《测量学》课程标准(高职).docx

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1、测量学课程标准一、课程说明课程名称测量学标准简称测量学适用专业工程测量修读学期第一学期制订时间2018. 08课程代码1331080课程学时64课程学分4课程类型B类课程性质必修课课程类别专业基础课先修课程建筑工程制图与识图后续课程数字化测图、工程测量对应职业资格证或内容测量中、高级工合作开发企业无执笔人合作者无审核人制（修）定 日期2018. 08注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/ B类（理论+实践）/ C类（纯实践课）2 .课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3 .课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4 .合 须是行业企业人员，如果没有，那

2、么填无二、课程定位本课程是工程测量技术专业的专业基础课程。通过理论与实践相结合的方式，采取工程式 教学方法，培养学生理解测绘基础知识的能力，锻炼学生使用测量常规仪器进行控制测量、地形测 量的能力，使学生良好的职业能力和职业素养。该门课程在整个专业课程体系中起到先导性、关 键性的作用，并为后续课程数字化测图、工程测量学习打下坚实基础。三、设计思路课程教学以理论结合实践为主，课间穿插工程式实训环节，以学生为主体进行教学做一体化, 培养学生对测量知识的理解和仪器操作入门。在课程实训的基础上再设计了 一周的仪器操作强化 训练和考核，设计了一周按任务驱动方式进行的测量模拟训练，掌握各测量学的基本观测方法

3、， 使学生在整周实训过程中锻炼测绘基本技能培养学生测绘职业技能，从而到达学生的职业素质和 职业能力呈螺旋式上升的目的，满足“工学结合”的人才培养模式要求，到达“教、学、做” 一 体化。-62-授课计划表周次学时授课内容目的要求作业教具、挂图、上机备注121、绪论2. 1-2. 2、地球的形状和大小、地 面点位确实定掌握测量学的研究对象和任务、了解测 绘工作在社会开展中的作用及开展概 况、学习的目标要求 了解地球的形状和大小、掌握测量坐标 系、地面点高程的表示。PPT、板书122. 3-2. 4、测量工作的基本内容和 原那么、用水平面代替水准面的限 度掌握测量工作的三项基本内容和工作 原那么、了

4、解用水平面代替水准面的限度P16 1、 2、 3、6PPT、板书223.卜3.3、水准测量的原理、水准 测量的仪器和工具、水准仪的使用掌握水准测量的基本原理、连续水准测 量的原理，掌握DS3型水准仪的构造掌 握水准尺刻划特点、掌握水准仪使用的 步骤及要求PPT、板书22实训一、水准仪认识实训熟悉水准仪的基本构造，认识水准尺、 能操作仪器水准仪、水准尺323. 4-3. 5、普通水准测量、三、四 等水准测量掌握水准路线的三种形式、掌握普通水 准测量的观测程序及检核方法、三、四PPT、板书等水准测量的施测方法及成果计算32实训二、普通水准测量实训掌握普通水准测量外业观测程序方法 及记录计算水准仪、

5、水准尺423.6-3.9、水准成果的计算、水准 仪的检验与校正、水准测量的误 差分析、自动安平水准仪和电子 水准仪简介掌握三种水准路线成果计算方法、掌握 水准仪的几何轴线及应满足的关系、了 解水准测量的误差、自动安平水准仪和电子水准仪P42 1、2、4、5、10PPT、板书42实训三、四等水准测量实训掌握四等水准路线外业观测程序、记录 计算方法水准仪、水准尺52实训四、四等水准测量实训掌握四等水准路线外业观测程序、记录 计算方法水准仪、水准尺524.1-4.3、角度测量的概念及角度 测量原理、DJ6光学经纬仪、DJ6 光学经纬仪的使用掌握角度测量的概念及角度测量原理 掌握DJ6光学经纬仪的基本

