教学设计《冬日的树林》精编完整版.docx
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1、幼儿教学活动设计表活动名称冬日的树林执教者执教时间教材分析冬天的大树是孩子们日常生活中比拟常见也熟悉的,中班幼儿在 美术活动中重在感受与体验,因此本次活动以“逛一逛冬天的树林” 情境导入,激发幼儿的兴趣。在看一看、说一说中感知冬天树林里大 树的特征,并运用新颖的视频教学引导幼儿制作大树,最后以“下雪 啦”情境增强活动的趣味性,在玩一玩中感受撕纸活动的乐趣。活动目标1 .感知冬日树林里大树的基本特征,用撕一撕,贴一贴的方法制 作大树。2 .表现不同形态的大树,体验撕纸画的乐趣。活动重点用撕一撕,贴一贴的方法制作大树。活动难点表现不同形态的大树。活动准备Ppt、蓝色、黑色卡纸、固体胶、背景音乐、白
2、色水粉颜料等。活动过程设计意图一、情境导入一一逛冬日树林1 .小朋友们,知道现在是什么季节吗冬天到 了,大树妈妈会发生哪些变化呢2 .师幼共同逛一逛冬天的树林。二.感知树林里的大树的特征,尝试制作“冬 日的树林”1 .你发现树林里的树有什么不一样的地方吗 (引导幼儿大胆讲述冬天树林里大树的的特征)一一教师小结:冬天树林里的树有些高有些 矮,有些粗有些细,有些直直的有些弯弯的2 .欣赏“神奇的树林”,尝试制作大树。(出示“神奇的树林”)这些画是用什么 材料做的怎么做的呢观看视频,引导幼儿了解制作大树的方 法。第一环节:情境导入,在轻 松愉快的气氛中逛一逛树林,激 发幼儿对活动的兴趣。第二环节:通
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