中班语言活动《阿诗有块大花布》公开课.docx

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1、中班语言活动阿诗有块大花布活动目标：1 .了解阿诗用大花布做礼物送给动物们的故事情节，感知、理解阿诗的情绪 变化。2 .能有感情地朗诵诗歌，借助图画记录的方式尝试仿编诗歌。3 .感受帮助他人是一件快乐的事。活动准备：1 .物质准备教具:PPT学具:纸、黑色水笔、红色水笔2 .经验准备：理解故事内容活动过程：1 .回忆绘本内容(1)出示绘本，还记得她是谁吗(阿诗)(2)阿诗有一块大大的、印有牡丹花的大花布，还记得她用大花布做了什 么礼物?送给了谁呢?根据幼儿的回答依次出示图片。(给大象做了花村杉，给黑 熊做了花裙子,给斑马做了花沙发套、给狐理做了花巾，给考拉妈妈做了花背包， 给小松鼠做了花布袋，

2、给蜗牛做了一床花棉被)(3)小结:原来，阿诗用大花布做了这么多礼物送给了动物们。2 .分析诗歌，了解阿诗的情感变化(1)通过诗歌，感知阿诗的情绪变化关键提问：在这本书里，阿诗唱了两首歌，分别在什么时候你们还记得吗? 心情是怎样的？第一次是在给大象做衬衫的时候，很开心。第二次是大花布用完了，阿诗觉得少了点什么一边钓鱼一边唱着歌。过渡：阿诗觉得少了什么？(布、朋友)后来被阿诗帮助过的动物们都来了，他们来干嘛？小结:大家都很喜欢这份礼物，来感谢阿诗，阿诗非常开心，原来帮助别 人能让自己和他人都感到快乐。3 .创编诗歌:阿诗还有一块大花布(1)自由想象大花布还可以变成什么礼物送给谁关键提问：如果还有一块大花布，阿诗会把它变成什么礼物送给谁?请幼儿说一说。阿诗还会把大花布变成什么礼物，送给谁呢，请你们画一画、编一编，用 黑笔画小动物，红色的笔画上大花布做的礼物，画完后想一想阿诗送礼物时会念 怎样的儿歌呢?可以跟你的好朋友说一说。(2)创编诗歌关键提问：根据幼儿的回答创编诗歌，如：阿诗有块大花布，它是个礼物，我想用它 来帮助每一位动物，小白兔小白兔，带上我的花蝴结，去寻找幸福。小结:阿诗的大花布变成了各种礼物给这么多人带来了幸福，你们肯定还 有很多想法，自由活动的时候可以把其他的想法也记录下来，让这块大花布给更 多的人带来幸福。