6、构造及读 书方法、掌握DJ6光学经纬仪的使用方 法PPT、板书62实训五、DJ6型经纬仪认识实训熟悉DJ6型经纬仪的基本构造、会操 作、会读数经纬仪624. 4-4. 6、水平角观测、竖直角测 量、经纬仪的检验与校正、掌握测回法、方向法观测水平角、掌 握竖直角和指标差的计算公式、经纬仪 轴线及应满足的几何条件P63 4、 9、 12PPT、板书72实训六、测回法观测水平角实训掌握测回法观测水平角的观测程序及经纬仪记录计算72实训七、方向法观测水平角实训掌握方向法观测水平角的观测程序及 记录计算经纬仪82实训八、竖直角观测实训掌握竖直角观测的方法及记录计算PPT、板书824. 7-5. 2、角度

7、测量的误差分析、 直线定线、钢尺量距了解角度测量误差的产生、掌握直线定 线、钢尺量距的一般、精密量距方法PPT、板书925. 3-5. 4、视距测量、光电测距掌握视距测量的原理、了解光电测距原 理，掌握全站仪的构造和基本应用P781、 3PPT、板书92实训九、全站仪认识实训熟悉全站仪的基本构造、掌握全站仪的 基本操作及测量功能全站仪1026、测量误差的基本知识掌握测量误差的概念及来源、偶然误差 的特性、衡量精度的指标P87 I、 2、 4PPT、板书102实训十、全站仪角度、距离测量 实训掌握全站仪测角、测角的方法全站仪、棱镜1127. 1-7.3,直线定向、坐标方位角 的推算、坐标计算原理

8、掌握直线定向的表示方法、掌握坐标方 位角的推算计算、坐标计算PPT、板书112实训十一、全站仪坐标测量实训掌握全站仪坐标测量的方法全站仪、棱镜1228. 1-8. 2、平面控制测量概述、导 线测量概述、导线测量外业工作了解平面控制网的建立方法、掌握导线 的布设形式及外业工作PPT、板书1228. 2-8. 3导线测量的内业计算、掌握导线内业计算的步骤公式、了解交PPT、板书交会测量会法测量132实训十二、全站仪导线测量掌握利用全站仪进行导线测量的观测 方法全站仪、棱镜13210地形图的基本知识掌握地形图比例尺的概念、掌握地物、 地貌的表示方法、了解地形图图外注记 的表示、掌握地形图的分幅与编号

9、方法P133 1、 2、 34PPT、板书142实训十三、全站仪导线测量掌握利用全站仪进行导线测量的观测 方法全站仪、棱镜14211.1-11,5.概述、测图前的准备 工作、经纬仪测图法、地物的测 绘、地面的测绘了解大比例尺测图的概念、掌握测图前 的准备工作、经纬仪测图法原理、掌握地物、地貌的测绘方法PPT、板书152实训十四、全站仪测图实训掌握全站仪测量的步骤方法全站仪、棱镜、平板152、碎部测图的一般要求、地形图的拼接、整饰与验收掌握碎部测图的技术要求、了解地图的 拼接、整饰与验收PPT、板书162实训十五、全站仪地物、地貌测 绘掌握全站仪地物、地貌测绘的方法全站仪、棱镜162期末复习掌握

10、各章节重点知识内容PPT、板书附件2：工程测量技术专业测量学实训指导书建筑工程系测绘教研室二。一八年八月1目录一、实习目的77二、仪器设备工具材料77三、实训安排77四、实习人员组织及成绩评定77五、实习内容步骤与要求77六、测量实习上交成果说明80七、考前须知801一、实习目的测量学实训是测量学课程的重要组成局部，是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。通过 实习，学生对测量学的理论、技术和方法有全面的理解，熟悉测量工作的流程，把感性认识与理 性认识相融合，提高处理实际问题的能力。通过实习培养学生理论联系实际、分析问题与解决 问题的能力以及动手能力。掌握地形图测绘的整个过程。二、仪器设备工具材料

