最新统编部编版六年级语文下册《那个星期天》片断赏析.docx

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1、那个星期天片断赏析片段一（课件出示第一自然段。）师：齐读第一自然段，两句话各写了什么？有什么作用？把第二句改成“那个星期天我 从早等到晚”行吗？为什么？明确：第一句话直抒“第一次盼望”留给“我”的深刻印象，直奔主题。第二句话交代 了故事发生的时间，引出下文。“从早晨到下午，一直到天色昏暗下去”，这里将一天的几 个时间点一一罗列出来，显得时间过得特别漫长，突出了等待过程的煎熬和“我”的期盼， 如果换成“那个星期天我从早等到晚”，就显得平平淡淡，达不到这种表达效果。 片段二（课件出示：“这不会错；都不会错。”“我想到底是让我盼来了。” 一一满 怀期待的心情。）师：为什么如此令“我”期待的一天，“我

2、”却记不清去哪儿了？明确：（1）母亲之前一直容许带“我”去，但是却没有兑现，“我”一直盼望，以至于 忘记了目的地。（2） “我”的期望越大，失望也越大。那个星期天由于期望的落空，失望的伤痛超过了 一切，以至于忘记了具体去哪儿。（3）作者第一次盼望的重点只是“母亲容许带我出去”，至于去哪里，也许一直都不是 作者所在乎的。生小练笔。片段三“这段时光不好挨。”为什么不好挨？作者怎么来表达“不好挨”？明确：“跳房子”“看云彩”“拨弄蚁穴”“翻看画报一一看了多少回的电影画报，想 象陌生人的生活” “院子很大，空空落落”，写出“我”单独等待时的寂寞。等待的过程非 常漫长而又孤独，但是“我”依然没有放弃，一

3、直耐心、执着地等待着。可见“我”是多么 盼望这次和母亲的同游！片段四我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽误。明确：动作、心理活动的描写把作者期盼的心情推到极致。因为他已经经过了漫长的等 待，错过（或放过）了几次机会。这个星期天，剩下的可以出去玩的机会已经所剩无几了， 如果再错过，一直以来的所有期盼都将化为泡影。永远元气满满!教师寄语同学们，生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐，如果你觉得不是，那就是你平 时没有认真学习。认真学习的话，你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。认真学习使自己进步，只有不断朝 着自己的目标前进，不断前行，做自己所能做的一切。学而时习之，不亦说乎。不要心存侥幸，防止贪婪心作怪。人生就像一杯茶，不会苦一辈子。但总会苦一阵子，没有开始的苦, 就尝不到后来的甜。苦苦甜甜就像一部交响曲，汇成我们的一生。拒绝“苦”就等于关上“甜”的门。须 知，攀登的越高，走过的荆棘就越多。学习没有捷径，只有踏踏实实的学习，一步一个脚印，成功才会属 于你。