黄冰倩语文:情绪概述(贾勇指导).docx
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1、黄冰倩语文:情绪概述(贾勇指导)大学生的情绪管理我们每个人,都有情绪失控的时候,很多负面情绪会影响我 们的工作和生活,我们需要对这些负面情绪加以控制。对待 愤怒的情绪,或是悲伤,焦急的情绪,都各自有不同的方法, 不过,有一个总的原那么:对待强烈情绪的最好方法,还是要 找到疏导感情的渠道。情绪管理是一门学问,也是一种艺术, 要掌控得恰到好处。因此要成为情绪的主人,必先觉察自我 的情绪,并能觉察他人的情绪,进而能管理自我情绪,尤其 要常保鲜活的心情面对人生。大学生正处于青年期,情绪波动较大,情感体验复杂而丰富, 经常会面临着各种各样的情绪困扰。对大学生情绪心理地正 确认知与疏导,对其学习、生活将很
2、有裨益。第一节情绪概述一、情绪的含义和种类(一)情绪的含义情绪,是对一系列主观认知经验的通称,是多种感觉、思想 和行为综合产生的心理和生理状态。最普遍、通俗的情绪有 喜、怒、哀、惊、恐、爱等,也有一些细腻微妙的情绪如嫉 妒、惭愧、羞耻、自豪等。情绪常和心情、性格、脾气、目 的等因素互相作用,也受到荷尔蒙和神经递质影响。无论正 面还是负面的情绪,都会引发人们行动的动机。尽管一些情 绪引发的行为看上去没有经过思考,但实际上意识是产生情 绪重要的一环。情绪可以被分类为与生俱来的“基本情绪”和后天学习到的 “复杂情绪”。基本情绪和原始人类生存息息相关,复杂情绪必须经过人与人之间的交流才能学习到,因此每
3、个人所拥 有的复杂情绪数量和对情绪的定义都不一样。1 .基本概念关于“情绪”确实切含义,心理学家还有哲学家已经辩论了 100多年。情绪是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事 物态度的体验,是人脑对客观外界事物与主体需求之间关系 的反响,是以个体需要为中介的一种心理活动。情绪有20 种以上的定义,尽管它们各不相同,但都成认情绪是由以下 三种成份组成的:1)情绪涉及身体的变化,这些变化是情 绪的表达形式。2)情绪涉及有意识的体验。3)包含了认知的成分,涉及对外界事物的评价。由于情绪与 情感表现表达极易混淆,比方爱情的满足感总是伴随着快乐, 所以在情绪定义中情绪与情感的关系是辩论争议的重要方 面。情
4、绪被描述为针对内部或外部的重要事件所产生的突发反 应,一个主体对同一种事件总是有同样的反响。情绪持续时 间很短,产生的情绪包含语言、生理、行为和神经机制互相 协调的一组反响。人类的情绪也来自生物性能,特别是在演 化中被强化。因为情绪可以为一些远古人类常常面临的问题 提供简单解决方法(如产生恐惧并决定逃离)。许多学派给情绪下的定义反映了这些特点和这类关系。例如, 功能主义把情绪定义为:情绪是个体与环境意义时间之间关 系的心理现象。(Campos,1983)。阿诺德的定义为:“情绪是 对趋向知觉为有益的、离开知觉为有害的东西的一种体验倾 向。这种体验倾向为一种相应的接近或退避的生理变化模式 所伴随
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