美术教学年度总结怎么写4篇.docx
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1、美术教学年度总结怎么写1我通过这一学年的学习,自己专业文化水平有所提高,而且不断更新了知识,更新了教育观念,优化了课堂教学,使自己的教育教学 工作,及教学水平更上了一个新的台阶,现将本学期个人成长专业发 展总结如下:一、提高认识,加强责任感和紧迫感新世纪的教师,应具有高尚的师德和良好的心理素质,具有精湛 的教学技艺,创造性的从事教育教学工作,以此完善、开展自我,美 术教师个人总结。然而教师专业能力既是提高教育质量的关键,也是 制约教育质量的瓶颈。因此,对教师也有了更高的要求,为了提高个 人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工 作,保质保量完成教学工作。本学期,我认真的备课
2、、编写教案,设 计适应学生的教学方法,开展有效的教学。在教学中我把学生放在首 位,发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我认真对待,不断反思, 不断更新教育观念,脚踏实地做好本职工作,个人总结美术教师个 人总结。二、不断优化课堂教学,形成了自己的教学风格在本学期的教学工作中,我深深地认识到:只有不断充实自己, 不断迎接挑战,认真过好每一天,才会取得更大的进步。我是个普通 的教师,但我坚信,把普通的事做好,这本身就不普通了,所以为了 我爱的教育事业,我认认真真做好每一件工作。三、丰富专业知识,加强业务学习1、加强专业能力的培养,促进知识结构的开展,具备新的教育 思想,教育理念、教育方法和手段。我利
3、用课余时间加强专业知识的 学习,开展互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用 于教学。2、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教 育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高自己 的教研能力。3、认真参加学区以及学校的教研活动,多听课,多学习。四、依照开展目标完善自己依照开展目标不断完善自己,这样,在教学工作中,使我积累了 不少的教学经验,努力成为成熟期教师,并向学者型教师转型。在教 学中不断反思,通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升 教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性 见解。通过反思,不断更新教育观念,面对改革中出现的新
4、问题、新 挑战,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立 思考和见解。总之,由于学校领导的重视,教师的积极性高,学校的文化气氛 浓厚,以及各级各部门的耐心帮助,促使了自己的成长及专业的开展。美术教学年度总结怎么写2回顾过去一年,在各级领导的带着下,在各位同事的大力协助下,工作上取得满意得成果。我的岗位是美术修改,工作岗位在开发中心,可是我的工作范围 并不局限于课件开发中的模版设计等工作,而是涉及到了目前我们学 院的所有部门。涉及到展示,展览,印刷,屏幕展示等不一样种类。 有学院办公室组织举行的各种重大庆典、总结大会、涉外的参展活动 的具体形象设计;有教务部门各季招生所需的招生简章
5、、招贴、宣传 单页,各类证书卡片、规章制度的编排,打印等;也有技术部负责的 学院网站的整体形象规划,设计风格定型,具体设计以及不定期的改 版更新工作;也有开发中心目前着手开发的各科课件的模板、栏目、 各种题标,以及课件中的演示动画;还有很多的图片扫描处理等。所 有的工作看似庞杂,大小轻重不一,可是都有一个共同的特点,那就 是处处展现网络学院的对外形象,所以不得有丝毫的马虎大意,稍不 细查,就有可能出现失误,直接影响到我们学院的对外整体形象,更 会造成直接的经济损失。能够说但凡需要突出我们网络学院整体形象 的地方,就需要美编参与工作。设计工作是痛苦与欢乐的炼狱,每当面临重大的设计任务时充满 了压
6、力,开始各种资料(包括文的、图片的),接下来寻找设计灵 感,沉思、焦灼,经过痛苦煎熬,最终有了满意的创意时倍感简便。 每当经过艰苦的磨砺,自我的劳动成果得到大家的肯定时,便是工作 中最大的欢乐!充满了快意。当然,工作中的痛苦与欢乐首先要求有坚定的政治信念与立场, 遵纪守法,爱岗敬业的强烈职责感和事业心。因为热爱自我的工作,所以精通本岗位的专业识和业务技能,熟 悉有关行业规范,关注行业的开展趋势。时刻坚持强烈的创新意识。美术教学年度总结怎么写3第一学期,我本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念,尽职尽责,力争完成学校任务。作为一名教师,我坚决拥护中国 共产党的领导,积极参加各种形式的政治
7、学习,处处以“师德”规范 自己的言行,遵纪守法,为人师表,教书育人。作为一名美术教师,我利用业余时间,进行自身业务学习以提高 自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志,学习教 育理论,把握教育动态,了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶 段的工作,虽有酸甜苦辣,付出了许多许多,但值得欣慰的是,学生 在思想和学习上取得了一定的进步。一、课堂教学方面:课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材, 设计好教案,采用各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动,使学 生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体表达:1、以兴趣为主线,优化课堂教学。如:我采用音乐感染法、故 事诱导法、展示画面法、直观演示法
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