一年级语文老师家长会发言稿4篇.docx

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1、一年级语文老师家长会发言稿4篇一班级语文老师家长会发言稿第1篇各位家长：晚上好！我是一班级的语文老师，在这里特别感谢你们能协作我们的工 作，准时来参与这次的家长会，一班级语文老师家长会发言稿。开学 到现在已经大半个学期过去了，这段时间里，孩子们有了很大的进步, 会读拼音了，会认字了，会读课文了，看着孩子们的这些转变，我感 到非常欣慰，信任家长们也是如此。今日，我主要是想跟各位家长谈 谈怎样才能让孩子们学好语文。一、培育孩子良好的学习习惯。1.写的习惯，大家都知道，现在的教材对同学的要求很高， 就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。在这里 提示家长伴侣们要留意您孩子的写字姿态，写

2、作业时监督孩子按正确 的执笔姿态和坐姿写字，严格根据一寸、一尺、一拳头的标准要求他 们。家长可以观看孩子们的写字姿态，可以说我们大局部的孩子写字 姿态和握笔姿态都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于 眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写肯定要严格要求。教孩子 正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避开将本子擦 破，而且必需将痕迹擦洁净！作为老师，我听到比拟多的一句话是：“老师，我自己没学问，教 不了孩子，就辛苦老师你了。或者是，“孩子不听我的话，我说了没 用。”孩子就是听老师的话，老师一句顶家长十句。I这是很多家长 所苦恼的问题。现在，我特殊想告知这些家长的是：即使你教不

3、了孩 子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。许多家庭作业，其实都只是 抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对 不对听不出来，读得娴熟不娴熟，总能听得出来吧。家长足够重视并 留意方法的话，没有教不起的孩子。学校教育不是万能的，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共 同努力。可能在有的时候在某些方面对你们的孩子要求有点严格，俗 话说:“没有法规不成方圆T盼望你们对我们的工作赐予更多的支持。 今后你们有事多找我商议，我和你们一样，盼望每一个孩子都有美 妙的明天。在以后的工作中，我们肯定会尽自己最大的努力，去喜爱 孩子，关怀孩子，细心照料孩子，用我们的实际工作让您放心。最终， 再一

4、次感谢大家对我工作的支持！一班级语文老师家长会发言稿第3篇各位家长：大家好！首先感谢你们参与这次家长会。半个学期转瞬就过去 了，在这里我要感谢全部支持我工作，协作我工作的家长。是你们信 任我，支持我，协作我的工作，才取得了一些成果。作为本班的语文 老师，今日我想跟各位家长谈这几个方面的内容。（一）针对期中考试，谈几点体会：10重视过程，考试不是目的。期中质量调研主要是为了让各位家 长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。我已经让孩子看过了自 己的试卷，并对这张试卷特殊是针对出错的题目，进行了讲解。但我 让孩子不要把错的擦掉，目的是要让家长第一时间看到试卷，没有改 错的试卷，最能让你清晰的看到孩

5、子究竟弱在什么环节，从而更有针 对性的进行今后学习的辅导。（二）作为语文老师给家长的几点建议.重视生字默写的检查本学期时间相对较短，学习的内容多，每课要求会认会写的也 许多，但由于时间的缘由，我们的进度比拟快。同学每天都要学习并 把握许多生字。语文学习不像数学学习，只要在课堂上用心听讲，把 握方法，课后稍加练习，成果就不会差。可以这么说，语文学习，重 要看课外。当天学习的生字，课堂上不行能把握，记忆，巩固完全靠 课外，多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象有比拟严峻，学了后 面忘前面。不少家长跟我沟通时谈到，前一天还会默写的字，其次天 孩子又遗忘了。其实，这种现象很正常，克服的唯一方法就是多写,

6、 常常写，加强记忆。1 .重视朗读背诵的作业检查在对作业的督查方面，许多家长往往有错误的熟悉，只重视书 面作业的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查 我们班的作业就会觉察，书面作业大局部的孩子都能完成，而古诗、 百家姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。113.重视孩子的书写态度书写力量是学校语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书 写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成果。 我们许多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗？很少 关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要转变 就不简单了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特殊