11、1、实习仪器：全站仪（含脚架），蹴2根，水准仪、水准尺两根、图板、聚酯薄膜图 纸一张、白纸一张、工具袋。（具体仪器的型号和数量，以实验员分发为准）2、外业观测记录手簿。说明：白纸垫在聚酯薄膜下面，使图纸容易辨读。三、实训安排实习时间：一周（具体安排如下）:序号内容所用时间 （天）1集中讲解和借领仪器、测区勘踏选点0.52闭合导线测量（包括水平角、竖直角、水平距离、起始边方向观测）13高差测量与高程计算，闭合导线的平差计算，计算各控制点坐标0.54控制点展绘、碎部测量25清绘图纸、数据成果整理与验收、归还仪器、撰写实习报告1.0合计5实习地点：校内实训基地（各组分散测量）。四、实习人员组织及成绩

12、评定1）实习按组进行，每班分成假设干小组，每组56人，设组长一名，负责全组的实习分工 和仪器管理，并及时向指导老师汇报相关情况。组长应注意合理均匀地给组员分配任务，使 每项工作都由组员轮流担任，不可以单纯为了追求测量进度而让一些同学固定做某些工作， 测量进度不作为实习成绩的评定依据，要注意根据本组的实际情况，适时召开全体组员会议，及 时总结经验教训，加强组员间的协调，加快工作进度。2）成绩评定测量实习一般是独立于测量学课程的实训课程，与测量学理论课考试成绩分开计 算，单独评定成绩，测量实习成绩分定量考核与定性考核两种，综合两者评定测量实习成绩。测量实习是实践性课程，不及格者没有补考，只能跟下一

13、届学生重修，请同学严格遵守实 习纪律，保质保量地按时完本钱组的实习任务。五、实习内容步骤与要求1、确定测量区域：图纸大小：40cmX 40cm 或 50cmX 50cm 比例尺：1:500实地范围大小：200nlX 200m或250nlX 250m,包括一栋建筑物在内。对应的测量区域为教学楼周边，外加附近构筑物。2、控制测量外业1）踏堪选点、建立标志（要求考虑到后续的碎部测量）。要求：相邻控制点通视、土质坚实，视野广。导线边长一般50米TOO米左右；导线确定形式：首级控制布设成一条闭合导线。可加密附合导线。注意：选好的导线点需在地面上用签字笔标定，并编号。选好控制点后，要画出草图 2） 导线测

14、量 全站仪水平角观测：采用测回法进行，盘左盘右观测，填写导线观测记录表。上下半较差 40，全长闭合差 60而。填写导线观测记录表。 全站仪水平边长观测全站仪往返测量，往、返测量互差10顺，全长相对闭合差Kl/2 000。注意：反射棱镜架设越矮越好，仪器分清盘左盘右，测角量边应该同时进行。边测边 算，步步有检核。只有本站测量数据精度满足要求，才能搬站，否那么返工重测。搬站时应该关闭全站仪电源。不要把仪器抗在肩上。仪器（或者棱镜）要朝上，严防 摔仪器（棱镜）。3）水准仪四等水准测量利用水准仪进行四等水准观测，填写四等水准观测手簿，进行高差闭合差的安排计算， 求算控制点的高程。要求：水准测量参照四等

15、水准测量规范实施。3、控制测量内业闭合导线坐标计算，填闭合导线坐标计算表。起算点坐标假定为（500米,500米）。进 行角度闭合差和坐标增量闭合差的分配，计算未知点的平面坐标。四等水准测量高程计算，填写记录四等水准观测记录表。起算点高程假定为20米。检查成果，导线角度全长闭合差 60而，全长相对闭合差Kl/2 000,路线高差闭合差W40JEim,如果全在限差范围内，那么可开始展绘控制点，假设误差超限，那么必须仔细检 查，分析问题，查明原因，重新观测。控制测量是测图的根本，必须保证控制测量成果的精度。4、碎部测量1）展绘控制点坐标展点前，要按图的分幅位置，将坐标格网线的坐标值注在相应格网边线的

16、外侧。建立坐标 系，以坐标格网左下角坐标为坐标原点，纵轴为X轴，横轴为y轴。将图幅内所有控制点展绘在图纸上，并在点的右侧以分数形式注明点号及高程。最后用 比例尺量出各相邻控制点之间的距离，与相应的实地距离比拟，其差值不应超过图上0. 3MMo检查：展绘控制点后在实地使图纸x轴方向和实地北方向一致，看看图纸上的控制点顺序 是否和地面相应控制点的顺序一致，如果不一致，那么需检查错误原因。如果图纸上点的顺序和实地不一致，一般主要检查下面几个方面：（1）起始边磁方位角是否有测错。（2）起始边方位角是否有使用错误。（3）其它边方位角的推算是否有错误。（4）控制点展点必须按坐标进行，不得按距离和角度。a

