五年制汽车检测与维修技术专业人才培养方案(高职).docx

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1、汽车检测与维修技术专业人才培养方案专业代码：560702机电与新能源汽车 学院（三）教学进程总体安排1.教学时间分配教学时间分配表（单位：周）学年学期入学教育 与军训课内 教学实践教学毕业 教育考试机动小计 （周）验训 实实顶岗 实习社会 实践毕业设131130.50.51821520.50.51831520.50.51841520.50.51851520.50.51861520.50.518四71520.50.5188122210.50.518五91818101818合计3113173621441802.学分及学时结构工程总学时学时比例学分学分比例公共基础课程116925. 50%7127.

2、 10%专业基础课程61213. 35%4416. 79%专业核心课程72015. 70%4818. 32%专业拓展课程52411.43%4015. 27%集中实践156034. 02%5922. 52%总计4585100.00%262100. 00%3.课程结构课程类型学时理论教学实践教学占总学时比例（）公共基础课程必修116990026925. 50%选修专业基础课程必修61244117113. 35%专业核心课程必修72041930115. 70%专业拓展课程选修52439113311.43%集中实践必修156052150834.02%合计4585220323824.教学进程表模块名称序

3、号课程名称程码 课编课程 性质学分课程类型课程教学时数开学学期与周学时备注合计理论实践*二四五12345678910公共基础课1思想道德修养与 法律基础必修345301532思想和中国特色社会主义理论体系概论必修460303043大学生创新创业基础必修23030024就业与创业指导必修2303002105大学体育必修1622632194222222226计算机应用基础必修460303047军事理论必修2303002线上线下结合8形势与政策必修4727201一4学期，每学期18学时（专题讲座形式）9大学生心理健康教育必修11818012学期，每学期18学时（专题讲座形式）10中国传统文化必修23

4、636011职业道德与法律必修222220212哲学与人生必修2303()0213职业生涯规划必修230300214初等数学必修121641640442215高等数学必修6909004216高中英语必修81121120222217大学英语必修811411402222小计一7111699002691014661312841汽车识图必修444222242汽车机械基础必修444222243汽车设备及工具的使用与测量必修444222244汽车电工电子技术必修46030304专业5汽车文化必修2303002基础课6汽车使用常识必修460501047汽车应用材料必修46060048公差配合与测量技术必修4

5、6060049电学基础必修4604020410CAD必修6904545611汽车液压与气压传动必修4606004小计4461244117112644144001汽车空调.必修23024622发动机构造与维修必修460303043汽车电器构造与维修必修690454564汽车变速器构造与维修必修460303045汽车底盘构造与维修必修690454566汽车保养与维护.必修460303047发动机电控技术.必修460303048底盘电控技术必修460303049汽车性能检测必修4605()10410汽车舒适与平安系统必修660600411汽车故障诊断与排除必修69045456小计4872041930

6、10616408140专1汽车美容技术选修44422224业2汽车车身修复技术选修6904545611-拓展课3汽车涂装技术选修460303044二手车鉴定与评估选修23030025汽车制造与装配选修44848046节能与新能源技术选修46060047汽车企业管理选修44848048电动汽车检测与维护选修672363669汽车营销选修448480410汽车保险与理赔选修2242402小计405243911334001002420集中实践1入学教育必修1262601赭2军事训练必修2520522厝3金工实习必修2520522厝4汽车美容必修1260261厝5汽车空调必修1260261 M6汽车发

7、动机拆装必修1260261届7汽车变速器拆装必修1260261盾8汽车底盘构造必修1520521盾9汽车电器构造必修2520522盾10汽车维保必修2520522厝11汽车车身修复必修2520522后12汽车故障诊断必修2520522厝13电动汽车故障诊断必修2520522周14毕业教育必修1262601周15毕业设计必修2520522周16顶岗实习必修36936093618周18周小计5915605215086宿2周2盾2盾2周2盾2周5周18周18周总学时2624858220323822626262427262624备注：带号的课程均为一体化教学课程。八、教学基本条件(-)师资队伍.队伍结

