《水文统计》课程标准(高职).docx

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1、水文统计课程标准一、课程说明注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/ B类（理论+实践）/ C类（纯实践课程名称水文统计标准简称适用专业水文与水资 源工程修读学期第二学期制订时间2018.08课程代码1321050课程学时64课程学分4.0课程类型B课程性质必修课课程类别专业基础课先修课程高等数学、计算机基础等课程后续课程水文水利计算、水文预报等课程对应职业资格证或内容无合作开发企业无执笔人合作者审核人制（修）定 日期课）2,课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3 .课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课.合 须是行业企业人员，如果没有，那么填无二、课

2、程定位本课程是高职高专水文水资源专业的专业基础课程，是学习专业核心课程、专业必修课程 的基础，也是完成水文与水资源专业教学任务、实现专业培养目标的必修课程。通过本课程的 学习，为水文测验，水文预报，水文水利计算等专业课准备坚实的水文统计理论基础，同时 培养学生运用统计学知识解决水文问题的能力、对本专业知识再学习的能力。三、设计思路通过本课程的学习，使学生对水文与水资源工程专业的专业知识有一个初步接触，了解该 专业的学习方法和思路及今后的工作方向。使学生具备事件、概率、随机变量等统计学相关知 识和运用这些知识分析处理水文数据的技能，培养学生严谨的工作态度和较强的职业能力；加 强学生运用计算机处理

3、水文数据的能力，为后续课程的学习及今后工作中处理大量水文数据奠 定基础。课程培养目标38授课计划表周次学时授课内容目的要求作业教具备注周次学时授课内容目的要求作业教具、挂图、上机备注12.0绪论了解本课程所要学习的主要知识，事件的 偶然性和必然性课本，ppt12.0第一章事件与概率第1节事件及其运算掌握事件的含义及类型，事件的基本关系 以及事件和差积的基本就算课本，ppt22.0第一章事件与概率第2节概率定义与性质掌握概率三种定义，包括古典定义，几 何定义，统计定义课本，ppt22.0第一章事件与概率第3节概率的基本运算 法那么掌握并能熟练运算概率的加减法和条 件概率及概率乘法定理1-4, 1

4、-6, 1-9, 1-19,1-20课本，ppt32.0习题课第一章习题熟悉巩固第一章的知识课本，ppt32.0第二章随机变量及其分布第一节随机变量 的分布函数掌握两种基本随机变量：离散型随机变量 和非离散型随机变量课本，ppt42.0第二章随机变量及其分布第二节离散型随 机变量的概率分布掌握几种典型的离散型随机变量：0-1 分布，二项分布，泊松分布等2-2, 2-3, 2-4课本，ppt42.0第二章随机变量及其分布第三节连续型随 机变量的概率分布掌握连续型随机变量的分布密度，及几种 重要的连续型随机变量课本,ppt52.0第二章随机变量及其分布第四节随机变量 函数的分布学会由随机变量X推出

5、与其相关的随 机变量Y的分布律2-5, 2-12课本，ppt52.0习题课第二章习题熟悉巩固第二章的知识课本，ppt62.0第三章随机变量的数字特征第一节样本的 特征数掌握样本的位置特征数，包括平均数， 中位数，众数的定义，性质，运算课本，ppt62.0第三章随机变量的数字特征第一节样本的 特征数掌握样本的分布离散度特征数，包括均方 差，离差系数性质及运算3-2, 3-6, 3-8课本，ppt72.0第三章随机变量的数字特征第二节总体的 特征数掌握数学期望的计算及数学期望的性 质，介绍方差的计算及方差的性质课本，ppt72.0实践课统计参数的计算能独立运用excell进行统计参数计算课本，pp