17、132J54hdJ3 rRf C1TH101 ”010ID3Dmnnmnn19UDD MOD图1展绘控制点2）碎部测量（坐标测量）安置仪器，对中、整平测站设置：输入测站点坐标后视定向：输入后视点坐标，瞄准后视点，进行定向目标点：在前视点放置反射棱镜，瞄准棱镜中心，测量坐标。3）地物特征点选择根据几何关系判断，根据比例尺精度进行综合取舍地物（电线杆、灌木、独立树、房子、台阶、菜地、草地、旱地、水田、森林、）用符 号表示，具体的图示符号见教材（P165-P167地形图图示）。4）地图相关要素（1）图名以图内主要建筑物（行政区划）命名其他要素包括：比例尺、测绘时间、成员（2）至少要有20个碎部点有高

18、程。碎部点高程只需标在碎部点右侧，不需标点号。填碎 部测量记录表，同时在碎部测量记录表上绘制好草图。（3）碎部点测量必须边测量边绘图，绘图必须使用硬度为3H以上铅笔，记录数据可以使用2B铅笔。注意：碎部点测量同时在聚酯薄膜上绘图，不需标点号，画好草图。下雨天不进行外业测量。在室内进行内页计算和复习。六、测量实习上交成果说明上交内容：每人上交实习报告（内附导线坐标计算表和四等水准测量成果计算表）；每组上 交导线测量记录表，四等水准测量观测记录表，碎部测量记录表，一幅比例尺为1:500地形图 一张。实习报告填写要求：1实习题目：大比例尺地形图测绘2内容摘要：参考实验指导书的“实习目的与任务”，结合

19、实习实际情况撰写。3实习报告：参考实验指导书的“实习步骤与要求”或以上的实习内容。4实习日记：主要依据实际的情况，包括测量，计算，绘图，撰写实习报告。5实习总结：（1）概述实习内容和过程，（2）写学到了哪些，哪些书本知识得到了应用和检验 （3）有哪些缺乏，需要改进的地方。（4）可以发表下实习感想（自由发挥）。七、考前须知 实习期间注意仪器平安，出现损坏和丧失，应该立即向实验老师和实习指导老师汇报, 并照价赔偿。 使用仪器时，人不得离开仪器；仪器没固定前，不要放手；注意防晒、防淋和防潮。 记录员听到观测员读数后必须向观测员回报，经观测员默许后方可记人手簿，以防听 错而记错。（4）手簿记录要整洁，

20、不准涂改。测错或记错，应重新测量和记录。 手簿的记录、计算一律取到秒。手簿中的分、秒一律要写2个数字，养成良好的习惯。、课程培养目标.总体目标要求学生通过课本理论知识的学习，充分掌握测绘专业基本概念、专业名词，掌握测绘观 测的基本观测方法；通过学习有关测量仪器结构功能知识，了解并初步掌握基本测量观测的工 作原理、作业程序、操作与计算方法以及质量控制的理论和操作实践；通过测量仪器的实训和测 量基本工作的实习，要求学生初步掌握工程测量实际操作的基本技能、精度控制和作业程序。 通过上述学习和实际操作的训练，使学生毕业够很快适应各种测量工作，甚至能够较快地具备 独立组织一般的测量工作的能力。1 .具体

21、目标知识目标：（1）掌握测量学的基本知识及误差知识。（2）掌握测量的三项基本工作。（3）掌握小地区控制测量的知识。（4）掌握大比例地形图测绘的观测方法。能力目标：（1）能够熟练使用水准仪、经纬仪、钢尺、全站仪。（2）具备小地区控制网的布设及观测计算检核能力。（3）具备测绘大比例尺地图的能力。素质目标：（1）具备吃苦耐劳、爱岗敬业的精神，良好的职业道德与法律意识。（2）具备良好的人际沟通、团队协作能力。（3）具备良好的自我管理与约束能力。职业技能考核要求：通过本课程的学习，学生可以通过职业技能考试获得相应的职业 资格证书，如测量中级工、高级工等 五、课程内容、要求及教学设计-63-(-)课程整体

