《汽车性能检测与评价》（高职）.docx

《《汽车性能检测与评价》（高职）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《汽车性能检测与评价》（高职）.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六、汽车性能检测与评价课程名称：汽车电控技术课程性质：专业核心课程计划学时：60学时适用专业：汽车检测与维修技术开设学期：第五学期（一）课程概述汽车性能检测与评价是汽车运用技术专业的主要专业课。通过本课程的学 习，使学生对汽车、总成及组件的常见故障、诊断、检测及维修的基本理论与基本 技术有一个基本的了解，培养学生检测故障、排除故障的基本能力，讲述汽车中、 高级维修工应知知识、应会知识，提高学生的专业素养和专业基本技能，并为解决 汽车运用技术工程实际问题打下基础。（二）课程目标以汽车使用性能和汽车不解体情况下的性能检测为主，了解汽车检测站的基础 知识，汽车动力性能、燃油经济性、制动性能、操纵稳定

2、性、平顺性与通过性等的 检测和汽车车速表、前照灯、排气污染物、噪声等的检测，以及汽车在特殊条件下 的合理使用等内容。（三）教学内容教学内容如表1所示。表1教学内容单元与课题教学要求教学内容教学形式考核标准学时绪论1、了解 汽车使用 ，演旨和检测 技术概述 2、明确 汽车检测 基 础理论1汽车使用性能和 检测技术概述2汽车检测基础理 论讲授法 多媒体 辅助2单元任务一1、了解1汽车检测站概述教学做应知：汽车2汽车检汽车检测2、汽车检测站工一体化检测站工汽车测站的站概述和艺路线多媒体艺路线检测工艺组汽车检测3、汽车检测站工辅助汽车检测站基织站工艺路线艺路线站工艺路线础知识任务二1、了解1微机控制系

3、教学做应知：微4检测线微机控制统的功能和要求一体化机控制系的微机系统的功2微机控制系多媒体统的功能控制系能和要求、统的组成辅助和要求、组统3微机控制系成应会：2、掌握统的控制方式微机控制微机控制4微机控制系系统的控系统的控统的使用方法制方式和方制方式和方法法单元任务一1、了解1汽车动力性教学做应知：汽4汽车动汽车动力的评价指标一体化车动力性汽车力性的性的评价2汽车的驱动多媒体的评价指标动力评价和指标力与行驶阻力辅助应会：汽性能功率平2、掌握3汽车的功率车的功率与检衡汽车的功平衡平衡方程测率平衡方4装有液力变式和功率平程式和功率矩器的汽车的衡图平衡图动力性任务二1 了解影响1、影响汽车动力教学做

4、应知：影4汽车动汽车动力性的主要因素一体化响汽车动力性检性的主要2、汽车动力性检多媒体力性的主测因素和汽测a汽辅助要因素和车动力性车动力性检测汽车动力检测工程项性检测项与相关标目与相关标准目与相关标准b汽车动力准性检测方法c发动机功率的检测d驱动车轮输出功率的检测单元汽车 燃油 经济 性与 检测任务一 汽车燃 油经济 性1、了解 汽车燃油 经济性的 评价指标 2、掌握 影响汽车 燃油经济性 的因素1汽车燃油经 济性的评价指标 2汽车燃油经 济性计算3影响汽车燃 油经济性的因素讲授法 教学做 一体化 多媒体 辅助应知：汽车燃油 经济性的 评价指标应 会：汽车燃 油经济性计 算4任务二 汽车燃 油

5、经济 性检测1、了解 车用油耗 计及使用 方法2、掌握 汽车燃油 经济性的路 试检测1车用油耗计 及使用方法2汽车燃油经 济性的路试检测3汽车燃油经 济性的台试检测讲授法 多媒体 辅助 教学做 一体化应知：车 用油耗计 及使用方法 应会：汽 车燃油经 济性的路试 检测4元 车制性与那么 单四汽的动能撤任务汽车的 制动性 能与检 测1、了解 制动时车 轮的受力 分析、前后 制动器制 动力的比 例关系2、掌握 汽车制动 性 检测1制动时车轮 的受力分析2汽车制动性能的 评价3前后制动器 制动力的比例关系4影响汽车制 动性的主要因素5汽车制动性检 测讲授法 多媒体 辅助应知：制 动时车轮 的受力分