6、t82.0习题课第三章习题熟悉巩固第三章的知识课本，ppt82.0第四章频率的计算第一节概述了解重现期及重现期与频率的关系，并 会两者之间的换算课本，ppt92.0第四章频率的计算第二节经验频率曲线掌握频率曲线及口估经验频率曲线的 绘制课本,ppt92.0第四章频率的计算第三节P-HI型曲线掌握p-in型曲线中各种特征值对频率 曲线的影响课本，ppt102.0第四章频率的计算第三节P-HI型曲线重点掌握p-ni型曲线的绘制方法适线法4-2, 4-4课本，ppt102.0实践课适线法的运用能绘制频率曲线课本，ppt112.0实践课适线法的运用会运用软件进行适线课本,ppt112.0习题课第四章习

7、题熟悉巩固笫四章的知识课本，ppt122.0第五章统计估计第一节简单随机抽样了解总体和样本的基本概念以及简单 随机抽样课本，ppt122.0第五章统计估计第二节抽样分布的概念了解抽样的基本统计量，抽样分布的概 念课本，ppt132.0第七章相关分析第一节总述掌握相关分析的意义和作用及相关的 种类课本，ppt132.0第七章相关分析第二节两变量的线性相关掌握相关方程的计算7-1, 7-3课本,ppt142.0第七章相关分析第三节负相关了解三个变量的线性相关课本，ppt142.0实践课两变量相关分析会用excell进行简单相关分析课本，ppt152.0第八章误差分析基础第一节误差的来源及 分类了解

8、误差的来源课本，ppt152.0第八章误差分析基础第二节随机误差第 三节系统误差r解随机误差和系统误差，能区分两种误 差课本,ppt162.0复习课课本知识点巩固复习、掌握相关习题解 答能力课本，ppt162.0习题课复习本课程相关习题课本，ppt工程六相关分析1.两变量的线性相关2.负相关掌握相关分析的意义和作用及 相关的种类；掌握相关方程的 计算。会进行两个变量相关关系 的建立及相关分析。团结合作精 神，互相帮 助、共同学 习、协同进 步O8工程七误差分析基础1 .误差的来源及分类2 .随机误差3 .系统误差了解误差的来源；了解随机误 差和系统误差，能区分两种误 差。会区分两种误差，知道如

9、何 减小误差。正确应用国家和行业的相关标准4合计讲授44学时、实践8学时、复习与习题课12学时，共64 学时表1水文统计培养目标专业能力方法能力社会能力I） 了解概率的定义与性质；掌握概率的基本运算；2）掌握随机变量与分布函数，掌握连续型随机变量 及分布密度；3）掌握随机变量的数字特征，重点掌握统计参数的 意义及计算，了解矩；4） 了解频率的概念，掌握经验频率的计算，；5）掌握简单随机抽样的原理，抽样分布的概念，顺 序统计量及其分布；6）掌握相关分析的基本原理，会进行两个变量的相关分析；7）了解误差的来源及分类，能区分随机误差和系统 误差。1）能运用概率的方法分析计算常见问题 发生的可能性；2

10、）能运用excell进行统计参数的计算；3）能在频率格纸绘制频率曲线，会运用 软件绘制频率曲线：4）能熟练进行频率和重现期的计算；5）会通过安排统计参数来安排频率曲线；6）会用计算机建立两个变量的相关关 系和进行相关分析；L刻苦学习态度 一听课专注，思 维积极，及时完成 作业；2 .规范应用习惯 正确应用国 家和行业的相关 标准；3 .严瑾细致作风 科学缜密，吃 苦耐劳，认真敬 业；4 .团结合作精神一互相帮助、共同学习、协同进步05 .勇于创新理念6 .木丁奉献7吃苦耐劳8.技术五、课程内容、要求及教学设计根据本课程的工作任务与职业能力分析，同时该门课程作为水文水资源工程专业学生接触 到的第

