之。寻拜 御史中丞兼太史令。初，太祖以事责丞相李善长，基言：“善长勋旧，能调和诸将。”太祖日：“是数欲害君，君乃为之 地耶？吾行相君矣。”基顿首日：“是如易柱，须得大木。假设束小木为之，且立覆。”及善长罢，帝欲相 杨宪。宪素善基，基力言不可，日：“宪有相才无相器。夫宰相者，持心如水，以义理为权衡，而己无与 者也，宪那么不然。”帝问汪广洋，日：”此褊浅殆甚于宪。”三年，

48、授弘文馆学士。十一月大封功臣，授 基开国翊运守正文臣、资善大夫、上护军，封诚意伯。明年，赐归老于乡。基佐定天下料事如神性刚嫉恶至是还隐山中惟饮酒弈棋口不言功八年疾笃居一月而卒年六十五。（节选自明史刘基传）10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）（3分）A.基佐定天下料事如神性刚嫉恶至是还隐山中惟饮酒弈棋不言功八年疾笃居一月而卒年六 十五B.基佐定天下料事如神性刚嫉恶至是还隐山中惟饮酒弈棋不言功八年疾笃居一月而卒、年六 十五C.基佐定天下料事如神性刚嫉恶至是还隐山中惟饮酒弈棋不言功八年疾笃居一月而卒、年六 十五D.基佐定天下料事如神性刚嫉恶至是还隐山中惟饮酒弈棋不言功八年疾笃居一月而卒、年六 十五1L以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.辟：指辟除，又称辟召、辟署或辟举。“征”与“辟”，都是古代一种自下而上的选官制度。由皇 帝聘请并授职的称“征”，由朝廷高官聘请并授职的叫“辟”。B.太祖：文中指明太祖朱元璋。太祖是朱元璋死后，人们在太庙里奉祀时追尊称呼的名号。C.顿首：