22、设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1测量学的基本 知识掌握测量学的基本知识和基本理论、测 量工作的基本内容。测量工作的基本内容和原 那么能理解测量学相关概 念、名词及专业术语了解测量学的开展 应用及其在社会发 展中的作用42水准测量掌握水准仪的构造及使用、水准测量外 业观测、水准测量成果的计算普通水准测量观测、三、 四等水准测量理论学习与实践操作 相结合能用水准观测求高 差143角度测量掌握角度的概念、水平角、经纬仪的构 造及使用、水平角竖直角观测方法水平角、竖直角观测理论学习与实践操作 相结合能用经纬仪测角124距离测量掌握直线定线的方法、距离测量方法、 全站仪的构造和应用

23、距离测量、全站仪使用理论学习与实践操作 相结合能用全站仪进行相 关观测65测量误差的基 本知识掌握测量误差的基本知识、衡量精度的 指标、了解误差传播定律误差概念、来源、中误差、 允许误差、相对误差理解误差相关知识能判别观测误差情 况26直线方位测量掌握直线定向的基本知识、坐标方位角 的推算、坐标计算坐标方位角推算、坐标计算理解直线定向、坐标 方位角推算、坐标计 算能进行坐标方位角 推算、坐标计算47平:面控制测 量、高程控制 测量掌握平面控制测量的方法、导线测量方 法及内业计算、三角高程测量方法导线测量方法、导线内业 计算、三角高测量理论学习与实践操作 相结合能进行布设导线控 制网88地形图的

24、基本 知识及应用掌握地形图比例尺、地物、地貌的表示方法，地形图的应用地形图比例尺、地物、地 貌表示理解地形图比例尺、 地物、地貌表示能看懂地形图、会使 用地形图49大比例尺地形 图的测绘掌握大比例尺地形图测绘的方法大比例尺地形图的测绘理论学习与实践操作相结合能进行大比例尺地 形图的测绘8-64-序;号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时10复习与习题练 习掌握各章节知识要点及相关练习掌握各章节知识要点及相 关练习掌握各章节知识要点 及相关练习掌握各章节知识要 点及相关练习2合计讲授30学时、实践32学时、复习与习题课2学时，共64学时-65-（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计

25、单元名称测量学的基本知识学时4学习要求掌握测量学的基本知识和基本理论、测量工作的基本内容。任务分解任务1测量学的基本内容和任务任务2掌握地球的形状和大小任务3掌握地面点位置确实定方法任务4测量工作的基本内容和原那么学习单元情境设计单元名称水准测量学时14学习要求掌握水准仪的构造及使用、水准测量外业观测、水准测量成果的计算任务分解任务1掌握水准测量的原理任务2掌握水准测量的仪器和工具及水准仪的使用任务3普通水准测量、三四等水准测量任务4水准测量成果的计算及误差分析学习单元情境设计单元名称角度测量学时12学习要求掌握角度的概念、水平角、经纬仪的构造及使用、水平角竖直角观测方法任务分解任务1掌握角度

26、的概念及角度测量原理任务2掌握DJ6光学经纬仪及其使用任务3掌握水平角、竖直角观测方法任务4经纬仪的检验与校正、角度测量的误差分析学习单元情境设计单元名称距离测量学时6学习要求掌握直线定线的方法、距离测量方法、全站仪的构造和应用任务分解任务1掌握直线定线的方法任务2掌握钢尺量距的方法、视距测量的方法任务3掌握光电测距及全站仪的构造使用学习单元情境设计单元名称测量误差的基本知识学时2学习要求掌握测量误差的基本知识、衡量精度的指标、了解误差传播定律任务分解任务1掌握误差的概念及来源、分类任务2掌握偶然误差的特性任务3掌握衡量精度的几个指标学习单元情境设计单元名称直线方位测量学时4学习要求掌握直线定