11、一门专业课程，也是后续水文水利计算及水文预报等专业课程的基础，将本课程设计了 七个学习工程，按照“由简单到复杂”的工程教学法，将其划分为：工程一：时间与概率；项 目二：随机变量及其分布；工程三：随机变量的数字特征；工程四：频率的计算；工程五： 统计估计；工程六：相关分析；工程七：误差分析基础。39（一）课程整体设计（一）课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时工程一事件与概率1 .事件及其运算2 .概率的定义与性质3 .概率的基本运算法那么掌握事件的含义及类型，事件 的基本关系以及事件和差积的 基本计算；掌握概率三种定义， 包括古典定义，几何定义，统计 定义；能熟练运算概率

12、的加减法 和条件概率及概率乘法定 理；刻苦学习态 度，思维积 极，及时完 成作业；10工程二随机变量及其分布1 .随机变量的分布函数2 .离散型随机变量的概率分 布3 .连续型随机变量的概率分 布4 .随机变量函数分布掌握两种基本随机变量：离散 型随机变量和非离散型随机变 量；掌握几种典型的离散型随 机变量：0-1分布，二项分布， 泊松分布等；能区分哪些随机变量是离 散型哪些是连续型，对于离 散型随机变量能计算其概 率，对于几种重要的连续型 随机变量也能计算。良好的惯， 不怕困难的 克服困难的决心；10工程三随机变量的数字特征1 .样本的特征数2 .总体的特征数掌握样本的位置特征数，包括 平均

13、数，中位数，众数的定义， 性质，运算；掌握样本的分布 离散度特征数，包括均方差， 离差系数性质及运算会数学期望的计算及方差 的计算；会计算统计参数均 值、离差系数、偏态系数。吃苦耐劳， 认真敬业；10工程四频率的计算1 .经验频率曲线2 . P-III型曲线3 .适线法掌握重现期与频率的关系，掌 握P-III型曲线中各种特征值 对频率曲线的影响会进行重现期及频率的换 算；会运用P-HI型曲线的绘 制方法一一适线法；严瑾细致作 风，科学缜 密；14工程五统计估计1 .简单随机抽样2 .抽样分布的概念了解总体和样本的基本概念以 及简单随机抽样；了解抽样的 基本统计量，抽样分布的概念能计算简单抽样的

14、基本统 计量。刻苦的态 度，严禁的 作风；440序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时工程六相关分析1.两变量的线性相关2.负相关掌握相关分析的意义和作用及 相关的种类；掌握相关方程的 计算。会进行两个变量相关关系 的建立及相关分析。团结合作精 神，互相帮 助、共同学 习、协同进 步。8工程七误差分析基础1 .误差的来源及分类2 .随机误差3 .系统误差了解误差的来源；了解随机误 差和系统误差，能区分两种误 差。会区分两种误差，知道如何 减小误差。正确应用国 家和行业的 相关标准4合计讲授44学时、实践8学时、复习与习题课12学时，共64学时41(-)课程学习单元内容与要求工程一学习

15、单元内容与要求学习单元情境设计工程一单元名称事件与概率学时10学习要求1 . 了解概率及其性质；2 .掌握事件的含义及类型，事件的基本关系以及事件和差积的基本就算；3 .掌握并能熟练运算概率的加减法和条件概率及概率乘法定埋。任务分解任务1事件及其运算任务2概率的定义与性质任务3概率的基本运算法那么工程二学习单元内容与要求学习单元情境设计工程二单元名称随机变量及其分布学时10学习要求1 .了解两种基本随机变量：离散型随机变量和非离散型随机变量；2 .掌握几种典型的离散型随机变量：0-1 分布，二项分布，泊松分布等；3 .掌握连续型随机变量的分布密度，及几种重要的连续型随机变量。任务分解任务1随机

16、变量的分布函数任务2离散型随机变量的概率分布任务3连续型随机变量的概率分布任务4随机变量函数分布工程三学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称随机变量的数字特征学时10学习要求1.掌握样本的分布离散度特征数，包括均方差，离差系数性质及运算；2 .掌握数学期望的计算及数学期望的性质，介绍方差的计算及方差的性质；3 .能独立运用excell进行统计参数计算。任务分解任务1样本的特征数任务2总体的特征数Ui学习单元情境设计单元名称频率的计算学时14学习要求1 . 了解理论频率曲线和经验频率曲线，知道二者的区别；2 .掌握绘制p-in型频率曲线的绘制；3掌握统计参数的安排对经验频率曲线的影响。任务分