8、构学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1,双师素质教师占专业教师比一般不低于 60%,专任教师队伍要考虑职称、年龄，形成合力的梯队结构。1 .专任教师具有高效教师资格和本专业领域有关证书；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有 仁爱之心；具有扎实的专业理论和实践能力；具有较强的信息化教学能力，能够开展课堂教 学改革和科学研究；每5年累计不少于6个月的企业实践经历。122 .专业带头人原那么上应具有副高及以上职称，能够较好地把握汽车检测与维修技术行业、专业开展，能 广泛联系行业企业，了解行业企业对、汽车检测与维修技术专业人才的需求实际，教学设计、 专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在

9、本区域或本领域具有一定的专业影响力。3 .兼职教师主要从汽车制造企业和汽车维修企业中聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工 匠精神，具有扎实的汽车检测与维修技术专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上 相关专业职称，能承当专业课程教学、实习实训指导和学生职业开展规划指导等教学任务。本专业教师情况（二）教学设施1、校内实训室基本条件机电与新能源汽车学院依附，建有校园局域网并联高速宽带网，图书资源共享，各类图 书64. 93万册，计算机2000多台，同时拥有无线语音教学系统，多媒体学术厅等现代化教 学设施。本专业建有汽车发发动机学习站、汽车底盘构造与维修学习站、汽车手动变速器学 习站、汽车

10、自动变速器学习站、汽车空调学习站、汽车电学学习站、汽车电器学习站、汽车 电控学习站、汽车美容学习站、汽车整车学习站、汽车机械基础学习站等学习流动站供学生 学习，实行开放式教学，仪器设备总值到达5000万元。校内实训、实验室一览表实训室名称主要功能使用面积（平方米）车发发动机学习站发动机构造、检修学习实训总计：3200汽车变速器学习站变速器构造、检修学习实训汽车空调学习站汽车空调构造、检修学习实训汽车电学学习站电学基本技能学习实训汽车电器学习站汽车电器构造、检修学习实训汽车电控学习站汽车发动机、电控学习实训汽车美容学习站汽车美容学习实训汽车机械基础学习站汽车机械结构认知学习汽车整车学习站汽车维保

11、、故障诊断与排除实训新能源汽车学习站电动汽车构造、检修训练汽车银金喷涂学习站汽车车身修复训实训汽车仿真机房汽车构造、维保、检修仿真训练锂电池实训室锂电池生产、检测实训锂电分析测试实训室锂电材料分析、制作实训机加工车间钳、焊、钻、车、铳、磨等实训13CAD / CAM实训I室计算机辅助设计、制图制图、测绘实训室机械零件测绘、制图142、校外实训、实习基地基本条件本专业具有稳定的校外实训、实习基地，能提供汽车质量与性能检测、汽车故障返修、 汽车机电维修、汽车生产等相关实训、实习岗位，能涵盖当前汽车检测与维修技术产业开展 的主流技术，可接纳一定规模的学生实习；能够配备相应数量的指导教师对学生实训、实

12、习 进行指导和管理；有保证日常工作、学习、生活的规章制度，有平安、保险保障。校外实习实训基地3.支持信息化教学方面的基本条件序号基地名称主要工程1合众新能源汽车新能源汽车生产2宜春林泰4S店公司雪铁龙汽车检测维修3比亚迪股份锂电池制造、汽车生产4宜春上海群众4S店公司上海群众汽车检测维修5赣西江铃汽车销售服务江铃汽车检测维修6上高宏远汽车修理厂汽车故障维修7福州东方电器汽车机械设备电气控制8江西华五制动器股份制动器件维修9江西苏强格液压各种机械加工及液压传动10宁波慈溪市永力电开工具汽车材料加工工艺11唯冠油压（安福）各种机械加工12龙工（江西）齿轮齿轮传动系统13索尼电子（无锡）锂电池制造、

13、机械设备维护14广东珠海德豪润达电气各种机械加工、机械设备电气控制15江西盛豪机床制造各种机械加工、材料热处理16江西中投新能源机械设备安装与维修17无锡健鼎锂电池制造、锂电设备维护18蓝思科技（湖南）各种机床操作、机械设备维修19赣西实训中心各种机械加工、机械设备电气控制本专业具有多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或WiFi环境，并具有网 络平安防护措施。具有利用数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等的信息化条件。 引导鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法、提升教学效果。（三）教学资源151 .教材选用基本要求按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课