7、是学校一 班级，孩子的手部肌肉开头发育，这是练习写字的最正确时期。假如家 长能够在这个时期赐予肯定的协作指导，会取得很好的效果。指导时, 要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿态。我们老师都知道，只要 字迹工整的孩子学习成果大都非常优秀，由于一个字一个字仔细书写 的过程熬炼了孩子的留意力。提高了孩子学习的质量。所以，写好字 是学习的基础。总之一句话，盼望家长本着对孩子负责的态度去仔细催促孩子 每次作业。假如家长不在意作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种状 况消失：不完成作业，由于家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电 视，哄骗、隐瞒作业。字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成 不仅对家庭作业，

8、进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些 同学交上来的作业，上面很明显的错误，比方一个生字的书写，消失 错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不 知道家长对于要求家长对同学作业上签名是怎么看待的？老师只是 单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字12 时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名 字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着工作，挣钱，连作业都懒 得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可 以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这 么多，还有一句最重要的，就是盼望家长能把孩子的培育放在第一

9、位。 一班级语文老师家长会发言稿第4篇各位家长伴侣们：下午好！结合开学5周来，结合我班孩子在语文学习方面的表现，我想 说的是：一班级语文与家庭教育是紧密相连的，为此，我提出四个建 议，供家长们参考：一、坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈，提高孩子的口 头表达力量那么，作为一班级家长，我们每天跟孩子谈什么?谈话的时候 留意什么呢?给大家三个建议：1、谈话内容：了解孩子一天的学习、 生活状况，这是必需的;同时更重要的是，要随机地讲一些生活常识。 不能让孩子在学校呆了一天，回家还是只知道回顾学校生活，对其他 事情一无所知。现在不是“两耳不闻窗外事的时代了。给孩子讲一讲 自己的所见所闻，急躁回答孩

10、子的问题。2、交谈过程中留意孩子的表达是否正确，语句是否通顺连贯， 并示范性地向他介绍爸爸妈妈一天的见闻，以此培育孩子对生活的观 看力量和感受力量，同时熬炼口头表达力量。观看力、感受力，不是13与生俱来的，是可以培育出来二、关心孩子复习语文课本。1、每天有方案地让孩子回家读课本上的内容。要让孩子指读 汉语拼音与汉字；2、每天监督孩子认读20个生字。3、每天监督孩子复习一遍汉语拼音表。4、学有余力的孩子，可以读带拼音的儿童读物。5、每周背一首古诗。三、留意孩子写字习惯的养成：人们常说：”字是人的其次张脸面这是由于字写得如何往往 反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。新课标提出：写字 教学要重视

11、对同学写字姿态的指导，引导同学把握基本的书写技能, 养成良好的写字习惯。对于学校生身心特征来说，写字不仅可以巩固 识字，字写得正确端正，行款整齐，有肯定的速度，有助于更好地完 成各科作业，也为将来的学习、工作打下基础。1、要培育同学正确坐姿及握笔的好习惯要养成良好的书写习惯，良好的写字姿态是基础。学校生写字 姿态不正确，危害不小，轻者影响写字质量，养成不良习惯;重者影 响生长发育、不利于身心健康。同学正处于生长发育的关键时期，以 正确的坐姿和握笔姿态书写，不仅有利于书写的规范，也有利于同学 的健康成长。为了到达这一目的，我首先把正确坐姿及握笔的要点编 成顺口溜如：”右手握笔背挺直，眼离书本约一

12、尺，胸离桌子约一拳，14 手离笔尖约一寸。让同学熟记成诵，并印发给家长，让家长协作学校 使同学养成良好的写字习惯。其次于同学中消失的问题实行反复抓，抓反复，尤其应引导同 学亲自体验，自悟问题的缘由，方能收到事半功倍的效果。如：过去 抓同学的坐姿，握笔，只要求做到“三个一，至于为什么要“三个一T 同学就不得而知了，经常难以坚持，现在，我把工作做到微小处。先 让他们执笔写字时靠近笔尖，同学立即就会觉察这样执笔是看不见笔 尖的，为了看到笔尖，身体就得往前倾，头向左偏，时间久了，同学 感到很不舒适。告知同学这样不仅人易疲惫，而且简单造成近视和脊 柱弯曲。再让同学手指离笔尖稍远些，他们就能感到腰板可以挺

