水利水电工程施工专业人才培养方案(高职).docx
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1、水利水电工程施工专业人才培养方案(三年制中职)编制人:审核人:水利工程系水工教研室二。一八年七月八、实施保障(-)师资队伍1.专业教学团队(1)年龄结构水利工程施工专业教学团队由17位教师组成,其中20-30岁的 教师有13人,31-40的教师2人,41岁以上的教师有2人。(2)学历(学位)结构水利工程施工专业教学团队的17位教师中13位具有研究生学历 并获得硕士学位,另外4位老师是本科学历并获得学士学位。其中, 有一名教师正在攻读博士学位。(3)职称结构水利工程施工专业教学团队的17位老师中有2名高级工程师、5 名工程师、6名讲师、3名助理讲师。(4)双师结构水利工程施工专业教学团队的17位
2、全部都在水利方面的施工单 位或设计院工作过,另外3位老师现任职于江西省灌溉排水开展中 心,具有丰富的工作经验。团队的老师们会利用暑假或其他时间安排 下企业锻炼,不断积累实践经验。大家在教学过程中,结合自己的实 际工作经验为大家进行授课,从而组建了一支具有相关专业岗位工作 经验、能从事专业实践教学的教师队伍。(5)专兼结构水利工程施工专业教学团队主要有14位教师组成,其中专职老 师14人,兼职老师3人。我们团队利用自身的专业知识并结合大家 的实际工作经验制定出最适合学生的学习方案。水利工程施工专业教 学团队非常欢迎从事专业施工、设计、监理等方面的专家的合作指导。图8-1本专业专业教师信息表2.教
3、师知识、能力与素质要求专任教师要求具有高校教师资格;具有高尚的师德,爱岗敬业, 遵纪守法;具有水利工程施工相关专业本科及以上学历,扎实的水利 工程施工专业相关理论功底和实践能力;具有信息化教学能力,能够 开展课程教学改革和科学研究;每5年累计不少于6个月的企业实践 经历。专业带头人原那么上应具有副高及以上职称,能够较好地把握行 业、专业最新开展,能主动联系行业企业和用人单位,了解行业企业 和用人单位对专业人才的实际需求,牵头组织教科研工作的能力强, 在本区域或本领域有一定的专业影响力。兼职教师应具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神,具 有扎实的数控技术专业知识和丰富的实际工作经验,具有工
4、程师及以 上职称,能承当课程与实训教学、实习指导等专业教学任务,主要从 相关企业聘任。(二)教学设施1 .校内实验实训条件校内实验实训场地为专业开设的专业基础、专业核心技能课程提 供了充足的条件,使得学生们通过实践对知识进行理解与应用。序a.实训室 名称位置与面 积主要设备主要开设实训工程1建筑实 训室实训楼万能材料试验机、数显式万 能试验机、压力试验机、水 泥净浆搅拌机,标准养护 箱、水泥胶砂搅拌机、胶砂 振动台、抗折试验机、混凝 土振动保险信息网台,混凝 土搅拌机、数显回弹仪等水泥、砂石、混凝土、外加剂、钢 筋、防水材料等建筑材料的性能检 测,并能进行水泥混凝土、沥青混 合料、砂浆配合比设
5、计等2水力学 实训室实训楼局部阻力系数测定仪、沿程 阻力系数测定仪、伯努利方 程试验仪、雷诺仪、液体流 动演示仪、毕托管流速仪、 动量方程仪、孔口管嘴各项 系数测定实验台、水击演示 实验台、虹吸演示仪、静压 传递演示仪等雷诺实验、静水压强实验,水头损 失实验,伯努力方程实验。观察水 流流态和学习水位、流速、流量、 压强等水力要素的量测技能,培养 学生科学的分析能力,能对工程中 常见的水力现象进行分析3土力学 实训室实训楼电子天平、液塑限联合测定 仪、震筛机、应变直剪仪、 渗透仪、击实仪、固结仪、 压缩仪和常规三轴仪等土的物理性能指标试验、剪切试 验、渗透试验、击实试验、固结试 验、压缩试验、常
6、规三轴试验等4水工模 型仿真 实训室实训楼水工模型模拟水库、灌溉系统的工作方式5水电站 模型实 训室实训楼水电站模型对水电站、火电站、核电站等参观 实习,了解各类水电站的组成6水工软 件实训实训楼电脑大坝的渗流分析与稳定分析、挡土 墙的稳定分析等6序 号实训室 名称位置与面 积主要设备主要开设实训工程室7概预算 实训室实训楼电脑工程预算、工程决算、工程量清单 及计价编制等8水利类CAD专用机房实训楼电脑工程制图9建筑施 工实训 室实训楼钢尺、砍砖刀、抹泥刀、油 灰刀等土方工程施工、砌筑工程施工、桩 基础与地基础工程施工、钢筋施工 实训、模板施工实训、脚手架工程 施工、混凝土施工实训、抹灰施工