6、析、前后 制动器制 动力的比 例关系 应会：汽 车制动性检 测4单元 五汽车 的操 纵稳 定性 与检 测任务一 汽车的 操纵稳 定性了解轮胎 的侧偏特 性、汽车的 转向特性、 汽车的纵 翻和侧翻、 汽车转向 轮的摆振 与稳定1概述2轮胎的侧偏 特性3汽车的转向 特性4汽车的纵翻和侧 翻5汽车转向轮的 摆振与稳定讲授法 多媒体 辅助 教学做 一体化轮偏车特车和汽轮稳 :侧汽向汽翻、向阵 知的性转、纵翻转摆 应胎榭的性的侧车的定4任务二 汽车转 向系的 检测了解汽车 车轮定位 的检测、汽 车车轮侧 滑检测、汽 车转向盘 自由行程 和转向力 的检测 掌握检测 标准及检 测结果分 析1汽车车轮定位的

7、检测2汽车车轮侧滑检 测3汽车转向盘 自由行程和转 向力的检测4检测标准及 检测结果分析讲授法 多媒体 辅助 教学做 一体化应知：汽 车车轮定 位的检 测、汽车 车轮侧滑小A仪!J、 IV 车转向盘 自由行程 和转向力 的检测 应会：检 测标准及 检测结果分6任务三 汽车车 轮平衡 的检测了解车轮 的平衡概 念、车轮不 平衡检测 原理掌握车轮 平衡仪的 结构及使 用方法和 检测标准 及检测结 果分析1车轮的平衡 概念2车轮不平衡 检测原理3车轮平衡仪的结 构及使用方法4检测标准及检测 结果分析讲授法 多媒体 辅助 教学做 一体化应知：车 轮的平衡 概念、车轮 不平衡检 测原理 应会：车 轮平衡

8、仪 的结构及 使用方法 和检测标 准及检测 结果分析6任务四 汽车悬 架装置 检测了解汽车 悬架装置 检测台的 结构和工 作原理掌握车悬 架装置的 评价方法1汽车悬架装 置检测台的结 构和工作原理2汽车悬架装 置的评价方法3悬架装置工作性 能的诊断标准讲授法 多媒体 辅助 教学做 一体化应知：汽 车悬架装 置检测台 的结构和工 作原理应 会：车悬 架装置的 评价方法8单元 七汽车 其他 辅助 设施 的检 测任务： 汽车其 他辅助 设施的 检测了解汽车 其他辅助 设施的检 测1汽车的平顺 性和通过性2汽车车速表 检测3汽车前照灯 检测4汽车排气污染物 检测5汽车噪声检测 参考文献讲授法 多媒体

9、辅助应知：汽 车其他辅 助设施的检 测8（四）考核方式实行教学工程对应的过程考核方式，每个学习任务中每组发放一张“学生任务 完成情况考核表”，引入汽车服务行业管理理念，从学习态度、团队协作、职业素 质、任务效果进行综合评价，建立形成性评价体系，学生个人评价与考核主要在小 组内部完成，小组评定以抽样检查和任务完成综合情况进行检查。1、根据学校养成教育工作实施方案，每生在课程学习过程中记录分值累加达 到15分将取消本课程的学习资格。2、考核评价方式笔试、操作、综合评价相结合；教师、学生、专家评价相结合；过程评价与目标评价相结合。本课程的主要考核评估方式，主要包括：学习工作页，小组总结报告；学生任务完成情况考核表。3、学习任务完成情况评价标准学习态度、团队协作、职业素养、技能达标情况评定小组成员情况，同时指导 教师对各小组进行总体评价，两者相结合对个人考核进行量化评等。（五）教学评价学院专门教学评价组织、专业教学指导委员会对课程进行教学评价，主要包括:1、对课程内容设计与组织安排进行评价，是否符合教学目标。2、对课程教学方法与手段进行评价，是否发挥学生的主体作用，有效调动学 生的学习积极性。3、对课程教师教学风范、教学水平和专业能力进行评价，是否能够胜任课程 教学。4、对课程的实践教学条件进行评价，是否能够充分满足教学要求。5、对课程效果进行评价，是否使学生到达能力要求。