13、直了, 胸部就能与桌沿一拳的距离了。这样，使同学在体验养成正确的握笔 姿态，在家里，要给孩子预备一张写字的桌子，不要让孩子在床上趴 着写字。当孩子写字时，要随时订正孩子的坐姿。只有孩子在家里也 正确的写字，才能在学校里也正确写字，假如孩子在家里不能正确书 写，那么学校里的教育也不会有作用。孩子正确的写字，不仅仅是写 好字的前提，更是孩子健康的保证。15在孩子写字方面，我要求孩子是每个字写一行，我不要数量， 但要把每个字都写好。孩子做完作业，在这里建议家长们肯定要检查 孩子的作业，看看作业字迹是不是清晰，本子是不是洁净。常常这样， 孩子写字的时候就会越来越仔细。2 .听的习惯：对孩子来说，怎样把

14、话听明白，说清晰是非常 重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要留意自己的说话与听话的方 式,给孩子树个好典范。一班级我们需要培育的是孩子的倾听力量， 现在的状况是，我叫孩子回答下列问题时，有些孩子会只管自己做自己的 事情，而不去听别人说。只要自己说对了说完了就行，该别人回答问 题时不仔细听。所以养成良好的倾听习惯至关重要。倾听的习惯也是 需要家长和老师共同去培育，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事， 说说身边的事情，让孩子慢慢学会去倾听。3 .读的习惯：平常我会布置了背诵的作业，肯定要让您的孩子 大声地读出来，作为家长您应当仔细地听，特殊是生字及其拼音。我 几乎每天都有布置读背和认字的作业，孩子们

15、能够把背课文完成好， 但是认字这项作业却都不当回事，结果做作业的时候就不会读题。由 于同学在校时间有限，又要上多门课，花在认字上的时间很少，我信 任孩子们也没有过目不忘的本领，所以家长肯定要让孩子在家中多读, 多认，熟能生巧，只要每天坚持读，孩子拼读和认字就肯定能过关。4 .说的习惯：从课堂回答的状况我觉察孩子们的表达力量不 强，特殊是遇到照样子说话这种练习时，举手的人很少，包括一些成 果好的孩子。我建议家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的状况, 一来听听孩子在校的表现，二来熬炼孩子的说话力量，特殊留意让孩子 说话要说完整，这样可以为以后写话奠定了基础.老师也会利用课本 里的语言训练点，让孩

16、子多进行说话练习。二、培育同学良好的识字习惯.(1)让孩子在多看报纸、课外读物中识字。课外书可以看一些绘本、注音读物、关于科学常识类的等等, 能激起孩子养成良好的阅读爱好。在这里我推举几本比拟适合孩子看 的书：梦的守护者月亮的味道猜猜我有多爱你大卫，不 行以爷爷肯定有方法月亮，生日欢乐我喜爱书我爸爸 我妈妈注音读物：1、一千零一夜2、安徒生童话3格林童话4、 吹牛大王历险记5大头儿子和小头爸爸系列故事科学常识类：1、 蓝猫淘气3000问2、视觉大觉察适合诵读的美文：新世纪 学校生必背古诗词80首适合爸爸妈妈看的书：1、窗边的小豆豆 2、心平气和的一班级3、如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说 4、

17、好妈妈赛过好老师一班级主要是看一些带拼音的读物，家长在 家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且 能巩固课堂上所学的学问，还可以熟悉其它很多新的汉字,发言稿一 班级语文老师家长会发言稿。这几天教学下来，我觉察有一局部的 小伴侣认字力量特殊强，书上许多课文都已经会读了，这样的同学读 一班级，压力应当不会很大。(2)让孩子在生活中识字。生活是一个大课堂。平常的生活是孩子学习汉字的一个重要途 径，也是家长教育孩子的一个最好的契机，在生活中可以利用影视、 商标、广告、超市等进行自主识字，比方：看电视时鼓舞孩子认字; 家中的生活用品识字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，认一认物品名称； 走