17、解任务1经验频率曲线任务2p-hi型曲线任务3适线法学习单元内容与要求学习单元内容与要求工程工程五学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称统计估计学时4学习要求1. 了解总体和样本的基本概念以及简单随机抽样；2. 了解抽样的基本统计量，抽样分布的概念。任务分解任务1简单随机抽样任务2抽样分布的概念工程六学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称相关分析学时8学习要求1 . 了解相关分析的意义和作用及相关的种类；2 .掌握两变量相关方程的计算。任务分解任务1相关分析的基本概念任务2两变量的线性相关工程七学习单元内容与要求学习单元情境设计单元名称误差分析基础学时4学习要求1. 了解误差的来源；2

18、. 了解随机误差和系统误差，能区分两种误差。任务分解任务1误差的来源及分类任务2随机误差任务3系统误差六、课程考核与评价本课程考核分为平时成绩、实践成绩和期末成绩三个局部，分别占总评成绩 的 30%、 40%、 30% o列表如下：总评成绩平时成绩实践成绩期末成绩出勤平时作业100%10%20%40%30%小计30%40%30%(1)平时成绩包括：出勤、平时作业、实践操作出勤占总成绩10%o迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣3分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩20%,共计5次，另有一次调研报告。五次作业每次15分计算，调 研报告按25分计算。作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整

19、，结论正确为A；独立完成、书 写工整，结论有少量错误为B；书写笔记难以识别，结论有较多错误为C；作业不完整为Do(2)实践操作占总成绩40%。共计4次实训、实践，主要包括综合练习及实训操作。 独立完成为A,在他人指导下完成为B,未完成为C。(3)期末成绩为理论考试成绩，占总成绩比例30%o考试方式为开卷。试卷中含超纲题目分值不低于3分，不高于10分。七、教材及相关资源本课程主要选取的全国水利水电高职高专统编教材水文统计学，由黄河水利出版社 出版。(1)教学参考书水文统计学，黄振平等编， 河海大学出版社实用水文统计，周建康编，中国水利水电出版社(2)技术规范中华人民共和国水文年鉴江西省统计年鉴学

20、术杂志学生可利用学校电子资源如中国知网，万方等数据平台阅读相关文献资料。同时也可登录学校超星数字平台，观看本课程电子资源，网址为：八、任课教师要求(1)主讲教师：2名；水文与水资源专业本科及以上毕业，中级以上职称，有一定水 文分析计算及数学基础且参与过下企业锻炼的教师。(2)兼职教师：2名；职称要求：工程师以上职称；工作经历要求：从事水文水利计 算相关工作。九、教学实训场所无需专门实训场所。十、其它说明.本课程标准由水文教研室编写；1 .完成时间：2018年8月16日。附件1:授课计划审批表系部：水利工程系专业水文与水资源工程课程水文统计班级水文大专班培养目标：本课程是水文水资源工程专业的专业基础课程之一，是完成水文与水资源 专业教学任务、实现专业培养目标的必修课程；通过本课程的学习，使学 生具备水文专业的基本知识与技能，为今后进一步学习水文专业知识奠定 基础。考核方式考核形式考查J 考试口纯理论口纯实践J 理论+实践学时/工程总学时理论学时比例实践学时比例计划学时643250%3250%本课程实际学时在上列方框中打J教材及教学参考书：（名称、版本、主编、出版社） 教材：水文统计学，宋萌勃主编，黄河水利出版社教研室主任审核意见：签名：年月日系（部）主任审核意见：签名：（公章）年月日教师姓名：章卫学年下学期