14、堂。学校应建立由专业教师、行 业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。2 .图书文献配备基本要求图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅。专 业类图书主要包括：汽车制造行业政策法规、行业标准、技术规范以及主流汽车品牌相应车 型的维修手册、电气与电子工艺手册等；汽车检测与维修专业类技术图书和实务案例类图书; 以及汽车检测与维修专业学术期刊等。3 .数字教学资源配置基本要求建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字 教材等专业教学资源库，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足

15、教学。（四）教学方法提出实施教学应该采取的方法指导建议，指导教师依据专业培养目标、课程教学要求、 学生能力与教学资源，采用适当的教学方法，以达成预期教学目标。倡导因材施教、因需施 教，鼓励创新教学方法和策略，采用理实一体化教学、案例教学、工程教学等方法，坚持学 中做、做中学。（五）教学评价对教师教学、学生学习评价的方式方法提出建议。对学生的学业考核评价内容应兼顾认 知、技能、情感等方面，评价应表达评价标准、评价主体、评价方式、评价过程的多元化， 如观察、口试、笔试、顶岗操作、职业技能大赛、职业资格鉴定等评价、评定方式。要加强 对教学过程的质量监控，改革教学评价的标准和方法。九、质量保障（一）教

16、学质量监控措施建立专业建设和教学过程质量监控措施，健全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教 学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质 量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格。（二）教学运行与管理加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健 全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪 律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。（三）毕业生跟踪调查建立毕业生跟踪反应机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就16业情况等进行分析

17、，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。（四）专业诊断与改进建立相应的专业教研组织，充分利用数据比照、评价分析等手段与措施有效推进专业建 设、课程优化、教学改革，持续提高人才培养质量。十、毕业要求毕业要求是学生通过规定年限的学习，修满专业人才培养方案所规定的学分，到达本专 业人才培养目标和培养规格的要求。鼓励应运用大数据等信息化手段记录、分析学生成长记录 档案、职业素养达标等方面的内容，纳入综合素质考核，并将考核情况作为是否准予毕业的 重要依据。17一、专业名称与专业代码(专业代码)汽车检测与维修技术(560702)二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、修业年限五年四、职业面向所属专业

18、 大类(代 码)所属专业类 (代码)对应 行业 (代码)主要职业类别 (代码)主要岗位翔U (或技 术领域)职业资格证书或技能等 级证书举例装备制造 型(56)汽车制造 类(5607)汽车制造 业(36) 机动车、 电子产品 和日用产 品维修业 (81)汽车整车制 造人员 (6-22-02)汽车摩托车 维修技术服 务人员 (4-12-01)汽车质量与性能 检测汽车故障返修 汽车机电维修 服务顾问机动车检测工 汽车维修工五、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面开展，具有一定的科学文化水平， 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发 展的能

19、力；掌握本专业知识和技术技能，面向汽车制造业，汽车维修业等职业群，能够从事 汽车质量检测、汽车故障返修、汽车机电维修、汽车售后服务等工作的高素质技术技能人才。六、培养规格(一)素质1 .具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社 会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族 自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。2 .具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、老实守信、爱岗敬业，具有精益求精 的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、2平安意识、信息素养、创新精神；具

20、有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人 际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。3 .具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握 基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定 的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生 活习惯、行为习惯和自我管理能力。（二）知识.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；1 .熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、平安消防等相关知识；.熟悉汽车零件图和装配图要素及CAD程序；2 .熟悉电路图的组成要素及电工

21、特种作业基本知识；.掌握汽车各局部的组成及工作原理；3 .掌握汽车发动机、汽车底盘、汽车电气系统的检测与维修方法；.掌握汽车质量评审与检验的相关知识；4 .掌握汽车检测常用仪器、工具和设备的选择、维护与操作规程；.掌握汽车性能检测及故障诊断相关知识；5 .掌握节能与新能源相关知识；.掌握新能源汽车的组成、工作原理及使用维护等相关知识6 . 了解汽车制造相关的国家标准和国际标准。（三）能力.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；1 .具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；.具备本专业必需的信息技术应用和维护能力；2 .具备对汽车电路图的识读与分析能力；3 .能够执行维修技术标准和制