18、在街上,认一认招牌等等，让孩子既有识字力量,又有识字的成果， 有了在生活中自主识字的.途径、方法，培育孩子的识字的爱好和主 动识字的习惯。三、语文学习中家长与老师的协作（1）坚持每天至少抽出20分钟时间与孩子交谈，了解孩子一 天的学习、生活状况，交谈过程中留意孩子的表达是否正确，语句是 否通顺连贯，并示范性的向他介绍一天的见闻，以此培育孩子对生活 的观看力量和感受力量，同时熬炼口头表达力量。（2）鼓舞孩子多读、多背古诗、儿歌，多听、多讲故事，在 背诵正确、复述完整的基础上，进一步做到态度大方、描述绘声绘色。 这是关心孩子们学习语言、训练记忆力量、培育表现力量的好方法。（3）时刻留意以乐观、乐观

19、的生活态度感染孩子，教育孩子 正确的面对困难和挫折，学会关怀他人，学会与人合作，尽力关心他 们克服“娇气、傲慢的弱点，培育孩子良好的心理素养和健全的人格 品质。最终，我向家长提一个盼望多和孩子沟通，多和别的家长沟通, 多和老师沟通。现在通讯特别便利，你们可以来学校和老师谈谈，也 可以给我们打 、发短信，以便我们老师有针对性的对您的孩子绽 开教学。我信任,在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会健壮成长。感谢大家！一班级语文老师家长会发言稿第2篇敬重的各位家长：大家好！首先感谢您们在百忙之中来参与这次家长座谈会。这是您 对自己孩子的关怀，更是对我工作的莫大支持。我是一位老老师了, 送走过许多的毕业班

20、了。始终未曾感到过教学是件困难的事情。由于 我始终坚信，只要付出就会有收获。事实也确实如此。可是自从接了 这级同学，我困惑了，觉察现在的孩子是越来越难教了。多数孩子们 的随便性强，他们想做什么就做什么。究其缘由，一是你们家长对孩 子的溺爱，二是我觉察不少家长认为孩子的教育完全是学校的事情。 其实你们才是孩子一生的老师。你们的一言一行直接影响到孩子将来 是个怎样的人。一班级正是孩子各种习惯形成的阶段，你们必需牺牲 自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事情，而对孩子不闻不问。 等他长大了，你想管也管不了了。所以请各位家长多花时间在孩子身 上。今日我简洁地跟各位家长谈这几个方面的内容。一、针对这次

21、期末考试，谈几点体会：本次考试是同学第一次参与的全镇统考，试题是全市统一的。每一 个孩子的成果我们家长都已经知道，总体来说本次期末考试成果还是 特别好的，语文平均分97.38,只有两个同学没有考到90分以上，当 然成果只是为了让我们了解孩子的学习状况，这样在新的学期我们能 进一步监督孩子有更好的进步。关于同学学习状况，总结起来有这样几个突出问题：1 .马虎、不仔细现象。2 .识字量少，不会读题，就不理解做题要求。3 .课堂不够用心，听课效率差。即使到现在，我们班的课堂上还 有几个孩子还停留在需要时时提示的学习状态，上课根本不听，在老 师的屡次提示下，也最多能撑几分钟时间。二、针对语文教学，和各

22、位家长谈几个内容：1 .生字学习语文学习，不同班级有各自的侧重点，低班级重在字词教学。本学 期学习的内容多，每课要求会认会写的也许多，但由于时间的缘由, 我们的进度比拟快。要求把握的生字，绝大多数同学都能坚固把握, 能读准字音、记住字型、了解字意，字词学习的难点在于遗忘现象严 峻，而要突破这个难点主要靠强记、多练、多用。2 .积累背诵的学习背诵本身就是一种力量。”熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 说的就是背诵力量，可以转化成阅读力量、写作力量；转化成分析问 题和解决问题的力量。本册的语文课文大局部都是要求孩子背诵的, 另外识字课的词串，单元的积累也是要孩子娴熟背诵的。读书、背诵 既积累语言又巩