27、向的基本知识、坐标方位角的推算、坐标计算任务分解任务1掌握直线定线的方法任务2掌握坐标方位角的推算方法任务3掌握坐标计算原理学习单元情境设计单元名称平面控制测量、高程控制测量学时8学习要求掌握平面控制测量的方法、导线测量方法及内业计算、三角高程测量方法任务分解任务1掌握平面控制测量导线测量的方法及内业数据处理任务2了解交会测量方法任务3掌握三角高程测量施测及误差分析学习单元情境设计单元名称地形图的基本知识及应用学时4学习要求掌握地形图比例尺、地物、地貌的表示方法，地形图的应用任务分解任务1掌握地形图的基本知识任务2掌握地物、地貌的表示方法任务3掌握地形图的基本应用学习单元情境设计单元名称大比例

28、尺地形图的测绘学时8学习要求掌握大比例尺地形图测绘的方法任务分解任务1掌握经纬仪测图法任务2掌握地物、地貌的测绘任务3掌握碎步测量的要求学习单元情境设计单元名称复习与习题练习学时4学习要求掌握各章节知识要点及相关练习任务分解任务1掌握各章节知识要点及相关练习六、课程考核与评价本课程考核分为平时成绩、实践成绩和期末成绩三个局部，分别占总评成绩的30%、40%、30% -列表如下：总评成绩平时成绩实践成绩期末成绩出勤平时作业100%10%20%30%40%小计30%30%40%（1）平时成绩包括：出勤、平时作业、实践操作出勤占总成绩10%o迟到、早退一次扣1分,缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时

29、作业占总成绩20%,共计5次，另有一次综合练习。五次作业每次15分计算，综 合练习按25分计算。作业成绩等级分a、B、C、D四类。独立完成、书写工整，结论正确为A；独立完成、书 写工整，结论有少量错误为B；书写笔记难以识别，结论有较多错误为C；作业不完整为Do （2）实践操作占总成绩30%o共计15次实训、实践。独立完成为A,在他人指导下完 成为Bo（3）期末成绩为理论考试成绩。考试方式为闭卷。试卷中含超纲题目分值不低于3分， 不高于10分。课程实训要求学生在现场做好测量，实训完后提交实训总结一份，字数不得少于1000字。 成绩按平时考勤和实训成果质量来评定各占50%,总评成绩按照等级制分为优

30、、良、中、及格、 不及格。七、教材及相关资源本课程采用的是全国高职高专工程测量技术专业规划教材由中国电力出版社出版王金玲 主编的第二版测量学基础。实训采用学校自编的测量学实训指导书。着手建设课程网站， 所有教学资源均可共享，任课教师负责网上答疑。八、任课教师要求本课程的任课教师必须是测绘相关专业毕业，本科以上学历教师，具有三年以上授课经验, 熟悉测量相关仪器使用操作，具有测量高级工以上职业资格证书的教师。九、教学实训场所本课程实训场所为校内测量实训基地，实训室配备了大量符合精度的测量仪器设配，满足 该课程学生实践操作需要，学生可根据需求借领仪器。十、其它说明该课程标准如有不妥之处，后续将不断更

31、新改进。附件1:授课计划审批表教师姓名：专业工程测量技术专业课程测量学班级培养目标：1、掌握测量的基本概念、原理、方法。2、掌握水准仪、经纬仪、全站仪等常用仪器的使用及操作方法。3、掌握高差测量、角度测量、距离测量的观测方法。4、掌握地形图应用的基本知识、和地形图测绘的基本方法。考核方式考核形式考查0考试口纯理论口纯实践0理论+实践学时/工程总学时理论学时比例实践学时比例计划学时643250%3250%本课程实际学时在上列方框中打J教材及教学参考书：（名称、版本、主编、出版社）测量学基础（第2版） 王金玲中国电力出版社教研室主任审核意见：签名：年月日系（部）主任审核意见：签名：（公章）年月日、学年、学期系部：建筑工程系