22、造厂、零部件供应商提供的车辆维修、安排、路试检查程 序；.具备车辆各总成和系统部件的拆卸、标记与装配能力；4 .具备参照国家质量标准、国际标准和汽车制造商质量规定进行汽车质量评审与检验的能 力；.具备熟练操作汽车检测与维修常用设备、仪器及工具的能力；5 .具备制定维修方案，排除汽车综合故障的能力；.具备使用与维护电动汽车电池、电机及电控系统的能力；6 .具备与客户交车，处理客户委托的能力。七、课程设置及学时安排（一）课程设置集中实践|军事训练、专业实训、顶岗实习、实习报告汽车美容技术、汽车车身修复技术、汽车涂装技术、汽 车制造与装配、汽车企业管理、二手车鉴定与评估、节 专业拓展课 |1z 能与

23、新能源技术、动力电池技术、汽车营销、汽车保险与理赔、汽车维修标准与规范专业核心课程汽车电器构造与维修、汽车发动机构造与维修、汽车空 调构造与维修、汽车变速器构造与维修、汽车底盘构造 与维修、汽车保养与维护、发动机电控技术、底盘电控 技术、汽车性能检测、汽车舒适与平安系统、电动汽车 检测与维护、汽车检测与故障诊断汽车识图、汽车电工电子、汽车机械基础、汽车设备及专业基础课 工具的使用与测量、CAD、汽车使用常识、汽车文化、汽车应用材料、汽车液压与气压传动、公差配合与测量技术、电学基础思想道德修养与法律基础、思想和体系概论、大学生创新创业基础、就业与创业指导、大学体育、计算机应用 基础、军事理论、形

24、势与政策、大学生心理健康教育、公共基础课程 17中国传统文化、职业生涯规划、高等数学、大学英语、职业道德与法律、哲学与人生、初等数学、高中英语（二）专业核心课程主要教学内容与要求专业核心课程教学内容教学要求汽车电器构造与维修1、汽车电器维修设备、仪器工具、维修资料的使 用和查询；2、工作场所的准备，工作平安与环境保护；3、汽车充电系统基本结构、工作原理及检修方法； 4、汽车起动系统基本结构、工作原理及检气笑方法； 5、汽车照明与信号系统基本结构、工作原理及检 修方法；6、汽车仪表与报警系统基本结构、工作原理及检 修方法；7、汽车辅助电子系统基本结构、工作原理及检修 方法；8、汽车总线路的综合分

25、析及检修；9、汽车电器与辅助电子系统综合故障诊断；10、汽车电器维修质量的检验和工作评价。1、能正确识读并分析汽车电路图2、具备汽车电气设备拆装、连接、检测、调试的能 力3、掌握汽车电气设备常见故障诊断及维修、维护方 法4、掌握常用维修工具的使用与维护汽车发动机构造与维修1、发动机构造与维修基础知识；2、曲柄连杆机构工作原理及检修方法；3、配气机构工作原理及检修方法；4、冷却系统工作原理及检修方法；5、润滑系统工作原理及检修方法；6、汽油机燃料供给系统工作原理及检修方法；7、汽油机点火系统工作原理及检修方法；8、发动机起动系统工作原理及检修方法；9、维修质量的检验和工作评价。1、能遵守操作规范

26、，使用相关技术资料2、能按规定使用工具、设备，遵守劳动平安、环保 的规章制度3、能使用维修手册等资料，核查、评价自身的工作 成果4、能够制定发动机机械检测和修复的计划，并实施 该计划5、能分析和描述发动机部件的工作过程，并诊断机 械与电控系统的故障6、能利用专用检测维修工具、设备、仪器进行汽车 发动机诊断7、能根据诊断记录、结果进行分析，界定故障区域汽车空调构造与 维修1、汽车空调的组成、功能、特点、和性能指标；2、汽车空调制冷系统结构和工作原理；3、汽车空调的取暖系统结构、原理；4、汽车空调的通风系统的结构原理；5、汽车空调电气控制系统结构、原理；6、汽车空调的维护、保养、故障诊断与检修。1