7、实训、涂料施工实训、块料施工等10工程测 量实训 室实训楼水准仪、经纬仪、全站仪、 水准尺等工程测量和建筑施工放线工程实 训2 .校外实习条件现有校外实习基地能涵盖当前本专业主流技术,可接纳一定规模 的学生安排顶岗实习;能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行 指导和管理;能够承当对“双师型”教师的培训。实习基地有保证实 习学生日常工作、学习、生活的规章制度,有平安、保险保障。目前本专业已经与9家企业签订协议,列表如下:序 号名称主要实习工程1江西省峡江水利枢纽工程管理局水利水电工程施工技术及组织、工程地质、地形测 量、路基路面工程施工、建筑施工、工程测量、钢 混结构,农田改造、水利工程管理、
8、发电厂与电气 设备、水土保持、工程概预算2江西省赣抚平原管理局水利工程施工、工程水文、农业灌溉、城镇供水、 水利工程管理、发电厂与电气设备、输配电基础、 小型农田勘测设计、施工、监理;小型农田水利管 理3江西省灌溉排水开展中心水利水电工程技术、农业灌溉、乡镇供水、农村安 全用水、水利工程开发建设、水泵站机电设备4江西省灌溉实验中心站水利工程技术、农业灌溉、节水灌溉技术、农业用 水调度、乡镇供水、水利工程开发建设5江西省汇川水利工程水利水电工程施工技术及组织、工程地质、地形测 量、路基路面、工程施工、建筑施工、工程测量、 钢混结构,农田改造、水利工程管理、发电厂与电 气设备、输配电工程施工、水泵
9、站机电设备6江西雅图测绘土地规划设计,土地、水利、交通数据采集与处理7(三)教学资源7江西省水利水电建设水工认知实习、顶岗实习。水工类课程教学参观等 内容。8江西赣禹工程建设水工认知实习、顶岗实习。水工类课程教学参观等 内谷。9江西源河工程有限责任公司水工认知实习、顶岗实习。水工类课程教学参观等 内容。超星学习通、智慧职教、中国大学慕课等。(四)教学方法信息化、理论、理实一体化的教学方法。(五)学习评价各门课程严格按照课程标准要求进行考核,考核主要以“过程考 核+期末考核”相结合的方式进行。其中过程考核是指对学习过程的 考核,主要从出勤情况、课堂表现、课程作业完成情况等三方面进行。1 .纯理论
10、课程(A类)总评成绩应由学生平时成绩及期末考试成 绩组成。其中学生平时成绩(含出勤率、作业完成率、平时测验成绩、 课内提问及期中测验等)占总评成绩的50%,期末考试成绩占总评成 绩的50%o.理论含实践课程(B类)总评成绩(1)该类课程无整周实训时,平时成绩占总评成绩的30%,课 内实践成绩占总评成绩的40%,期末考试成绩占总评成绩的30%o(2)该类课程有整周实训时,整周实训总成绩占总评成绩的40%, 平时成绩(含课内实践)占总评成绩的30%,期末考试成绩占总评成 绩的30%o2 .纯实践课程(C类),平时训练等成绩占总评成绩的50%,实 践考试(含期末成果)成绩占总评成绩的50队对于理论含
11、实践课程(B类)的整周实训总成绩执行纯实践课程 (C类)的成绩构成比例,并根据总成绩计算学分和绩点,记入学籍 档案。3 .毕业综合实训,按等级制计算成绩,平时成绩占总评成绩的 20%,成果报告成绩占总评成绩的30%,辩论成绩占总评成绩的50%。如学生参与毕业综合实训情况无法到达专业基本标准,毕业综合 实训主带教师可以直接拒绝学生参加毕业辩论,毕业设计成绩直接认定为不合格。(六)质量管理为保障学校教学质量,学校制定了一系列的规章制度和管理办法,简列如下:九、毕业要求(-)职业资格证书要求序号证书名称等级颁证机构要求1泵站运行工中级水利部选考2渠道维护工中级水利部选考3水文勘测工中级水利部选考4河
12、道修防工中级水利部选考5坝工混凝土工中级水利部选考6灌排工程工中级水利部选考7网络管理员中级江西省人力资源与社会保障厅选考8测量放线工中级江西省人力资源与社会保障厅选考9维修电工中级江西省人力资源与社会保障厅选考本专业学生毕业前需要取得其中至少一个职业资格证,这是毕业 的一个必要条件。(-)其他要求无留校察查看处分的,正常毕业。有留校观察处分的,需留校观察期满才能毕业。目录一、专业名称及专业代码3二、入学要求3三、修业年限3四、职业面向3五、培养目标与培养规格3(-)培养目标3(二)培养规格4六、课程设置及要求5(一)公共基础课程5(二)专业(技能)课程5七、课程进程总体安排5(-)教学总时间
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