23、固字词，很有必要。3 .课外阅读的学习语文课堂教学的作用在于教给方法，而进展力量、拓展学问，那么需 要大量的课外阅读。就低班级同学而言，肯定的课外阅读，可以提高 同学的识字量。课外猎取学问的多少每个孩子都不同，所以在语文生 字学习过程中会消失有的同学就很轻松，而有的很吃力的状况。这种 不同所带来的学习力量上的差距,将在今后越来越明显的表现出来。 实践证明，课外阅读量大的同学，不仅识字量大，学习生字的力量也 强。本学期，我们依据市教育局的要求必需要读杨红樱童话和小 海豚心灵成长故事，鼓舞并要监督孩子们读书；并且结合读背古诗 来关心同学提高阅读力量，促进同学养成爱阅读的好习惯。4.说话写话的学习说

24、话写话是学校语文教学的重要任务之一。加强说话、写话训练不 仅能有效地进展儿童的语言表达力量，提高观看力量、思维力量，促 进智力进展，还能为今后的写作打下坚实的基础，循序渐进，终会有 进步的。三、给家长的几点建议一班级的孩子，在认知、区分力量还处在初级阶段，需要我们老师 和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，关心他们在细节中养成良好 生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来好 处。有句话叫好习惯受用终生。1、养成正确的读写姿态：我们应熟悉到在启蒙阶段抓好读写姿态的重要性,既保护了身体健 康发育又保护了视力.课文读错了可以重读，字写错了可以重写，而不 良的读写姿态一旦定型却是很难转

25、变的.因此，要从孩子入学的第一天 起,就对读写姿态赐予规范要求，严格训练,做到一丝不苟，持之以恒.家长在家对孩子监督指导.正确的读书姿态、写字姿态和握笔方法。明 确:一尺一寸一拳头。2、学会整理书包教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，整理书包是同学的事, 是培育孩子责任意识的有效途径，家长要投入点时间，催促孩子仔细 执行，一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心.整理书包也大有学问， 全部的文具、书放进书包时，要按肯定的挨次。假如书包是分层的, 课本练习本和铅笔盒可以分开放，假如不是分层的，也要把他们归归 类，便于拿出来，再如，把课本练习本放入书包时，要留意不要把书 角、本角弄卷。3、疼惜学习用品

26、教育同学应爱惜自己的文具、书本、铅笔盒要保持洁净，课本应尽 量包上书皮，书皮上用工整的字迹关心同学写上名字。留意作业纸面 干净，不乱涂抹，常常给橡皮洗澡。4、制造良好的学习环境家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环 境的好坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富有的家庭环境, 而是指家风好。当孩子做作业时，不们不要在他身边大声讲话争辩、 看电视等。5作业要求：家长要仔细催促孩子完成每天的作业。由于孩子的自控力量差，当 孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电视或吃东 西时，父母应当劝导，把孩子的留意力引到学习上来。认真对孩子的 作业进行检查和签字。孩子做完作业以

27、后家长肯定要检查，可以看看 书写是不是清晰，字迹是不是洁净，如觉察作业马虎潦草和乱涂乱画, 甚至不完成作业，就要求孩子重做，然后仔细的签上家长的名字。要 求家长签字，并不只是简洁的签上你家长的名字，关键是要检查孩子 的作业是否正确，催促孩子按质按量地完成。我觉得，孩子的家庭作 业应当比课堂作业做的好，由于家长在家里只管一个孩子的作业，而 我要管全部孩子的作业，并且有时间的限制，上课时精力有限，即使 眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽。所以说家长仔细的签 字对监督孩子的学习很必要。要定下家庭学习的法规。如：不完成作 业不许出去玩，写字时不行吃东西，不行边看电视边写字，说不出今 日所学到的学问不许看电视等等，并且自始自终，每天坚持下去，形 成习惯。6读书习惯。要让孩子养成每天都要读书的习惯。把课文读正确流 利，还要识记每一课的认读字。识字量大，孩子忘的快，因此每天放 学回家，书写完作业，必需把学过的字再反复认读。学过的课文读正 确流利。除此之外，留意催促、引导孩子多读课外书。丰富同学的课 外学问，同时也能提高同学的阅读力量，养成良好的读书习惯。孩子 由于受年龄和学问的限制，自制力又差，家长要依据自己孩子的状况, 选择不同的读书方法，比方陪孩子读、与孩子一起读，总之要让孩 子在家养成主动学习的习惯。作为家长，要留意赞扬孩子、鼓舞孩子， 让他渐渐养成一个人主动学习的习惯。