27、、掌握汽车空调各总成及零部件的作用、结构、工 作原理和相互间的连接关系；2、掌握汽车空调主要总成的拆装步骤、方法和技术 要求，以及维护时的考前须知；3、掌握汽车空调主要零部件、控制电路的检修方法 和维修工艺；4、掌握常用检测仪器、维修工具及设备的使用方法； 5、掌握汽车空调系统常见故障的现象、原因、诊断 及排除方法。汽车变速器构造 与维修1、自动变速器基本知识学习；2、液力变矩器结构和工作原理；3、自动变速器换挡执行结构；1、掌握自动变速器的组成；2、熟悉自动变速器各组成局部的结构和工作原理。4、典型齿轮机构原理；5、自动变速器液压控制系统；6、自动变速器电子控制系统；7、无极变速器结构、工作

28、原理及检测，8、DSG结构、工作原理及检修；9、自动变速器维护和故障诊断。3、熟悉自动变速器构造与维修考前须知；4、熟练自动变速器各组成局部的拆检过程；5、熟悉掌握自动变速器各基础检验目的、过程。汽车底盘构造与维修1、汽车底盘构造与维修基础知识；2、离合器工作原理及检修方法；3、手动变速器工作原理及检修方法；4、万向传动装置工作原理及检修方法；5、驱动桥工作原理及检修方法；6、车轮与轮胎工作原理及检修方法；7、车桥与车架工作原理及检修方法；8、汽车转向系工作原理及检修方法； 9、汽车制动系工作原理及检修方法； 10、维修质量的检验和工作评价。1、能遵守操作规范，使用相关技术资料；2、能按规定使

29、用工具、设备，遵守劳动平安、环保 的规章制度；3、能使用维修手册等资料，核查、评价自身的工作 成果；4、能够制定汽车底盘部件检测和修复的计划，并实 施该计划；5、能分析和描述汽车底盘部件的工作过程，并诊断 相关故障；6、能对汽车底盘部件进行检测，并根据检测结果确 定正确的修复措施；7、能利用专用检测维修工具、设备、仪器进行汽车 底盘诊断；汽车保养与维护1、汽车保养与维护维修设备、仪器工具、维修资料的使用和查询；2、工作场所的准备，工作平安与环境保护；3、掌握汽车保养与维护基础知识4、掌握发动机保养与维护基本技能5、底盘保养与维护基本技能6、维修质量的检验和工作评价；7、向客户解释保养与维护工作

30、，填报工作记录单。1、能够制定汽车保养与维护的计划，并实施该计划；2、能掌握汽车保养与维护；3、能掌握发动机保养与维护的基本技能；4：能利用专用检测维修仪器、仪表、设备、工具进 行汽车底盘进行保养与维护；5、能根据诊断记录、结果进行分析，界定故障区域；6、能遵守操作规范，能按规定使用工具、仪器设备， 遵守劳动平安、环保的规章制度；7、能使用维修手册等资料，核查、评价自身的工作 成果。发动机电控技术1、理解汽车发动机电控系统各零部件的功用、组 成和结构；2、汽车发动机甩控系统各零部件的工作原理、控 制原理；3、掌握汽车发动机电控系统各零部件检修的技术 要求。1、能够正确使用各种汽车检测检修工具、

31、仪器和设 备；2、能够熟练掌握汽车发动机电控系统各零部件、元 器件拆装步骤和方法；3、能够熟练掌握汽车发动机电控系统各零部件、元 器件行检验检测、安排和修理；4、会诊断并排除汽车发动机电控系统常见故障。底盘电控技术1、底盘电控系统元件与装置的基础知识；2、控制系统电路的进行分析与检测的基础知识；3、底盘电控系统常规保养的基础知识。1、掌握常用维修工具的使用与维护；2、具备汽车底盘电控系统总成拆装、检测、调试的 能力；3、掌握汽车底盘电控系统常见故障诊断及维修、维 护方法。汽车性能检测1、汽车各系统结构及其原理；2、各种性能检测设备使用原理；3、汽车性能分析的标准化、系统化的工作方法；4、故障解

32、码器使用方法；5、各种压力检测设备使用方法；6、各种特种维修设备使用方法。1、具有作为汽车维修岗位和汽车故障诊断岗位必须 的软件应用能力；2、具备按照规范的流程独立完成汽车检测的相关工 作能力；3、具有正确选用特种检测设备的能力；4、具有规范填写各种性能检测清单的能力。汽车舒适与平安 系统1、汽车空调系统的组成和分类以及系统工作和控 制原理；2、汽车电动车窗、中控门锁、电动座椅等电动控 制系统的结构和控制原理；3、汽车平安系统的结构组成及运行控制原理；4、汽车行驶平安系统的结构组成及其控制原理。1、能够独立制定维修计划，并能选择正确对舒适和 平安系统进行检测；2、能够对空调系统故障进行故障诊断

33、并对零部件进 行检验和修复；3、能够对电动安排系统故障进行故障诊断并对零部 件进行检验和修复；4、能够对汽车平安系统故障进行故障诊断并对零部 件进行检验和修复；5、能够正确使用故障诊断仪、万用表、冷媒回收机、 示波器等检测工具与设备。电动汽车检测与 维护1、电动汽车的结构与相关部件的工作原理；2、电动汽车电池的常见故障及其检修方法；3、电动汽车电机的常见故障及其检修方法；4、电动汽车能量传递路线的常见故障及其检修方法；5、电动汽车电控系统常见故障及其检修方法。1、正确使用所需工具，独立拆装电动汽车的主要部 件：电池、电机、控制电脑、发电机、动力和控制线 束等；2、能够说明电池和电机等部件的工作

34、原理，并掌握 其各自的性能影响参数和各自的影响结果；3、清晰梳理电动汽车的动力线路和控制线路，并能 单独完成线束的拆卸、清理、检查和重新安装；4、掌握电动汽车不同工况下的动力传输路线，并能 对其中能量的转换过程加以说明；5、掌握汽车电机的常见故障测试与维修；6、独立完成电动汽车电池的故障检测与维修；7、使用专用检测仪器读取故障码，并判断故障的大 致类型和位置。汽车检测与故障诊断1、汽车底盘电控系统维修设备、仪器工具、维修资料的使用和查询；2、工作场所的准备，工作平安与环境保护；3、汽车故障诊断与快修基础知识；4、发动机故障诊断与快修基本技能；5、底盘故障诊断基本技能；6、维修质量的检验和工作评

35、价；7、向客户解释维修工作，填报工作记录单；8、零部件检测、故障原因分析、维修废料的清除和废品的回收利用。1、能够制定汽车检修的计划，并实施该计划；2、能掌握汽车故障诊断与快修；3、能掌握发动机故障诊断与快修基本技能；4、能利用专用检测维修仪器、仪表、设备、工具进 行汽车底盘电控系统故障诊断；5、能根据诊断记录、结果进行分析，界定故障区域；6、能遵守操作规范，使用相关技术资料；7、能按规定使用工具、仪器设备，遵守劳动平安、环保的规章制度；8、能使用维修手册等资料，核查、评价自身的工作 成果。（三）实践性教学环节主要包括实验、实训、实习、毕业设计和社会实践等。实验、实训可在校内实训室、校 外实训

36、基地等进行；社会实践、跟岗实习、顶岗实习可由学校组织在汽车制造类企业或汽车 维修类企业开展。实训、实习主要包括：电工电子实训、汽车拆装实训、发动机检测与维修 实训、汽车检测实训、汽车底盘检测与维修实训、汽车电气系统检测与维修实训、汽车维护 及综合故障诊断实训、顶岗实习等。实训实习既是实践性教学，也是专业课教学的重要内容，应注 重理论与实践一体化教学。同时，在实践教学环节中，要将创新创业教育融入到专业课程教学和有关实践性教学环节中; 可以自主开设其他特色课程；组织开展德育活动、志愿服务活动和其他实践活动。1 .校内专业实训本专业采用“小班制、模块化、闯关式”的人才培养模式。“小班制”是将一个完整的教 学班级分成两个小班（每班人数20人左右）。分别进入不同的模块进行学习，由校企双方各派 一名教师实施一体化教学。